世界森林日活動方案

世界森林日活動方案世界森林日活動方案1活動目標：活動目標：相互幫助，能像一家人一樣相親相愛。2.2.動”等資料，向大自然學習，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳。動”等資料，向大自然學習，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳。活動預備：活動預備：1.每個級部制作活動宣傳版面：如小班“我和小樹同成長”;中班“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”;大班“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”幼兒園世界森林日活動方案幼兒園世界森林日活動方案。1.每個級部制作活動宣傳版面：如小班“我和小樹同成長”;中班“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”;大班“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”幼兒園世界森林日活動方案幼兒園世界森林日活動方案。2.制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗。2.制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗。3.大班幼兒組建“小騎士護綠隊”3.大班幼兒組建“小騎士護綠隊”4.4.關植樹節(jié)的活動”等資料)5.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具5.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具6.樹苗假設干。6.樹苗假設干。活動過程：活動過程：(一)“種一棵小樹，綠一方凈土”植樹節(jié)活動開頭儀式(一)“種一棵小樹，綠一方凈土”植樹節(jié)活動開頭儀式1.園長講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動開頭1.園長講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動開頭2.園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。2.園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。3.3.兒園世界森林日活動方案活動方案?！白屛覀兊氖澜缱兂汕嗲嗍澜?，從我做起，從現(xiàn)在做起……”?！白屛覀兊氖澜缱兂汕嗲嗍澜纾瑥奈易銎?，從現(xiàn)在做起……”。(二)分級部開展不同主題的植樹節(jié)活動(二)分級部開展不同主題的植樹節(jié)活動1.小班家園活動主題“我和小樹同成長”1.小班家園活動主題“我和小樹同成長”比高——和“樹姐姐”(扮演)做玩耍。比高——和“樹姐姐”(扮演)做玩耍。2.中班家園活動主題“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”2.中班家園活動主題“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”流程：在幼兒園種植園地，和家長一起種植小樹——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。流程：在幼兒園種植園地，和家長一起種植小樹——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。