四川省樂山市2009年高中階段教育學(xué)校招生考試語文試題

PAGEPAGE6語文試題第頁（共10頁）絕密★啟用前［考試時(shí)間：2009年6月12日上午9：00—樂山市2009年高中階段教育學(xué)校招生考試語文試題及參考答案【說明】全卷分為第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，第Ⅰ卷1－2頁，第Ⅱ卷3－10頁?？荚嚂r(shí)間150分鐘，滿分150分。第Ⅱ卷和答題卡按規(guī)定裝袋上交。第Ⅰ卷注意事項(xiàng)：1.答第=1\*ROMANI卷前，考生務(wù)必將自己的學(xué)校、姓名、考生號(hào)、考試科目涂寫在答題卡上。2.每小題選出答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，不能答在試題卷上。3.本試卷共8小題，每小題3分，共24分。一、語文基礎(chǔ)知識(shí)(15分,每小題3分)1．下列詞語中加點(diǎn)字的注音完全正確的一組是A．瞬間sùn 啜泣duō 歸省xǐnɡ 叱咤chàB．洗濯zhuó 驀然mò 朔方shuò 妖嬈ráoC．黃暈yùn 粼粼línɡ 冗雜rǒnɡ 窺伺ɡuīD．靜謐bì 孕育rùn 行輩hánɡ 潮汛xùn2．下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是A．頭暈?zāi)垦? 齊心協(xié)力 耀武揚(yáng)威 唯唯連聲B．陰晴園缺 語無論次 隱姓埋名 一代天驕C．多姿多彩 眼花瞭亂 無動(dòng)于中 變化無常D．隨生附和 不可思議 左右逢圓 一瀉千里3．依次填入下面句子橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是①它懂得陽光雖然嫌棄它，時(shí)間卻是的，為此它寧可付出幾萬年的代價(jià)。②信“地”和“物”，還是的東西，國聯(lián)就渺茫，不過這還可以令人不久就省悟到它的不可靠。③宇宙創(chuàng)造智慧生物是為了進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)，為了她自己壯麗無比的美。A．公平實(shí)在依靠欣賞B．公正實(shí)在依靠鑒賞C．公平切實(shí)依賴鑒賞D．公正切實(shí)依賴欣賞4．下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫茿．設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各不相同。B．他演講時(shí)，貫穿古今，引經(jīng)據(jù)典，獲得聽眾陣陣掌聲。C．我家的相冊(cè)里，有幾張罕見的照片，在它們的背后蘊(yùn)藏著一些婦孺皆知的故事。D．云雀通宵達(dá)旦的啼唱，卻從來不知疲倦。5．下列關(guān)于作家、作品的解說不正確的一項(xiàng)是A．《左傳》是一部著名的史學(xué)和文學(xué)名著，課文《曹劌論戰(zhàn)》就選自其中。B．《愛的教育》是英國作家德·亞米契斯為9至13歲的小孩創(chuàng)作的一部散文集，以日記體形式講述了一個(gè)叫阿廖沙的小男孩成長的故事。C．柳宗元是唐代文學(xué)家，“唐宋八大家”之一，著有《柳河?xùn)|集》。D．莫泊桑是法國作家，被稱為短篇小說巨匠，《我的叔叔于勒》就是他的作品。二、文言文閱讀(9分,每小題3分)閱讀下面的文言文，完成6-8題。錦石灘余家江上。江心涌出一洲，長可五六里，滿洲皆五色石子?；驖嵃兹缬瘢蚣t黃透明如瑪瑙，如今時(shí)所重六合①石子，千錢一枚者，不可勝計(jì)。