




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
七年級(jí)班主任工作總結(jié)時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,本學(xué)期即將結(jié)束?;厥妆緦W(xué)期以來,和同事、和學(xué)生的相處中,為班主任的工作摸索出了一些經(jīng)驗(yàn)。在此,我進(jìn)行了一個(gè)工作總結(jié)。
一、學(xué)年初的基礎(chǔ)工作
今年我擔(dān)任的是七年級(jí)的班主任。在每個(gè)學(xué)期的開始,我都會(huì)列一個(gè)學(xué)期工作的大致計(jì)劃。細(xì)到幾月幾號(hào)需要做什么,具體到需要做什么,最后制定看展評(píng)的標(biāo)準(zhǔn)。這樣在開展工作的時(shí)候就不會(huì)病急亂投醫(yī)了。
如第一周:
1、總結(jié)寒假作業(yè)的完成情況,并公布。
2、安排座位,收取各種費(fèi)用。
3、強(qiáng)調(diào)本學(xué)期需要注意的問題。
4、按照學(xué)校要求,完成班級(jí)文化建設(shè)。包括墻報(bào)、學(xué)習(xí)園地、班規(guī)、班訓(xùn)、班級(jí)口號(hào)的制定。
5、重新明確班干部的責(zé)任。
6、統(tǒng)計(jì)未到校學(xué)生人數(shù),并上報(bào)學(xué)校。
7、召開第一次科任教師會(huì),共同商議如何管理班級(jí),達(dá)到一個(gè)共同的目標(biāo)。
8、召開班干部會(huì)議,讓各小組分工明確,責(zé)任具體到人。并提出學(xué)期目標(biāo)。
9、建立家校聯(lián)系簿,及時(shí)與家長溝通學(xué)生在校的情況。
10、摸清學(xué)生的基本情況,建立學(xué)生檔案。
11、科任教師反映課堂情況。
二、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣
好的行為習(xí)慣會(huì)使人終身受益,因此我利用班主任的權(quán)力大力宣傳習(xí)慣的重要性。通過看、聽、說等多種方式讓學(xué)生明白“習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)”的道理。在學(xué)期初就制定班級(jí)公約。班級(jí)公約從紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、生活等方面約束學(xué)生。如:每天按時(shí)到校,不遲到、不早退;課間不在教室大聲喧嘩;每天認(rèn)真按時(shí)完成各科作業(yè);愛護(hù)集體財(cái)務(wù)(如桌椅板凳);放學(xué)后認(rèn)真完成值日工作等。并公布看展評(píng)的標(biāo)準(zhǔn),讓學(xué)生有一個(gè)努力的方向。通過半學(xué)期的努力,大多數(shù)學(xué)生已具備自覺自理的能力。
三、對(duì)問題生不拋棄、不放棄
幾乎每個(gè)班都會(huì)有問題生,我班也不例外。對(duì)于問題生的轉(zhuǎn)化是令每位老師都很頭疼的一件事。本學(xué)期我班的問題生較多。如:XXX同學(xué),父母離異,父親又長期不在家,隨爺爺、奶奶生活。由于缺少有效的家庭教育這個(gè)環(huán)節(jié),該生紀(jì)律較差,經(jīng)常遲到、曠課。對(duì)于這樣的孩子我覺得關(guān)心和愛是打開他們心靈的金鑰匙。利用一切可利用的時(shí)間與他們促膝談心,與學(xué)科老師溝通,與家長溝通。剛開始的時(shí)候每天去宿舍多次找他談話,后來就一周一次,再后來就兩周一次。雖然現(xiàn)在他的紀(jì)律還不是很理想,但已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。現(xiàn)在他會(huì)自覺到校上課了,學(xué)習(xí)也努力了。希望在不久的將來能得到大家的認(rèn)可。
四、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力
