環(huán)境工程學(xué)院許超職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)

環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)姓名： 專(zhuān)業(yè)： 學(xué)號(hào)： 20頁(yè)7100字?jǐn)?shù)目錄前言 3第一章自我認(rèn)知 4一、自我介紹和自我性格評(píng)價(jià) 4二、職業(yè)興趣 5三、職業(yè)能力 51、專(zhuān)業(yè)能力 52、自我管理能力 63、溝通交流能力 64、工作與管理能力 6四、職業(yè)價(jià)值觀(guān) 71、社會(huì)需要 72、收入與財(cái)富 73、自我發(fā)展 8五、職業(yè)性格 8六、自我認(rèn)知小結(jié) 9第二章環(huán)境分析 10一、學(xué)校環(huán)境分析 10二、家庭環(huán)境分析 11三、社會(huì)環(huán)境分析 12四、環(huán)境分析小結(jié) 13第三章目標(biāo)職業(yè)定位分析 13一、職業(yè)目標(biāo)的確定 13二、個(gè)人SWOT分析 15三、職業(yè)生涯長(zhǎng)期目標(biāo)及計(jì)劃實(shí)施 18第五章評(píng)估調(diào)整 18一、評(píng)估原因 18二、評(píng)估時(shí)間 18三、評(píng)估原則 19第六章結(jié)束語(yǔ) 19前言2015年2月28日、央視主持人柴靜、《穹頂之下》。我想用這描述同一個(gè)事件的三個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)做前言的開(kāi)篇，并不是因?yàn)槲矣卸嗝闯绨莶耢o。只是因?yàn)?，在褒貶不一的評(píng)判時(shí)常貫徹耳邊的那段時(shí)間，我也特意花了兩個(gè)小時(shí)，看完了這個(gè)視頻。而作為一名學(xué)環(huán)境工程的學(xué)生，我想，我自然也有比身邊學(xué)習(xí)其他專(zhuān)業(yè)的同學(xué)有更多的感觸。在起筆寫(xiě)這份職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)之前，我也有幸拜讀了多位優(yōu)秀前輩的作品。這些作品大多有一個(gè)通性，作者們從小時(shí)候開(kāi)始就喜歡某一件事物，到了中學(xué)階段會(huì)瘋狂迷戀這樣?xùn)|西，到了大學(xué)就會(huì)跟著自己的愛(ài)好來(lái)選擇這個(gè)事物相關(guān)的專(zhuān)業(yè)來(lái)學(xué)習(xí)。我原本想杜撰一下我小時(shí)候是多么迷戀“環(huán)境”這個(gè)東西，然而發(fā)現(xiàn)這樣的前言寫(xiě)出來(lái)也不大會(huì)讓人信服，那我索性也沒(méi)有必要把自己寫(xiě)的那么執(zhí)著。我承認(rèn)，我是上了大學(xué)之后，才開(kāi)始對(duì)“環(huán)境問(wèn)題”有了比公眾認(rèn)知更加深刻的理解，也是在大學(xué)四年“三觀(guān)”逐漸成熟的這個(gè)階段，才決定做這樣一份職業(yè)生涯規(guī)劃，并且把它取名為“做地球環(huán)境的守衛(wèi)者”。PM2.5是柴靜和大部分公眾所主要關(guān)注的污染問(wèn)題，而作為一個(gè)每天在被灌輸著各類(lèi)專(zhuān)業(yè)課知識(shí)的學(xué)生，我們關(guān)注的不僅僅只是單一的大氣污染。環(huán)境污染按環(huán)境要素分可以分為大氣污染、水體污染、土壤污染。面面不可俱到，我很清楚靠我自己一個(gè)人的知識(shí)和能力是不可能成為一個(gè)優(yōu)秀的“地球環(huán)境守衛(wèi)者”的。我只期望，今后能投身中國(guó)的環(huán)保事業(yè)，盡我自己的綿薄之力，為人類(lèi)的生存環(huán)境做一點(diǎn)什么。我的志愿是做一名EHS工程師（環(huán)境健康安全工程師，EHS代表Environment,Health,Safety）。鮮有人知道EHS這個(gè)職業(yè)，其實(shí)EHS是從歐美企業(yè)引進(jìn)的管理體系，在中國(guó)的大部分外資制造加工業(yè)、國(guó)內(nèi)的大部分大型國(guó)有企業(yè)都已經(jīng)在應(yīng)用這個(gè)體系來(lái)管理工廠(chǎng)的水、氣、聲、渣污染排放。