人教版語文五年級上冊閱讀練習(xí)題(含答案)

人教版語文五年級上冊閱讀練習(xí)題〔含答案〕1、種辣椒常識課上，教師對植物的講解，把我?guī)У街参锸澜缋铩Ｂ犕暾n，我動了心，決心種點什么，認(rèn)真觀看它的生長過程。我每天都要給它澆些水，期望種子早些發(fā)芽。一天中午，弟弟告知我花盆里出小苗了，我飛一樣地跑到窗臺前，只見一棵小嫩芽拱出土，又過了兩天，好幾棵小芽出來了。小芽越來越多，我給小辣椒間苗，把太密的小苗留神翼翼地拔掉了一些。的花苞，幾天后，一朵朵潔白的小花，先后開放了。大約又過了四五天，辣椒就開頭結(jié)果了，消滅了青綠的橢圓形的小辣椒，一個個綴在莖上，真惹人寵愛。摘下，竟收了小半筐。我看著筐里的辣椒，心想：這多有意思呀！學(xué)問來源于實踐，而實踐又必需付出辛勤的勞動，這莫非不是真理嗎？找出文章中點明中心的句子，在下面畫橫線。把文章分成三段，在段尾用?‖?表示，并寫出段意。讀下面句子，在括號里寫出各運用了什么修辭手法。①小辣椒掛在枝頭對我微笑，感謝我對它們的辛勤培育?！?〕②我飛一樣地跑到窗臺前?！?〕2、蒙蒙的小雨的行人，心想：這些人真是的，干嘛要東躲西藏的。突然 迎面一輛 的士 快速而來她猛地拐向路邊 但車把掛在樹干上 她摔倒了 小妹妹 沒事吧 一個小伙子站在她身邊問道 陳紅白了他一眼沒有理他心想誰是你的小妹妹？她一翻身想站起來可左腿的劇痛卻使她不得不重坐在地上她接連兩次試圖站起來都沒成功最終只好放棄了努力小伙子一笑，?別逞強了，還是送你上醫(yī)院吧。?接著，拉起陳紅的車子，又扶陳著。陳紅已不再瀟灑，只感到沉重。她坐在車上，望著前面推車的小伙子，不知該說些什么。假腿。陳紅想問問他的腿，卻不愿張嘴。這時，只聽到小伙子自言自語地說：?三年前，我也寵愛在細(xì)雨中騎車，那確實很瀟灑，可是我?噢停了一會陳紅陷入了深思知道他們的嗎？?陳紅把號碼告知了他。不一會兒，陳紅的父母風(fēng)風(fēng)火火?要不是那位大哥哥哎，他呢？?這時，只聽護土小姐說：?那個小伙子，觀察你爸媽來后，他就離開醫(yī)院了。?陳紅怔住了：?我還不知他叫什么呢！?多么期望在人流中再次尋到那小伙子的身影。給其次自然段中沒有標(biāo)點的地方加上標(biāo)點。聯(lián)系上下文解釋加粗詞的意思。逞強——風(fēng)風(fēng)火火——用?~~~~?畫出文中描寫心理活動的一個句子。在其次自然段中用??畫出比方句，這句是用 比方 。寫出其次、三自然段段意。其次自然段：第三自然段：為什么陳紅一家期望在人流中再次尋到那個小伙子？3、情意媽媽催我去上學(xué)。書沒了，書包也沒了叫我怎么去上學(xué)呢？我?guī)е春推７?，漸漸地朝學(xué)校走去。教室里，同學(xué)們都在讀書，我低著頭走進了教室。不知是誰小聲說了聲：?玲玲來了。?同學(xué)們不約而同地放下課本，抬起頭用憐憫教室里格外的靜，好象沒有人一樣。這時，中隊長方萍手拿一個大紙包走過來，對我說：?別難過！隊委員的標(biāo)志。來，我給你戴上。??玲玲，這是我爸爸給我買的精巧的彩色筆，我把它送給你。?用吧！??玲玲?場。我用力咬著嘴唇，竭力掌握自己?？墒牵恢獮槭裁?，那大顆大顆的淚珠還是不停地滾下來??解釋詞語：格外——給文章分段，用?‖?在文中標(biāo)出，并寫出段意。