挺膺擔(dān)當主題團課學(xué)習(xí)心得體會集錦

第挺膺擔(dān)當主題團課學(xué)習(xí)心得體會集錦

挺膺擔(dān)當主題團課學(xué)習(xí)心得體會1

孫中山先生說：我輩既以擔(dān)當中國改革發(fā)展為己任。此言可謂鏗鏘有力，振奮人心。

回望百年，面對國之衰微，民之孱弱，一個大國的自信在軟弱的歷史面前顯得脆弱不堪，孫中山先生第一個喊出了振興中華的口號。百年之后，依然擲地有聲，雖石爛?？?，而此身尚存，此心不死。在21世紀的今天，國之發(fā)展，必為吾輩之擔(dān)當。

在100年前，很多的仁人義士站了出來，他們用自己的身軀抵抗了外敵的侵犯。因為國要發(fā)展，首先要有獨立之精神。辛亥一聲驚雷，帝制走向終結(jié)，我們邁出了改革發(fā)展的第一步，中國開始書寫歷史的新篇章。

國之變革不是發(fā)展的結(jié)束，而是發(fā)展的開始。在今天的中國，改革的步伐從未停止，從清末的放眼海外，到今天的中西交流、對外開放，中國始終走在改革發(fā)展的路上。我們從未在困難面前灰心喪氣，更沒有在挫折面前退縮不前，因為我們的國人深知改革發(fā)展需要堅持不懈的精神和奮力前行的勇氣。我們決不能退縮，也不會退縮，因為對祖國的愛是中國人血液中流淌的鐵和鈣。

毋庸置疑，這幾年我們國家變革多，發(fā)展快，舉世矚目，中國的發(fā)展一度成為21世紀媒體關(guān)注的熱詞，但是也不可避免地出現(xiàn)了很多弊端，這些弊端都是阻礙國家進一步發(fā)展的所在。所以，國家的改革發(fā)展必須要揚善懲弊。

在這個過程中，自古及今，很多的國人在做著這樣的擔(dān)當者。今天，到我們了。我們義不容辭，我們當仁不讓，我們是祖國的未來，所以，國之發(fā)展，必為吾輩之擔(dān)當!

挺膺擔(dān)當主題團課學(xué)習(xí)心得體會2

如何做個有擔(dān)當?shù)娜?，當你看到這個題目時，一定會好奇為什么要寫這個題目呢?這事還得從頭說。

周一，原本是我與一些同學(xué)打掃衛(wèi)生，可當天我們已把這事拋到九霄云外去了，我和張清在聚精會神玩著石頭剪刀布，其他打掃衛(wèi)生的人也在興奮的玩著別的東西，我們完全忘了今天搞衛(wèi)生的職責(zé)。結(jié)果唐老師把我們大聲叱喝了一頓，還罰我們打掃衛(wèi)生一星期。天哪，當時我們每個人的心都沉了下來，心想：又要多忙一星期了。但我們無言以對，只好打掃一個星期。

在打掃的這段時間里，剛開始我們并沒有認真的去完成，只是很馬虎的掃了一通。完全把它當成完成任務(wù)。直到有一天意外地在一本書上讀到一句話：只有人的勞動才是神圣的。當時，我感到很慚愧，一個星期只打掃一次衛(wèi)生，而我們都沒有把它做好，那是應(yīng)該接受懲罰的!于是，我改變了心態(tài)快樂的每天打掃著。才發(fā)現(xiàn)高爾基先生說得沒錯：當勞動是一種快樂時，生活是美好的!

我以后一定要做好自己應(yīng)該做的事，并且快樂的去做，做個真正有擔(dān)當?shù)娜?

挺膺擔(dān)當主題團課學(xué)習(xí)心得體會3

吧嗒吧嗒一陣陣整齊的跑步聲傳入耳中。

你認為這是在跑步吧，確實，是在跑步，但是卻是因為挨罰而跑的步。

周一的最后一節(jié)課，班會課，好不容易逮到一絲解放機會的我們像平時一樣，左右交頭接耳，但是我卻突然意識到，這和平時不同，同學(xué)以往的聊天都是用恨不得讓整個班都聽見他們談話內(nèi)容的音量喧嘩，今天的聲音小到我坐在中間亦聽不清一個字音。

這是主任走了進來，跟往常一樣地說著往常的批判語，他走后，班里的聲音更小了，小到僅僅是風(fēng)鉆過樹葉間所發(fā)出的嘶嘶聲，但是不知道主任是怎么了，卻以班里太鬧為由讓整個班出去罰站，并用跟往常一樣的語氣要求找出說話的人。

說真的，如果是說話，整個班的學(xué)生都說話了，但是如果跟往常一樣默默不語，主任肯定又要讓全班都挨罰，今天的男生像事先都說好了一樣，為了不讓女生挨罰而走到了班級的前面認罪，像預(yù)料好了的一樣，主任只罰了男生，讓女生回班了。

跑在男生隊伍的前端，我問其他人：你們覺得站出來認罪照顧女生而挨罰，值嗎?他們的回答很統(tǒng)一：不值，但是如果不出來，全班都要挨罰，還不如出來認罪，少數(shù)人挨罰。那時候，我的心狠狠的顫了一下。

跑完圈，主任又問：剛才跑步的時候，誰說來來著，自己站出來。沒等他問第二遍，又是齊刷刷的腳步，站出一排人。再次不出我們的所料，剩下的人回班了，主任把火撒到了我們幾個人的頭上。站在外面的操場上挨批了有10分鐘吧，主任讓我跟另一個同學(xué)先回班。

僅僅是回班路上的5分鐘，我想了很多，我至今還忘不了，當初自習(xí)課班里鬧，班主任查人，沒人站出來認罪，班主任生氣，委屈到流淚的情況。

到班后，更令我難受的是，我就親耳，清清楚楚的聽到一個女同學(xué)對老師說：老師，我覺得，如果咱們班沒有淘氣的那些同學(xué)，肯定早就能趕上3班了。老師沒說什么，她就又乎得寸進尺：您就應(yīng)該讓他們?nèi)ズ竺鎲巫?，也不會打擾到其他同學(xué)。我當時就氣憤的對她說：你真厲害，你怎么不知道把自己單調(diào)一個班?她還一個勁兒的問我：誒我怎么了啊?

那么親愛的同學(xué)，你怎么不想想，如果沒有這些你所謂的淘氣同學(xué)，你是不是應(yīng)該去外面跑步挨罰?如果沒有這些你所謂的淘氣同學(xué)，班里還能不能拿到運動會團體第一的榮譽?如果沒有這些你所謂的淘氣同學(xué)，班里跑操還能不能每天都被表揚?

換句簡單的話說，班會課，說話是全班的人，如果沒有他們也會因為吵鬧而出去挨罰，那么，如果沒有他們主動站出來承擔(dān)責(zé)任，你還能夠回到班上自習(xí)而不是大冷天在外面跑步?用個事例來解釋，驕陽似火的夏日，一群路人站在一棵遮蔭的大樹下，任其火熱的太陽徒照射在樹葉下，他們則在樹蔭里乘涼，過了一會，他們覺得口渴，于是就開始抱怨這棵樹和種樹人為什么不種棵能夠結(jié)果子的樹好讓他們滋潤嗓子。

那天，沒有華麗的成人禮，沒有熱烈的掌聲，甚至沒有一句表揚的話語，但我們毫無怨言。那個春夜，我們長大了，因為我們都明白，只有敢承擔(dān)責(zé)任，才意味著長大。

有