我想，做“地球環(huán)境守衛(wèi)者”的第一步，就從企業(yè)的EHS工作開(kāi)始，給我的職業(yè)生涯故事，寫(xiě)下濃墨重彩的第一筆。第一章自我認(rèn)知自我認(rèn)知是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，客觀(guān)明確的自我認(rèn)知需要經(jīng)過(guò)不斷使實(shí)踐來(lái)完善。這一章節(jié)中，我將結(jié)合目前的經(jīng)歷和思維，從多個(gè)方面對(duì)自己進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。一、自我介紹和自我性格評(píng)價(jià)我叫許超，男，1994年8月出生，江蘇南通人，南京工程學(xué)院環(huán)境工程學(xué)院水質(zhì)技術(shù)121班學(xué)生，現(xiàn)任環(huán)境工程學(xué)院學(xué)生會(huì)主席。本人性格開(kāi)朗，善于人際交往，有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和組織策劃能力，能夠較強(qiáng)的適應(yīng)不同的工作環(huán)境。二、職業(yè)興趣環(huán)境問(wèn)題日趨突出，作為一個(gè)本科階段學(xué)習(xí)環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，首先我的職業(yè)興趣肯定是與環(huán)境工程相關(guān)，其次我希望我的這一份職業(yè)具有一定的挑戰(zhàn)性和交流性，因?yàn)槲冶容^喜歡與人交流溝通。另外在事業(yè)單位和企業(yè)單位的選擇中，我偏向選擇企業(yè)單位，如果允許的話(huà)，我會(huì)選擇競(jìng)爭(zhēng)較強(qiáng)、工作態(tài)度認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐赓Y企業(yè)。三、職業(yè)能力1、專(zhuān)業(yè)能力本科學(xué)習(xí)階段，認(rèn)真完成了各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。掌握了環(huán)境工程，尤其是水處理方向的相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，積極參加大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目，有一定的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)能力。我所具備的專(zhuān)業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備和專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)能力，能夠讓我較快的適應(yīng)環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)相關(guān)的職業(yè)。以下是截止目前，我所接受的本專(zhuān)業(yè)課程教育無(wú)機(jī)及分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、水化學(xué)、水生態(tài)學(xué)、高等數(shù)學(xué)、大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、工程力學(xué)、熱工基礎(chǔ)、水力學(xué)、水資源規(guī)劃與管理、水質(zhì)科學(xué)基礎(chǔ)、水處理理論與技術(shù)、電廠(chǎng)化學(xué)儀表、化學(xué)工程與工藝學(xué)、水質(zhì)分析與監(jiān)測(cè)技術(shù)、城市給排水管網(wǎng)工程設(shè)計(jì)、廢水處理與回用、發(fā)電廠(chǎng)動(dòng)力設(shè)備。另外，還必須參加軍訓(xùn)、生產(chǎn)勞動(dòng)、金屬工藝與材料加工實(shí)習(xí)、生產(chǎn)過(guò)程認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、水處理系統(tǒng)設(shè)計(jì)、城市給排水管網(wǎng)工程設(shè)計(jì)。