一個(gè)良好的班集體能使每個(gè)同學(xué)發(fā)揮更大的潛能。因此我經(jīng)常組織一些活動(dòng)使同學(xué)們更好的相處和了解。如:第一次野炊活動(dòng)拉近了同學(xué)之間的距離;手抄報(bào)比賽讓同學(xué)們有了互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì);朗讀比賽讓同學(xué)們互相學(xué)習(xí)互相進(jìn)步;籃球比賽增強(qiáng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感;學(xué)習(xí)小組的建立增強(qiáng)了同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣和熱情……通過這一系列活動(dòng)的開展使同學(xué)們?cè)絹碓綀F(tuán)結(jié)友愛。增強(qiáng)班集體的凝聚力就得辦一些讓同學(xué)們難忘的事如:三月份組織同學(xué)去烈士陵園掃墓;四月份組織同學(xué)去人民公園義務(wù)種樹;五月份組織同學(xué)去看桃花;六月份組織同學(xué)去看大運(yùn)會(huì);這些活動(dòng)都給同學(xué)們留下了美好的回憶從而拉近了彼此之間的距離。
五、培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)
一個(gè)良好的班集體最重要的就是有一個(gè)良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。因此我特別強(qiáng)調(diào)班干部的作用。班干部是班主任放心的助手,應(yīng)該由思想素質(zhì)好、學(xué)習(xí)認(rèn)真主動(dòng)、積極上進(jìn)的同學(xué)來擔(dān)任。鼓勵(lì)他們既要大膽工作,又要嚴(yán)格要求自己,以身作則。首先我教給他們的是如何做好本職工作,即在工作中既要以老師的身份來要求自己,為同學(xué)們服務(wù);又要在工作中給同學(xué)們做榜樣;樹立正氣激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。這樣班干部都能很主動(dòng)的組織、帶動(dòng)其他同學(xué)學(xué)習(xí)。我還經(jīng)常與科任老師溝通了解班級(jí)學(xué)生的上課情況、學(xué)習(xí)情況以及思想動(dòng)態(tài)等各方面情況。這樣有利于班級(jí)的管理和發(fā)展。另外我還實(shí)行“一幫一”互助組來幫助那些后進(jìn)生?!耙粠鸵弧被ブM就是一個(gè)好的學(xué)生和一個(gè)差的學(xué)生的組合(或者優(yōu)生與優(yōu)生)。六年級(jí)班主任工作總結(jié)時(shí)間在指間流逝,還來不及體會(huì)其中的酸甜苦辣,一學(xué)期,轉(zhuǎn)瞬間就在每天匆忙的腳步聲中結(jié)束了。班主任工作是瑣碎,繁忙的,然而做好班主任工作是一個(gè)好教師的標(biāo)志,也能從中體驗(yàn)到做教師的快樂。著名的教育改革家魏書生曾這樣說過:“班級(jí)像一個(gè)大家庭,同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著,互相鼓舞著、照顧著,一起長大了,成熟了,便離開這個(gè)家庭,走向了社會(huì)?!币粋€(gè)良好的班集體對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個(gè)良好的班集體,需要每一位班主任做大量深入細(xì)致的工作。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié):
一、加強(qiáng)學(xué)生的文明行為習(xí)慣和安全教育
要求學(xué)生以四項(xiàng)競賽的要求進(jìn)一步規(guī)范自己的文明行為,及時(shí)發(fā)現(xiàn)各種安全隱患,并告訴同學(xué)引起注意。安全教育是我晨間談話的主要內(nèi)容,如果安全出了問題,什么也得不到保障。我經(jīng)常例舉一些事例叫學(xué)生來分析。如一些安全案例及我們遇到的一些實(shí)際問題。我經(jīng)常問他們:你和同學(xué)發(fā)生摩擦該怎么辦?你發(fā)現(xiàn)同學(xué)打架你怎樣處理?在學(xué)校里應(yīng)該玩些怎樣的游戲等等。增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),讓學(xué)生體會(huì),打架對(duì)誰都沒有好處,遇到事情應(yīng)該冷靜,告訴老師,老師會(huì)幫你解決,不要為了一時(shí)逞能而做錯(cuò)了事。當(dāng)然,對(duì)于同學(xué)間發(fā)生的一些問題我及時(shí)處理,設(shè)身處地為他們著想,慢慢地學(xué)生也就信任你了,也愿意跟我說心理話,我解決問題也就輕松多了。