2一、活動主辦：資源環(huán)境系團總支、學生分會一、活動主辦：資源環(huán)境系團總支、學生分會二、籌劃承辦：資源環(huán)境系社團部二、籌劃承辦：資源環(huán)境系社團部三、活動主題：“我與森林”主題征文競賽三、活動主題：“我與森林”主題征文競賽四、活動對象：資源環(huán)境系全體學生四、活動對象：資源環(huán)境系全體學生五、活動時間安排：五、活動時間安排：1.作品征集：1.作品征集： 年3月28日——4月10日2.評審時間：2.評審時間： 年4月11日——4月13日六、活動目的：六、活動目的：文字，是水;文字，是陽光;文字，滋潤著我們的生命;文字，吐露著我們的點滴心聲。文字，是水;文字，是陽光;文字，滋潤著我們的生命;文字，吐露著我們的點滴心聲。的生活環(huán)境變得更加秀麗做出響應的號召。的生活環(huán)境變得更加秀麗做出響應的號召。七、宣傳方式七、宣傳方式1.校園播送1.校園播送2.張貼海報2.張貼海報八、征文要求八、征文要求11題目自擬， 體裁不限，字數(shù)800字以上;22334455九、獎項設置九、獎項設置一等獎：1一等獎：15二等獎：2二等獎：23三等獎：3三等獎：32優(yōu)秀獎：3優(yōu)秀獎：31十、活動費用十、活動費用獎品名稱獎品名稱數(shù)量(單位：張)數(shù)量(單位：張)單價(單位：元)單價(單位：元)總計(單位：元)總計(單位：元)3一、活動背景：一、活動背景：每年的3月21日，是世界森林日。地球是我們?nèi)祟惞餐奈ㄒ患覉@，隨著資料顯示全球已有每年的3月21日，是世界森林日。地球是我們?nèi)祟惞餐奈ㄒ患覉@，隨著資料顯示全球已有30%的土地因人類的活動遭致退化，還有數(shù)不清的生活垃圾。森林面積以每年約1700萬公頃的速度消逝，平均每天有140種生物消亡等，這傳，讓別人了解怎樣改善地球，了解現(xiàn)在的環(huán)境問題，從而提高環(huán)保意識。二、活動主題：二、活動主題：人與自然和諧才能擁有驚異的明天!人與自然和諧才能擁有驚異的明天!三、活動目的：三、活動目的：提倡環(huán)保，提高人們環(huán)保意識，削減對地球的污染。提倡環(huán)保，提高人們環(huán)保意識，削減對地球的污染。四、活動口號：四、活動口號：保護地球，人人有責。保護地球，人人有責。五、活動時間：五、活動時間：3321六、活動地點：六、活動地點：公園(未定)公園(未定)七、活動人數(shù)：七、活動人數(shù)：404022八、活動單位：八、活動單位：主辦單位：院團委;主辦單位：院團委;承辦單位：××青年志愿者效勞隊;承辦單位：××青年志愿者效勞隊;九、活動安排：九、活動安排：宣傳方面：宣傳方面：1、由宣傳部出海報進展宣傳1、由宣傳部出海報進展宣傳2、在學生宿舍區(qū)的宣傳欄、教學區(qū)宣傳欄貼公告2、在學生宿舍區(qū)的宣傳欄、教學區(qū)宣傳欄貼公告活動內(nèi)容：活動內(nèi)容：1、依據(jù)對方負責人指定區(qū)域進展撿垃圾、清潔活動。1、依據(jù)對方負責人指定區(qū)域進展撿垃圾、清潔活動。2、進展宣傳，進展人人齊簽名活動。2、進展宣傳，進展人人齊簽名活動。3、拍集體照。3、拍集體照。十、經(jīng)費預算：未定十、經(jīng)費預算：未定十一、活動中應留意及細節(jié)：十一、活動中應留意及細節(jié)：1、由于活動地點屬于校外，全部隊員要留意安全，要聽從指揮。1、由于活動地點屬于校外，全部隊員要留意安全，要聽從指揮。2、要穿黑色的校服,由于要照相留念.服裝整齊。2、要穿黑色的校服,由于要照相留念.服裝整齊。43321我班將開展“環(huán)保宣傳教育”活動，對學生進展關注森林資源的科普教育。一、活動主題：一、活動主題：我和綠色有個約會我和綠色有個約會二、活動時間：二、活動時間：3320三、活動內(nèi)容：三、活動內(nèi)容：1、課前收集相關資料。