2、自我管理能力我是一個(gè)善于自我管理的人，這可能是由于我作為學(xué)生會(huì)主席接觸學(xué)生工作比較多所致。我一直相信一句話(huà)“管理好他人的前提是管理好自己”。大學(xué)時(shí)間相對(duì)高中來(lái)說(shuō)自由很多，所以上大學(xué)之后，我養(yǎng)成了規(guī)劃每天日程的習(xí)慣。我會(huì)在前一天把次日的學(xué)習(xí)工作計(jì)劃安排好，并按照日程計(jì)劃實(shí)施。我認(rèn)為這樣的自我管理方式，有助于讓人養(yǎng)成規(guī)律的生活習(xí)慣，另外，根據(jù)次日的突發(fā)狀況對(duì)計(jì)劃進(jìn)行微調(diào)，能夠科學(xué)提高每一天的效率。3、溝通交流能力我很慶幸，小學(xué)養(yǎng)成教育階段接受了語(yǔ)文老師語(yǔ)言與表達(dá)能力的培養(yǎng)。通過(guò)小學(xué)教育的啟蒙，我漸漸習(xí)慣去跟別人交流溝通我的想法。大學(xué)期間，我參加了校園十佳主持人比賽，并獲得了亞軍，這讓我再一次有足夠的自信去跟別人溝通交流。但我認(rèn)為，僅僅表達(dá)出自己想法是不夠的，一個(gè)人必須有足夠知識(shí)儲(chǔ)備和得體的表達(dá)方式，這樣才算真正具有較強(qiáng)的溝通交流能力。這一點(diǎn)，我依舊在進(jìn)步的路上。4、工作與管理能力三年的學(xué)生干部經(jīng)驗(yàn)，讓我具備了較強(qiáng)的工作能力。在執(zhí)行任務(wù)和安排任務(wù)兩個(gè)方面我都能夠較為出色的表現(xiàn)，在每個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)前，我都認(rèn)真完成各項(xiàng)工作，并極少出現(xiàn)差錯(cuò)。四、職業(yè)價(jià)值觀(guān)1、社會(huì)需要環(huán)境問(wèn)題日趨嚴(yán)重，這個(gè)社會(huì)需要更多專(zhuān)業(yè)的人才來(lái)共同致力于對(duì)生態(tài)的保護(hù)。社會(huì)對(duì)于環(huán)境方向人才的需求，是我職業(yè)價(jià)值觀(guān)的首要考慮因素，我希望在得到一筆我所期望的薪資的同時(shí)，盡我最大的努力去為中國(guó)甚至世界的生態(tài)環(huán)境做一點(diǎn)什么。2、收入與財(cái)富根據(jù)網(wǎng)絡(luò)記載的2014年應(yīng)屆畢業(yè)生平均薪資水平，我確定了我的薪資期望是3000元—5000元。由于本人家鄉(xiāng)（江蘇省啟東市）離上海比較近，而我的本科學(xué)校是在南京，這兩座城市又是一二線(xiàn)的大城市，有較多的發(fā)展機(jī)會(huì)，所以我的就業(yè)地點(diǎn)會(huì)優(yōu)先選擇上海和南京兩座城市。根據(jù)下表羅列的南京和上海的薪資水平，結(jié)合我對(duì)自我的能力認(rèn)知，我認(rèn)為這個(gè)高于平均值的薪資定位不難實(shí)現(xiàn)。3、自我發(fā)展我希望我擁有的這份工作應(yīng)該有較強(qiáng)的發(fā)展空間。這個(gè)“發(fā)展空間”從狹義上定義是：在這個(gè)職位上，如果認(rèn)真努力付出，是不是有較大升職的機(jī)會(huì)；從廣義上定義是：我能不能通過(guò)這份工作，并且在一段期間的發(fā)展之后，有機(jī)會(huì)去跳出這份工作的局限，給自己更大的提升空間（通過(guò)這份工作得來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)儲(chǔ)備實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)）。五、職業(yè)性格這部分，我主要通過(guò)我的有點(diǎn)和缺點(diǎn)來(lái)分析我的職業(yè)性格。我在職業(yè)性格方面的優(yōu)點(diǎn)：1、愿意投入很大的動(dòng)力和精力來(lái)完成任務(wù)、創(chuàng)造成果；2、與別人共事的方法很有效，并且感覺(jué)友好和睦；3、善解人意，通情達(dá)理；4、有一定的創(chuàng)新能力；5、能夠約束自我，實(shí)現(xiàn)自我管理。我在職業(yè)性格方面的缺點(diǎn)：1、分工合作發(fā)面略有欠缺；2、對(duì)同事缺乏工作能力的信任，認(rèn)為某樣工作可能他們辦不好；3、遇到問(wèn)題不能很冷靜的處理；4、學(xué)生會(huì)主席的經(jīng)歷有時(shí)候可能對(duì)自己的期望和定位過(guò)高；5、比較關(guān)注別人對(duì)自己的想法，可能造成狀態(tài)和心情不好，從而影響工作。