(正式)《莊子兩則之惠子相梁》

前幾天我聽到了一則笑話，他說：人生的三大幸事是結(jié)婚生子死老婆。你們覺得呢？如何評(píng)價(jià)這個(gè)人！我們都覺得這很不可思議，可是偏偏有這樣的一個(gè)人，他老婆死了，他還真敲盆而歌，歡慶他老婆離世。他的朋友來慰問他，質(zhì)問他的無情時(shí)，他的回答卻是：人生初始，原本就是不具有形體，經(jīng)過變化才變成身體，現(xiàn)在又變成一個(gè)細(xì)胞，和一年四季的變化一樣平常，安穩(wěn)沉睡天地間，我卻傷心地哭，這是我看不透命運(yùn)，所以我就不傷心了。對(duì)生命能有這樣的大徹大悟的人，是誰？《莊子兩則》平潭三中九年級(jí)一班念斌2017.12.5莊子知道多少？

莊子(約公元的369-公元前286)，名周，戰(zhàn)國(guó)時(shí)宋國(guó)蒙人，我國(guó)古代著名的思想家(哲學(xué)家)、文學(xué)家。

他繼承并發(fā)展了老子的思想，為道家學(xué)派的重要人物，世稱“老莊”。莊子生活在一個(gè)社會(huì)矛盾極其尖銳的時(shí)代，他不滿現(xiàn)實(shí)，不與統(tǒng)治階級(jí)合作，據(jù)傳楚王曾以千金相邀為相，被其拒絕。莊子對(duì)后人的影響主要是《莊子》一書。他的作品被人稱之為“文學(xué)的哲學(xué)。哲學(xué)的文學(xué)”讀一讀，并給紅體字注音相梁（）鹓雛（）()

醴泉（）鴟（）

嚇（

）xiàngyuānchú

lǐchīhè

惠子相梁惠子相梁，莊子往見之?；蛑^惠子曰：“莊子來，欲代子相?！庇谑腔葑涌?，搜于國(guó)中三日三夜。莊子往見之，曰：“南方有鳥，其名為鹓鶵，子知之乎？夫鹓鶵發(fā)于南海，而飛于北海，非梧桐不止，非練實(shí)不食，非醴泉不飲。于是鴟得腐鼠，鹓鶵過之，仰而視之曰：‘嚇！’今子欲以子之梁國(guó)嚇我邪？”

這里做動(dòng)詞，做宰相他有人告訴國(guó)都你它的叫做它從到棲息竹實(shí)，竹子所結(jié)的子甘泉，甜美的泉水

在這時(shí)這里惠子相梁惠施做了梁國(guó)的國(guó)相，莊子去看望他。有人告訴惠施說：“莊子到梁國(guó)來，想取代你做宰相?！庇谑腔菔┓浅：ε拢趪?guó)都搜捕三天三夜。莊子前去見他。說：“南方有一種鳥，它的名字叫鴆鶉，你知道嗎?鴆鶉從南海起飛飛到北海去，不是梧桐樹不棲息，不是竹子的果實(shí)不吃，不是甜美如醴的泉水不喝。在此時(shí)貓頭鷹拾到一只腐臭的老鼠，鴆鶉?guó)B從它面前飛過，貓頭鷹仰頭看著鴆鶉，發(fā)出‘嚇’的怒斥聲?，F(xiàn)在你也想用你的梁國(guó)來‘嚇’我吧?”精讀課文，思考以下問題莊子去看望惠子，惠子心態(tài)怎樣？為什么會(huì)產(chǎn)生這種心態(tài)？他對(duì)莊子來梁國(guó)有何反應(yīng)？說明了什么？

答：

害怕。怕莊子取代他的位置。起初的反應(yīng)可能也是欣喜?？墒窃趧e人的挑撥下，他馬上對(duì)莊子起了疑心，進(jìn)而大動(dòng)干戈，在城里進(jìn)行大搜捕，非要把莊子拿捏在自己手里不可。說明惠子薄情寡義，見利忘義。2.莊子對(duì)此的反應(yīng)呢？答：他沒有躲，沒有逃，沒有破口大罵、當(dāng)面痛斥，而是大大方方地主動(dòng)來到惠子面前。面對(duì)利欲熏心、薄情寡義的惠子，給他講了一個(gè)鹓鶵的故事，極其辛辣的諷刺了惠子醉心功名利祿，心胸狹小，讓惠子自己去感悟故事的用意。3.莊子講鹓鶵故事的用意是什么？