1、課前收集相關資料。2、通過圖片、視頻、多媒體等多種形式了解我國森林資源的現(xiàn)狀及保護森紛以實際行動投身到護林活動中。2、通過圖片、視頻、多媒體等多種形式了解我國森林資源的現(xiàn)狀及保護森紛以實際行動投身到護林活動中。3、開展“與生命共存”為主題的書畫競賽。3、開展“與生命共存”為主題的書畫競賽。四、節(jié)日活動實施四、節(jié)日活動實施1、讓學生賞識我們秀麗的地球、秀麗的森林，并知道沒有森林的家園變得不再秀麗。1、讓學生賞識我們秀麗的地球、秀麗的森林，并知道沒有森林的家園變得不再秀麗。2、森林故事：以紀錄片形式真實而完整地回憶森林的歷史，引起幼兒更多的關注和思考;樹的故事，以賞識、圖文并茂的形式讓孩子感受樹木真好!2、森林故事：以紀錄片形式真實而完整地回憶森林的歷史，引起幼兒更多的關注和思考;樹的故事，以賞識、圖文并茂的形式讓孩子感受樹木真好!3、教師講解森林與人類、動物的關系，鼓舞學生動手制作大樹媽媽。3、教師講解森林與人類、動物的關系，鼓舞學生動手制作大樹媽媽。4、植物角：小小盆栽讓孩子感悟生命最初的感動，在城市中讓體驗一片綠意。4、植物角：小小盆栽讓孩子感悟生命最初的感動，在城市中讓體驗一片綠意。5、變廢為寶：紙盒、紙張循環(huán)利用，親眼見證廢舊包裝盒如何轉變?yōu)榄h(huán)保時尚手提袋;感受廢舊紙張變紙屑,親自體驗紙張的制作過程。5、變廢為寶：紙盒、紙張循環(huán)利用，親眼見證廢舊包裝盒如何轉變?yōu)榄h(huán)保時尚手提袋;感受廢舊紙張變紙屑,親自體驗紙張的制作過程。6、環(huán)保小衛(wèi)士：學生擔當環(huán)保宣傳員，向家長們宣傳環(huán)保的小學問，提倡大家從身邊的小事做起，節(jié)約資源，為森林奉獻一份力氣。6、環(huán)保小衛(wèi)士：學生擔當環(huán)保宣傳員，向家長們宣傳環(huán)保的小學問，提倡大家從身邊的小事做起，節(jié)約資源，為森林奉獻一份力氣。5321321小班年級組將在3月21日開展“環(huán)保宣傳教育”活動，對孩子進展關注森林資源的科普教育。一、活動主題：一、活動主題：“樹是我們的好朋友”“樹是我們的好朋友”二活動目標：二活動目標：1、讓幼兒了解樹木對人類的好處以及過渡砍伐樹木后造成的危害。1、讓幼兒了解樹木對人類的好處以及過渡砍伐樹木后造成的危害。2、了解樹的用途：如凈化環(huán)境與改善生態(tài)環(huán)境的作用，萌發(fā)幼兒初步的環(huán)2、了解樹的用途：如凈化環(huán)境與改善生態(tài)環(huán)境的作用，萌發(fā)幼兒初步的環(huán)保意識。保意識。三、活動時間：三、活動時間：321四、活動地點：四、活動地點：海口市秀峰幼兒園五、活動對象：五、活動對象：小班班組教師六、人員安排：六、人員安排：班上第一配持本次活動，班主任負責拍照，其次副班維持活動紀律。班上第一配持本次活動，班主任負責拍照，其次副班維持活動紀律。七、活動預備：七、活動預備：保護森林的宣傳圖片、有關森林資源的視頻、礦泉水瓶保護森林的宣傳圖片、有關森林資源的視頻、礦泉水瓶八、節(jié)日活動實施：八、節(jié)日活動實施：動投身到護林活動中。動投身到護林活動中。1、讓學生賞識我們秀麗的地球、秀麗的森林，并知道沒有森林的家園變得不再秀麗。1、讓學生賞識我們秀麗的地球、秀麗的森林，并知道沒有森林的家園變得不再秀麗。2、樹的故事，以賞識、圖文并茂的形式讓孩子感受樹木真好！2、樹的故事，以賞識、圖文并茂的形式讓孩子感受樹木真好！3、教師講解森林與人類、動物的關系，鼓舞學生動手繪畫大樹媽媽。3、教師講解森林與人類、動物的關系，鼓舞學生動手繪畫大樹媽媽。4、環(huán)保小衛(wèi)士：活動后全班幼兒一起到戶外給咱們園的樹澆水引導幼兒愛護樹木從我們身邊的小事做起，為森林奉獻一份小力氣。