六、自我認(rèn)知小結(jié)如本章開(kāi)頭提到，自我認(rèn)知是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。這是一個(gè)循環(huán)往復(fù)，螺旋上升的過(guò)程。筆者在寫(xiě)下這部分自我認(rèn)知的時(shí)候，可能并不能很精準(zhǔn)的定位好自己。所謂當(dāng)局者迷，旁觀(guān)者清。自我認(rèn)知只是對(duì)個(gè)人認(rèn)知的一小部分，完善自我的最佳方式是不僅要有清楚的自我認(rèn)知，也要傾聽(tīng)別人對(duì)自己的認(rèn)知，謙虛地做到有則改之無(wú)則加勉。這一部分難免對(duì)自己的能力有一點(diǎn)美化，但也確屬實(shí)，總體來(lái)說(shuō)，這部分的自我認(rèn)知褒大于貶。雖然也在“職業(yè)性格”中提到自己在職業(yè)性格方面的部分劣勢(shì)，但自己的缺點(diǎn)還遠(yuǎn)不止這些，由于篇幅有限和自我認(rèn)知的一時(shí)閉塞，其余的缺點(diǎn)在此就不一一羅列了。但是，我會(huì)在今后的工作學(xué)習(xí)中，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題，并朝著積極的方向去改進(jìn)和解決問(wèn)題。相信在漫漫的自我認(rèn)知路上，我會(huì)逐漸看到光明。第二章環(huán)境分析一、學(xué)校環(huán)境分析南京工程學(xué)院位于歷史文化名城南京，是江蘇省屬普通高校，國(guó)家“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”首批試點(diǎn)高校和國(guó)家“CDIO工程教育模式改革研究與實(shí)踐”試點(diǎn)高校之一，是全國(guó)應(yīng)用型本科院校專(zhuān)門(mén)委員會(huì)主任委員單位、中國(guó)產(chǎn)學(xué)研合作促進(jìn)會(huì)常務(wù)理事單位、全國(guó)特需碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)單位聯(lián)盟。學(xué)校辦學(xué)歷史始于1915年，經(jīng)過(guò)近百年的辦學(xué)歷程，先后為國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)和輸送了10萬(wàn)余名各類(lèi)工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才和管理研究人才。截至2014年6月，學(xué)校占地面積近3000畝，各類(lèi)建筑面積80多萬(wàn)平方米，學(xué)校固定資產(chǎn)總值近25億元，教學(xué)科研設(shè)備總值近5億元（含共建企業(yè)投入2.53億）。南京工程學(xué)院已成為一所以工學(xué)為主的高水平應(yīng)用型本科大學(xué)，學(xué)科專(zhuān)業(yè)涵蓋工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、法學(xué)等。以上是關(guān)于我本科就讀的學(xué)校的介紹。雖然學(xué)校是二本院校中的佼佼者，但是我校的畢業(yè)生與985工程、211工程的畢業(yè)生相比，還是處于比較被動(dòng)的競(jìng)爭(zhēng)地位。所以，要想在職業(yè)生涯的第一步——就業(yè)的過(guò)程中脫穎而出，我們必須比這些學(xué)歷比我們“好看”的競(jìng)爭(zhēng)者擁有更多的優(yōu)勢(shì)。即便如此，我校的就業(yè)率還是非?？陀^(guān)，而細(xì)化到我所在的環(huán)境工程學(xué)院，我們的就業(yè)率在過(guò)去幾年也是在穩(wěn)步上升。我校就業(yè)前景較為可觀(guān)，但是一份好的工作來(lái)之不易。所以在這樣的學(xué)校環(huán)境下，我認(rèn)為我必須繼續(xù)努力充實(shí)自己，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)去，做到比別人更優(yōu)秀。二、家庭環(huán)境分析我的家庭環(huán)境比較普通，父親從事家裝行業(yè)，母親是一名公務(wù)員。