1-2單元期中綜合特訓(xùn)-浙教版科學(xué)七年級(jí)上冊

七上一二單元經(jīng)典題型特訓(xùn)一、單選題1．按照生物體的結(jié)構(gòu)層次排序，正確的是（）A．①→②→③→④→⑤ B．④→⑤→①→②→③C．④→①→⑤→③→② D．⑤→④→②→①→③2．“西湖春色歸，春水綠于染”“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”等詩句中湖水、江水泛起綠色，是因?yàn)椋ǎ〢．春天氣溫升高，岸邊苔蘚植物生長旺盛，有些苔癬植物流到湖水、江水中B．春天降水增多，空氣中含水量升高，因而出現(xiàn)發(fā)霉現(xiàn)象C．春天氣溫升高，藻類植物大量繁殖，這些綠色的小生命漂浮在江水、湖水中D．春天的天空格外明媚，岸邊樹木花草也長出了綠葉；江水、湖水格外綠3．在“觀察人的口腔上皮細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)”中，下列的操作正確的是（）A．制作臨時(shí)裝片時(shí)在載玻片中央滴一滴清水B．對(duì)光時(shí)，顯微鏡視野太暗，可以把凹面鏡換成平面鏡C．下降顯微鏡的鏡筒時(shí)，眼睛要注視物鏡D．物象在視野的左上方，應(yīng)將裝片向右下方移動(dòng)4．在“觀察洋蔥表皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中，將低倍鏡換成高倍鏡觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野太暗，為增加視野亮度，下列操作合理的是（）A．移動(dòng)裝片 B．調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋C．增大光圈 D．調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋5．警察在破案時(shí)常根據(jù)腳印的長度來推斷出罪犯的身高，考古學(xué)家也會(huì)根據(jù)古代人腳印的長度來確定古代人的身高。人腳印的長度與身高有什么關(guān)系？小李同學(xué)經(jīng)過認(rèn)真思考，大膽的猜測：人的身高和腳長存在一定的倍數(shù)關(guān)系，人的腳越長，身高越高。為了驗(yàn)證自己的猜想，該同學(xué)分別測量了家中幾位親屬的身高以及他們的腳長，計(jì)算身高與腳長的比值，將結(jié)果記錄下表：稱謂表姐自己爸爸媽媽外公外婆身高/cm162158172162167165腳長/cm22252324身高與腳長之比根據(jù)以上信息，你認(rèn)為以下那一項(xiàng)是錯(cuò)誤的（）A．小李所用的測量工具是刻度尺B．小李得出的結(jié)論：身高與腳長存在一定的倍數(shù)關(guān)系，其比值平均值大約為7D．小明認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)存在著明顯的缺陷：小李調(diào)查的對(duì)象數(shù)量太少且集中在同一家庭，其結(jié)果不具代表性6．英國科學(xué)家法拉第在《蠟燭的故事》系列講座中，對(duì)蠟燭燃燒所涉及的知識(shí)做了全面的介紹。下列關(guān)于“對(duì)問題的回答”，屬于“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案”的是（）選項(xiàng)問題對(duì)問題的回答A蠟燭是用什么制成的泥炭地的石蠟、牛油里的硬脂等等B蠟燭燃燒會(huì)生成水嗎將一只干燥的冷燒杯罩在火焰上方C火焰為什么向上熱氣流上升，對(duì)火苗起著牽拉作用D蠟燭熄滅時(shí)的白煙是什么是石蠟蒸汽凝成的固體小顆粒A．A B．B C．C D．D7．下列關(guān)于種子植物的說法，錯(cuò)誤的是()A．所有的綠色開花植物都是種子植物B．無籽西瓜和無核蜜橘不是種子植物C．無花果在結(jié)出果實(shí)時(shí)，看不到花，但它也是種子植物D．我們在吃香蕉時(shí)，吃不到種子，但它也是種子植物8．四位同學(xué)分別用同一把最小刻度為毫米的刻度尺測量同一物體的長度，記錄的數(shù)據(jù)如下，其中錯(cuò)誤的是（）A．0.625m B．6.250dm C．62.50cmD．625.0mm9．下列關(guān)于生物體的結(jié)構(gòu)層次，說法正確的是（）A．①的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是④B．②由營養(yǎng)組織、上皮組織、輸導(dǎo)組織和分生組織等組成C．③由多種組織構(gòu)成D．圖中所表示的結(jié)構(gòu)層次由大到小排列是①②④③10．下列關(guān)于估計(jì)，不可能的是（）A．B．一個(gè)硬幣厚1毫米C．