2023學(xué)年完整公開課版絲綢之路_第1頁
2023學(xué)年完整公開課版絲綢之路_第2頁
2023學(xué)年完整公開課版絲綢之路_第3頁
2023學(xué)年完整公開課版絲綢之路_第4頁
2023學(xué)年完整公開課版絲綢之路_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2.絲綢之路人教實(shí)驗(yàn)版五年級語文下冊(A)

絲綢之路:東至漢唐古都長安為起點(diǎn),西一直延伸到羅馬。在通過這條漫漫長路進(jìn)行貿(mào)易的貨物中,以產(chǎn)自中國的絲綢最具代表性,“絲綢之路”因此得名。中國除出口大量絲綢之外,還輸出鐵器、鎳、貴重金屬、銅器、漆器、杏桃和甘蔗等到中亞、西亞直到羅馬。中國從中亞以西輸入毛織品、玻璃、寶石、瑪瑙、香料和化妝品,特別重要的是從大宛輸入汗血馬、天馬;中亞各國的葡萄、苜蓿、蠶豆、石榴、番紅花、芝麻、胡蘿卜和黃瓜等植物,都傳到中國。從西域和伊朗傳入中國的,還有箜篌、琵琶、篳篥等樂器及繪畫、雕刻、圖案設(shè)計(jì)等技藝。安息和羅馬的毛織品、玻璃也源源東來。歷史上一些著名人物,如,出使西域的張騫,投筆從戎的班超,西天取經(jīng)的玄奘,他們的一些故事都與這條路有關(guān)。大月氏身毒安息大夏大宛康居烏孫西安羅馬埃及學(xué)習(xí)目標(biāo):1.認(rèn)識9個(gè)生字,讀讀記記文中的詞語。2.初步朗讀課文,理解課文的層次。3.細(xì)讀課文開頭和結(jié)尾,明白這樣開頭結(jié)尾的好處。矗凹戎循鴕匕貿(mào)芝奐(róng)(chù)(矗立)(āo)(凹陷)(戎裝)生字學(xué)習(xí)(mào)(tuó)(鴕鳥)(貿(mào)易)(huàn)(zhī)(芝麻)(美侖美奐)(bì)(xún)(循環(huán))(匕首)古樸典雅石雕矗立鴕鳥戎裝滿載芝麻繅絲守候冶鐵鑿井灌溉犀牛雕刻凝望商貿(mào)遐想精神飽滿美輪美奐高鼻凹眼豐富多彩栩栩如生不計(jì)其數(shù)浩浩蕩蕩崇山峻嶺我會讀:矗立:

守候:栩栩如生:浩浩蕩蕩:

五彩繽紛:崇山峻嶺:

美輪美奐:

遐想:高聳地立著。等候。形容藝術(shù)形象非常生動逼真,像活的一樣。水勢大的樣子,形容聲勢壯闊廣大。文中指迎候中國使節(jié)的安息國兵馬不計(jì)其數(shù),極有聲勢。顏色繁多,非常好看。文中指中國贈送的綾羅綢緞五顏六色,令人眼花繚亂。高大陡峭的山嶺。文中說明路途遙遠(yuǎn)。輪,高大;奐,眾多。形容房屋高大華麗。文中用來形容我國的音樂、舞蹈、繪畫、雕刻等藝術(shù),由于汲取了西方文化的長處而變得更加豐富多彩,精美絕倫。

漫無邊際地想象。(語意未盡)載zàizǎi(記載)(重載)興xìngxīng(興奮)(助興)曾

zēngcéng(曾經(jīng))(姓曾)我會讀:1、認(rèn)真讀讀課文的開頭、結(jié)尾,說說你體會到了什么,并說一說首尾與中間部分的聯(lián)系

(絲綢之路的巨型石雕矗立在陜西省西安市玉祥門外,這里正是漢代古都長安,也是絲綢之路的起點(diǎn)。這座群雕是歷史的濃縮,是昔日繁華的見證,所以作者站在這里,“仿佛看到”“仿佛聽到”,自然而然地遙想起絲綢之路兩千年前輝煌的歷史。這也是作者寫作此文的動機(jī)觸點(diǎn)。)

一座古樸典雅的“絲綢之路”巨型石雕,矗立在西安市玉祥門外。那馱著彩綢的一峰峰駱駝,高凹眼的西域商人,精神飽滿,栩栩如生。商人們在這個(gè)東方大都市開了眼界,正滿載貨物返回故鄉(xiāng)。望著這座群雕,就仿佛看到了當(dāng)年絲綢之路上商旅不絕的景象,仿佛聽到了飄忽在大漠中的悠悠駝鈴聲……(這句話還與課文第一段相呼應(yīng)。文章結(jié)構(gòu)完整,渾然一體。)

兩千多年后的今天,每當(dāng)人們凝望“絲綢之路”巨型石雕,無不引起對往日商貿(mào)、文化繁榮的遐想……學(xué)習(xí)指導(dǎo)(1):1.文中哪些句子寫出了“絲綢之路”的重要作用?用——線畫出來。默讀課文2—13自然段,回答問題:

2.這條“絲綢之路”是怎樣建立起來的?哪些句子體現(xiàn)了兩國人民的友好與融洽?用~~~~線畫出來。

沒想到,一條道路將遠(yuǎn)隔千里的我們聯(lián)系在了一起,這真是一條偉大的路呀!