在大三下學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我跟父母提出過(guò)考研的想法，當(dāng)時(shí)結(jié)合了自己的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)選擇了中國(guó)人民大學(xué)，后來(lái)跟父母交流想法之后，父親認(rèn)為我如果考上了研究生，孤身一人在北京，離家較遠(yuǎn)，無(wú)依無(wú)靠，所以并不支持我考研的想法。父母比較傳統(tǒng)，希望我留在家鄉(xiāng)工作，年老之后可以有所依靠。但為了我的個(gè)人前途，在我跟他們交流想留在南京或上海工作時(shí)，他們也表示接受。環(huán)境問(wèn)題在新聞媒體中也不斷被提及，父母也意識(shí)到這是一個(gè)朝陽(yáng)行業(yè)，非常支持我從事專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作，不建議我的第一份工作和專(zhuān)業(yè)是無(wú)關(guān)的。另外，在家族成員中，有親戚對(duì)就業(yè)和行業(yè)信息比較了解，在選擇發(fā)生困難時(shí)，可以向其咨詢(xún)參考。三、社會(huì)環(huán)境分析中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭，加入WTO后，會(huì)有大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，中國(guó)的企業(yè)也將走出國(guó)門(mén)。由于中國(guó)的環(huán)境專(zhuān)業(yè)發(fā)展較晚，環(huán)境知識(shí)大部分源于國(guó)外，中國(guó)的環(huán)境專(zhuān)業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國(guó)急需環(huán)境專(zhuān)業(yè)的人才，中國(guó)政府對(duì)于每個(gè)項(xiàng)目的環(huán)評(píng)和環(huán)境驗(yàn)收也日趨嚴(yán)格，而這部分工作的對(duì)接，在企業(yè)中就是EHS的工作職責(zé)，所以，不論是EHS還是環(huán)境相關(guān)的人才，都是國(guó)家急需的。另外，近日來(lái)“水十條”政策的頒布、環(huán)太湖流域水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)等一系列規(guī)章標(biāo)準(zhǔn)出臺(tái)，也體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)環(huán)境問(wèn)題的重視。相信，環(huán)境產(chǎn)業(yè)或環(huán)境相關(guān)配套產(chǎn)業(yè)必將是一個(gè)朝陽(yáng)行業(yè)。四、環(huán)境分析小結(jié)綜合學(xué)校、家庭、社會(huì)環(huán)境的分析，我選擇的EHS工作有比較可觀(guān)的就業(yè)機(jī)會(huì)，同時(shí)得到了家庭和社會(huì)支持。在南京工程學(xué)院的在讀時(shí)間，我應(yīng)該珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和綜合素質(zhì)，讓自己走上崗位的時(shí)候，有更多閃光點(diǎn)。第三章目標(biāo)職業(yè)定位分析一、職業(yè)目標(biāo)的確定目標(biāo)公司名稱(chēng)：舍弗勒（南京）有限公司目標(biāo)部門(mén)：環(huán)境健康安全部目標(biāo)職位：EHS工程師（EHS專(zhuān)員）公司介紹：舍弗勒集團(tuán)是一家來(lái)自德國(guó)的家族企業(yè)，其名稱(chēng)來(lái)自于其創(chuàng)始人喬治·舍弗勒（GeorgSchaeffler）博士的姓氏。舍弗勒集團(tuán)是全球范圍內(nèi)生產(chǎn)滾動(dòng)軸承和直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)品的領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)，也是汽車(chē)制造業(yè)中極富聲譽(yù)的供應(yīng)商之一。