一個(gè)初中生高180厘米D．一只青蛙的體溫固定為20攝氏度11．一支用后沒有甩過的體溫計(jì)，其示數(shù)為38℃，用它給其他病人測體溫，測得的示數(shù)仍為38℃，則病人的體溫（）A．一定等于38℃ B．一定低于38℃C．可能高于38℃ D．一定不高于38℃12．對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，這是一種很好的學(xué)習(xí)方法。下列是小科同學(xué)整理的“錯(cuò)誤操作”與對(duì)應(yīng)測量結(jié)果，各選項(xiàng)中正確的是（）選項(xiàng)錯(cuò)誤操作測量結(jié)果A用拉得很緊的皮卷尺去測量某同學(xué)的跳遠(yuǎn)距離偏大B在測量頭發(fā)的直徑時(shí)，如果把頭發(fā)繞在鉛筆上時(shí)沒有排列緊密偏大C用溫度計(jì)測沸水溫度時(shí)，將溫度計(jì)移出沸水讀數(shù)偏大D用量筒測量液體體積時(shí)俯視讀數(shù)偏小A．A B．B C．C D．D13．夏天，人們站在吊扇下吹風(fēng)有涼爽的感覺，如果把一支表面干燥的溫度計(jì)放在吊扇下吹風(fēng)，溫度計(jì)的示數(shù)將（）A．先降低后升高 B．不變C．降低 D．升高14．小潘同學(xué)用刻度尺測量課本的寬度時(shí)，五次數(shù)據(jù)是18.14厘米、18.13厘米、18.13厘米、18.36厘米、18.15厘米，則正確的測量結(jié)果應(yīng)該是（）15．紅微藻是一類藻類植物，如圖為顯微鏡下觀察到的微藻。若要進(jìn)一步觀察微藻A的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，正確的操作順序是（）①轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器②向右移動(dòng)裝片③向左移動(dòng)裝片④調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋A．①②④ B．①③④ C．②①④D．③①④16．小科同學(xué)自制了一支溫度計(jì)，把它插入冰水混合物中時(shí)，水銀柱長5厘米；把它插入1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中時(shí)，水銀柱長25厘米。用這支溫度計(jì)去測量一杯水的溫度時(shí)，水銀柱長為17厘米。則這杯水的溫度為（）A．35℃ B．60℃ C．68℃ D．85℃17．將死亡的細(xì)胞浸泡在一定濃度的水溶性染色劑(PI)中，細(xì)胞核會(huì)被看色;將活細(xì)胞浸泡其中，其細(xì)胞核不著色，但將PI注入活細(xì)胞中，細(xì)胞核會(huì)被著色，因此可將P工應(yīng)用于細(xì)胞死活的鑒別。其鑒別的基本原理是()A．活細(xì)胞的細(xì)胞核能夠分解PIB．死細(xì)胞和活細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞核所含的物質(zhì)不同C．活細(xì)胞的細(xì)胞膜能夠阻止PI的進(jìn)入D．活細(xì)胞的細(xì)胞壁能夠阻止PI的進(jìn)入18．小江同學(xué)用量筒量取液體時(shí)，將量筒平放且面對(duì)刻度線。向下俯視量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處，讀數(shù)為20mL，倒出部分液體后，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，讀數(shù)為8mL，則小江實(shí)際倒出液體的體積是（）A．小于12mL B．等于12mLC．大于12mL D．可能大于也可能小于12mL19．有一支溫度計(jì)刻度不準(zhǔn)，將溫度計(jì)放在冰水混合物中示數(shù)是3℃，放在一標(biāo)準(zhǔn)氣壓下的沸騰的水中的示數(shù)為95℃，若放在室內(nèi)空氣中示數(shù)是26℃，則室內(nèi)空氣的實(shí)際溫度是（）A．23℃ B．25℃ C．26℃ D．29℃20．在使用顯微鏡過程中，常有壓碎裝片的現(xiàn)象發(fā)生，下表是對(duì)不同學(xué)習(xí)小組裝片壓碎情況及原因的調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果。則通過此表歸納出的裝片壓碎原因應(yīng)為()A．用低倍鏡頭、鏡筒下落、粗準(zhǔn)焦螺旋B．用低倍鏡頭、鏡筒上升、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C．用高倍鏡頭、鏡筒下落、粗準(zhǔn)焦螺旋D．