二、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,給后進(jìn)生更多幫助,以形成良好的學(xué)習(xí)氛圍
六年級(jí)要面臨畢業(yè)考試,所以學(xué)習(xí)是我們的一大重點(diǎn)。所以,本學(xué)期我有目的地的向同學(xué)們滲透了這學(xué)期我們的重要任務(wù),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,并利用一切可以利用的時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)。我抓住了兩個(gè)可以利用的時(shí)間:早自修和午間。早晨,我安排了班級(jí)里面比較有威性的班干部進(jìn)行管理。要求同學(xué)們進(jìn)入教室后就進(jìn)行早讀,或者頭天放學(xué)前跟班干部說好作業(yè),第二天早晨班干部再向同學(xué)們布置作業(yè),這樣學(xué)生就有事情做,而不致于吵鬧。未午睡期間,中午12:00要求學(xué)生進(jìn)教室學(xué)習(xí),有時(shí)讓他們看課外書、有時(shí)上課,有時(shí)給那些后進(jìn)生做最基礎(chǔ)的訓(xùn)練。我覺得這學(xué)期的中午時(shí)間利用得比較充分,學(xué)生進(jìn)了教室后能真正靜下心來學(xué)習(xí)并取得一定的實(shí)效。我們班后進(jìn)生也不少,而且這些同學(xué)基本上都是非常懶惰貪玩的,因此,我給這些同學(xué)換了座位,確立了同桌學(xué)習(xí)小組。根據(jù)他們的特點(diǎn),給予必要的指導(dǎo)和幫助。對(duì)于這些后進(jìn)生的表現(xiàn)我也及時(shí)給予反饋,對(duì)于有進(jìn)步的及時(shí)表揚(yáng),以樹立他們學(xué)習(xí)的自信心,同時(shí)增強(qiáng)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍。
三、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)和比賽,并作好充分的準(zhǔn)備
雖然六年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較重,但對(duì)于學(xué)校組織的各種活動(dòng)和比賽,我們都會(huì)全心投入。因?yàn)橥ㄟ^活動(dòng)或比賽,給了學(xué)生各種鍛煉的機(jī)會(huì),他們各方面的素質(zhì)也同時(shí)得到提升,使他們能更好地學(xué)習(xí)。因此每次我們都作好了充分的準(zhǔn)備。半學(xué)期來,學(xué)校也組織了不少活動(dòng)和比賽,比如說春游活動(dòng),我鼓勵(lì)同學(xué)們盡可能參加集體的活動(dòng),并作好出發(fā)前的安全教育工作和思想動(dòng)員工作,強(qiáng)調(diào)同學(xué)們應(yīng)該有紀(jì)律性,有克服困難的決心。如學(xué)校的黑板報(bào)版面設(shè)計(jì)比賽,我盡可能讓學(xué)生自己去實(shí)踐,而我只是一些指導(dǎo)或建議。如六一游藝比賽,我們利用了大量的課外時(shí)間進(jìn)行練習(xí),并要求參加比賽的同學(xué)到我面前個(gè)個(gè)過關(guān)。我希望我和同學(xué)們都能認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事情,不管結(jié)果怎樣。同時(shí)也讓學(xué)生體會(huì)到,不管做什么事情都要付出汗水。
四、民主,公平,公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生
我覺得對(duì)高年級(jí)學(xué)生不妨民主一些,因?yàn)楸绕鹌渌昙?jí),他們要成熟一些,能力強(qiáng)一些,有什么事可以和他們商量商量,要多空出時(shí)間來,多找他們談?wù)勑?、說說話。不要擺老師的架子,像朋友那樣和學(xué)生相處,讓學(xué)生感受到大家的善意,大家對(duì)他的關(guān)心和愛護(hù),他們就樂于聽大家的話,樂于幫大家做事,樂于與大家交流。如我特別喜歡和學(xué)生們聊天——無論是課上、課下,聊天中我就能了解到許多學(xué)生的真實(shí)想法,從中找到解決問題的最佳途徑。學(xué)生如果愿意和大家做朋友還有什么問題不能解決的呢?但教師的職業(yè)修養(yǎng)告訴我們,不能把自己的情緒帶到工作中去。教師就要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生,要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生。因此在數(shù)學(xué)和英語的教學(xué)課上我都會(huì)盡心盡力煥發(fā)他們的學(xué)習(xí)激情和生命活力。九年級(jí)上期班主任工作總結(jié)九年級(jí)上期班主任工作總結(jié)