余屢同友人泛舟登焉，凈練外繞，花繡內(nèi)攢，列坐其上，似在瑤島中。余嘗拾取數(shù)枚歸，一類雀卵，中分玄黃二色；一類圭，正青色，紅紋數(shù)道，如秋天晚霞；又一枚，黑地布金彩，大約如小李將軍山水人物。東坡《怪石供》所述，殊覺平常。藏簏中數(shù)日，不知何人取去，亦易得不重之耳。一日，偕諸舅及兩弟游洲中，忽小艇飛來，一老翁向予戟手，至則外大父方伯公②也。登洲大笑：“若等謾我取樂！”次日，送《游錦石洲》詩一首，用蠅頭字跋詩尾曰：“老懷衰颯，不知所云，若為我涂抹，雖一字不留亦可?！编岛?！此番歸去，欲再睹色笑，不可得矣?。ㄔ诘馈栋滋K齋類集·錦石灘》）注釋：①六合，今江蘇六合縣。②外大父方伯公：即袁氏兄弟的外祖父龔大器。6．與“若為我涂抹，雖一字不留亦可”中加點(diǎn)詞的意思和用法不相同的一項(xiàng)是Ａ．雖我之死，有子存焉。Ｂ．雖乘奔御風(fēng)，不以疾也Ｃ．故余雖愚，卒獲有所聞D．小大之獄，雖不能察，必以情7．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解說不正確的一項(xiàng)是Ａ．長可五六里可：大約。Ｂ．一類雀卵，中分玄黃二色類：種類。C．殊覺平常殊：尤其。D.亦易得不重之耳重：珍惜。8．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解，有誤的一項(xiàng)是Ａ．第一段總寫錦石灘的迷人之處，也交代了下文作者與朋友屢次登臨的原因。Ｂ．第二段中作者把錦石灘比喻為瑤池仙島，說它周圍江水澄澈，如白練縈繞，灘上花團(tuán)錦簇，可以留得文人雅士在此相聚閑游。Ｃ．作者因沒有邀請(qǐng)外祖父一同去游錦石灘而遭到怪怨，但外祖父隨后登灘共游時(shí)的情形仍給他留下了愉快的記憶。D．作者游錦石灘如同漁人探訪桃花源，都寄托了對(duì)美好生活的向往，表現(xiàn)了對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的憎恨。絕密★啟用前［考試時(shí)間：2009年6月12日上午9：00—11：30］手杖，到兩里路外的觀音寺吃茶。觀音寺是平安鄉(xiāng)的首府，總共不到30戶人家，民居的屋頂覆蓋著窄窄的石板街道，街道上稍寬的地方設(shè)有茶桌。這個(gè)只有二三千人的小鄉(xiāng)，一鄉(xiāng)的頭面人物，大抵坐在茶桌周圍的竹椅上。外公當(dāng)然是很有面子的人物：全鄉(xiāng)只有兩戶人家的子弟在外面讀大學(xué)，他一人便供給了全鄉(xiāng)大學(xué)生總數(shù)的一半。他曾對(duì)我說過，供舅舅上學(xué)，他花費(fèi)了16石谷子。一個(gè)10畝田產(chǎn)的地主家庭，要供成一個(gè)大學(xué)生，其艱難可想而知。他要讓兒子也感受這種艱難。假期回家，舅舅不能享有外公和我的特權(quán)，他必須勞動(dòng)。臨開學(xué)了，須得賣米以籌學(xué)費(fèi)，舅舅得與佃戶張世華一道，將稻谷加工成大米。把谷子從谷倉放出來，一擔(dān)擔(dān)挑到擂房里去擂了，用風(fēng)簸風(fēng)它，吹去稻殼。再挑到半里之遙的長瓦房，那兒有個(gè)碾房，碾去米糠，使糙米變成精米。再挑回來，風(fēng)去米糠，過篩，去掉碎米。每道工序，張世華干，舅舅一樣地干。這時(shí)該賣米了，佃農(nóng)挑一擔(dān)，地主少爺也挑一擔(dān)，一擔(dān)擔(dān)挑上街去。谷倉漸空，學(xué)費(fèi)才足。舅舅已深知這些錢來之不易（縱然那稻谷已從佃農(nóng)那兒剝削過來，是現(xiàn)成的），可以離家赴校了。舅舅是修農(nóng)學(xué)的。