用高倍鏡頭、鏡筒上升、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋二、填空題21．請(qǐng)結(jié)合顯微鏡操作要領(lǐng)，回答下列問題：（1）現(xiàn)有甲、乙兩臺(tái)顯微鏡（甲：目鏡10×，物鏡40×；乙：目鏡5×，物鏡10×），若要在視野中看到較多的細(xì)胞，應(yīng)選擇鏡頭組合是的顯微鏡。（2）小跡在顯微鏡視野找到一個(gè)細(xì)胞（如圖），如要把它移到視野中央，應(yīng)將載物臺(tái)上的裝片往方向移動(dòng)。（選填“←、↑、→或↓”）（3）若觀察到的物像較模糊，但視野亮度正常，要使物像更加清晰，可略微轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡的結(jié)構(gòu)是。A．粗準(zhǔn)焦螺旋 B．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 C．物鏡轉(zhuǎn)換器22．如圖所示，將細(xì)銅絲在鉛筆上緊密排繞25圈，25圈的總長度是cm，細(xì)銅絲的直徑是mm；若由于疏忽，在數(shù)銅絲匝數(shù)時(shí)少了一匝，則測量的結(jié)果將(填“偏大”“偏小”或“不變”，下同)；若在繞線時(shí)銅絲之間有間隙，則測得結(jié)果將。23．為探究番茄果實(shí)的結(jié)構(gòu)層次，某興趣小組將番茄的果皮、果肉及“筋絡(luò)”分別制成臨時(shí)裝片，看到如下A、B、C三個(gè)顯微物像。請(qǐng)據(jù)圖分析：（1）用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，并將玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上正對(duì)通光孔的中心。（2）顯微鏡下，番茄果肉的細(xì)胞壁薄、液泡大、細(xì)胞飽滿，屬于組織，如圖B。（3）觀察到的“筋絡(luò)”能運(yùn)送營養(yǎng)物質(zhì)和水分，主要屬于組織，這種組織貫穿于植物體的各個(gè)器官中，將植物體聯(lián)系成統(tǒng)一的整體。（4）番茄果實(shí)由多種組織按一定順序結(jié)合起來，說明番茄果實(shí)的結(jié)構(gòu)層次是。24．荷花是中國十大名花之一，屬于水生植物，花、葉供觀賞，蓮子、蓮藕可供食用.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：（1）荷花在植物的類群中屬于（選填“被子植物”或“裸子植物”）；（2）B、C在植物體的結(jié)構(gòu)層次中屬于。25．國產(chǎn)華為以優(yōu)異的性能和出色的外觀深受全世界用戶的喜愛，且每年都有新產(chǎn)品推出，今年國慶前新出的一款是華為mate30。近幾代華為智能都配有高清攝像頭和指紋解鎖功能。指紋解鎖功能方便安全。請(qǐng)回答:（1）每個(gè)人的指紋都不相同，決定指紋不同的遺傳物質(zhì)位于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的內(nèi)。（2）實(shí)驗(yàn)室里的很多化學(xué)藥品(如強(qiáng)酸)不小心沾到手指上，會(huì)使皮膚嚴(yán)重腐蝕，指紋也不例外，同時(shí)會(huì)感到劇烈疼痛。請(qǐng)問：Ⅰ．皮膚沾到強(qiáng)酸會(huì)感到疼痛，是因?yàn)槠つw中有組織。Ⅱ．如果不小心被強(qiáng)腐蝕性藥品沾到皮膚上，應(yīng)該馬上處理，你認(rèn)為下列方法相對(duì)合理。甲：自己不處理，馬上去醫(yī)院乙：立即在水龍頭下緩緩沖洗一分鐘以上丙：趕緊找抹布擦干凈26．袁隆平說：海水稻如果擴(kuò)大到一億畝，可多養(yǎng)活8000萬人口。海水稻能在海邊灘涂等地生長，具有抗旱、抗?jié)?、抗病蟲害、抗倒伏、抗鹽堿等特點(diǎn)，稻米顏色呈胭脂紅。海水稻的結(jié)構(gòu)層次如下圖，請(qǐng)回答下列問題：（1）海水稻在分類上屬于被子植物中的植物。（2）①表示細(xì)胞分化，細(xì)胞在分化過程中細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)（填“變化”或“沒有變化”）（3）若C表示水稻谷粒，則C在結(jié)構(gòu)層次上屬于。27．科學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，實(shí)驗(yàn)中儀器的讀數(shù)是必不可少的。請(qǐng)按要求回答下列問題。（1）溫度計(jì)的溫度為℃。（2）小球的直徑是㎝。28．寧波近海，每年開漁期一到，就有很多海鮮進(jìn)入尋常百姓的餐桌。下表是四種海鮮的信息，請(qǐng)根據(jù)信息完成簡單的檢索表。