本學(xué)期九年級(jí)班主任工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組、任課老師和家長的支持和配合下,各項(xiàng)工作已順利完成,并取得了一定的成績?,F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下。
一、樹理想、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度
把“要學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。通過開展主題班會(huì)如:“前途教育”等,學(xué)生意識(shí)到初三將面臨嚴(yán)峻的升學(xué)壓力,必須提高認(rèn)識(shí),直面現(xiàn)實(shí),轉(zhuǎn)變觀念,努力奮斗,給自己的前途一片光明。
二、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)
本學(xué)期我班經(jīng)過討論醞釀,提出能夠促進(jìn)班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍濃厚,促進(jìn)良好班風(fēng)形成的行之有效的措施。
1、創(chuàng)設(shè)多變座位模式:經(jīng)過一個(gè)學(xué)期多的實(shí)踐和觀察,九年級(jí)學(xué)生的生理和心理都發(fā)生了一定的變化,原來單一的座位模式:“秧田式”已不利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和班級(jí)凝聚力的形成。討論決定改變座位模式為“面面相對(duì)式”或“小組式”,經(jīng)過實(shí)踐證明,“小組式”更有利于討論交流和班級(jí)人氣的形成。
2、組建學(xué)科興趣小組:討論決定成立學(xué)科興趣小組,以學(xué)科為單位,每周三下午進(jìn)行半小時(shí)的活動(dòng),活動(dòng)內(nèi)容有講故事、講新聞、講笑話;知識(shí)競賽;交流學(xué)習(xí)方法;討論感興趣的習(xí)題等。通過活動(dòng),學(xué)生豐富了課余生活,增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼,更重要的是激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3、成立“幫扶”小組:討論決定在班級(jí)中成立幫扶小組,讓成績好的同學(xué)與成績差的同學(xué)結(jié)成對(duì)子,進(jìn)行學(xué)習(xí)上的幫助。
4、開設(shè)談心信箱:針對(duì)進(jìn)入青春期的九年級(jí)學(xué)生,學(xué)習(xí)壓力大,心理復(fù)雜多變的特點(diǎn),利用班會(huì)課時(shí)間,讓學(xué)生寫信投到談心信箱中,老師定期查看并在班會(huì)課上針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問題進(jìn)行疏導(dǎo)。
5、確定班歌:《我相信》作為班級(jí)的班歌。
6、確定個(gè)人奮斗目標(biāo):在討論和充分醞釀的基礎(chǔ)上,讓每一個(gè)學(xué)生制定自己的奮斗目標(biāo),并公布上墻。
7、形成班級(jí)公約:班級(jí)公約是班級(jí)每個(gè)成員必須遵守的行為規(guī)范,對(duì)學(xué)生的行為具有一定的約束力。讓每個(gè)學(xué)生針對(duì)班級(jí)公約中的每一條寫出自己的看法并制定出相應(yīng)的措施。這對(duì)學(xué)生形成良好的班風(fēng)具有重要的作用。
8、重視家校:定期將學(xué)生在校的表現(xiàn)向家長匯報(bào),同時(shí)也向家長了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)。使學(xué)校教育和家庭教育能形成合力。
三、其他方面
