2023年中考第一次模擬考試卷生物（淮安卷）（全解全析）

2023年中考生物第一次模擬考試卷（江蘇淮安卷）

生物?全解全析

12345678910

CBACBBBACB

11121314151617181920

CCCCCBCACC

一、本大題共20小題，每小題2分，共40分。每小題給出的三個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

參考答案：

I.C2.B

【分析】本題主要考查科學(xué)探究的相關(guān)知識?？茖W(xué)探究的一般過程包括：提出問題一作出假設(shè)一制訂計(jì)劃

一實(shí)施計(jì)劃一得出結(jié)論一表達(dá)和交流。

1.科學(xué)探究一般從發(fā)現(xiàn)問題，提出問題開始，發(fā)現(xiàn)問題后根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗(yàn)作出假設(shè)，然后

根據(jù)實(shí)驗(yàn)的變量以及探究的問題制訂實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，然后進(jìn)行實(shí)施計(jì)劃，最后根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論。因此該

探究實(shí)驗(yàn)的基本過程是提出問題一作出假設(shè)一制訂計(jì)劃一實(shí)施計(jì)劃一得出結(jié)論一表達(dá)交流,C正確。故選Co

2.A.對照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對研究對象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他實(shí)驗(yàn)條

件都相同的實(shí)驗(yàn)，這種不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量。根據(jù)表格可以看出，該實(shí)驗(yàn)的變量是水的溫度，A錯(cuò)誤。

B.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出，在一定的溫度范圍內(nèi)，隨著水溫的升高，金魚的呼吸頻率也會增加，B正確。

C.要養(yǎng)成愛護(hù)動(dòng)物的好習(xí)慣，保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)我們?nèi)祟愘囈陨娴沫h(huán)境，所以要把金魚放回到它原來生

活的環(huán)境中，D錯(cuò)誤。故選B。

3.A4.C

【分析】食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物

部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者T初級消費(fèi)者T次級消費(fèi)者，注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。

在生態(tài)系統(tǒng)中，能量是沿著食物鏈傳遞的，能量沿食物鏈傳遞的規(guī)律是單向流動(dòng)、逐級遞減的。

3.食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。

食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者-初級消費(fèi)者一次級消費(fèi)者，注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。所以該食物網(wǎng)中的食物

鏈有：水稻T田鼠-蛇，水稻-昆蟲―青蛙T蛇，水稻T昆蟲-蜘蛛一青蛙T蛇，一共3條。

故選Ao

4.A.能量流動(dòng)過程中，生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入是通過植物的光合作用把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，所以整個(gè)食

物網(wǎng)中所需的能量最終來自太陽，A正確。

B.在生態(tài)系統(tǒng)中，能量是沿著食物鏈傳遞的，能量沿食物鏈傳遞的規(guī)律是單向流動(dòng)、逐級遞減的，B正確。

C.在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加,

這種現(xiàn)象叫生物富集。所以有害物質(zhì)在蛇體內(nèi)積累最多，C錯(cuò)誤。

故選C。

5.B6.B

【分析】觀圖可知：①粗準(zhǔn)焦螺旋、②細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、③鏡臂、④目鏡、⑤轉(zhuǎn)換器、⑥物鏡、⑦反光鏡、⑧

鏡座，解答即可。

5.轉(zhuǎn)換器在鏡筒的下端，圓形可以安裝物鏡，所以在顯微鏡的使用過程中，先用低倍物鏡觀察，若想換用

高倍鏡觀察，需轉(zhuǎn)動(dòng)⑤轉(zhuǎn)換器。轉(zhuǎn)換器上裝有高物倍鏡和低倍物鏡。

故選B。

6.A.光線暗的時(shí)候用⑦反光鏡的凹面鏡和遮光器的大光圈，A正確。

B.②細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒外，還能調(diào)出更加清晰的物像，B錯(cuò)誤。

C.轉(zhuǎn)動(dòng)①粗準(zhǔn)焦螺旋可大幅度升降鏡筒，C正確。

故選Bo

7.B8.A9.C

【分析】氣孔分布在葉的表皮，是由保衛(wèi)細(xì)胞之間形成的小孔。被稱為植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交