選擇短文的中心思想〔在正確答案序號上打√〕①反映了?我?受災(zāi)后哀痛的心情。②抒發(fā)了?我?格外感謝同學(xué)們的思想感情。③表達了同學(xué)們對?我?的純潔真摯的友情。短文是按什么挨次寫的？〔在正確答案序號上打√〕①時間的變化 ②地點的轉(zhuǎn)移 ③總分構(gòu)造④事物幾方面 ⑤事情進展挨次將?一場無情的大火把我家的一切都燒成了灰燼。?改成被字句將?那大顆大顆的淚珠還是不停地滾下來?縮成最簡句子短文最終一段除了標(biāo)點符號停頓外，還有哪些地方朗讀時需要稍加停頓，用?|?標(biāo)出。4、我四歲半時，爸爸和媽媽因感情不合而離異。我聽大人們談?wù)摚喊职趾臀也幌駛€家了。‖時間不久，她突然來了。我與她很生疏，格格不入。她比媽媽小舒適，仍想著自己的媽媽。爸爸逼我叫她?媽媽?，我硬是不愿，而且哭了，還揚起手去打爸爸。?叫我阿姨好了。?她說，看不出她有生氣的樣子。她下班回來常給我?guī)┖贸缘?，還有玩具、衣服給什么我都要，可就是不叫?媽?。?媽媽我還是不開口。?就叫阿姨好了。?她還是那句話。然一，我換上了一身衣服，她還給我買了很多學(xué)習(xí)用品。吃得更13支蠟燭，蛋糕上用奶油鑲嵌著四個字：的旅程。燭光與彩燈相輝映。媽?她馬上應(yīng)了一聲，很自然。爸爸固然快活。從這以后，我便開頭叫她?媽?了?！矣X得眼前的媽媽就是我親媽。媽媽的胸懷是我最安全的地方，媽媽的扶持是我學(xué)走路的拐棍，媽媽的寬容是我成長的雨露。給短文選個最適宜的題目加上。好后媽我和后媽同是親媽用?‖?把其次段畫出來〔第一、三段已用?‖?標(biāo)出〕，并寫出其次段和第三段的段意。其次段:第三段:下面哪句話準(zhǔn)確地概括了短文的中心思想，找出來打上?√?。通過?我?對后媽感情轉(zhuǎn)變過程的記敘，說明后媽對?我?很關(guān)心。通過?我?對后媽感情轉(zhuǎn)變過程的記敘，贊頌了后媽心胸的開闊和寬容。通過?我?對后媽感情轉(zhuǎn)變過程的記敘，表達了?我?對后媽的感謝之情。依據(jù)句子的意思從文章里找出相應(yīng)的詞語填在括號里。感情感動，掌握不住自己。 〔 〕轉(zhuǎn)變舊面貌，消滅嶄的氣象?！?〕有抵觸心情，不相容。 〔 〕5、碗飯，夾一些菜放在飯上，一齊涌到村口的小場上來吃。我們有的坐在石板上，有的坐在木墩〔dūn〕上，有的干脆蹲在那兒。大伙兒一邊吃飯，一邊說話，可吵鬧呢。大家還可以自愿地你吃點我的菜，我吃點你的菜，結(jié)果一頓飯吃了好幾種菜，比在家里吃強多了。我們端著碗出場的第一個?節(jié)目?是猜菜：大家把手里的碗舉得高高的，讓對方猜，猜不著，就吃對方一口菜；猜著了，就讓對方吃一口菜。小小的手兒，要舉起那么大個碗，是要有一點點技術(shù)的。弄卻從未中斷過。有一次猜菜，我的碗打破了。我嚇哭了。隔壁一個比我大兩歲的我們就聽到她媽媽的罵聲：?打破碗了？你死去了！?接著是?啪?的一巴掌。完。媽媽以為我病了，泡了一碗紅糖茶給我喝。我把茶端到屋后給正〔gěng〕〔yè〕一刺眼，兩滴亮晶晶的淚珠落進了碗里。你媽打起人來比我媽厲害，你又小，我怕你受不了 ?她說得很安靜，我心里卻像倒海翻江一般。給加點字選擇正確讀音，并在下面畫橫線。端碗〔zhezhuó zháozhāo〕 猜不．