動(dòng)物特征烏賊沒有脊椎骨、鱗、鰭等結(jié)構(gòu)，身體柔軟梭子蟹沒有脊椎骨、鱗、鰭等結(jié)構(gòu)，身體有外骨胳，足分節(jié)小黃魚有脊椎骨，用鰓呼吸，有鱗片，身體金黃色鯧魚有脊椎骨，用鰓呼吸，有鱗片，身體銀白色甲處為，②處為29．根據(jù)“制作洋蔥鱗片表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片并觀察”與“制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片并觀察”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中的異同填表。洋蔥鱗片表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片不同點(diǎn)滴加的液體取細(xì)胞的方法防止細(xì)胞重疊的方法相同點(diǎn)三、實(shí)驗(yàn)探究題30．現(xiàn)在許多地方實(shí)施了禁止酒后駕車的“禁酒令”。為什么要實(shí)施“禁酒令”？（1）小敏猜想：①可能是飲酒后人的反應(yīng)能力下降；②可能是飲酒后人對(duì)紅、綠燈顏色的辨別能力下降；你的猜想：可能是飲酒后人。（2）為了驗(yàn)證猜想①，小敏對(duì)一些成年人進(jìn)行了飲酒前后反應(yīng)能力的測試，具體操作如下(如圖)：A．小敏將直尺一端拿住，0刻度朝下，讓被測試者將拇指和食指放在直尺0刻度附近；B．小敏突然松開直尺，被測試者迅速將直尺夾住，記錄被測試者夾住直尺處的刻度值；C．被測試者重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)3次，計(jì)算平均值填入表中。參與人ABCDEFGHIJK飲啤酒數(shù)/杯22446688101010杯以上飲酒后反應(yīng)/厘米18151915222224252628無法完成測試飲酒前反應(yīng)/厘米1413141213141312121313①小敏對(duì)參與人飲酒前進(jìn)行測試的目的是。②表中數(shù)據(jù)說明，飲酒后人的反應(yīng)能力。31．在日常生活中我們?？吹皆跍嘏睗竦沫h(huán)境中，饅頭表面很快會(huì)生出霉菌，而在冰箱冷藏室內(nèi)的饅頭可以保存較長時(shí)間．某同學(xué)根據(jù)自己的實(shí)驗(yàn)寫了一份不完整的“探究溫度對(duì)霉菌生活的影響”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，請(qǐng)你將它補(bǔ)充完整．實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目：探究溫度對(duì)霉菌生活的影響．（1）提出問題：？（2）作出假設(shè)：．（3）制定計(jì)劃：①實(shí)驗(yàn)材料：2個(gè)相同的饅頭、兩個(gè)塑料袋、冰箱、線繩、記錄紙、筆．②實(shí)驗(yàn)步驟：將兩個(gè)饅頭分別裝入塑料袋，用線繩扎緊袋口，一個(gè)放在溫暖潮濕的地方，另一個(gè)放在冰箱冷藏室內(nèi)．每天觀察一次，連續(xù)觀察5天，并記錄看到的現(xiàn)象．實(shí)驗(yàn)結(jié)果：見表．組別條件第一天第二天第三天第四天第五天A溫暖潮濕沒有發(fā)霉少許霉菌很多霉菌非常多霉菌長滿霉菌B低溫潮濕沒有發(fā)霉沒有發(fā)霉沒有發(fā)霉沒有發(fā)霉沒有發(fā)霉結(jié)論：．霉菌適宜生活在環(huán)境中．（4）本組實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)組為對(duì)照組為（5）如果把饅頭一個(gè)烘干處理，一個(gè)不處理，放在無菌環(huán)境中，此時(shí)，驗(yàn)證的是．32．曉麗為研究“影響蜂蜜粘性與溫度的關(guān)系”，設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：將蜂蜜分別裝入三個(gè)小瓶，一瓶放在冰箱，一瓶放在室內(nèi)，另一瓶放在微波爐中加熱一會(huì)兒然后找三支相同的試管，用三支滴管分別從三個(gè)小瓶中各取一滴蜂蜜，同時(shí)分別滴到同樣傾斜放置著的試管內(nèi)壁上，觀察各滴蜂蜜流到試管底部的時(shí)間并進(jìn)行比較．記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：曉麗又用其它不同品牌、不同產(chǎn)地的蜂蜜做了相同的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象都是如此，請(qǐng)回答：蜂蜜在冰箱中在室內(nèi)經(jīng)微波爐加熱溫度較低一般較高流淌時(shí)間較長一般較短（1）曉麗得出的結(jié)論是：。