換的“窗口”。圖中的①是表皮細(xì)胞，②是氣孔，③是保衛(wèi)細(xì)胞。

7.觀圖可知：①是表皮細(xì)胞，②是氣孔，③是保衛(wèi)細(xì)胞，B符合題意。

故選B。

8.蒸騰作用促進(jìn)了根部對水分的吸收及水和無機(jī)鹽在體內(nèi)的運(yùn)輸；降低了植物體尤其是葉片表面的溫度，

避免被高溫灼傷；提高大氣濕度，增加降水，參與生物圈中的水循環(huán)，A符合題意。

故選Ao

9.氣孔分布在葉的表皮，是由保衛(wèi)細(xì)胞之間形成的小孔。故植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是葉，而不是根

和莖，C符合題意。

故選c。

10.B11.C

【分析】（1）在左、右支氣管進(jìn)入左右兩肺形成的樹枝狀分支的末端，形成了許多肺泡.肺泡外面包繞著

毛細(xì)血管，肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成.這些特點(diǎn)，適于肺泡與血液之間進(jìn)行氣

體交換。

（2）呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)了肺的通氣。而肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的換氣是通過氣體擴(kuò)散完成的。

10.肺泡是肺的功能單位，肺泡的數(shù)量很多，肺泡外纏繞著毛細(xì)血管，毛細(xì)血管壁和肺泡壁都偎薄，只有

一層上皮細(xì)胞，沒有平滑肌，這有利于肺泡與血液之間進(jìn)行氣體交換。因此肺泡外包繞著豐富的毛細(xì)血管,

這有利于肺泡與血液的氣體交換。

故選B。

11.氣體擴(kuò)散是指某種氣體分子通過擴(kuò)散運(yùn)動(dòng)而進(jìn)入到其它氣體里；因?yàn)闅怏w分子的不規(guī)則運(yùn)動(dòng)比較激烈，

所以擴(kuò)散比較明顯。氣體交換是通過氣體的擴(kuò)散作用來完成的，一種氣體總是由多的地方向少的地方擴(kuò)散,

直到平衡為止。因此氣體在肺泡和毛細(xì)血管之間的交換依賴于氣體的擴(kuò)散作用.

故選Co

12.C13.C14.C

【分析】（1）引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原，抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、

異體器官等。

（2）抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗

原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白；抗體能將抗原（或病原體）消滅，等人的病好后，抗體還留在人的身體

里，人就不會再患這種病了，不同的抗體在人體內(nèi)存留的時(shí)間長短不同。

（3）病毒是非細(xì)胞生物，只能寄生在活細(xì)胞中進(jìn)行生命活動(dòng)。病毒依據(jù)宿主細(xì)胞的種類可分為植物病毒、

動(dòng)物病毒和噬菌體；根據(jù)遺傳物質(zhì)來分，分為DNA病毒和RNA病毒；病毒由內(nèi)部遺傳物質(zhì)和蛋白質(zhì)外殼

組成。

12.由分析可知，抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)，

由此可知，抗體是淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的，C符合題意。

故選C。

13.A.引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原，抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器

官等，水痘病毒是抗原，A正確。

B.一種抗體只能抵抗一種抗原，而且一種抗體只能受相應(yīng)的抗原刺激后才能形成，因此，只有特定的抗體

才能抵抗水痘病毒，B正確。

C.水痘病毒侵入人體后，淋巴細(xì)胞會產(chǎn)生水痘病毒的抗體，抗體具有專一性，因此此免疫作用屬于特異性

免疫，C錯(cuò)誤。

故選C。

14.A.一個(gè)病毒的大小約為10?300納米，肉眼是觀察不到病毒的，只有借助于電子顯微鏡才能看清楚它

的形態(tài)，A錯(cuò)誤。

B.病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成，B錯(cuò)誤。

C.病毒不能獨(dú)立生活，只有寄生在活細(xì)胞中，才能進(jìn)行生命活動(dòng)，C正確。

故選C。

15.C16.B17.C

【分析】生命起源的學(xué)說有很多，其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說?；瘜W(xué)起源說將