〔zhezhuó zháozhāo〕在文中用‖?把文章分為三段，寫出各段段意。第一段:其次段:第三段:3．小姐姐為什么把她的碗給了我?，自己撿起破碗回家去？第四自然段中畫橫線的句子寫了人物的外表。從這外表你知道小姐姐會想些什么？①表示省略了的話〔 〕 ②表示斷斷續(xù)續(xù)的語氣〔 〕6、手術(shù)成功了一天放學(xué)，我回到家，翻開雞窩，快活得叫起來：?成功了！成功了???爸爸聽了連聲問：?什么成功了？??試驗成功了。?我一?雞嗉里的塑料管‘消化’了。??哪有這種事？??不信你摸摸看。?事情的經(jīng)過?！??并請小表弟做我的助手。和頭部，不讓它亂動。我先用剪子剪去雞脖子下的毛，然后用棉花蘸雞皮再刺破雞嗉，這時，雞?嘰嘰?地亂叫起來?？磥硇‰u苦痛的樣子，我的手不知不覺地停了下來，但是為了小雞的生命，為了試驗，氣泡，小雞發(fā)出無力的叫聲，我心里一陣緊急，趕忙用針線將傷口縫好?！中g(shù)后，我把?小病號?放在溫和的窩里。小雞兩眼瞇著，縮著脖子，蹲在角落里，一動也不動。我既期望著又擔(dān)憂著。今日，我回爸爸聽到了我的介紹，忍不住哈哈地笑起來，夸我敢想敢干，將來可以當(dāng)醫(yī)生?！瑢懗鲆韵略~語的反義詞。擔(dān)憂〔 〕溫和〔 〕緊急〔 〕成功〔 〕結(jié)合上下文理解詞語?？祻?fù)：左思右想：在?我既期望著又擔(dān)憂著。?這句話中我期望什么？擔(dān)憂什么？依據(jù)指定的分段，寫出其次段段意。其次段段意：我是怎樣給雞動手術(shù)的？〔抓住要點答復(fù)〕作者給雞動手術(shù)為什么會取得成功？7、多變的狐貍很久以前，?森林學(xué)校?里有兩個學(xué)生：野兔和狐貍。野兔學(xué)習(xí)很認(rèn)真，他總是準(zhǔn)確地答復(fù)教師提出的問題，狐貍的學(xué)習(xí)稍差些。所以，它一見到野兔，就很客氣地打招呼，問一聲好。野兔也總是以禮相答。過了幾天，野兔由于生病，學(xué)習(xí)成績下降了，到了狐貍后面。病好后，他就上書包去上學(xué)。路上，他遇到了狐貍。?狐貍同學(xué)，你好哇！?野兔先向狐貍打了一個招呼。狐貍似乎沒聽見，照舊向前走。怎么了狐貍你不生疏我了嗎野兔跟上去問接著說我是你的同學(xué)野兔呀狐貍不屑一顧地答復(fù)。野兔感到很委屈，他一聲不響地來到學(xué)校，開頭努力學(xué)習(xí)起來。又過了幾天，野兔的成績又名列前茅了。這天放學(xué)后，野兔又遇到了狐貍。?啊，野兔，你好呀，我是你的好同學(xué)狐貍?，狐貍畢恭畢敬地站在一旁，親熱地說。但是，野兔走開了，他不愿再和多變的狐貍交朋友了。給文中加點的字選擇讀音。?落?字應(yīng)選擇讀音 ①luò ②là ③lào ④luō?背?字應(yīng)選擇讀音 ①bèi ②bēi給畫? ?的段落加標(biāo)點。用?‖?線把短文分成四段，并寫出三、四段的段意。第三段：第四段：文中狐貍是?多變的?，但是引起它多變的緣由是什么？8、桃花春天，桃花盛開了。蜜蜂飛到花叢里，勞碌地采蜜授粉。對它們授粉的答謝。其中有一朵桃花格外自私。它舍不得給蜜蜂一點兒花蜜。