福建省福州教育學(xué)院附屬第二中學(xué)2023年高一生物第一學(xué)期期末綜合測(cè)試試題含解析

福建省福州教育學(xué)院附屬第二中學(xué)2023年高一生物第一學(xué)期期末綜合測(cè)試試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．硝化細(xì)菌與酵母菌的相同之處是()A．都有擬核B．均能進(jìn)行有氧呼吸C．都有線粒體D．均能進(jìn)行化能合成作用2．利用圖所示裝置，建立大鼠飲水獎(jiǎng)賞條件反射。先對(duì)大鼠進(jìn)行48小時(shí)的限制飲水，每次播放音樂時(shí)給大鼠供水，多次訓(xùn)練后大鼠聽到音樂會(huì)做出飲水動(dòng)作。此時(shí)音樂對(duì)于大鼠來說是A．條件刺激 B．化學(xué)刺激 C．無關(guān)刺激 D．食物刺激3．下圖是某同學(xué)繪制的蛋白質(zhì)分子的簡(jiǎn)要概念圖，相關(guān)敘述正確的是A．組成每種蛋白質(zhì)的A都有20種B．多肽中B的數(shù)目多于A的數(shù)目C．功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多D．高溫、低溫、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿等都會(huì)使蛋白質(zhì)永久失活4．將單細(xì)胞綠藻置于25℃、適宜的光照和充足的CO2條件下培養(yǎng)，經(jīng)過一段時(shí)間后，突然停止光照，發(fā)現(xiàn)綠藻體內(nèi)的C3含量突然上升，這是由于()①光反應(yīng)停止，不能形成[H]和ATP②光反應(yīng)仍進(jìn)行，形成ATP和[H]③暗反應(yīng)仍進(jìn)行，CO2與C5結(jié)合，繼續(xù)形成C3④C3的還原停止，由于缺少[H]和ATP，不能繼續(xù)將C3還原成糖類等有機(jī)物，因此積累了許多C3A．④③②B．③②①C．①③④D．①③5．下列不屬于動(dòng)物體內(nèi)蛋白質(zhì)功能的是（）A．構(gòu)成毛發(fā)的主要成分B．催化細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的酶C．供給細(xì)胞代謝的主要能源物質(zhì)D．細(xì)胞吸收物質(zhì)的載體6．用化學(xué)分析，測(cè)得某有機(jī)物的化學(xué)成分及含量如下表所示，則該物質(zhì)最可能是元素CONHSFe含量（%）92.3933.5182.7541.2140.0060.006A．核酸 B．脂肪C．蛋白質(zhì) D．糖類二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖表示細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。COPI、COPⅡ是兩種被膜小泡，可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運(yùn)輸。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題。溶酶體起源于乙_________（細(xì)胞器名稱）。除了圖中所示的功能外，溶酶體還能夠分解________________，以保持細(xì)胞的功能穩(wěn)定。脂溶性物質(zhì)容易透過細(xì)胞膜，表明細(xì)胞膜的主要成分中有_____________。COPⅡ被膜小泡負(fù)責(zé)從甲______________（細(xì)胞器名稱）向乙運(yùn)輸“貨物”。若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然摻入乙，則圖中的______________可以幫助實(shí)現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收。囊泡與細(xì)胞膜融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有_____________特點(diǎn)。該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí)，與靶細(xì)胞膜上的_____________結(jié)合，引起靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化。此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有________________的功能。8．（10分）下圖是某物質(zhì)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問題。該物質(zhì)名稱為。該化合物共有種氨基酸縮合而成，氨基酸縮合后形成的化學(xué)鍵是指圖中的。該物質(zhì)水解時(shí)需要個(gè)水分子，此過程除了需要水分子外，還需要的參與。9．（10分）DNA與RNA在化學(xué)組成上的區(qū)別是：①五碳糖：DNA為，RNA為；②堿基：DNA為，RNA為。10．（10分）某科學(xué)工作者用活細(xì)胞制作了許多張連續(xù)切片。在電鏡下觀察這些切片后，他畫了一張如圖1所示的構(gòu)成該材料的細(xì)胞圖，圖2為物質(zhì)出入細(xì)胞示意圖。請(qǐng)回答：圖1中細(xì)胞_________（填“可能”或“不可能”）是綠色植物的細(xì)胞，圖中的_________對(duì)細(xì)胞的內(nèi)部環(huán)境起著調(diào)節(jié)作用。圖2中A代表________________分子；B代表__________________。圖2中可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過程的是編號(hào)__________；碘進(jìn)入人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞的過程是編號(hào)___________。11．（15分）下圖1表示野外松樹光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系，其縱坐標(biāo)表示松樹整株植物吸收CO2量的狀況；圖2表示其葉肉細(xì)胞線粒體和葉綠體相關(guān)氣體代謝特點(diǎn)；圖3表示人、酵母菌和松樹等進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式，①～④表示其中的過程；圖4代表不同O2濃度對(duì)松樹CO2釋放速度的影響。請(qǐng)分析回答下面的問題：圖1中a點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中ATP的合成場(chǎng)所有____________，此時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生圖2中的______________過程。如果白天光照強(qiáng)度為圖1中的a，則一晝夜中該植物_____(填“能”或“不能”)正常生長(zhǎng)，其原因是_________。細(xì)胞呼吸是細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的將糖類等有機(jī)物_____成CO2或其它產(chǎn)物，并且釋放能量的過程。圖3中，不同生物無氧呼吸產(chǎn)物不同的直接原因是_________；圖4中O2濃度為a、b時(shí)無氧呼吸較強(qiáng)的是________（填“a”或“b”）。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、B2、A3、C4、C5、C6、C二、綜合題：本大題共4小題7、(l)高爾基體衰老、損傷的細(xì)胞器（或“細(xì)胞自身產(chǎn)生的碎渣”）(2)脂質(zhì)（或“磷脂”、“脂類物質(zhì)”）（3）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)COPI（4）一定的流動(dòng)性受體進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流（或“細(xì)胞識(shí)別”、“傳遞信息”）8、(1)三肽、(2)3種、2(3)2、蛋白質(zhì)水解酶9、脫氧核糖核糖AGCTAGCU10、可能液泡蛋白質(zhì)磷脂雙分子層ba11、細(xì)胞質(zhì)