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文檔簡介
(每日一練)2022年初中數(shù)學(xué)筆記重點(diǎn)大全
1、點(diǎn)P(a,b)在函數(shù)y=3x+2的圖像上,則代數(shù)式3a—b的值等于()
A.5B.3C.-2D.-1
答案:C
解析:
把點(diǎn)尸的坐標(biāo)代入一次函數(shù)解析式,得出3a-b=-2,即可.
解:?.?點(diǎn)P(a,b)在函數(shù)y=3x+2的圖象上,
力=3a+2,
則3a-b=-2.
故選:C.
小提示:
本題考查了一次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征,掌握函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)滿足函數(shù)關(guān)系式.
2、如圖是某學(xué)校的部分平面示意圖,在同一平面直角坐標(biāo)系中,若體育館4的坐標(biāo)為(-2,4),科技館8
的坐標(biāo)為(-5,1),則教學(xué)樓C的坐標(biāo)為()
一彳
B
A.(0,2)B.(1,-1)C.(2,0)D.(-1,2)
答案:D
解析:
直接利用已知點(diǎn)坐標(biāo)進(jìn)而建立平面直角坐標(biāo)系,即可得出。點(diǎn)坐標(biāo).
解:如圖所示:
教學(xué)樓C的坐標(biāo)為(-1.2).
故選:D.
小提示:
本題主要考查了坐標(biāo)確定位置,正確得出原點(diǎn)位置是解題關(guān)鍵.
3、在平面直角坐標(biāo)系內(nèi),將點(diǎn)4(1,2)先向右平移2個(gè)單位長度,再向下平移1個(gè)單位長度,則平移后所
得點(diǎn)的坐標(biāo)是()
A.(3,1)B.(3,3)C.(-1,1)D.(-1,3)
答案:A
解析:
直接利用平移中點(diǎn)的變化規(guī)律求解即可.
解:?點(diǎn)4(1,2)
2
二先向右平移2個(gè)單位長度,再向下平移1個(gè)單位長度后的坐標(biāo)為(1+2,2-1)
即:(3.1).
故選:A.
小提示:
本題主要考查了坐標(biāo)系中點(diǎn)的平移規(guī)律,在平面直角坐標(biāo)系中,圖形的平移與圖形上某點(diǎn)的平移相同.平移中
點(diǎn)的變化規(guī)律是:橫坐標(biāo)右移加,左移戒;縱坐標(biāo)上移加,下移減.
4、圖中的長方體是由三個(gè)部分拼接而成的,每一部分都是由四個(gè)同樣大小的小正方體組成的,那么其中第一
部分所對應(yīng)的幾何體可能是()
第1部分
第三部分
答案:B
解析:
觀察長方體,可知第一部分所對應(yīng)的幾何體在長方體中,上面有二個(gè)正方體,下面有二個(gè)正方體,再在BC選
項(xiàng)中根據(jù)圖形作出判斷.
解:由長方體和第一部分所對應(yīng)的幾何體可知,
第一部分所對應(yīng)的幾何體上面有二個(gè)正方體,下面有二個(gè)正方體,并且與選項(xiàng)B相符.
故選:B.
小提示:
3
本題考查了認(rèn)識立體圖形,找到長方體中,第一部分所對應(yīng)的幾何體的形狀是解題的關(guān)鍵
5、已知,如圖,Z.AOB=^COD,下列結(jié)論不一定成立的是()
.AB=COB.AB=CDC.△AOB=△CODD.△AOBAC。。者R是等邊三角形
答案:D
解析:
由題意根據(jù)圓心角、弧、弦之間的關(guān)系,由乙AOB=aCOD,可得弦相等,弧相等以及三角形全等,以此進(jìn)行
分析判斷即可.
解:???4AOB=乙COD,
Cz-x
--AB=CD,AB=CD.
vOA=OB=OC=OD,
AOB=△COD,
:,N、B、C成立,D不成立.
故選:D.
小提示:
本題考查弧,弦,圓心角之間的關(guān)系,注意掌握三組量中,只要有一組相等,其余的都對應(yīng)相等.
填空題
4
6、在△ABC中,AB=24,AC=18,D是AC上一點(diǎn),AD=6,在AB上取一點(diǎn)E,使A、D、E三點(diǎn)組成的
三角形與44BC相似,則AE的長為.
答案:8或T
解析:
△48。與440E相似要分成兩種情況來進(jìn)行討論,一種是△ADE-△ACB,則需△ADE?&ACB;一種是△
ADE-^ACB,貝IJ需△ADE?△ACB,無論哪一種情況,將已知線段的長度代入后比例式后都能較容易的求出
AE的值.