1、重視體育鍛煉:經(jīng)過討論決定每天上午早操后進(jìn)行10分鐘的體育鍛煉(打籃球或跑步),以此來增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)和意志力。
2、針對(duì)班級(jí)中出現(xiàn)的問題及時(shí)召開主題班會(huì)。本學(xué)期召開了二次主題班會(huì)(前途教育和紀(jì)律教育),充分發(fā)揮了主題班會(huì)的教育作用。
3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)并取得好成績。如校運(yùn)會(huì)我班的黃柯柯取得男子1500米第三名的好成績;吳瑩同學(xué)在校運(yùn)會(huì)開幕式上的演講以及國慶文藝匯演上的主持都充分展現(xiàn)了學(xué)生的多才多藝。
4、充分挖掘社會(huì)資源:本學(xué)期我班通過家長會(huì)的形式向家長宣傳了學(xué)校的教育教學(xué)理念和教育教學(xué)成果,讓家長充分了解學(xué)校的發(fā)展情況以及得到社會(huì)對(duì)學(xué)校的認(rèn)可和支持;通過家長委員會(huì)的召開,讓家長與學(xué)校充分溝通,為班級(jí)的教育教學(xué)工作出謀劃策。
5、安全教育常抓不懈:本學(xué)期我班經(jīng)常利用班會(huì)課時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,提醒學(xué)生在校期間注意安全防范措施;同時(shí)每周一升旗儀式結(jié)束后對(duì)上周的安全情況進(jìn)行總結(jié)并對(duì)本周的安全提出要求;另外在教室張貼安全警句以及在黑板上經(jīng)常出現(xiàn)安全方面的名言警句以此來時(shí)刻提醒學(xué)生要注意安全。班主任個(gè)人工作總結(jié)范文_班主任工作總結(jié)20-20學(xué)年本學(xué)期德育初小銜接工作總結(jié)以及下學(xué)期德育工作展望
隨著酷夏的遠(yuǎn)去,我們邁進(jìn)了20-20學(xué)年。經(jīng)過一學(xué)年的努力和摸索,我初步總結(jié)出了一套適合學(xué)生發(fā)展需要的班主任工作方法,并將其運(yùn)用于班級(jí)的德育建設(shè)中。現(xiàn)將本學(xué)年的德育工作總結(jié)如下:
一、讓“愛和責(zé)任”貫穿始終
“愛”是教育的主旋律,是教師們必須踐行的根本。我是五年前因?yàn)閷?duì)幼兒的熱愛和對(duì)幼教的向往,選擇了幼教專業(yè)。曾有人問我:“當(dāng)個(gè)幼兒園教師好不好”,我毫不猶豫的回答道“好,因?yàn)槲艺旌鸵蝗嚎蓯鄣暮⒆釉谝黄?,看著他們?cè)谧约旱慕逃乱惶焯斓目鞓烦砷L,自己決定特別的自豪”。但自從負(fù)責(zé)德育工作以來,讓我懂得了要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,必須要樹立起“從愛出發(fā),關(guān)愛每一個(gè)孩子”的理念。
1、真誠的關(guān)愛還應(yīng)體現(xiàn)在尊重、信任、理解幼兒上。尊重他們豐富的內(nèi)心情感世界,理解他們的內(nèi)心世界萬紫千紅。例如:大一班有一名叫洋洋的小朋友,他每天吃完飯后,總是拿著飯碗到處走,到處玩耍。大家知道,如果一個(gè)孩子沒有良好的進(jìn)餐習(xí)慣,那么將會(huì)帶來很多不便。想到小班孩子正是培養(yǎng)良好進(jìn)餐習(xí)慣的關(guān)鍵期,我利用離園時(shí)間和家長們溝通了一下,希望家長配合教育孩子。可沒過幾天,他的老毛病又犯了,我想:洋洋肯定是有原因的。于是我改變了態(tài)度,與他溝通、交流,從他的閃光點(diǎn)出發(fā),用激勵(lì)的方式使他重新找回自信。經(jīng)過我的努力,洋洋現(xiàn)在能安靜地吃完飯后,再玩耍。他的奶奶為了幫助他改掉壞習(xí)慣更是細(xì)心地照看,不讓孩子隨意拿走一粒米。
2、在關(guān)心幼兒的同時(shí),我們還應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、和諧的精神環(huán)境。在這學(xué)期的第十三周我生病了,需要請(qǐng)一周的假,考慮到班上只有我一名教師,而活動(dòng)又比較多,我擔(dān)心給其他老師帶來負(fù)擔(dān),就請(qǐng)了醫(yī)生到園為孩子上課。等回到幼兒園時(shí),班上的孩子一個(gè)也沒有少,孩子們說是擔(dān)心老師嗓子疼、怕老師寂寞把幼兒園的大門都給鎖起來了。多么樸實(shí)的語言?。闹惺刮疑钌畹馗械胶⒆觽兊男氖悄菢拥募儩崯o暇、那樣的高尚美好!