當(dāng)蜜蜂飛到它的花蕊中時 它便大叫大罵 去 去 去 你們這些厭煩的家伙別想從我兒得到一點好處 并且舍命搖動 花枝把蜜蜂趕跑了謝了，沒有結(jié)果。自私和吝嗇不僅失去朋友，也毀掉了自己。在第四節(jié)的空白處加上標(biāo)點。?謝?的意思有：①感謝；②認(rèn)錯；③〔花或葉子〕脫落。短文中?答謝?的?謝?應(yīng)是第 種解釋；?凋謝?的?謝?應(yīng)是第 種解釋。給短文中畫線的句子縮句：短文共六節(jié)，可分成三段，最恰當(dāng)?shù)姆址ㄊ且韵碌?種。①第一段：第1—2節(jié)其次段：第3—5節(jié)第三段：第6節(jié)②第一段：第1—3節(jié)其次段：第4—5節(jié)第三段：第6節(jié)依據(jù)你確定的分段方法，寫出段落大意。第一段：其次段：第三段：9、在飯店里傾盆大雨飯了，于是我就和何菲一起到學(xué)校對面的幸福餐廳去吃面。幸福餐廳生〔īng ìn〕隆，寬闊的店堂里早就客滿。便坐下來，把書包放在另一個座位上等何菲。鄰座是一位裝扮入時的姑娘，她旁邊的座位也空著。．〔jiānjiàn〕的拐杖。老奶奶娘趕忙叫道：?喂，這兒有人！??等人來了，我們再讓吧 ?那位老奶奶用商量的口氣說。?那不行！我朋友馬上就要來的。?老奶奶見姑娘不愿讓，只好無可奈何地扶著盲人爺爺站在旁邊。?老奶奶，這兒有座位，你們來坐吧！?我趕忙站起身來。???老奶奶感到意外，她怔怔地望著我。?不要緊，我同學(xué)去買面條了，看樣子，還要等一會兒呢！你們先坐吧。?我熱忱地扶盲人爺爺坐下。正在這時，何菲一手端著一碗面條留神翼翼地往這兒走。老奶奶見何菲來了，趕忙起身讓座。何菲趕忙放下面條，讓老奶奶和盲人爺爺坐好，說道：?我們不急，你們先吃吧！?兩碗香．〔pēn pèn〕的面條放在二位老人面前，我隨即遞給盲人爺爺一雙筷子，親熱地說：?老人家，您請用餐吧！??可真太感謝你們啦！?老奶奶格外感謝地說。盲人爺爺一邊津津有味地吃著，一邊不住地叨念：?這餐廳的效勞態(tài)度真?〔zànzhàn〕許的目光。那秀麗的姑娘卻慚愧地低下了頭……1．用?√?給文章中加粗的字選擇正確的讀音。聯(lián)系上下文解釋加粗詞語的意思。傾盆大雨：便：無可奈何：從文章中找出以下詞語的近義詞或反義詞：找近義詞：協(xié)商〔 〕贊揚〔 〕 找反義詞：冷淡〔 狹窄〔 〕按?我們?等座位——讓座位——受贊揚的挨次，用?‖?把文章分為三段，并寫出段意。第一段：其次段：第三段：寫出文章的中心思想。那秀麗的姑娘慚愧地低下頭的緣由是什么？運用以下詞語造句。津津有味留神翼翼10、九龍壁我巡游了北海公園，親眼見到了它。它那精巧的造型使我贊美不已。用七色的琉璃磚分別鑲嵌成九條巨龍。它們色澤明媚，形態(tài)逼真，像是在騰云駕霧似的，要沖出影壁，飛向天空。你看，一條黃龍和一條伸出了銳利的尖鉤；那條紫龍也不示弱，驕傲地?fù)u擺著尾巴，輕視地照著對方，仿佛說〔〕〔〕你有什么了不起〔〕敢和我比賽嗎〔〕〔〕這對巨龍正在挑戰(zhàn)，那對巨龍已經(jīng)開仗了。只見藍、白兩條龍，翻滾在洶涌澎湃的碧濤之上，穿梭于險峻的山峰之間。這一場惡斗，真是驚心動魄?。≡倏雌渌麕讞l龍，也各有特色。有的氣概洶洶，殺氣騰騰；有的耀武揚威，得意洋洋；有的回首眺望，呼喚同伴……它們形態(tài)各異，真是妙不行言，美不勝收。面對這刻畫精巧的九龍壁，我不禁感慨萬分。