(中國使者的這句話點(diǎn)明了全文的中心。這條路將遠(yuǎn)隔千里的中國與安息國聯(lián)系在了一起,使兩國人民友好往來,互贈禮品,進(jìn)行經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易與文化的交流,所以中國使者才由衷地感嘆這是一條“偉大的路”。)張騫(?—前114年),漢中城固(今陜西城固)人,西漢著名探險(xiǎn)家、外交家。他曾兩次出使西域,一次出使云南,兩次隨軍出征匈奴。他官至大行(負(fù)責(zé)外交事務(wù),位列九卿),隨衛(wèi)青出征匈奴有功,封博望侯。(3)人物:安息國的將軍、中國使者。

“張騫在此之前,已于公元前139年和119年兩次歷盡艱險(xiǎn)出使西域?!睆堯q

中國使者指著身后的駱駝隊(duì),只見每峰駱駝的背上都馱著兩個(gè)大包袱。打開包袱,各色綾羅綢緞,五彩繽紛。安息國將軍高興地連連點(diǎn)頭,他把手一招,四名士兵送上兩個(gè)大禮盒。打開一看,里面裝著許多特別大的鳥蛋,每個(gè)足有斤把重。這是當(dāng)時(shí)中國沒有的鴕鳥蛋。中國使者正要道謝,將軍又把手一招,走上兩個(gè)人來,原來是魔術(shù)師。打頭的一個(gè)拔出一把匕首,插入自己嘴里,頓時(shí)吞了下去。只見他一拍肚子,匕首又從嘴里吐了出來。第二個(gè)則張開大口,噴出一團(tuán)又一團(tuán)火苗。魔術(shù)師的精彩表演,讓在場的人們都看得驚呆了。將軍含笑說道:“今天是個(gè)值得慶祝的日子,特地讓他們前來助興?!?/p>

公元前119年他第二次出使西域,加強(qiáng)了漢朝與西域各國的友好往來。從那以后,一隊(duì)隊(duì)駱駝商隊(duì)在這漫長的商貿(mào)大道上行進(jìn),他們越過崇山峻嶺,將中國的養(yǎng)蠶、繅絲、冶鐵、造紙、鑿井、灌溉等技術(shù)帶向中亞、西亞和歐洲,將那里的葡萄、核桃、石榴、蠶豆、黃瓜、芝麻、無花果等食品帶到我國,還有獅子、犀牛、良馬等動物,也傳進(jìn)了我國。我國的音樂、舞蹈、繪畫、雕刻,由于吸收了外來文化的長處,變得更加豐富多彩、美輪美奐。

一位身著戎裝的將軍正在安息國邊境守候。將軍騎在高頭大馬上,身后兵馬不計(jì)其數(shù)。這浩浩蕩蕩的大軍奉安息國國王的命令,正在迎候遠(yuǎn)道而來的友好使節(jié)。

“來了!來了!”安息國士兵歡呼起來。

騎兵迅疾分列兩隊(duì),一左一右,擺成夾道歡迎的陣勢。樂隊(duì)奏起了軍樂,人群一片歡騰。

中國使者從騎著的駱駝上下來,右手高擎節(jié)杖,滿面笑容,大步向前走去。將軍翻身下馬,立正高呼:“本將軍奉命率官兵歡迎大漢國使者!”中國使者抱拳,作揖還禮:“有勞將軍遠(yuǎn)迎。我是博望侯張騫的副使,謹(jǐn)代表大漢皇帝向安息國國王陛下致敬!”將軍還禮表示感謝。玄奘三藏赴印度:在唐王朝建立后不久,唐三藏便起身赴印度取經(jīng)。但此時(shí)的絲路大部分控制在突厥手中,唐朝禁止出國旅行。公元627年(一說629年)唐三藏還是悄悄地從長安出發(fā),越過邊關(guān),綺河西走廊途徑伊吾(哈密),高昌(吐魯番)向西邊進(jìn)發(fā),當(dāng)時(shí)唐三藏認(rèn)為伊吾、高昌為異教之地,但卻意外地得到了熱情的接待,特別是信仰佛教的高昌國竟有僧人三千人。此后,唐三藏又向西綺塔繽斯、塔什干、撒馬爾汗等地抵達(dá)印度。唐三藏還留下了西行記錄《大唐西域記》一書共12卷。(后人根據(jù)他的行記寫了一部膾炙人口的神話小說《西游記》)絲綢之路的故事

中國的絲綢不但內(nèi)服而且外用。公元前1世紀(jì),羅馬共和國首腦凱撒穿著一件絲綢長袍到劇院看演出。誰料,他比演員更引人注目,滿劇場的人都把眼光盯在這件從來未見過的絲袍上。當(dāng)大家知道這是中國生產(chǎn)的絲織品后,又是高興,又是羨慕。此后,身著中國絲綢錦繡,成了羅馬上層人物

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論