（2）這一結(jié)論可以用上面圖象中的來表示。（3）在上述探究過程中，曉麗運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法，通過這種科學(xué)方法，曉麗將不能直接測量的轉(zhuǎn)換成可以測量的。四、解答題33．有一支溫度計(jì)，刻度線均勻但刻度不準(zhǔn)。在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，用它測量冰水混合物的溫度時(shí)，讀數(shù)為5℃，此時(shí)水銀柱長5cm；用它測量沸水的溫度時(shí)，讀數(shù)為115℃，此時(shí)水銀柱長為25cm。（1）如果實(shí)際氣溫為50℃，水銀柱長為cm。（2）當(dāng)外界實(shí)際溫度為℃時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)就是實(shí)際溫度。34．小青在制作“洋蔥表皮臨時(shí)裝片”時(shí)，誤把生理鹽水當(dāng)做清水滴加了。在觀察裝片時(shí)，他發(fā)現(xiàn)洋蔥表皮細(xì)胞的細(xì)胞膜以內(nèi)部分與細(xì)胞壁逐漸分離；他立刻又向裝片上滴加了清水，一段時(shí)間后，他發(fā)現(xiàn)細(xì)胞又恢復(fù)成原來的狀態(tài)。請(qǐng)教老師后，得知：具有活性的植物細(xì)胞在一定條件下可發(fā)生這種“分離”和“復(fù)原”的現(xiàn)象。興趣小組為進(jìn)一步研究，設(shè)計(jì)并開展了以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：溶液種類25%的蔗糖溶液25%的葡萄糖溶液25%的氯化鈉溶液25%的硝酸鉀溶液制作臨時(shí)裝片制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片觀察質(zhì)壁“分離”現(xiàn)象，記錄質(zhì)壁“分離”的起止時(shí)間在蓋玻片的一側(cè)滴一滴溶液，用吸水紙?jiān)诹硪粋?cè)吸引，重復(fù)幾次60秒65秒25秒57秒觀察復(fù)原現(xiàn)象在載玻片的一側(cè)滴一滴清水，用吸水紙?jiān)诹硪粋?cè)吸引，重復(fù)幾次能能不能能（1）該實(shí)驗(yàn)要研究植物細(xì)胞的這種“分離”和“復(fù)原”現(xiàn)象與的關(guān)系；（2）通過實(shí)驗(yàn)可知，引起細(xì)胞發(fā)生“分離”現(xiàn)象時(shí)間最短的溶液是；（3）上述實(shí)驗(yàn)中，有一組細(xì)胞不能復(fù)原，其原因是；（4）該實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論有。A．四種溶液引起洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁“分離”的速度相同B．四種溶液都能引起洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生“分離”現(xiàn)象C．清水都能使已發(fā)生“分離”現(xiàn)象的植物細(xì)胞復(fù)原35．根據(jù)下列表述回答有關(guān)問題：（1）顯微鏡目鏡上刻有5×，物鏡上刻有15×，此物體的放大倍數(shù)為。制作臨時(shí)裝片時(shí)，應(yīng)使蓋玻片的一側(cè)先接觸載玻片上的液體，然后再輕輕放下，這樣操作的目的是。在觀察物像時(shí)發(fā)現(xiàn)視野較亮，可用和使視野變暗。（2）在顯微鏡下觀察的是物體的像（選填“正立”或“倒立”），若在顯微鏡下觀察到黑藻葉細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)方向?yàn)槟鏁r(shí)針方向，則其實(shí)際的流動(dòng)方向應(yīng)為（3）如上圖在顯微鏡下要把視野中的物象從圖1轉(zhuǎn)為圖2所示的情況，其順序?yàn)棰賹⒉Ｆ蛴疑戏揭苿?dòng)使a移至視野中央②將玻片向左下方移動(dòng)使a移至視野中央③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，把低倍物鏡換成高倍物鏡④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，把高倍物鏡換成低倍物鏡⑤調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋至物像清晰⑥調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋至物像清晰A．①→③→⑤ B．②→④→⑤C．C.③→①→⑤ D．D.②→