生命的起源分為四個(gè)階段：第一個(gè)階段，從無機(jī)小分子生成有機(jī)小分子的階段；第二個(gè)階段，從有機(jī)小分

子物質(zhì)生成生物大分子物質(zhì)；第三個(gè)階段，從生物大分子物質(zhì)組成多分子體系；第四個(gè)階段，有機(jī)多分子

體系演變?yōu)樵忌?。米勒通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了化學(xué)起源學(xué)說的第一階段。

15.美國青年學(xué)者用如圖的實(shí)驗(yàn)證明了生命起源的第一步。原始大氣中有水蒸氣、氨氣、甲烷等，它與現(xiàn)

在大氣成分相比主要不含有氧氣，因此AB錯(cuò)誤，

故選C。

16.化學(xué)起源說認(rèn)為：原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長期作用下，形成了許多簡單的有

機(jī)物，隨著地球溫度的逐漸降低，原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)成雨降落到地面上，這些有機(jī)物隨著雨水進(jìn)入

湖泊和河流，最終匯集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機(jī)物，不斷的相

互作用，經(jīng)過及其漫長的歲月，逐漸形成了原始生命，所以原始海洋是原始生命的搖籃，因此AC錯(cuò)誤，B

正確。

故選B。

17.米勒的實(shí)驗(yàn)如圖，將水注入左下方的燒瓶內(nèi)，先將玻璃儀器中的空氣抽去。然后打開左方的活塞，泵

入甲烷、氨和氫氣的混合氣體（模擬原始大氣）。再將燒瓶內(nèi)的水煮沸，使水蒸氣和混合氣體同在密閉的玻

璃管道內(nèi)不斷循環(huán)，并在另一容量為5升的大燒瓶中，經(jīng)受火花放電（模擬雷鳴閃電）一周，最后生成的

有機(jī)物，經(jīng)過冷卻后，積聚在儀器底部的溶液（模擬原始大氣中生成的有機(jī)物被雨水沖淋到原始海洋中）。

此實(shí)驗(yàn)結(jié)果共生成20種有機(jī)物。其中11種氨基酸中有4種（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是

生物的蛋白質(zhì)所含有的。米勒的實(shí)驗(yàn)試圖向人們證實(shí)，生命起源的第一步，即從無機(jī)物形成有機(jī)小分子物

質(zhì)在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的，因此AB錯(cuò)誤，C正確。

故選Co

18.A19.C20.C

【分析】食物中的營養(yǎng)物質(zhì)有：糖類、蛋白質(zhì)、脂肪、水、無機(jī)鹽、維生素。

傳粉方式：①自花傳粉：一朵花的花粉，從花藥散放出以后，落到同一朵花的柱頭上的傳粉現(xiàn)象，如小麥、

水稻、豌豆、番茄等。②異花傳粉：花粉依靠外力落到另一朵花的柱頭上的傳粉方式，如油菜、向日葵。

雜交育種不同種群、不同基因組成的個(gè)體間進(jìn)行雜交，并在其雜種后代中通過選擇而育成純合品種的方法,

如雜交水稻等。

18.A.食物中的主要能源物質(zhì)是糖類，水稻谷粒含有大量的淀粉，淀粉屬于糖類，A符合題意。

B.蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)，更新和修補(bǔ)細(xì)胞，B不符合題意。

C.脂肪是儲存能量的物質(zhì)，C不符合題意。

故選Ao

19.圖中①②為柱頭，③④為花藥，根據(jù)題目信息，“水稻開花時(shí)，花藥中成熟的花粉落在同一朵花的柱頭

上“，可見為自花傳粉，圖中①②③在同一朵花中，那么能正確表示傳粉方向的是③-②，C正確。

故選C。

20.A.水稻種類多，這體現(xiàn)了基因的多樣性，A不符合題意。

B.培育雜交水稻是選用兩個(gè)在遺傳上有一定差異，同時(shí)它們的優(yōu)良性狀又能互補(bǔ)的水稻品種，進(jìn)行雜交，

生產(chǎn)具有雜種優(yōu)勢的第一代雜交種，用于生產(chǎn)，其利用的遺傳學(xué)基本原理是基因重組，利用了親子代間通

過生殖細(xì)胞傳遞遺傳信息，有性生殖的后代具有雙親的遺傳信息，B不符合題意。

C.利用不同品種的水稻雜交獲得新品種，依據(jù)了基因重組的原理，沒有利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)，C符合題意。