4、環(huán)保小衛(wèi)士：活動后全班幼兒一起到戶外給咱們園的樹澆水引導幼兒愛護樹木從我們身邊的小事做起，為森林奉獻一份小力氣。5、教師小結講解有關樹的作用以及保護森林的信息。5、教師小結講解有關樹的作用以及保護森林的信息。6設計意圖：設計意圖：講人與樹木的關系、人要疼惜樹木，所起到的效果要好。講人與樹木的關系、人要疼惜樹木，所起到的效果要好?；顒铀悸罚夯顒铀悸罚和ㄟ^到森林公園、恒大花木世界等親身體驗感知;創(chuàng)設環(huán)境讓孩子探究覺察以及友，從而激發(fā)幼兒疼惜樹木的情感。通過到森林公園、恒大花木世界等親身體驗感知;創(chuàng)設環(huán)境讓孩子探究覺察以及友，從而激發(fā)幼兒疼惜樹木的情感。活動名稱：活動名稱：大樹是我們的好朋友活動目標：活動目標：1.了解樹的用途以及與人類之間的關系，萌發(fā)幼兒初步的環(huán)保意識。1.了解樹的用途以及與人類之間的關系，萌發(fā)幼兒初步的環(huán)保意識。2.培育幼兒初步的學習方法，鼓舞幼兒情愿學習。2.培育幼兒初步的學習方法，鼓舞幼兒情愿學習。重點與難點：重點與難點：1.讓幼兒了解樹木對人類的好處以及過渡砍伐樹木后造成的危害。1.讓幼兒了解樹木對人類的好處以及過渡砍伐樹木后造成的危害。2.讓幼兒初步理解“砍與不砍”之間的沖突。2.讓幼兒初步理解“砍與不砍”之間的沖突?；顒宇A備：活動預備：1.幼兒學問閱歷的預備：前一階段非正規(guī)活動中關于樹木—森林等學問經(jīng)驗。1.幼兒學問閱歷的預備：前一階段非正規(guī)活動中關于樹木—森林等學問經(jīng)驗。2.幼兒自己從各方面收集有關“樹木”的資料。(如：圖片、錄象、照片、2.幼兒自己從各方面收集有關“樹木”的資料。(如：圖片、錄象、照片、活動過程：活動過程：一、幼兒分成兩組，呈現(xiàn)自己找到的資料：一、幼兒分成兩組，呈現(xiàn)自己找到的資料：1.卻認為“大樹不能砍”。我知道你們這幾天從各種渠道(如：爸爸媽媽這里、網(wǎng)上、電視、報紙、書等等)找到了很多的資料、都有了自己的理由。現(xiàn)在就先請1.卻認為“大樹不能砍”。我知道你們這幾天從各種渠道(如：爸爸媽媽這里、網(wǎng)上、電視、報紙、書等等)找到了很多的資料、都有了自己的理由。現(xiàn)在就先請你們把找到的資料呈現(xiàn)在兩塊板上。2.幼兒呈現(xiàn)自己找到的資料。2.幼兒呈現(xiàn)自己找到的資料。3.個別幼兒介紹3.個別幼兒介紹理由?”理由?”二、幼兒溝通活動：幼兒分成兩組，開頭相互表達自己的理由。二、幼兒溝通活動：幼兒分成兩組，開頭相互表達自己的理由。1.1.個和你意見不同的小朋友，把你的理由告知她”2.請幼兒相互溝通，分別比照對方的幼兒說理由。2.請幼兒相互溝通，分別比照對方的幼兒說理由。`家具，就是用家具做的，很秀麗。又如：另一幼兒說：我覺得樹`家具，就是用家具做的，很秀麗。又如：另一幼兒說：我覺得樹不行以砍，(出示錄象)讓其他幼兒了解樹木砍掉會發(fā)洪水的，等等。3.共同看黑板，請個別幼兒表達。(比較典型的意見和內(nèi)容)3.共同看黑板，請個別幼兒表達。(比較典型的意見和內(nèi)容)a：“剛剛你是怎么用你自己的理由來說服對方的?(請兩位幼兒表達)或a：“剛剛你是怎么用你自己的理由來說服對方的?(請兩位幼兒表達)或組織幼兒一同觀看錄像、碟片磁帶等?！比⑻岢鲑|(zhì)疑，進一步探究三、提出質(zhì)疑，進一步探究1.筋，想些好方法來解決這個難題，看看哪一組小朋友想出的方法多。(引發(fā)幼兒1.筋，想些好方法來解決這個難題，看看哪一組小朋友想出的方法多。(引發(fā)幼兒探究以及學習的興趣)2.爭論解決的方法2.爭論解決的方法方法去告知別的小朋友和爸爸媽媽。