2023學年完整公開課版4蜜蜂

大家好呀，我是你們的好朋友，勤勞的小蜜蜂。我喜歡漂亮的花，因為我可以用他們釀蜜。哇，好香啊，好美味啊，我要多吃點。

法布爾，法國著名昆蟲學家，被世人稱為“昆蟲界的荷馬，昆蟲界的維吉爾”。年幼的他常被鄉(xiāng)間的蝴蝶與蛐蛐等可愛的昆蟲所吸引。他一生都在研究昆蟲世界，在自然環(huán)境中對昆蟲進行觀察與試驗，真實地記錄昆蟲的各種特點，最終寫出了《昆蟲記》這部昆蟲學巨作。讓我們一起打開《昆蟲記》的其中一頁——14蜜蜂1.讀準字音，讀順句子，讀通課文，并給每個自然段標上序號。2.想一想課文講了一件什么事情？閱讀要求試(shì)驗(yàn)(zhèng)阻(zǔ)測(cè)括(kuò)誤(wù)途(tú)陌(mò)超(chāo)lùnshìyàndàizhènggàijiǎn無論試驗紙袋證實飛散幾乎大概減少zǔcèkuòquè阻力遙遠推測包括檢查迷失準確無誤

túquèquèchāo沿途確確實實超常記憶力

課文詞語注拼音不注拼音無論試驗紙袋證實飛散幾乎

大概減少阻力遙遠推測包括

檢查迷失準確無誤沿途超常確確實實記憶力課文詞語注拼音不注拼音試shì

考試試題部首:言結(jié)構(gòu):左右字型解釋減jiǎn減法部首:兩點水結(jié)構(gòu):左右字型解釋概jiǎn大概部首:木字旁結(jié)構(gòu):左右字型解釋

悶

盡

幾mēn

（悶壞）mèn（悶悶不樂）jǐn（盡管）jìn

（盡力）jǐ

（幾年）jī（幾乎）“那些被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向?！薄斑@時候起風了，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力?！薄氨M管它們逆風而飛，沿途都是一些陌生的景物，但他們確確實實飛回來了。”

課文講了一件什么事？法國著名昆蟲學家（

）為了證實蜜蜂有（

）的能力，做了個試驗。他得出了蜜蜂這種辨認方向的能力靠的不是（

），而是（

）的結(jié)論。試驗目的：

試驗過程：

試驗結(jié)果：試驗目的

聽說蜜蜂有辨認方向的能力，無論飛到哪里，它總是可以回到原處。我想做個試驗。

試驗過程

用“首先……接著……然后……最后……”復述法布爾試驗的過程。

請同學們默讀課文的第二自然段，用橫線劃出這個試驗的過程。

捉蜜蜂—做記號—等蜜蜂—放蜜蜂

一天，我在我家花園的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。為了證實飛回花園的蜜蜂是我放飛的，我在它們的背上做了白色的記號。然后，我叫小女兒在蜂窩旁等著，自己帶著做了記號的二十只蜜蜂，走了兩里多路，打開紙袋，把它們放出來。做事認真、嚴謹

能不能少掉其中的某一個環(huán)節(jié)？

那些被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。這時候起風了，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠的家呢？體現(xiàn)作者觀察得很仔細

在回家的路上，我推測蜜蜂可能找不到家了。為什么“我”會這樣推測呢？

我在途中遇到了

，但我

。自由朗讀第3、4、5自然段，想一想：蜜蜂是分幾批回來的？分別是什么時候飛回來的？用“

”劃出有關(guān)句子沒等我跨進家門，小女兒就沖過來，臉紅紅的，看上去很激動。她高聲喊道：“有兩只蜜蜂飛回來了！它們兩點四十分回到蜂窩里，滿身都是花粉呢?！钡谝慌旱诙煳覚z查蜂窩時，又發(fā)現(xiàn)了十五只背上有白色記號的蜜蜂。這樣，二十只蜜蜂中，十七只沒有迷失方向，準確無誤地回到了家。

第二批：

蜜蜂靠的不是超常的記憶