求職信電子教案

第周第課時年月日任課班級周課時數(shù)2課題求職信（1）教具一份求職信和簡歷樣本教學目標1．使學生了解求職信和簡歷的基本結構及寫作方法；2．使學生了解求職信和簡歷時易犯的錯誤；3．培養(yǎng)學生獨立制作求職信和簡歷的能力。重點難點求職信和簡歷的基本結構及寫作方法教學方法講授、練習教學內(nèi)容及組織教學一、導入我看過一個求職笑話：有兩個人聊著聊著睡著了，夢見去搶銀行，手持菜刀兇神惡煞沖進去了，突然一個保安竄出來攔住了他們，“來搶銀行？？哪個學校畢業(yè)的？是211的嗎?”“是不是本科以上學歷？四級英語過了沒有？”“是不是優(yōu)秀學生干部？以前有沒有過從搶經(jīng)驗？”保安兇狠的說“不符合條件者，不許搶！”兩個人驚呆了，只好揮刀自刎了?；秀敝杏謥淼搅碎惲_殿，看見閻王爺坐在殿前，兩邊牛頭馬面呈上我們簡歷。閻王爺看后大筆一揮，說道：“研究生上刀山，本科下油鍋，?？葡禄鸷?，沒有學歷的這里暫不錄取。過六級的水煮，過四級的油炸，沒過的等過了再來報到...”我們連冤枉都沒來得及喊，就被小鬼架了出去...黃泉路上，小鬼兒押著我們，還跟我們嘮叨著：“快走快走！你倆夠幸運的了，我就因為掛了一門兒，干這等苦差事，至今還沒在陰間落戶呢，只有暫住證！”這是一些大學生對找工作難的現(xiàn)狀編出來的一些自我調(diào)侃的笑話。很多人會說找工作難，但是現(xiàn)在的現(xiàn)實就是：一邊是畢業(yè)生找不到滿意的工作，而另一邊是招聘方招不到滿意的員工。這個當然一方面與中國教育體制有關系，高校教育與市場需求有一些脫節(jié)，另一方面也是因為很多高校學生不懂求職技巧，求職表現(xiàn)不能讓招聘方滿意。比如有的學生其實本身很優(yōu)秀，但是找工作卻連連受挫，為什么？不懂得推銷自己。做的簡歷不僅沒有突出自己的優(yōu)勢，反而把優(yōu)勢全部埋沒了。那么，我今天主要跟大家講講如何制作求職信和簡歷以及制作時一些需要注意的問題。二、寫求職信和簡歷前的思考：1、雇主需要的是什么？——換位思考請站在雇主的角度想想他們需要的是什么樣的人才。很多人容易忽略這一點，喜歡從自身出發(fā)，這往往會造成什么后果呢？記得我在講推銷時講過媽媽帶兩小孩吃飯的故事吧？如果不了解對方的心理需求和興趣愛好，那你只會是對牛彈琴，無法說服對方。而一份簡歷要想打動你的雇主，同樣需要了解對方的需求和興趣，可以從哪些方面得知雇主的需求呢？a招聘廣告：一般招聘方會將他的招聘條件和要求寫明在招聘廣告中，需要認真閱讀；b應聘職位：比如你去應聘高校教師，對方肯定對你的學歷、職稱、論文和學術成果等等感興趣，如果你去應聘報社記者，那對方肯定對你是否在報刊雜志發(fā)表過文章、是否有比較廣博的知識面、是否有膽量等等，如果你去應聘會計，雇主會有什么需求呢？（提問）一般會計上崗證是比較基礎的，還有相關的經(jīng)驗、專業(yè)的知識和技能等等。c公司性質(zhì)、文化：比如進外企一般會有什么基本要求？（提問）——要有比較好的外語基礎。公司的企業(yè)文化也是需要關注的，比如這個公司的企業(yè)文化強調(diào)團隊精神，那你就需要在你的求職信和簡歷中表現(xiàn)出你是一個具有團隊合作精神的人。2、你能為雇主提供什么？——你的優(yōu)勢那想清楚了雇主需要的人才是什么樣的之后，再想想你能提供什么給雇主？你的優(yōu)勢在哪里？a知識、技能：大學畢業(yè)、具備專業(yè)知識技能、有自學某些方面的課程、b獎勵、證書：獎學金、英語等級證書、計算機等級證書、普通話證書等等c能力、性格、素養(yǎng)：溝通能力、表達能力、團結合作能力、d工作經(jīng)歷：實習、兼職工作、學校的社團活動3、你的優(yōu)勢與職位有何聯(lián)系？——有針對性你把你的優(yōu)勢全部找出來列好了，現(xiàn)在有個問題，你要把你的優(yōu)勢和你要應聘的崗位聯(lián)系起來。比如我應聘老師，我碩士畢業(yè)，英語四六級，普通話二甲，有教師資格證，有較好的表達能力，有兼職教師的工作經(jīng)驗，這些就是我的優(yōu)勢。如果你應聘會計，那你找到你的優(yōu)勢中與會計職位相關的。三、求職信和簡歷的結構先將帶來的求職信和簡歷樣本展示給學生看，并作簡單的介紹、評價。（一）求職信1、