故選C。

二、本大題共20小題，每小題3分，共60分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

21222324252627282930

DBBBCCADCC

31323334353637383940

DDABBCABCD

21.D22.B23.B

【分析】健康包括生理健康、心理健康和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài)。近年來，世界衛(wèi)生組織又把道德修養(yǎng)

和生殖質(zhì)量也納入了健康的范疇。

21.世界衛(wèi)生組織關(guān)于健康的定義：“健康乃是一種在身體上、精神上的完滿狀態(tài)，以及良好的適應(yīng)力，而

不僅僅是沒有疾病和衰弱的狀態(tài)。”這就是人們所指的身心健康，也就是說，一個(gè)人在軀體健康、心理健康、

社會適應(yīng)良好和道德健康四方面都健全，才是完全健康的人，D符合題意。故選D。

22.選擇健康的生活方式，要從我做起，從現(xiàn)在做起：堅(jiān)持合理營養(yǎng)（包括按時(shí)三餐）均衡膳食；堅(jiān)持體

育鍛煉；按時(shí)作息；不吸煙、不喝酒；拒絕毒品；合理用藥；積極參加集體活動(dòng)。而盡量調(diào)大耳機(jī)音量，

很可能會導(dǎo)致聽力下降的癥狀，甚至?xí)霈F(xiàn)耳部疾病，如鼓膜穿孔等，B符合題意。故選B。

23.心情愉快是兒童青少年心理健康的核心在日常生活中，遇到不順心的事，每個(gè)人都會或多或少地出現(xiàn)

一些情緒問題，如緊張、生氣、煩惱等。當(dāng)出現(xiàn)這些問題時(shí)，我們可以試著用以下三種方法來調(diào)節(jié)自己的

情緒。方法一：當(dāng)情緒不好時(shí)，有意識地轉(zhuǎn)移話題，或者做點(diǎn)別的事情，如聽音樂、看電視、打球、下棋、

外出跑步等，來分散自己的注意力，這樣可以使情緒得到緩解。所以①③正確。方法二：把自己心中的煩

惱向親人或知心的朋友訴說甚至大哭一場，把積壓在內(nèi)心的煩惱宣泄出來，這樣也會有利于身心健康。但

是，要注意宣泄的對象、地點(diǎn)和場合；方法也要適當(dāng)，避免傷害別人。方法三：當(dāng)你想得到一件東西，或

者想做某件事而未能成功時(shí)，為了減少內(nèi)心的失望，可以找一個(gè)適當(dāng)?shù)睦碛蓙戆参孔约?，這樣可以幫助你

在挫折面前接受現(xiàn)實(shí)，保持較為樂觀的態(tài)度，要學(xué)會幽默，所以④正確；丟掉手頭上的學(xué)習(xí)任務(wù)，甚至逃

避現(xiàn)實(shí)都是不健康的。綜上所述，B符合題意。故選B。

24.B25.C26.C

【分析】（1）動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體等結(jié)構(gòu)。但是動(dòng)物細(xì)胞與植物

細(xì)胞又有一些重要的區(qū)別，如動(dòng)物細(xì)胞的最外面是細(xì)胞膜，沒有細(xì)胞壁；動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中不含葉綠體,

也不形成中央液泡。

（2）心臟位于胸腔的中部稍偏左的位置，是血液循環(huán)的動(dòng)力器官。主要由心肌構(gòu)成，分為四腔：左心房、

右心房、左心室、右心室。

（3）轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉(zhuǎn)入另一種生物中，使與另一種

生物的基因進(jìn)行重組，從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質(zhì)。

24.心肌細(xì)胞有細(xì)胞核、線粒體、細(xì)胞核，沒有細(xì)胞壁和葉綠體；根尖細(xì)胞有細(xì)胞壁、線粒體、細(xì)胞核、

細(xì)胞質(zhì)，沒有葉綠體，故心肌細(xì)胞和根尖細(xì)胞都不具備的結(jié)構(gòu)是葉綠體，即B符合題意。

故選B。

25.心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官，主要由心肌構(gòu)成，心肌主要由肌肉組織構(gòu)成，故C符合題意。