我們的祖先，真是心靈手巧，多么聰明呀！九龍壁是我國勞動人民才智的結(jié)晶！給其次自然段括號里填上標(biāo)點。聯(lián)系上下文理解以下詞語。贊美不已妙不行言用?有的??有的??有的???說一句話。用?‖?給短文分成三段，并歸納段意。第一段：其次段：第三段：概括本文中心思想：閱讀答案1、種辣椒學(xué)問來源于實踐，而實踐又必需付出辛勤的勞動，這莫非不是真理嗎？分段：第一段：〔1〕 寫我決心種點植物觀看它的生長過程。其次段：〔2－4〕寫我種植辣椒的過程。第三段：〔5〕 寫我懂得了學(xué)問來源于實踐，而實踐又必需付出。辛勤的勞動。①擬人 ②比方2、蒙蒙的小雨1．，??。，，。?，？?。顯示、賣弄。形容急促短時間就趕來了。心想：這些人真是，干嘛要東躲西藏的！溫順如絲的春雨淅淅瀝瀝地落著。把溫順如絲比方春雨。其次自然段：寫陳紅被汽車撞傷后，一位小伙子主動要求送她去醫(yī)院治療。第三自然段：當(dāng)陳紅得知送自己去醫(yī)院的小伙子也曾被汽車軋斷了腿的事后便陷入了深思。陳紅騎自行車被汽車撞傷后過路的小伙子馬上把她送往醫(yī)院治能再次見見這位小伙子，當(dāng)面對他表示謝意。3、情意特別，不尋常。分段第一段：?昨夜??漸漸地朝學(xué)校走去。?段意：寫一場無情的大火把我家的一切都燒成了灰燼。??玲玲。?段意：寫其次天，我一進教室中隊長方萍就將同學(xué)們送給我的學(xué)習(xí)用品的一個大紙包交給我。第三段：余下局部。段意：寫看著同學(xué)們送給我的學(xué)習(xí)和生活用品，聽著一聲聲感人的話語，大顆淚珠禁不住地滾下來。3．③√ 4．⑤√我家的一切都被一場無情的大火燒成了灰燼?？s句：淚珠滾下來?？粗??聽著／??我用力／??竭力／??那大顆大顆的淚珠／??4、同是親媽同是親媽其次段：?時間不久 她還是那句話。?段意：寫媽到我家后總是忙個不停，還常給我買很多東西，爸爸逼我叫她?媽媽?，我就是不愿。第三段：寫媽為我做生日，我格外快活，恍惚中情不自禁地沖她叫了聲?媽?。3．〔2〕√4．〔1〕情不自禁〔2〕煥然一〔3〕格格不入5、碗Zhe√ zháo√分段：第一段：〔1—2〕寫我們山村的孩子寵愛聚到一塊吃飯、猜菜。其次段：〔3—4〕寫?我?猜菜時打了碗，一位小姐姐把她的碗給了?我?，自己卻挨了打。?我?很感謝。第三段：〔5—6〕寫多年后，?我?和小姐姐談起了這件事，我很感動。由于她知道?我?媽打起人來比她媽厲害，怕?我?受不了。小姐姐會想：我為你挨了打，你用紅糖茶給我喝，我滿足了。5．①〔√〕6、手術(shù)成功了1．放心 嚴(yán)寒 松弛 失敗2．〔1〕恢復(fù)安康〔2〕反復(fù)思考我期望手術(shù)能成功 擔(dān)憂小雞會死寫我在給小雞作手術(shù)前的預(yù)備以及做手術(shù)的過程。我讓小表弟把雞仰在椅子上，按住小雞的腳和頭部，然后用棉花用針線將傷口縫好。①手術(shù)前考慮細(xì)致、周到。②手術(shù)時留神、認(rèn)真。③敢想敢干。7、多變的狐貍1．①luò ②bēi2．?？，？?，：?！?第一段：〔1〕，其次段：〔2〕，第三段：〔3—8〕，段意：是狐貍因野兔有病學(xué)習(xí)成績下降，就不認(rèn)野兔是同學(xué)。第四段：〔9—