3、在教育的過程中還應(yīng)體現(xiàn)“一切為了孩子”的宗旨。這就要求我們幼兒教師放下“師道尊嚴(yán)”的架子,更加深入細(xì)致的了解每一個(gè)孩子。只有這樣我們才能更好地對(duì)孩子進(jìn)行有效的教育。當(dāng)我靜下心來傾聽孩子們的心聲時(shí),我才發(fā)現(xiàn)原來我和孩子們之間還有那么多沒去探索和發(fā)掘的財(cái)富。在此后的工作中我時(shí)時(shí)刻刻提醒自己:“要成為幼兒的支持者”。例如:在十一國慶節(jié)來臨之際為了激發(fā)幼兒的愛國之情,我?guī)ьI(lǐng)幼兒和老師一起搜集有關(guān)國慶節(jié)的知識(shí)、圖片、觀看國慶閱兵儀式并讓幼兒繪畫國旗等。在這系列活動(dòng)中孩子們了解到了祖國的偉大和神圣;體驗(yàn)到了節(jié)日的快樂氣氛;同時(shí)也激發(fā)了孩子們的愛國之情。
二、重視幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成
良好的常規(guī)習(xí)慣是孩子學(xué)習(xí)和生活的保障。我根據(jù)孩子們沒上小學(xué)之前在家的自由散漫以及中班孩子的年齡特點(diǎn)結(jié)合生活和學(xué)習(xí)上的實(shí)際需要制定了一份班規(guī)。從孩子們的學(xué)習(xí)、生活、儀表、語言等幾個(gè)方面規(guī)范了幼兒的行為習(xí)慣。班規(guī)的內(nèi)容具體而實(shí)在、操作性強(qiáng)如:晨間活動(dòng)時(shí)能迅速有次序的擺放活動(dòng)材料;能主動(dòng)和同伴進(jìn)行交流;能認(rèn)真傾聽別人的講話;在與他人的交往中能使用禮貌用語;在日常生活中能主動(dòng)保持環(huán)境衛(wèi)生等等。由于孩子們已經(jīng)有了先入為主的經(jīng)驗(yàn)所以他們能很快的適應(yīng)并接受這些規(guī)定并按照這些規(guī)定做。通過這些規(guī)定老師們很容易就能發(fā)現(xiàn)幼兒的不良行為并及時(shí)進(jìn)行糾正;同時(shí)也很容易發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn)并及時(shí)的表揚(yáng)和鼓勵(lì)。經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐我們班的孩子已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣為上小學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、重視主題活動(dòng)的開展
主題活動(dòng)是幼兒園實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的主要形式它貫穿與幼兒的一日活動(dòng)當(dāng)中。本學(xué)期我根據(jù)《綱要》精神結(jié)合本班的實(shí)際情況開展了一次次生動(dòng)有趣的主題活動(dòng)如:“快樂的我”“我的故事”“童話世界”“我能行”“彩虹橋”“我愛我家”“美麗的冬天”等主題活動(dòng)收到了良好的效果。例如:在開展“我是小小交通警”的主題活動(dòng)時(shí)我們組織幼兒走馬路、過人行橫道線、識(shí)別各種交通標(biāo)志等通過這些活動(dòng)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)交通規(guī)則的重要性培養(yǎng)了他們遵守交通規(guī)則的意識(shí)和自我保護(hù)的能力并提醒自己要做一個(gè)遵守交通規(guī)則的好孩子。班主任工作工作總結(jié)班主任工作是瑣碎,繁忙的,然而做好班主任工作是一個(gè)好教師的標(biāo)志,也能從中體驗(yàn)到做教師的快樂。著名的教育改革家魏書生曾這樣說過:”班級(jí)像一個(gè)大家庭,同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著,互相鼓舞著、照顧著,一起長大了,成熟了,便離開這個(gè)家庭,走向了社會(huì)?!币粋€(gè)良好的班集體對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個(gè)良好的班集體,需要每一位班主任做大量深入細(xì)致的工作。
一、把學(xué)生位置擺正確,用心去愛他們。
要想當(dāng)好班主任必須有一顆愛學(xué)生的心。我始終堅(jiān)信這一點(diǎn),在班級(jí)管理中時(shí)時(shí)刻刻提醒自己。高中學(xué)生孩子般的心靈純潔可愛,他們渴望關(guān)懷,渴望理解,渴望和他們溝通。于是我在班級(jí)中無論在課堂上還是課余時(shí)間常用關(guān)切的詢問語氣跟他們交談,讓學(xué)生感到了老師是愛他們的。同時(shí),在課堂上我經(jīng)常搞一些活動(dòng)讓學(xué)生積極參與并從中得到樂趣。學(xué)生感覺到老師是愛他們的,并且為他們的健康成長服務(wù),他們也樂于接受我的教育,達(dá)到自我教育的目的。
二、注重培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)