先上縣農(nóng)中，繼而就讀省高農(nóng)，畢業(yè)后，到灌縣林場(chǎng)工作了兩年才考上了金陵大學(xué)，上這所大學(xué)也是外公的命令。畢業(yè)后就業(yè)于臺(tái)北。正在這時(shí)，外婆病逝了。外婆病篤之際，外公叮囑我的母親千萬不要告訴舅舅，希望兒子不為母病所累，在外繼續(xù)發(fā)展。但我母親還是給舅舅寫了信，舅舅毅然辭去了臺(tái)灣省農(nóng)業(yè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)所的職務(wù)，萬里迢迢，奔返故鄉(xiāng)。母親寫信，舅舅還鄉(xiāng)，都是違背外公意愿的事。但子女此種行為卻是父親教育的結(jié)果，陳氏家風(fēng)使然。陳氏祖先，自湖北麻城入川，墾殖于二房壩以來，外公已是第七代了，代代相傳，恪守孝道。外公家的堂屋里，黑漆金字匾額高懸，文曰“祖德流芳”，要求子孫緬懷并繼承先輩的美德。外公事母至孝。他年輕時(shí)往往外出謀事，每離家，總先去鄉(xiāng)場(chǎng)賣肉的所在，給屠戶打個(gè)招呼：每逢趕集便給家里送肉，讓老母常有肉食，待他歸來一并結(jié)賬付款。自己躬行孝道，卻要求兒子對(duì)他的母親不省病、不奔喪，怎么行得通呢?母親是外公的女兒，外公的孝行也在她這里流芳。年事漸高，外公已不再外出謀生，每年總得有幾個(gè)月住在我家。吃飯的時(shí)候，外公面前有一個(gè)碟子，專屬于他。那碟子很小，孔乙己叉開五指即可罩住的那種，人們吃豆花時(shí)用它盛蘸水，而在外公面前則是母親特備的精肴，比如豬油白糖蒸蜂蛹之類。我和弟弟的眼睛，不免饞住那個(gè)小碟，老人也總是給外孫的碗里拈上一枚。眼見那碟子里已是“多乎哉，不多也”，而我們卻還希望著，又害怕母親責(zé)備的眼神，而外公又給我們各拈一枚。時(shí)至今日，難禁內(nèi)疚：老人的慈愛、小孩的饞，是如此地剝蝕了我的外公本已菲薄的晚年待遇。16.用簡(jiǎn)要的語言概括，外公是怎樣的一個(gè)人？（4分）答：17.標(biāo)題中“二房壩·外公·蘸水碟”三個(gè)詞語表明了文章的思路，按提示填空。（4分）開篇寫二房壩點(diǎn)明了，二房壩享有特權(quán)的是外公，由此推出了文章描寫的；因?yàn)橥夤侨l(xiāng)的頭面人物，一方面他艱難地供成了全鄉(xiāng)僅有的兩個(gè)大學(xué)生中的一個(gè)——我的舅舅，另一方面他把祖德孝行傳給了他的兒子和女兒——我的母親，我的母親將外公接到家中贍養(yǎng)，用蘸水碟為他特備精肴，我和弟弟饞住了碟中的精肴，以上構(gòu)成了文章的主要情節(jié)；小小的蘸水碟盛滿了之情，這揭示了文章的主旨。18.結(jié)合語境解釋下列加點(diǎn)詞的含義。（4分）①舅舅毅然辭去了臺(tái)灣省農(nóng)業(yè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)所的職務(wù)，萬里迢迢，奔返故鄉(xiāng)。答：②老人的慈愛、小孩的饞，是如此地剝蝕了我的外公本已菲薄的晚年待遇。答：19.結(jié)合上下文，說說你對(duì)“外公家的堂屋里，黑漆金字匾額高懸，文曰‘祖德流芳’”這句話的理解。（4分）答：20.文中說：“自己躬行孝道，卻要求兒子對(duì)他的母親不省病、不奔喪，怎么行得通呢?”聯(lián)系全文想想，外公的言行是否矛盾？為什么？(4分）答：得分評(píng)卷人六、綜合性學(xué)習(xí)（12分）21.仿寫。（4分）例句：生命中不是永遠(yuǎn)快樂，也不是永遠(yuǎn)痛苦，快樂和痛苦是相生相成的。仿寫：22.綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。