河南省2022-2023學(xué)年高三上學(xué)期階段性考試（四）日語試卷【含答案解析】

高三日語考試本試卷共4頁。滿分150分?？荚囉脮r120分鐘。注意事項(xiàng)：1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡規(guī)定的位置上。2.答選擇題時必須使用2B鉛筆，將答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。3.答非選擇題時，必須使用0.5毫米黑色簽字筆，將答案書寫在答題卡規(guī)定的位置上。4.所有題目必須在答題卡上作答，在試題卷上答題無效。5.考試結(jié)束后，將試題卷和答題卡一并交回。第一部分聽力（共兩節(jié)，滿分30分）做題時，先將答案標(biāo)在試卷上。錄音內(nèi)容結(jié)束后，你將有兩分鐘的時間將試卷上的答案轉(zhuǎn)涂到答題卡上。第一節(jié)（共7小題；每小題2分，滿分14分）聽下面7段錄音，每段錄音后有1個小題，從題中所給的A、B.C三個選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。每段錄音僅讀一遍。例：男の人はどのぐらい日本語を勉強(qiáng)しましたか。A.6か月√B.9か月C.12か月1.先週の日曜日、女の人はどこへ行きましたか。A.映畫館B.公園C.テニス教室2.二人は何を食べますか。A.お壽司B.ラーメンC.ハンバーガー3.山田さんはどの人ですか。A.スーツを著ている若い男性B.髪が短くてメガネをかけている若い女性C.髪が長くてメガネをかけている男性4.女の人は、このあとまずどこへ行きますか。A.銀行B.薬屋C.スーパー5.女の人はこのあと、何でさくら美術(shù)館に行きますか。A.地下鉄B.歩いてC.電車6.書類の何に間違いがありましたか。A.商品の値段B.商品の數(shù)C.商品の色7.男の人は國でどんな仕事をしていましたか。A.看護(hù)師B.銀行員C.教師第二節(jié)（共8小題；每小題2分，滿分16分）聽下面4段錄音，每段錄音后面有2小題，從題中所給的A、B、C三個選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。每錄音只播放兩遍。8.女の人はどんな傘を探していますか。A.黒くて、小さい傘B.青くて、短い傘C.赤くて、長い傘9.女の人はこのあと何をしますか。A.電話をかけるB.うちに帰るC.新しい傘を買う10.二人はどういう関係ですか。A.親子B.夫婦C.友達(dá)11.二人は子どもに何を買いますか。A.ゲームB.自転車C.スマートフォン12.男の人は最近どうして遅刻が多いのですか。A.體の具合がよくないからB.家でお母さんの世話をしているからC.出社する前に、病院に寄っているから13，男の人は明日から何時までに會社に來ればいいですか。A.9時B.9時30分C.10時14.男の人は先月何人で北海道に行きましたか。A.1人でB.2人でC.3人で15.男の人は來年いつ北海道に來ると思っていますか。A.夏B.秋C.春第二部分日語知識運(yùn)用（共40小題；每小題1分，滿分40分）從A、B、C、D四個選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。1.大型の臺風(fēng)が近づいてきているので、今日は休みします。A.が B.で C.を D.に【答案】D【解析】【詳解】句意：因?yàn)榇笮团_風(fēng)靠近，所以決定今天休息。本題考查句型?！袱工搿贡硎韭犛X器官、嗅覺、味覺器官所得到的感覺、主觀心理感受和印象、病癥及心理上的不適反應(yīng)，可以譯為“感覺到…”；「をしている」表示從事的職業(yè)或擔(dān)當(dāng)?shù)穆殑?wù)、人體的外部特征、事物的外觀特征?？