故選C。

26.轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉(zhuǎn)入另一種生物中，使與另一種

生物的基因進(jìn)行重組，從而培育出轉(zhuǎn)基因生物。被導(dǎo)入了熒光蛋白基因的心肌細(xì)胞在生物電刺激下進(jìn)行收

縮時(shí)，會發(fā)出熒光。這種心肌細(xì)胞的出現(xiàn)，主要應(yīng)用的生物技術(shù)是轉(zhuǎn)基因技術(shù)，故C符合題意。

故選C。

27.A28.D

【分析】（1）一株完整的綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成。

（2）根據(jù)細(xì)胞構(gòu)成組織，組織構(gòu)成器官，器官構(gòu)成系統(tǒng)或植物體，系統(tǒng)構(gòu)成動(dòng)物體，動(dòng)物和植物的結(jié)構(gòu)層

次不同，動(dòng)物比植物多系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)。

27.綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成的；根、莖、葉為營養(yǎng)器官，花、果實(shí)、

種子為生殖器官；由此可知，多肉植物的營養(yǎng)器官不包括花，A符合題意。

故選Ao

28.植物的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是：細(xì)胞-組織-＞器官-植物體；動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依

次是：細(xì)胞一組織一器官一系統(tǒng)一動(dòng)物體，由此可知，與食肉動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次相比，多肉植物不具有的結(jié)

構(gòu)層次是系統(tǒng)，D符合題意。

故選D。

29.C30.C

【分析】）《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理T部分遮光一光照一摘下葉片一酒精脫色一漂洗

加碘一觀察顏色。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇碘變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的

葉綠素。關(guān)鍵是確定控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)。

29.暗處理：把銀邊的天竺葵放到黑暗處一晝夜，目的是為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中原有的淀粉全部

運(yùn)走耗盡，這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過程中制造的，而不可能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯

存的。

故選C。

30.淀粉遇到碘液變藍(lán)色.銀邊天竺葵的銀邊部分a,細(xì)胞內(nèi)不含有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，沒有淀粉

生成，因此滴加碘液不變藍(lán)；綠色部分c有葉綠體，能進(jìn)行光合作用制造淀粉變，因此滴加碘液變藍(lán)色；

黑紙片遮光部分b缺乏光照，不能進(jìn)行光合作用，沒有淀粉生成，因此滴加碘液不變藍(lán)。所以滴加碘液后,

部位c未遮光部分變藍(lán)。

故選C。

31.D

【分析】制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的順序?yàn)椴痢⒌巍⑸鄅涂、蓋、染、吸。圖中①染，②為滴生理

鹽水，③取材料（口腔上皮細(xì)胞），④蓋蓋玻片，⑤涂。

【詳解】A.制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的順序是：擦一②滴一③刮一⑤涂一④蓋一①染，A正確。

B.步驟①染，在蓋玻片一側(cè)滴1?2滴碘液，B正確。

C.如果裝片中出現(xiàn)氣泡，是圖中步驟④操作不當(dāng)導(dǎo)致的；正確的做法是：用鑲子夾起蓋玻片，輕輕蓋在表

皮上，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，C正確。

D.步驟②中滴加的是生理鹽水，目的是保持細(xì)胞的正常形態(tài)，D錯(cuò)誤。

故選D。

32.D

【分析】遺傳是指親子間的相似性，變異是指子代與親代之間的及子代個(gè)體之間的差異的現(xiàn)象。

【詳解】A.遺傳和變異是生物的基本特征之一，在生物界是普遍存在的，A不符合題意。

B.有利于生物個(gè)體生存的變異是有利變異；對個(gè)體生存不利的變異是不利變異。如小麥個(gè)體中偶爾出現(xiàn)矮

稈抗倒伏的變異個(gè)體，這種變異有利于小麥的生存，故屬于有利變異，B不符合題意。

C.近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大，所以近親結(jié)婚所生的孩子患有隱性遺傳病的可能性較大,

不是一定患遺傳病，如近親結(jié)婚時(shí)所生的子女中，單基因隱性遺傳病的發(fā)病率比非近親結(jié)婚要高出7.8?62.5

倍，C不符合題意。

D.通過高能量、大劑量的丫射線照射或藥物處理，使得種子的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化，雖然生物有自動(dòng)修復(fù)的