（4分）在《漫游語文世界》綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，有同學(xué)搜集到了下面的語言材料。請(qǐng)你運(yùn)用在活動(dòng)中得來的知識(shí)與能力，首先指出它存在的問題，然后再作修改。學(xué)校食堂因教師打飯窗口常常被學(xué)生擠占，貼出了這樣一條告示：“本窗口先打老師，再打?qū)W生?！雹俑媸局械摹氨敬翱谙却蚶蠋煟俅?qū)W生”有什么語義錯(cuò)誤或語法錯(cuò)誤？（2分）答：②這條告示應(yīng)該修改為：（2分）23.探究性學(xué)習(xí)。（①題必作，②、③選作一題）（4分）閱讀下面的短文，按要求回答問題。有錯(cuò)必糾？三塘多年來一直穿著簡(jiǎn)單，且色彩單調(diào)，以深、黑為主。拙荊多次反對(duì)，以為有損形象，屬未能與時(shí)俱進(jìn)型。如此者再三，三塘心中已有悔改之意。前些時(shí)與朋友相聚，朋友也說看我這一身打頭，棉織品當(dāng)然是好東西，可穿著也要給人一種美噻。呵呵，三塘受傳統(tǒng)影響較深，特別是讀書時(shí)老師說過商品的使用價(jià)值與價(jià)值的關(guān)系，我等消費(fèi)者買衣服不就是為了獲得那衣服的使用價(jià)值么？衣服嘛穿著舒服，能夠做到冬暖夏涼即是了，哪知這東西還有一個(gè)穿起來給他人以美感的功能？唉，也是三塘愚鈍。經(jīng)朋友指點(diǎn)自己徹夜反思后，遂下定決心棄“深”“黑”從“婧”，整一身春裝讓自己這超四奔五的家伙也“婧”起來。這算是有錯(cuò)必糾了吧？晨起到辦公室坐定，倒上一杯白開水，一想，是不是錯(cuò)了的、錯(cuò)過的都要糾呢？唉，有的事情做錯(cuò)了或者是錯(cuò)過了真無法糾正！比如三塘的父親已經(jīng)不在3年多了，當(dāng)他老人家病危離開人世的時(shí)候三塘卻沒在他身邊，沒為父親送終是三塘的錯(cuò)也，且是大錯(cuò)！可這一錯(cuò)卻沒法糾正了，只能成為心里永遠(yuǎn)的痛，永遠(yuǎn)的憾了。還有，那年有領(lǐng)導(dǎo)說要提拔三塘去某機(jī)關(guān)任職，但這三塘不識(shí)好歹，沒表示心意，嘿嘿，也錯(cuò)過了嘛，這錯(cuò)也不能糾也，三塘生性耿直，不喜那歪歪道，還是當(dāng)我這孩子王自在呢。呵呵，不經(jīng)意間，一杯白開水就喝完了。①探究作者的性別。作者是男是女？從文中哪個(gè)地方可以看出來？（2分）答：②探究作者的年紀(jì)。作者的年紀(jì)大約是多少？從文中哪個(gè)地方可以看出來？（2分）答：③探究作者的職業(yè)。作者是從事什么職業(yè)的？從文中哪個(gè)地方可以看出來？（2分）答：得分評(píng)卷人七、寫作（60分）24.命題作文（60分）題目：《我心中有桿秤》提示：用你心中這桿秤，可以稱量祖國的分量，也可以稱量家庭的斤兩；可以稱量自己成長中的酸甜苦辣，也可以稱量學(xué)校、老師、家長對(duì)自己的殷切希望；可以稱量現(xiàn)實(shí)生活的啟迪，也可以稱量歷史人物的榮光……要求：作文中不能出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名；文體不限；字?jǐn)?shù)不少于600字。600字樂山市2009年高中階段教育學(xué)校招生考試語文試題參考答案及評(píng)分意見一、語文基礎(chǔ)知識(shí)(15分,每小題3分)1．B2．A3．D4．C5．B二、文言文閱讀(9分,每小題3分)6．Ｃ7．Ｂ8．D三、翻譯、鑒賞與默寫（18分）9.（3分）譯文：喜歡讀書，不在字句上作過分深解；（1分）每每有心得，（1分）就會(huì)高興得忘了吃飯。