一個(gè)良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個(gè)學(xué)生的心理,規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量,對(duì)班級(jí)每個(gè)成員都有約束、感染、熏陶、激勵(lì)的作用。因此,班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論,善于引導(dǎo)學(xué)生對(duì)班級(jí)生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論、評(píng)價(jià),形成”好人好事有人夸,不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。因此,我注重學(xué)生的行為規(guī)范,抓典型,樹榜樣,在班級(jí)中開展評(píng)比激勵(lì)機(jī)制,形成互爭互賽的競爭氛圍,讓學(xué)生通過競賽看到自己的閃光之處,明白自己的不足和今后努力的方向。這學(xué)期班中有個(gè)別同學(xué)食堂中飯不吃,到小攤小販那里去買包子等零食吃,我就讓大家開展一個(gè)小小討論會(huì),讓大家一起來談?wù)劄槭裁床荒茉谛傂∝溎抢镔I東西的原因,談?wù)勂渲械睦c弊,讓那些同學(xué)明白學(xué)校、老師這樣做的原因是什么,從而養(yǎng)成自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度的好習(xí)慣。
三、注重干部隊(duì)伍的培養(yǎng),實(shí)行班級(jí)管理民主化、細(xì)致化
有句話說:“抓在細(xì)微處,落在實(shí)效中”,班主任工作只有細(xì)致入微,才能使班級(jí)管理見成效,而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。班主任要有意識(shí)的讓學(xué)生參與管理,創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì),充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性。在量化管理過程中班主任要本著“多表揚(yáng)、少批評(píng)、以激勵(lì)為主”的原則,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
四、注重調(diào)節(jié)與調(diào)動(dòng)科任老師和家長的關(guān)系
班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得成功的,他必須力爭本班科任老師和家長對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時(shí)常同他們交換意見。家長會(huì)是學(xué)校與家長的重要途徑,所以必須高度重視確保會(huì)議質(zhì)量,盡量與家長取得共識(shí)。會(huì)上可以請(qǐng)個(gè)別優(yōu)秀家長介紹成功教育孩子的經(jīng)驗(yàn),可以談教改的方向談本期教學(xué)內(nèi)容及要求談本期整體目標(biāo)談學(xué)校對(duì)家庭教育的建議。還有進(jìn)行“教子有方”的經(jīng)驗(yàn)介紹。此外要充分調(diào)動(dòng)家長的積極性,讓他們配合學(xué)校對(duì)孩子進(jìn)行教育。例如在學(xué)習(xí)上可以讓家長在家里督促孩子完成家庭作業(yè);在行為上加以指導(dǎo)與引導(dǎo)。經(jīng)過班主任與家長的溝通配合一旦形成了合力就能達(dá)到教育的最佳效果。
五、創(chuàng)設(shè)安全文明有序的學(xué)習(xí)環(huán)境。
為了保障學(xué)生的身心健康和人身安全要建立安全制度強(qiáng)化安全措施做好預(yù)防工作把安全工作放在首要考慮的位置并做到位這也是班主任工作的主要任務(wù)之一務(wù)必做到:時(shí)刻警惕不厭其煩做好及時(shí)有效的安全教育如:不厭其煩的提醒學(xué)生上下樓梯靠右行不奔跑不推搡;不在教室里自由走動(dòng);不在校園內(nèi)亂扔亂跑;課間不在走廊上做游戲等;同時(shí)做好住宿生的安全教育工作時(shí)刻警惕防火防盜防電防燙傷防意外事故的發(fā)生等。其次還要做好衛(wèi)生保健工作教育學(xué)生講究衛(wèi)生及時(shí)做好防疫防病工作同時(shí)做好課間操保證學(xué)生身體健康增強(qiáng)體能更好的完成學(xué)習(xí)任務(wù)同時(shí)也能為以后走向社會(huì)做好基礎(chǔ)準(zhǔn)備。
總之班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜艱辛而有創(chuàng)造性的工作只要大家從點(diǎn)滴做起處處留心做有心人就能達(dá)到管理好教育好學(xué)生的目的同時(shí)自己也能有可喜的收獲。初中九年級(jí)班主任工作總結(jié)九年級(jí),初中生活中的重要一年,學(xué)生們面臨著中考的巨大壓力。作為班主任,我深知責(zé)任重大。下面是我對(duì)本學(xué)期班主任工作的總結(jié)。
一、加強(qiáng)心理疏導(dǎo)