本領(lǐng)，但是，在大劑量高強(qiáng)度持續(xù)累積照射或藥物刺激的情況下，修補(bǔ)速度慢于破壞速度，當(dāng)停止照射或

刺激后，生物分子通過化學(xué)反應(yīng)試圖重新變回原本的樣子，但是，由于先前的照射或刺激的時(shí)間太長，要

變回原來的樣子的幾率變得無限小起來，幾乎不可能，這就導(dǎo)致了遺傳變異，這樣的變異有好也有壞，所

以我們需要把種子種出來，研究它們的成長性狀，記錄，并通過兩到三代的持續(xù)優(yōu)化，從而篩選出優(yōu)良的

品種，D符合題意。

故選D。

33.A

【分析】細(xì)胞核是真核細(xì)胞內(nèi)最大、最重要的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，是細(xì)胞遺傳與代謝的調(diào)控中心。

【詳解】①克隆羊多莉的長相與供核母羊一樣，說明遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞核中；②桿插和嫁接是兩種不同

的繁殖方法，托插是通過植株的再生能力，讓一部分長成新植株的方法，而嫁接則要根據(jù)兩種植物的親和

力，將它們結(jié)合在一起；③傘藻嫁接實(shí)驗(yàn)：將帶有細(xì)胞核的傘帽嫁接到另一傘藻后，表達(dá)出的是含有細(xì)胞

核的傘藻的性狀，說明細(xì)胞核含有傘藻的遺傳信息，進(jìn)一步說明細(xì)胞核是遺傳信息庫；④植物組織培養(yǎng)概

念（廣義）又叫離體培養(yǎng)，指從植物體分離出符合需要的組織、器官或細(xì)胞、原生質(zhì)體等，通過無菌操作,

在人工控制條件下進(jìn)行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的其他產(chǎn)品的技術(shù)，可見，BCD不

符合題意，A符合題意。

故選Ao

34.B

【分析】（1）傳染病能夠在人群中流行，必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個(gè)環(huán)節(jié)，缺少其

中任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來。

（2）病毒是一種體積非常微小，多數(shù)病毒直徑在lOOnm（20一200nm）,較大的病毒直徑為300450納米

（nm）,較小的病毒直徑僅為18—22納米，需要借助電子顯微鏡才能觀察到形態(tài)；病毒結(jié)構(gòu)簡單，由蛋白

質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

【詳解】A.病原體是指引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲等生物，所以從傳染病角度分析，猴痘病毒屬于

病原體，故A正確。

B.猴痘病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，故B錯(cuò)誤。

C.人們進(jìn)行的預(yù)防接種，能很好地起到保護(hù)易感者的作用，接種猴痘疫苗屬于傳染病預(yù)防措施中的保護(hù)易

感人群，故C正確。

D.預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。健康人戴口罩、勤洗手，這一預(yù)防措

施屬于切斷傳播途徑，D正確。

故選Bo

35.B

【分析】綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的

過程，叫做光合作用。

【詳解】仙人掌的葉子變成刺狀，可以減少水分的散失，適應(yīng)干旱環(huán)境。葉綠體是光合作用的場所，仙人

掌的莖呈綠色、粗壯肥大，含有大量的葉綠體，能夠進(jìn)行光合作用，因此ACD錯(cuò)誤，B正確。

故選B。

36.C

【分析】綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的

過程，叫做光合作用。

【詳解】新鮮水草在金魚缸里可以進(jìn)行光合作用產(chǎn)生大量的氧氣，所以把新鮮水草放入魚缸中能增加魚缸

中的溶氧量，滿足金魚呼吸的需要，延長其存活時(shí)間，因此ABD錯(cuò)誤，C正確。

故選C。

37.A

【分析】人體的任何一個(gè)動(dòng)作，都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，由于骨骼肌收縮，并且牽引了所附著的骨，繞

著關(guān)節(jié)活動(dòng)而完成的。在運(yùn)動(dòng)中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用，骨骼肌起動(dòng)

力作用。

【詳解】A.圖中的縮手動(dòng)作為屈肘