,/Z.A=Z.A,
分4ADE-△ACB或&ADE-△4BC兩種情況討論:
①如圖Q),當(dāng)△4DE?AACB時(shí),有AADE?AACB,
即愛=總解得4E=8;
N41O
②如圖(2),當(dāng)△ADE?AHCB時(shí),^LADE-^ACB,
即捺=笫解得=1綜上所述,AE的長為8或(
小提示:
本題考查的是相似三角形的性質(zhì),關(guān)鍵是運(yùn)用分類討論,對可能出現(xiàn)的幾種情況進(jìn)行分析.
7、如圖所示是一塊含30°,60°,90°的直角三角板,直角頂點(diǎn)。位于坐標(biāo)原點(diǎn),斜邊AB垂直于x軸,頂點(diǎn)A
在函數(shù)(x>0)的圖象上,頂點(diǎn)B在函數(shù)yz=§(x>0)的圖象上,ZABO=30°,則*—.
5
答案:*2=-3.
解析:
試題分析:如圖,Rt^AOB中,4B=30°,AAOB=90°,AZOAC=60°,
■,-AB1OC,AZACO=90°,,乙AOC=30°,
設(shè)AC=a,貝ijOA=2a,OC=/a,AA(/a,a),
:A在函數(shù)yi=x(x>0)的圖象上,,k尸也a?a=.4a2,
RQBOC中,OB=2OC=26a,BC=N^-OC2=3a,r.B(拈a,-3a),
,「B在函數(shù)yz=x(x>0)的圖象上,kz=-3a-a=-3a2,.,.占=-3;
6
考點(diǎn):反比例函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征.
8、已知武力=言,那么43)的值是—.
答案:1.
解析:
根據(jù)4用二高,將x=3代入即可求解.
解:由題意得:4x)=J7,
X—1
???將x=3代替表達(dá)式中的匕
9
M3)=石=1?
所以答案是:1.
小提示:
本題考查函數(shù)值的求法,解答本題的關(guān)鍵是明確題意,利用題目中新定義解答.
解答題
9、某學(xué)校抽查了某班級某月5天的用電量,數(shù)據(jù)如下表(單位:度):
度數(shù)91011
天數(shù)311
(1)求這5天的用電量的平均數(shù);
(2)求這5天用電量的眾數(shù)、中位數(shù);
(3)學(xué)校共有30個(gè)班級,若該月按22天計(jì),試估計(jì)該校該月的總用電量.
答案:⑴9.6;(2)9,9;(3)6336度
解析:
(1)用加權(quán)平均數(shù)的計(jì)算方法計(jì)算平均用電量即可;
7
(2)分別利用眾數(shù)、中位數(shù)及極差的定義求解即可;
(3)用班級數(shù)乘以日平均用電量乘以天數(shù)即可求得總用電量.
解:(1)5天的平均用電量為:(9x3+10x1+11x1)+5=9.6度;
(2)9度出現(xiàn)了3次,最多,故眾數(shù)為9度;
用電量從小到大排序的第3天是9度,故中位數(shù)為9度;
(3)9.6x22x30=6336(度),
答:估計(jì)該校該月用電6336度.
小提示:
本題考查了統(tǒng)計(jì)的有關(guān)概念及用樣本估計(jì)總體的知識,題目相對比較簡單,屬于基礎(chǔ)題,解題時(shí)注意有關(guān)的統(tǒng)
計(jì)量都應(yīng)帶單位.
10、如圖,AB是江北岸濱江路一段,長為3千米,C為南岸一渡口,為了解決兩岸交通困難,擬在渡口C處
架橋,測量得A在C北偏西30。方向,B在C的東北方向,從C處連接兩岸的最短的橋長是多少?(結(jié)果保留
根號)
答案?
解析:
本題要求的實(shí)際上是C到AB的距離,可通過構(gòu)建直角三角形來求解.過點(diǎn)C作CO_LAB于點(diǎn)。.CO就是所求的
值.因?yàn)镃。是直角三角形AC。和BCD的公共直角邊,可用C。表示出40和BD的長,然后根據(jù)4B的值來求出CD
的長.
解:過點(diǎn)C作CDJ.4B于點(diǎn)D,CD就是連接兩岸最短的橋.
8
ADB
設(shè)CD=x千米.
???B在C的東北方向,A在C北偏西30。方向,
???4BCD=45°,/.ACD=30°
???在直角三角形BC
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