梢宰g為“從事…、呈現(xiàn)出…”；「にする」表示決定、選定、人為過程的變化。根據(jù)句意，故選D。2.田中さんはもう30年日本語の研究をしている。Aも B.を C.が D.で【答案】A【解析】【詳解】句意：田中已經(jīng)研究了30年的日語。本題考查助詞用法?！袱狻贡硎就愂挛锏闹貜?fù)、添加。意為“……也”；接在疑問詞后，表示全面肯定或否定；接在數(shù)量名詞后，后接肯定形謂語，強(qiáng)調(diào)數(shù)量之多等等?！袱颉贡硎舅麆釉~賓語、移動經(jīng)過的場所等等。「が」表示主語、以及能力、希望、好惡等的對象等?！袱恰贡硎驹?、手段、動作場所、范圍、動作主體的數(shù)量狀態(tài)等等。本題「で」接在數(shù)量名詞后，強(qiáng)調(diào)數(shù)量之多。故選A。3誕生日プレゼントに新しいスマートホン欲しいです。A.を B.が C.に D.へ【答案】B【解析】【詳解】句意：生日禮物想要新的手機(jī)。本題考查助詞用法?！袱颉贡硎舅麆釉~的賓語、移動經(jīng)過的場所等等。「が」表示主語、以及能力、希望、好惡等的對象等。「に」表示動作發(fā)生時間、動作對象、移動目的、比例、評價基準(zhǔn)等等?！袱亍贡硎緞幼?、作用的方向、歸著點(diǎn)或目的地。本題「が」表示希望的對象?！浮郅筏ぁ贡硎菊f話人想要某物的愿望。故選B。4.今住んでいる家は毎月2千元借りています。A.に B.が C.で D.を【答案】C【解析】【詳解】句意：現(xiàn)在租的房子房租是每個月2000元。本題考查助詞用法?！袱恕贡硎緞幼靼l(fā)生時間、動作對象、移動目的、比例、評價基準(zhǔn)等等。「が」表示主語、以及能力、希望、好惡等的對象等?！袱恰贡硎驹颉⑹侄?、動作場所、范圍、動作主體的數(shù)量狀態(tài)等等?！袱颉贡硎舅麆釉~的賓語、移動經(jīng)過的場所等等。本題「で」表示數(shù)量，“每月用2000元租房”。故選C。5.この映畫が大好きで、もう何回見た覚えていません。A.は B.を C.が D.か【答案】D【解析】【詳解】句意：我很喜歡這部電影，已經(jīng)不記得看了多少遍了。本題考查終助詞?！袱稀褂脕硖崾局黝}；「を」表示他動詞所帶的賓語；「が」表示轉(zhuǎn)折；「か」表示疑問。故選D。6.お金に困っているとき、お母さんに借りてくる。A.でも B.しか C.ほど D.ばかり【答案】A【解析】【詳解】句意：缺錢的時候，會去找媽媽借。本題考查副助詞?！袱扦狻古e出一個事例，同時暗示其他事例，“就連～也”；「しか～ない」表示“除了舉出的一項(xiàng)外，其他都不是這樣”的意思，“只”；「ほど」表示動作或狀態(tài)達(dá)到的程度，有夸張的語氣，“幾乎，差不多”；「N＋ばかり＋V」是固定句型，相當(dāng)于“光、只”。故選A。7.先週北海道で地震がそうです。A.起きる B.起きた C.起きている D.起きられる【答案】B【解析】【詳解】句意：聽說上周在北海道發(fā)生了地震。本題考查動詞活用時態(tài)?！钙黏搿箘釉~原形，用于將要發(fā)生的動作；「起きた」動詞過去時，用于過去發(fā)生的動作；「起きている」用于習(xí)慣性動作或正在發(fā)生的動作、行為；「起きられる」動詞可能態(tài)，表示某種行為具有發(fā)生的可能性。根據(jù)題意，聽說上周在北海道發(fā)生了地震。地震發(fā)生時間是上周要用過去時，故選B。8.コンビニに入る前にお客さんに熱をます。A.計(jì)れ B.計(jì)られ C.計(jì)り D.計(jì)らせ【答案】D【解析】【詳解】句意為‘進(jìn)便利店之前讓顧客量體溫?！?。本題考查動詞的使役態(tài)?！赣?jì)る」測量，他動詞；「計(jì)れる」可能態(tài),譯為“能夠測量”；「計(jì)られる」被動態(tài)。