通過(guò)三個(gè)知名品牌－INA，F(xiàn)AG和LUK，舍弗勒集團(tuán)積極活躍在汽車(chē)制造、工業(yè)制造和航空航天領(lǐng)域。舍弗勒集團(tuán)汽車(chē)工業(yè)部憑借其在轎車(chē)和貨車(chē)的整體動(dòng)力系統(tǒng)（發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤(pán)、變速箱和輔助裝置）中的專(zhuān)業(yè)技術(shù)成為幾乎所有汽車(chē)制造商和其它主要供應(yīng)商的可靠合作伙伴。目標(biāo)動(dòng)機(jī)：在這份職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)的前言部分，我已經(jīng)提出了我志愿做一名EHS工程師，其實(shí)這并不是空穴來(lái)風(fēng)。在2015年1月至2015年5月，我接觸了世界500強(qiáng)德資企業(yè)舍弗勒大中華區(qū)南京有限公司的EHS實(shí)習(xí)工作。這份偶然并且難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我喜歡上了EHS的工作。所以，我準(zhǔn)備憑借這份實(shí)習(xí)經(jīng)歷，爭(zhēng)取留在舍弗勒（南京）有限公司，并繼續(xù)從事EHS實(shí)習(xí)工作。EHS是從歐美企業(yè)引進(jìn)的管理體系，EHS三個(gè)字母分別代表Environment、Health、Safety，中文解釋是環(huán)境健康安全工程師。顧名思義，這份工作將涵蓋環(huán)境、健康、安全三部分的知識(shí)。在舍弗勒（南京）有限公司實(shí)習(xí)期間，我也的確參與了這三部分工作，在環(huán)境方面，我主要負(fù)責(zé)：1、聯(lián)系危險(xiǎn)廢棄物處置公司來(lái)處理公司不能自行處理的高危廢棄物（主要包括COD含量極高的廢削灰、廢油、廢乳化液等）2、檢測(cè)公司中水回用系統(tǒng)的穩(wěn)定運(yùn)行3、環(huán)境影響評(píng)價(jià)報(bào)告和環(huán)境驗(yàn)收的相關(guān)工作在安全方面，我主要負(fù)責(zé)：1、每周跟EHS主管進(jìn)行車(chē)間安全巡查2、更新每周安全問(wèn)題報(bào)表并抄送管理層3、研究分析潛在安全隱患在健康方面，我主要負(fù)責(zé)：車(chē)間噪聲、空氣、部分崗位溫度對(duì)員工健康的評(píng)估如上所述，EHS的工作并不僅僅知識(shí)單純的環(huán)境工作，它涵蓋的內(nèi)容非常廣，需要的知識(shí)面也非常寬。而由于舍弗勒（南京）有限公司剛剛投產(chǎn)不久，EHS團(tuán)隊(duì)人員匱乏，所以這也為提供了很好的競(jìng)爭(zhēng)上崗機(jī)會(huì)。對(duì)于環(huán)境影響而言，我一直認(rèn)為，如果每個(gè)企業(yè)控制工業(yè)生產(chǎn)對(duì)環(huán)境的污染，那么地球的生態(tài)環(huán)境將會(huì)有很大的改觀(guān)。所以，這一份EHS的工作，的確讓我成為“地球環(huán)境的守衛(wèi)者”二、個(gè)人SWOT分析SWOT分析法是用來(lái)確定企業(yè)自身的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、競(jìng)爭(zhēng)劣勢(shì)、機(jī)會(huì)和威脅，從而將公司的戰(zhàn)略與公司內(nèi)部資源、外部環(huán)境有機(jī)地結(jié)合起來(lái)的一種科學(xué)的分析方法。在這里，我展開(kāi)對(duì)自己的SWOT分析。S（Strengths）：我本科階段學(xué)習(xí)環(huán)境工程，屬于工科學(xué)科，與環(huán)境保護(hù)和工業(yè)生產(chǎn)都有一定關(guān)系，專(zhuān)業(yè)對(duì)口。同時(shí)，我從事過(guò)該公司的EHS實(shí)習(xí)工作，對(duì)該公司的EHS常規(guī)工作十分熟悉。另外，EHS工作需要的知識(shí)面很廣，我善于接受新的知識(shí)，能在工作中不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，將EHS工作做好。