稱呼：錯誤范例：a尊敬的先生（你未卜先知，知道他是個男的？萬一對方是個女士呢？）b叔叔阿姨、大哥大姐c尊敬的監(jiān)考員（不知道是不是在學校考試考怕了，到處都是監(jiān)考員了。）規(guī)范寫法：尊敬的xxx（招聘主管、領導、人事負責人等）2、正文：（1）開頭：個人基本情況、求職原因、應聘崗位范文：我叫xx，女，19歲，珠海市人，是東莞南博職業(yè)技術學院07級工商企業(yè)管理班的學生。貴公司是一所聞名遐邇的旅游企業(yè)，在總經(jīng)理的管理下，貴公司在東莞旅游業(yè)中位居冠首，且總經(jīng)理選賢任能，我慕名已久。近日，我從南博學院的招聘會上得知貴公司招聘導游，很愿意一試，故冒昧地給您寫信，打擾了。（2）主體：求職優(yōu)勢、獲職打算范文：本人考入南博學院后，通過學院的旅游文化發(fā)展協(xié)會這一平臺，加入了旅游協(xié)會的導游部，成為了其中的一名干事。在導游部，我獲得過幾次帶團實踐的機會。2007年10月為萬年旅行社帶惠東某所小學三年級學生，同年，于10月下旬帶旅游協(xié)會會員到水簾山活動。在這些帶團實踐中，我獲取了作為一名導游員該如何帶團的技巧，了解了應注意的事項及問題，學會了許多關于導游方面的知識，并深切體會到作為一名導游員的艱辛?；蛟S總經(jīng)理您會因我的專業(yè)與求職目的的差異而感到疑惑，雖然我是工商企業(yè)管理專業(yè)，但我對導游員的熱情度更勝于管理人員，而且，我認為我的專業(yè)知識也能運用到導游員方面，因為我相信貴公司的每一位導游員都是一名精英，他們不僅擁有流利的口才及敏捷的思維能力，而且具有高度的管理能力，由此可以得知總經(jīng)理您具有選拔人才的慧眼。對于導游方面的知識我通過實踐所總結出的經(jīng)驗、檢閱相關書籍、請教專業(yè)人士等途徑也具有一定程度的了解。評析：先請學生作評析，教師再做總結a該范文針對應聘職位突出了個人優(yōu)勢，針對性強；b用語禮貌、得體，恰到好處地給與對方公司以肯定和贊美，博得對方好感；c能站在對方的角度思考問題，如：對于自己專業(yè)不對口的問題，主動為對方作出巧妙地解釋。（3）結語：請求答復聯(lián)系、表明感激之情、留下聯(lián)系地址和電話范文：我作為一名剛剛從象牙塔走出的學生，我的經(jīng)驗不足或許讓您猶豫不決，但請您相信我的干勁和努力將彌補這暫時的不足，也許我不是最好的，但我絕對是最努力的。我相信：用心一定能贏得精彩！良禽擇木而棲，士為知己者而搏。愿您的慧眼，開啟我人生的旅程。再次感謝您為我留出時間，來閱讀我的自薦信，祝您工作順心，期待您的答復！3、落款：署名、日期（二）簡歷1、個人基本情況：一般把基本的：姓名、性別、出生年月、籍貫、政治面貌、身高、聯(lián)系方式（地址、電話、郵箱）留下，但有些需要根據(jù)個人情況取舍，比如如果你不是黨員，就沒必要寫政治面貌這一項，如果你身高并沒有優(yōu)勢就不用寫。寫重要的即可，不要什么都搬上來，有的人什么qq、血型、星座、綽號等都搬上來，又不是叫你填同學錄。2、照片：最好貼上照片，貼上照片讓對方安心，一般對方看了你的照片心會踏實一點，要不然對方心里肯定會想：這個人是不是太不自信了，連照片也不敢帖。另外，選擇照片要注意：有的人拿個初中畢業(yè)時候照的照片貼上來，一臉天真可愛相，別人招聘官一看，我們不招童工啊，年代久遠的照片就不要拿過來了?？催^有的老奶奶拿這年輕時候的照片去相親嗎？滑稽。選擇照片要選擇近期的、精神飽滿一點的照片。都說用人單位是以貌取人，這個貌不完全是外貌的貌，更多的是精神面貌的貌，所以那種雙目無神，蓬頭垢面、無精打采的照片盡量不要選擇。