初三年級組長工作計劃

Word版本，下載可自由編輯初三年級組長工作計劃一、指導思想：

以學校的工作方案為指導，以集體協(xié)作的精神強化目標管理，深化推行素養(yǎng)教育，狠抓同學的思想工作，夯實文化基礎，強化學習習慣，培育學自主探究的學習力量，進一步提升同學學習效率，使本屆初三在原有的基礎上有長足的進步，確保均分率和優(yōu)秀率。

二、工作目標：

1、以同學進展為本作為本屆初三教育、教學工作的動身點，以團結(jié)協(xié)作的精神，仔細分析同學的思想現(xiàn)狀、同學的學習現(xiàn)狀，準時作出科學、客觀的評價，扎扎實實地開展教育教學工作，使本屆初三同學教育、教學成果獲得實質(zhì)性提升，各項成果力爭達到學校工作要求。

2、關注中考信息，落實到課堂教學，促進有效教學。緊扣學校的工作目標、工作要求和教育、教學新形勢，以新理念、新課堂為先導，仔細組織老師學習課程學問，汲取新的教育理念，捕拿的中考信息和要求，依據(jù)各學科的詳細要求，變化，準時作出調(diào)整，以的提升有效教學的效能。

3、結(jié)合實際，針對初三后期的總復習，及早做好部署，強化基礎訓練，面對全體同學，區(qū)分不同要點，分層次、分階梯仔細做好復習迎考指導，使不同層次的同學都能獲得充分的進展，針對來年中考的實際，作出科學、詳細的應對措施。

三、工作重點及措施：

（一）統(tǒng)一思想、不辱使命

初三工作非比尋常，是學校教學工作的重中之重。尤其，針對這屆生源在數(shù)量和質(zhì)量上較上屆都有很大差距的狀況下，我們要實現(xiàn)學校的目標，就必需付出加倍的努力，犧牲更多的個人時間和利益，教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責任，就要對同學負責、對家長負責、對自己負責，更要對學校的聲譽負責！這一點必需成為全體初三老師的共識。

（二）合理支配，搶抓時間

本學期21周，有效教學時間不足20周。下學期只有16周有效的教學時間。因此，老師盡量在本學期上完初三絕大部分課程，最遲下學期3月底結(jié)束新課。第一輪復習緊緊結(jié)合中考說明，夯實雙基；其次輪復習為專題講座和學問綜合訓練為主，做完部分中考模擬試卷；第三輪復習為中考前兩個星期，重新讓同學回歸書本，以梳理歸納，查缺補漏為主。依據(jù)考試說明的要求，以課本和課程標準為依據(jù)，教學要突出重點，復習課教學要攻克難點；出試卷要揣摩考試熱點。

（三）有效教學，強化質(zhì)量

1、細化各班的奮斗目標，明確工作職責。依據(jù)學校要求各班各老師都要明確目標和要求。面對全體同學，不鄙視任何一個同學；課堂上做到精講多練，課后仔細做好培優(yōu)補差工作，并與其次周落實好各學科的提優(yōu)工作，爭取在期中考試后將化學的提優(yōu)班也開設出來。

2、強化備課組的管理。以學科為單位，以備課組長為主要負責人，發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神，發(fā)揮集體才智，充分利用鹽中優(yōu)秀資源，要求學科組和鹽中做到統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查，并確保每組每周有一位老師參與鹽中大教研活動。

3、連續(xù)施行階段抽測制度，準時召開質(zhì)量分析會，準時診斷，準時反思，準時研發(fā)制定調(diào)控方案，并在教學中準時采用整改措施，形成較為完善的教學質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。針對本班前5名同學，各老師實行負責制，抓好成果的提升。

4、仔細抓好體育訓練，對體育較薄弱的同學（特殊是學優(yōu)生）強化熬煉，方案國慶后利用下午三節(jié)課下活動時間支配跑步，爭取體育會考成果達到優(yōu)秀水平。

5、班級組領導每天堅持巡課，每周堅持敲門聽課，每月堅持師生座談。常常和老師溝通、研發(fā)，準時認識同學學習狀況。使初三課堂既有形，更具神，真正做到高效。

（四）關愛同學，以德促教

1、定期召開班級組大會，對初三班級同學開展抱負、信念教育活動。抓好同學的思想教育，堅持開好每周的班會課。以拼搏制造奇跡，勝利來自努力、一分耕耘，一分獲得學問轉(zhuǎn)變命運、奮斗成就以后等來激勵同學，促使他們樹立信念，鼓足士氣，努力為實現(xiàn)自己的人生目標奮斗。

2、重視同學的心理健康教育，有的放矢地開展工作。初三同學面臨著畢業(yè)、升學，承受的心理壓力特殊重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。假如不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。班主任一旦發(fā)覺同學心理存在問題就準時對癥下藥，標本兼治，任課老師幫助班主任對同學進行細致的談心，分析問題，進行家訪，尋求和家長的溝通。幫忙同學依據(jù)自己的學習現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標，定期召開學習閱歷溝通會，指導學法，幫忙同學提升復習效率。幫忙同學樹立良好的人生觀、價值觀。這也是我們班會課一以貫之的主題內(nèi)容。

3、真心關懷每一位同學，仔細服務每一位同學，對全體同學都要做到有愛心、細心、急躁；尤其對后進生在教育教學上，提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表揚嘉獎優(yōu)先；要擅長挖掘他們的閃光點，扶植起步點，把握反復點，促進飛躍，努力做到不放棄任何一名同學。

4、強化家校合作，準時向家長反饋同學每階段在校的學習狀況、思想動態(tài)、紀律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實際的教育方法，對穩(wěn)定同學學習心情、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學習態(tài)度、提升學習成果起到肯定效果。各班依據(jù)實際狀況，能夠常常與家長取得聯(lián)系，爭取教育的化。

5、強化班主任隊伍建設，定期進行班主任工作研討，努力提升班主任的德育工作水平，同時合理利用班會、課間空余時間找同學談心，爭取找每人談話一次，到每位同學家家訪一次，對班級特別同學還可多次家訪

6、強化生命平安教育，確保平安警鐘長鳴，形成全員平安教育責任機制，每個班級選出最仔細負責的一名平安員，做到定人、定崗、定時，每天隨時向班主任匯報班級狀況。

（五）規(guī)范制度，創(chuàng)新管理

1、建立健全班級組考勤管理制度，做好班級組例會、班主任例會及教研組例會實效性的監(jiān)督，切實保障各項工作方案的順當落實。

2、班級組強化巡察反饋，發(fā)覺班級中的問題準時和班主任聯(lián)系；同時留意發(fā)揮班主任及骨干老師的主力軍作用，使班級各項工作扎扎實實，努力做到嚴、細、實。

3、強化自習課的監(jiān)督和管理。我們將讓每一位班主任教育同學合理支配自習課，學會自學，學會合理支配時間，學會單獨思索。每