幼兒園大班體育游戲教案《玩紙棒》含反思_第1頁
幼兒園大班體育游戲教案《玩紙棒》含反思_第2頁
幼兒園大班體育游戲教案《玩紙棒》含反思_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第第頁幼兒園大班體育游戲教案《玩紙棒》含反思

活動目標：

1、利用紙棒進行活動，學習跳竹竿游戲，進展彈跳技能。

2、體驗與同伴合作游戲帶來的歡樂。

3、情愿積極想方法解決活動遇到的困難。

活動預備：

閱歷預備：觀看過錄像

物質(zhì)預備：

人手一根紙棒(長度為1米)。錄音機，磁帶。

活動過程：

1、開始部分：

隨音樂利用紙棒進行隊列練習。

導語：今日天氣真不錯，我們騎著馬出去玩玩吧!(教案出自：快思:教案網(wǎng))(隨音樂的改變騎馬變雙圓大圓小圓坐馬車)反思：

活動開始部分設計了隨音樂利用紙棒進行隊列練習在這一環(huán)節(jié)由兩隊騎馬變雙圓變小圓合作組合坐馬車表達了動靜交替的原則，讓初步嘗試了與同伴合作的歡樂，同時也為下一個環(huán)節(jié)奠定了基礎。

2、基本部分：

(1)利用紙棒進行一棒多玩導語：紙棒可以和我們玩坐馬車的游戲，還可以和我們玩什么游戲呢?我們一起來試試，可以己玩，也可以和小伙伴一起玩。(四散游戲)隊形：兩路縱隊(見附圖)

(2)學習跳竹竿游戲A、講解游戲玩法導語：剛才小伙伴用紙棒玩了很多游戲，今日老師要和大家用紙棒玩一個新游戲――跳竹竿，這個游戲可以三個或四個小伙伴一起玩，其兩個小伙伴手拿竹竿面對面跪下，用竹竿同時分合敲擊，另一個小伙伴在間看準竹竿的分合跳進或跳出。大家可以己選擇小伙伴一起試一試。

隊形：梯形隊(見附圖)

(3)由組合嘗試玩跳竹竿游戲隊形：四散

(4)對在游戲過程涌現(xiàn)的狀況實時進行指導(合作、交往方面)導語：你剛才和誰一起玩的?你們是怎么跳竹竿的?

隊形：梯形隊(見附圖)

(5)鼓舞制造性地玩跳竹竿游戲，師生共同參加。

導語：剛才小伙伴在跳竹竿時想到了很多不同的跳法，真有趣!老師也想和你們一起跳竹竿，行嗎?

活動反思

在活動中，激發(fā)了孩子想玩的欲望。整個活動中幼兒玩得都很投入，預期目標基本達成。幼兒在看看玩玩中產(chǎn)生了對事物的探究愛好，觀測技能也隨之得到進展。老師要擅長發(fā)覺孩子們的愛好點，并進行適當、適量的引導，使活動推向**?；顒又泻⒆拥奶骄繍酆没緷M意。

不足之處：

總之，一節(jié)好的教學活動，不僅是要讓幼兒得到應當掌控的知識，完成老師的教育活動目標，更重要的是要讓幼兒在一個開心的教學環(huán)境中得到自信和勝利的體驗，在今后的教育教學過程中，我會以我的熱忱爭取在教學上的不斷進步，成為一名合格的、能組織真正讓幼兒獲益的活動的幼

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論