強調(diào)一下:照片應該貼在簡歷首頁的右上角,大小以2寸為宜.3、求職意向：自我定位要準確錯誤范例分析：三個人的求職意向a市場營銷相關工作b電腦相關工作c電腦技術、市場營銷、銷售管理類工作這三個人的求職意向的填寫是否存在問題？（提問）a是以崗位為關鍵字，范圍太廣，市場營銷類工作有銷售工程師、市場總監(jiān)、客戶代表等多種職位，具體是那個職位呢？b是以行業(yè)為關鍵字，電腦類工作的職位太多了，軟件？硬件？網(wǎng)絡？且這些分支下還有很多職位，定位不準確。C類是廣撒網(wǎng)的類型，以為放寬范圍就會增加面試機會，其實這給面試官的第一感覺是這個人沒有明晰的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向，自己都不清楚自己能做什么、要做什么，給人感覺是萬精油實際上似乎樣樣都不精通，這種人顯然不會受招聘方的喜歡。4、教育背景時間（由近及遠）學校專業(yè)學位根據(jù)個人習慣，也可以將教育背景這一塊分列入個人基本情況這一版塊。5、實踐經(jīng)歷（著重實習經(jīng)歷、兼職經(jīng)歷以及學?；顒咏?jīng)歷）（1）針對應聘職位：雇主看你的簡歷是看你是否適合他的職位，不要把你所有的經(jīng)歷都寫進來了，比如你應聘營銷員，什么做家教、發(fā)傳單等這種經(jīng)歷就不用寫進來了，只把對你應聘這個職位有用的經(jīng)歷寫進來就可以了，比如兼職推銷員、參加協(xié)會的營銷大賽、參加演講比賽等等可以寫進來。（2）表明成績，運用事實和數(shù)據(jù)（更真實、更有說服力）比如：xxx年xx月-xxx年xx月?lián)蝬x班干部任職期間組織了什么活動，取得了什么成績，獲得什么表彰；xxx年xx月-xx月xxx公司推銷xx完成了多少的銷售額，增加了多少客戶，6、技能與證書（外語、計算機、其他證書）獲得哪些證書，7、榮譽及獎勵按時間順序?qū)?、自我評價：錯誤范例：本人三年來嚴格要求自己，學習刻苦認真，熟練領會掌握了專業(yè)理論與技能，同時不斷拓展知識面，完善知識體系，全面鞏固了所學的知識。本人在校期間積極參加各種活動，使我的團隊精神與集體觀念大大提高了，也使我在實踐中學會了如何處理好人際關系?？傊?，大學三年讓我學會了很多東西。分析：（1）要有個人特色：此類自我評價是應屆畢業(yè)生最容易犯的錯誤，過于主觀與空洞，缺乏個人特色，沒有任何說服力，這樣的表述在任何一個學校的任何一個專業(yè)的任何一個求職者都可以套用，對你的求職沒有任何輔助作用。（2）盡量針對應聘職位：比如你的求職意向是財務出納，那你可根據(jù)職位的要求來組織你的文字，比如說：堅持原則、善于接受新事物，具有很好的職業(yè)道德和良好的人際溝通能力，富有團隊合作精神。有一定的財務會計工作經(jīng)驗和扎實的專業(yè)知識基礎，當然這些表述最好能和前面的實習經(jīng)歷中的內(nèi)容前后呼應，用具體的事例證明你自己的這些品質(zhì)而不是泛泛的空洞的主觀判定。9、興趣愛好你有什么興趣愛好？（互動）招聘方主要通過你的興趣愛好看你的性格特點。所以，填寫興趣愛好時最好將戶內(nèi)（如看書、上網(wǎng)、聽音樂等）和戶外（旅游、交友、運動等）結合，以免給人不愛與人打交道或不夠沉穩(wěn)的印象。四、作業(yè)求職信寫作，簡歷制作五、板書求職信與簡歷一.求職信和簡歷的概念及其意義求職信——求職者向招聘單位遞交的信函.簡歷——求職者遞交求職信函時隨附的個人簡歷及相關佐證材料.作用：自我推銷二、寫求職信和簡歷前的思考1、雇主需要的是什么？——換位思考2、你能為雇主提供什么？——你的優(yōu)勢3、你的優(yōu)勢與職位有何聯(lián)系？——有針對性三、.求職信的書寫格式（一）求職信1、稱呼：尊敬的xxx（招聘主管、領導、人事負責人等）2、正文：（1）開頭：個人基本情況、求職原因、應聘崗位（2）主體：求職優(yōu)勢、獲職打算（3）結語：請求答復、表示感謝、留下聯(lián)系方式3、落款：署名、日期（二）簡歷個人基