或者請你幼兒回去再利用“錄象、vcd、翻閱圖書、圖片”等方法找找和想想解決的方法。下一次我們連續(xù)爭論。方法去告知別的小朋友和爸爸媽媽?；蛘哒埬阌變夯厝ピ倮谩颁浵?、vcd、翻閱圖書、圖片”等方法找找和想想解決的方法。下一次我們連續(xù)爭論?；顒友娱L：活動延長：4活動反思：活動反思：制玩具、可以防止噪音等等，知道了我們生活中確實離不開它。制玩具、可以防止噪音等等，知道了我們生活中確實離不開它。2.2.的危害。如：洪水泛濫、沙塵暴……3.3.友，知道要從自己做起疼惜小樹苗，不折樹枝、不摘花等等。4.4.人要疼惜樹木，所起到的效果要好。7一、活動主題：與生命共存一、活動主題：與生命共存1、主題一：“我和綠色有個約會”——世界森林日1、主題一：“我和綠色有個約會”——世界森林日2、主題二：“小水滴，大世界”——世界水日2、主題二：“小水滴，大世界”——世界水日3、主題三：“關注氣象，關心生活”——世界氣象日3、主題三：“關注氣象，關心生活”——世界氣象日二、活動時間：二、活動時間：3321323三、活動內(nèi)容：三、活動內(nèi)容：1、各年級組探討和選擇適宜本年齡段可以有效開展的活動。比方：大班——氣象日。1、各年級組探討和選擇適宜本年齡段可以有效開展的活動。比方：大班——氣象日。2、各年級組廣泛搜集資料，通過圖片、視頻、多媒體等多種形式了解我國活動中。2、各年級組廣泛搜集資料，通過圖片、視頻、多媒體等多種形式了解我國活動中。3、開展“與生命共存”為主題的畫畫課程。內(nèi)容可以是節(jié)約用水、保護地球、關注氣候、節(jié)能減排等等。3、開展“與生命共存”為主題的畫畫課程。內(nèi)容可以是節(jié)約用水、保護地球、關注氣候、節(jié)能減排等等。4、在幼兒園開展“節(jié)水我有妙招”大行動。讓每個幼兒從我做起，節(jié)水進家庭、節(jié)水進社區(qū)，努力保護全人類的水資源。4、在幼兒園開展“節(jié)水我有妙招”大行動。讓每個幼兒從我做起，節(jié)水進家庭、節(jié)水進社區(qū)，努力保護全人類的水資源。四、各節(jié)日活動實施四、各節(jié)日活動實施(一)“我和綠色有個約會”——世界森林日系列活動：(一)“我和綠色有個約會”——世界森林日系列活動：1、讓幼兒賞識我們秀麗的地球、秀麗的森林，并知道沒有森林的家園變得不再秀麗。1、讓幼兒賞識我們秀麗的地球、秀麗的森林，并知道沒有森林的家園變得不再秀麗。2、森林故事：以紀錄片形式真實而完整地回憶森林的歷史，引起幼兒更多2、森林故事：以紀錄片形式真實而完整地回憶森林的歷史，引起幼兒更多的關注和思考;樹的故事，以賞識、圖文并茂的形式讓孩子感受樹木真好!的關注和思考;樹的故事，以賞識、圖文并茂的形式讓孩子感受樹木真好!3、教師講解森林與人類、動物的關系，鼓舞幼兒動手制作大樹媽媽。3、教師講解森林與人類、動物的關系，鼓舞幼兒動手制作大樹媽媽。4、植物角：小小盆栽讓孩子感悟生命最初的感動，在城市中讓體驗一片綠意。4、植物角：小小盆栽讓孩子感悟生命最初的感動，在城市中讓體驗一片綠意。5、變廢為寶：紙盒、紙張循環(huán)利用，親眼見證廢舊包裝盒如何轉變?yōu)榄h(huán)保時尚手提袋;感受廢舊紙張變紙屑,親自體驗紙張的制作過程。5、變廢為寶：紙盒、紙張循環(huán)利用，親眼見證廢舊包裝盒如何轉變?yōu)榄h(huán)保時尚手提袋;感受廢舊紙張變紙屑,親自體驗紙張的制作過程。6、環(huán)保小衛(wèi)士：幼兒擔當環(huán)保宣傳員，向家長們宣傳環(huán)保的小學問，提倡大家從身邊的小事做起，節(jié)約資源，為森林奉獻一份力氣。6、環(huán)保小衛(wèi)士：幼兒擔當環(huán)保宣傳員，向家長們宣傳環(huán)保的小學問，提倡大家從身邊的小事做起，節(jié)約資源，為森林奉獻一份力氣。(二)“小水滴，大世