鹓鶵的故事里，鹓鶵比喻志向高潔之士，鴟比喻醉心利祿猜忌君子的小人。莊子將自己比作鹓鶵，將惠子比作鴟，把功名利祿比作腐鼠，既表明了自己的立場(chǎng)和志趣，又極其辛辣地譏諷了惠子。莊子沒有直言痛斥惠子，而用講故事的方式繞著彎子罵人，收到既尖銳痛快又余味不盡的效果。

4.寓言往往采用比喻法，在本文中，鹓鶵、鴟、腐鼠各比作什么?

鹓鶵——自己鴟——惠子（醉心功名利祿的人）腐鼠——做宰相（功名利祿）5.《惠子相梁》這則故事對(duì)什么樣的人進(jìn)行了辛辣的嘲諷？

答：醉心功名利祿,心胸狹小的人。6.你認(rèn)為《惠子相梁》一文中表現(xiàn)了莊子對(duì)功名利祿的一種怎樣的態(tài)度？答:清高自守，淡薄功名利祿?；葑樱鹤硇挠诠γ毁F對(duì)朋友薄情寡義莊子：清高自守機(jī)智幽默鮮明對(duì)比大家從這個(gè)故事中悟出了哪些人生的哲理？

面對(duì)人生的名利，要淡而視之，坦誠(chéng)為人，誠(chéng)信為本，坦蕩一生！課后作業(yè)：1、自習(xí)下一則故事，自己翻譯2、翻譯《徐無鬼》3、積累《莊子》里的成語4、完成當(dāng)堂檢測(cè)中沒有完成的題目當(dāng)堂檢測(cè)

解釋句中加點(diǎn)的詞語①非梧桐不止（）②非練實(shí)不食（）③非醴泉不飲（）⑥搜于國(guó)中三日三夜（）⑦

或謂惠子曰（）

⑧今子欲以子之梁國(guó)而嚇我邪（）⑨

欲代子相（）棲息竹實(shí)，竹子所結(jié)的子甘泉，甜美的泉水國(guó)都有人用做宰相用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子

①或謂惠子曰："莊子來，欲代子相。"②夫鹓鶵發(fā)于南海，而飛于北海③非梧桐不止，非練實(shí)不食，非醴泉不飲。有人告訴惠施說：“莊子到梁國(guó)來，想取代你做宰相。”鹓鶵從南海起飛飛到北海去。不是梧桐樹不棲息，不是竹子的果實(shí)不吃，不是甜美如醴的泉水不喝。秋水《莊子》秋水時(shí)至，百川灌河。涇流之大，兩渚崖之間，不辯牛馬。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美為盡在已。順流而東行，至于北海。東面而視，不見水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而嘆曰：“野語有之曰：‘聞道百，以為莫已若’者，我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之聞，而輕伯夷之義者，始吾弗信，今我睹子之難窮也，吾非至于子之門，則殆矣。吾長(zhǎng)見笑于大方之家?！?1．解釋下面加橫線的詞語。（4分）（1）百川灌河（2）東面而視（3）河伯始旋其面目（4）而輕伯夷之義者12．翻譯下面句子。（6分）（1）（河伯）以天下之美為盡在已。

（2）“聞道百，以為莫已若”者，我之謂也。13．這篇寓言的寓意是什么？（2分）

注入面對(duì)、面向旋轉(zhuǎn)以……輕、輕視（河伯）認(rèn)為天下一切美好的東西全都聚集在自己身上“知道很多，認(rèn)為沒有人能比得上自己”的，說的就是我啊說明個(gè)人的見識(shí)是有限的，經(jīng)過比較，就會(huì)顯示出自己的不足，如果驕傲自滿，就難免貽笑大方?；颍阂粋€(gè)人應(yīng)該有自知之明，要知道山外有山，天外有天，不能坐井觀天。

