說課-財務報表

主講人：會計系XXX

§10

財務報表1.教學總結

4教學分析

1教學程序

2教學方法

3內容提要2.（一）教學對象一、教學分析根據學生的現有知識結構來構建新圖式，內容講授要結合學生的特點，不能貪多貪全，避免增加學生的學習難度，打擊學習的學習積極性與學習興趣。在教學過程中要強調學生手腦口并用，要求學生多讀、多寫、多練，引導學生建立學習會計學科的正確方法。

會計基礎作為會計專業(yè)的“入門”學科，本課程的教學對象為大一新生，在財務報表的學習階段，同學們已經具備了一些基本的會計理論與實踐技能，但對知識的掌握不夠扎實，學習過程存在著記憶與遺忘的交替現象，因此在教學過程中需注意：3.（二）教學內容一、教學分析“財務報表”是基礎會計學中重要理論與實踐知識點，是學生必須掌握的一項理論與實踐技能，也是學生在學習中較難理解和掌握的內容。通過本節(jié)學習，使學生能夠：1.掌握各財務報表的含義、作用、格式；2.熟悉資產負債表、利潤表的列報要求及基本項目的編制方法；3.理解現金流量表的格式與內容，為進一步學習財務報表打好基礎。4.（三）教學重點各項目的填列方式：（應收賬款、預付賬款、應付賬款、預收賬款的填列解釋）利潤表的編制現金流量表的結構資產負債表的編制（四）教學難點利潤的形成項目各經濟活動所包含的現金流量項目5.

掌握財務報表的概念、分類及各財務報表的含義、作用與結構。

通過本節(jié)學習，使學生能夠掌握簡單項目的填列方法，了解難點項目的列報要求，加深對一些重要數據的理解與分析。通過“手、腦、口”并用的方式，讓學生在自主探索學習的基礎上體驗動手操作所帶來的的成功喜悅，提升學生的學習興趣。知識目標技能目標情感目標（五）教學目標6.復習舊課導入新課

講授新課構建新圖式鞏固新圖式板書設計二、教學程序7.8（一）復習舊課，導入新課8.

1.資產負債表（二）講授新課含義作用

內容格式編制方法

注意事項1.“會計科目”與“列報項目”2.月報中的“期初余額”1.掌握項目2.理解項目3.了解項目9.

2.利潤表（二）講授新課含義作用

內容格式編制方法

注意事項1.上期數1.營業(yè)利潤2.利潤總額3.凈利潤10.

3.現金流量表（二）講授新課含義作用

內容格式會計證考題

注意事項現金與現金等價物的增加額11.3.鞏固新課手腦口動手編制財務報表本章的重點內容是：資產負債表、利潤表和現金流量表的編制，難點內容是各報表的勾稽關系、現金流量表的編制12.4.板書設計13.練習法

問題法

講授法

講授本節(jié)所需的基本理論知識點，依據教材，帶領學生學習報表的編制與填列要求。設計課堂練習，讓學生通過練習資產負債表、利潤表的編制，構建自已的認知結構，完成知識的學習。圍繞報表編制過程中的一些的重點、難點、關鍵點設計一系列問題,創(chuàng)設問題情境,以“問題”帶動教學，激發(fā)學生的求知欲。（一）教法設計三、教學方法14.積極練習主動探究手腦