（1分）（翻譯中意思相近即給分）10.（3分）答：不同；（1分）這里的個(gè)位數(shù)詞是序數(shù)詞，表現(xiàn)的是暮春時(shí)節(jié)的自然情趣，給人春意盎然的感覺（2分）。11.（12分）①連三月②平野盡③銅雀春深④千里共嬋娟⑤沉醉不知?dú)w路⑥例如：小橋流水人家（每答正確一句給2分，凡有錯(cuò)該小題不得分）四、科技文閱讀（16分）12.（4分）答：日全食是太陽在農(nóng)歷初一被月影完全遮住時(shí)的一種天文現(xiàn)象。（意思相近即給分）13.（4分）答：因?yàn)榇舜稳杖掣采w面大；持續(xù)時(shí)間最長；能夠觀看的人數(shù)多；觀測(cè)點(diǎn)廣。（答正確一點(diǎn)給1分）14.（4分）答：不能（1分）；“切”表強(qiáng)調(diào)作用，強(qiáng)調(diào)千萬當(dāng)心，必須記住的意思（1分）；“可”表限制作用，限制了適宜觀看的工具（1分）；它們體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性，科學(xué)性（1分）。15.（4分）答：【B】【E】（答正確一個(gè)給2分）五、散文閱讀（20分）16.（4分）答：外公是一個(gè)教子有方的，恪守孝道的，慈愛的老人（地主）（頭面人物）。（以上三點(diǎn)答正確一個(gè)給2分，正確兩個(gè)給3分。）17.（4分）答：故事發(fā)生的地點(diǎn)（1分）、主要人物（1分）、外公當(dāng)年的慈愛與作者今天的愧疚（2分）18.（4分）①（2分）答：“毅然”是說舅舅果斷迅速地辭去職務(wù)，沒有絲毫的猶豫。（意思相近即給分）②（2分）答：“剝蝕”是說外公一點(diǎn)一點(diǎn)地克扣，削減自己菲薄的待遇。（意思相近即給分）19.（4分）答：這句話既是陳氏家教的追求，又是陳氏家風(fēng)的真實(shí)反映（寫照）：祖輩的美德已經(jīng)代代相傳（2分）；“祖德流芳”揭示了文中人物行為的原因（1分），同時(shí)也是文章的情感線索（1分）。（注意：其他答案如果言之有理，也酌情給分）20.（4分）答：不矛盾（1分）；外公不是言行不一的人，這樣做是由于他認(rèn)為行孝道并不是要守在父母的身邊，否則當(dāng)初他年輕時(shí)就不該離開老母到外謀事，也不會(huì)命令舅舅考取金陵大學(xué)（2分）；外公更看重的是兒女要有發(fā)展，要有成就，為祖上揚(yáng)名（1分）。(意思相近酌情給分)六、綜合性學(xué)習(xí)（12分）21.仿寫。（4分）答案示例：生活中不是永遠(yuǎn)幸福，也不是永遠(yuǎn)悲傷，幸福和悲傷是形影不離的。（在結(jié)構(gòu)相同，一組反義詞構(gòu)句，語句通順的基礎(chǔ)上酌情給分）22.綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。（4分）①（2分）答：（1）語義上的錯(cuò)誤：“打”字是多義詞，有捶打、毆打的意思，也有買賣飯菜的意思（老師學(xué)生來窗口打飯，就是買飯菜的意思；食堂窗口打飯給老師和學(xué)生，就是賣飯菜的意思）。多義詞容易造成誤解。（2）語法上的錯(cuò)誤：在具體的語言環(huán)境中，打飯菜給老師學(xué)生，“打”這個(gè)動(dòng)詞帶上了兩個(gè)賓語，一個(gè)是直接賓語“飯菜”，一個(gè)是間接賓語“老師學(xué)生”，這條告示省略了直接賓語，容易造成誤解。（以上（1）（2）兩點(diǎn)，答對(duì)一個(gè)即給2分）②（2分）答：本窗口先給老師打飯，再給學(xué)生打飯。（意思相近即給分）23.