W（Weakness）：在各類(lèi)招聘信息中，很多企業(yè)（包括舍弗勒（南京）有限公司）對(duì)于EHS工程師的招聘要求是需要有一定的工作經(jīng)驗(yàn)，雖然有過(guò)實(shí)習(xí)經(jīng)歷，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。此外，我的本科學(xué)校并不是該企業(yè)重點(diǎn)做應(yīng)屆生招聘的單位。O（Opportunities）：機(jī)會(huì)需要把握，在實(shí)習(xí)期間，我受到了部門(mén)經(jīng)理的賞識(shí)，他比較認(rèn)可我的個(gè)人能力，所以獲得這份工作還是有一定可能性的。另外，這份工作有不錯(cuò)的升職空間，同時(shí)，在環(huán)境部分的工作能夠讓我了解更多本專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，對(duì)于日后在相關(guān)行業(yè)或者自主創(chuàng)業(yè)的職業(yè)提升中都有很大的幫助。T（threats）：來(lái)自?xún)?yōu)秀學(xué)校的應(yīng)屆畢業(yè)生，優(yōu)秀的個(gè)人，有工作經(jīng)驗(yàn)的EHS跳槽工作者，對(duì)我獲取這份工作都造成了威脅。第四章階段目標(biāo)及計(jì)劃實(shí)施一、大學(xué)階段短期目標(biāo)及計(jì)劃實(shí)施大一：認(rèn)真學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)知識(shí)，為專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)等級(jí)考試四級(jí)養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，多讀各類(lèi)對(duì)提升自己有益的書(shū)刊參加各類(lèi)活動(dòng)，提升自己的綜合素質(zhì)完成情況：基本能夠全部完成大二：認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，為學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)打下基礎(chǔ)通過(guò)計(jì)算機(jī)二級(jí)等級(jí)考試?yán)^續(xù)努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，養(yǎng)成晨讀習(xí)慣，提升口語(yǔ)表達(dá)參加各類(lèi)活動(dòng)，提升自己的綜合素質(zhì)完成情況：基本能夠全部完成大三：認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)等級(jí)考試六級(jí)入門(mén)德語(yǔ)學(xué)習(xí)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)參加各類(lèi)活動(dòng)，提升自己的綜合素質(zhì)找到一份專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)工作找到一份與專(zhuān)業(yè)不相關(guān)的實(shí)習(xí)工作關(guān)注招聘網(wǎng)站行業(yè)動(dòng)態(tài)完成情況：暫時(shí)未通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)大四：認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)德語(yǔ)和英語(yǔ)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)積累更多的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)參與面試，就職完成情況：未經(jīng)歷三、職業(yè)生涯長(zhǎng)期目標(biāo)及計(jì)劃實(shí)施畢業(yè)后1—2年：對(duì)工作單位進(jìn)行深度評(píng)估分析，觀(guān)察自己在這個(gè)工作單位是否有提升機(jī)會(huì)畢業(yè)后3—5年：完成第一輪升職計(jì)劃畢業(yè)后6—9年：完成第二輪升職計(jì)劃畢業(yè)后10年：觀(guān)察市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，選擇與環(huán)境相關(guān)的產(chǎn)業(yè)投資創(chuàng)業(yè)第五