莊子與惠子游于濠梁莊子與惠子游于濠梁之上。莊子曰：“鯈魚出游從容，是魚之樂也?！被葑釉唬骸白臃囚~，安知魚之樂？”莊子曰：“子非我，安知我不知魚之樂？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非魚也，子之不知魚之樂全矣！”橋這怎么固然本來莊子曰：“請(qǐng)循其本。子曰：‘汝安知魚樂’云者，既已知吾知之而問我，我知之濠上也。”遵循，沿襲你如此如此已經(jīng)莊子與惠子游于濠梁莊子與惠施在濠水的橋上游玩。莊子說：“白魚在河水中游得多么悠閑自得，這是魚的快樂啊?！被菔┱f：“你不是魚，怎么知道魚的快樂呢?”莊子說：“你不是我，怎么知道我不知道魚的快樂呢?”惠施說：“我不是你，固然不知道你；你本來就不是魚，你不知道魚的快樂，是可以肯定的!”莊子說：“請(qǐng)從我們最初的話題說起。你說‘你哪兒知道魚快樂’的話，說明你已經(jīng)知道我知道魚快樂而在問我。我是在濠水的橋上知道的?！闭?qǐng)回答1.莊子堅(jiān)持認(rèn)為“出游從容”的魚兒很快樂，表現(xiàn)了他怎樣的心境？

莊子認(rèn)為魚“樂”，其實(shí)是他愉悅心境的投射與外化。他認(rèn)為一切事物都是相對(duì)的，人的認(rèn)識(shí)也是如此，他來到濠水之濱，“從容出游”感到快樂，于是見到“出游從容”的魚也快樂。所以莊子說自己是到了濠水時(shí)才感到魚的快樂，否則哪能見到魚的快樂呢？2.指出下面兩個(gè)疑問句的語氣的強(qiáng)弱

特點(diǎn)和表達(dá)效果

（1）“子非魚，安知魚之樂？”

（2）“子非我，安知我不知魚之樂？”

（1）句是惠子針對(duì)莊子知“魚之樂”而發(fā)起的疑問，語氣較輕；（2）句是莊子針對(duì)惠子的問話的回答，用的是反問的語氣，語氣較強(qiáng)。這句話不從正面回答惠子的問題，而從反面相對(duì)，收到很好的表達(dá)效果?！肚f子與惠子游于濠梁》輕松閑適，詩意盎然。一力辯，一巧辯；一求真，一尚美；一拘泥，一超然；讓人讀后會(huì)心一笑而沉思良久。莊子與惠子游與濠梁

惠子莊子板書設(shè)計(jì):求真拘泥快樂自由力辯巧辯尚美超然駛向勝利的彼岸

學(xué)習(xí)兩則故事，初步領(lǐng)略了《莊子》文章的特點(diǎn)，你能說出一、二點(diǎn)嗎？從《莊子》散文的幾個(gè)片斷，我們一斑窺豹：《莊子》散文善于通過寓言故事說理，想象神奇，語言靈動(dòng)而有氣勢(shì)，幽默、詼諧，是諸子散文中的精品?！肚f子》散文的藝術(shù)特色

第一，想象奇幻。第二，構(gòu)思巧妙。第三，善用寓言故事和比喻。第四，文筆汪洋恣肆，具有浪漫主義風(fēng)格。

你喜歡哪一篇？為什么？《惠子相梁》：有趣味性、人物形象鮮明、比喻巧妙貼切、描摹生動(dòng)傳神《莊子與惠子游于濠梁》：輕松閑適探究你認(rèn)為在莊子和惠子的辯論中，誰是勝者？結(jié)合兩則故事，比較莊子與惠子在思想、性格、氣質(zhì)等方面的差異。比較莊子與惠于思想、性格、氣質(zhì)等方面的差異．理解莊子的人生態(tài)度。

《惠子相梁》中，惠子利欲熏心，薄情寡義，以自己的心思猜度莊子，卻不知莊子清高自守，視爵祿如“腐鼠”，避之惟恐不及?！?/p>