面對(duì)中考的壓力,學(xué)生的心理狀況會(huì)發(fā)生很大的變化。有些學(xué)生會(huì)感到焦慮、緊張,甚至出現(xiàn)失眠。為了緩解學(xué)生的心理壓力,我定期組織心理講座和心理輔導(dǎo)活動(dòng),讓學(xué)生了解中考只是人生中的一個(gè)小站,不是決定未來的唯一因素。同時(shí),我鼓勵(lì)他們樹立信心,勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理
學(xué)習(xí)是九年級(jí)學(xué)生的主要任務(wù)。為了幫助學(xué)生更好地應(yīng)對(duì)中考,我在學(xué)習(xí)方面采取了以下措施:
1、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃:我指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的情況制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,包括每天的學(xué)習(xí)任務(wù)、復(fù)習(xí)計(jì)劃等。
2、組織學(xué)習(xí)小組:根據(jù)學(xué)生的學(xué)科興趣和成績,組織了學(xué)習(xí)小組,讓學(xué)生在互相幫助中提高學(xué)習(xí)效率。
3、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo):定期組織學(xué)習(xí)方法講座,讓學(xué)生掌握高效的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。
三、加強(qiáng)生活關(guān)懷
除了學(xué)習(xí),學(xué)生的生活也是班主任的重要方面。為了讓學(xué)生更好地適應(yīng)學(xué)校生活,我經(jīng)常深入學(xué)生宿舍,了解他們的生活情況,及時(shí)解決生活中的問題。同時(shí),我還組織了一些體育活動(dòng)和文娛活動(dòng),讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余得到放松和娛樂。
四、加強(qiáng)家校溝通
學(xué)生的成長離不開家長的支持和配合。我通過定期的家長會(huì)和溝通,及時(shí)了解學(xué)生在家庭中的情況,也讓家長了解學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況。通過與家長的緊密合作,我們共同幫助學(xué)生更好地成長。
回顧本學(xué)期的班主任工作,雖然辛苦,但看到學(xué)生在成長、進(jìn)步,我感到非常欣慰。在未來的工作中,我將繼續(xù)努力,為學(xué)生的成長貢獻(xiàn)自己的力量。七年級(jí)地理教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)的地理教學(xué)任務(wù),在教學(xué)工作中,我能從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。為了更好的搞好以后的教學(xué)工作,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做如下總結(jié):
一、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),并認(rèn)真搜集每節(jié)課的可件和課外材料,將其歸納為有益的素材。
二、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 運(yùn)動(dòng)會(huì)觀后感范文15篇
- 二年級(jí)數(shù)學(xué)口算題
- 一年級(jí)50以內(nèi)加減法口算練習(xí)題
- 人教遼寧 九年級(jí) 下冊(cè) 語文 第三單元《 詞四首》習(xí)題課 課件
- 人教陜西 九年級(jí) 下冊(cè) 語文 第三單元《 單元寫作》習(xí)題課 課件
- 財(cái)務(wù)管理招聘
- 透析室上半年工作總結(jié)
- 新中式洋房居住區(qū)工程規(guī)劃設(shè)計(jì)方案
- 東坑酒店蔬菜配送合同范例
- 軍隊(duì)聘用合同范例
- 2024年個(gè)人信用報(bào)告(個(gè)人簡版)樣本(帶水印-可編輯)
- DZ∕T 0202-2020 礦產(chǎn)地質(zhì)勘查規(guī)范 鋁土礦(正式版)
- 天然裝飾石材
- 2023年河南省對(duì)口升學(xué)計(jì)算機(jī)類基礎(chǔ)課試卷
- 門診導(dǎo)醫(yī)正確分診
- DB32T 4416-2022《高延性纖維增強(qiáng)水泥基復(fù)合材料加固砌體結(jié)構(gòu)應(yīng)用技術(shù)規(guī)程》
- 建筑施工環(huán)境保護(hù)培訓(xùn)
- 2024年西安醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校單招職業(yè)技能測試題庫及答案解析
- 2024年事業(yè)單位考試云南省昭通市A類《職業(yè)能力傾向測驗(yàn)》深度預(yù)測試題含解析
- 高風(fēng)險(xiǎn)作業(yè)培訓(xùn)課件
- 建筑工程分部分項(xiàng)工程劃分表(新版)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論