、，譯為“被測量”；「計(jì)らせる」使役態(tài)，譯為“讓...測量”。本題為讓客人測量，故選D。9.彼女が描いた犬の絵はまるで生きている、本當(dāng)に素晴らしい。A.らしい B.みたく C.ようで D.そうに【答案】C【解析】【詳解】句意：她畫的狗就像活的一樣，真的很棒。本題考查比喻?！袱蓼毪恰购罄m(xù)搭配「名詞+のようだ」、「名詞+みたいだ」表示比喻，譯為“猶如、仿佛…一樣”，整體看成形2的活用，作為中頓的時候分別為「ようで」、「みたいで」，所以B為錯誤的形式；「動詞簡體形+らしい」表示有根據(jù)的推測等，其中頓形式為「らしく」；「動詞簡體形+そうだ」表示傳聞，沒有「そうに」的形式。根據(jù)接續(xù)，故選C。10.昔、人々は親にけっこん相手をていました。A.きめさせ B.きめられ C.きまられ D.きまっ【答案】B【解析】【詳解】句意為“以前，人們是被父母決定結(jié)婚對象的?！北绢}考查被動?！浮驔Qめる」他動詞，決定。使役「きめさせる」，被動「決められる」?！浮瑳Qまる」自動詞，決定。被動「きまられる」。故選B。11.そのグラス、落しとよくないから、袋に入れたほうがいい。A.てみる B.てしまう C.ておく D.てみせる【答案】B【解析】【詳解】句意：那個杯子，掉了就不好了，最好放進(jìn)袋子里。本題考查補(bǔ)助動詞。「～てみる」表示嘗試著做某事，隱含著不知道是否正確、不知道結(jié)果怎樣的意思?！袱皮筏蓼Α贡硎緞幼魍瓿?；動作完成出現(xiàn)了說話人不想看到的結(jié)果，有遺憾、后悔的心情?！袱皮贡硎臼孪茸龊媚撤N準(zhǔn)備；放置不管。「てみせる」表示做某事的決心。本題「てしまう」動作完成后出現(xiàn)了說話人不想看到的結(jié)果，有遺憾、后悔的心情。故選B。12.家をとき、電話とカギを持っていきます。A.出る B.出た C.出ている D.出られる【答案】A【解析】【詳解】句意：出門的時候，帶手機(jī)和鑰匙。本題考查「～時」的用法?！竸釉~基本形＋時」表示后項(xiàng)動作先于前項(xiàng)動作發(fā)生，或同時發(fā)生?！竸釉~た形＋時」表示前項(xiàng)動作先于后項(xiàng)動作發(fā)生，或同時發(fā)生。本題是先拿手機(jī)和鑰匙，再離開家。故選A。13.以前よりも、日本語を?qū)Wぶ人が増え。A.ていた B.ていった C.てきた D.てきった【答案】C【解析】【詳解】句意：比起以前，學(xué)日語的人在增加。本題考查補(bǔ)助動作的用法?！袱皮い俊故恰袱皮い搿沟倪^去時，表示過去正在進(jìn)行的某動作；「ていった」是「ていく」的過去時，表示在空間上由近及遠(yuǎn)的動作；「てきた」是「てくる」的過去時，表示時間上由過去持續(xù)到現(xiàn)在的動作；「てきった」無此形式。根據(jù)題意，比起以前，學(xué)日語的人在增加。表示由過去到現(xiàn)在日語學(xué)習(xí)者的發(fā)展趨勢。故選C。14.あの女優(yōu)は、噂美人だ。A.どおりの B.のどおり C.とおりの D.のとおり【答案】A【解析】【詳解】句意：那個女演員果然是傳說中的美女。本題考查形式名詞?！竀＋とおり」「N＋の＋とおり」「N＋どおり」表示后述行為完全按照前述方式進(jìn)行的，“按照”，后修飾名詞用「の」連接。故選A。15.警察にヘルメットをかぶる注意された。A.ために B.ように C.みたいに D.そうに【答案】B【解析】【詳解】句意：被交警提醒戴安全帽。本題考查「ように」的用法。「ために」表示原因、目的?！袱瑜Δ恕贡硎灸康?、間接引用。表示間接引用時，后項(xiàng)謂語多為「言う」「注意する」「伝える」等表示說、傳達(dá)等的動詞。「みたいに」為「みたいだ」的連用形，表示比喻、例示?！袱饯Δ恕篂椤袱饯Δ馈沟倪B用形，表示樣態(tài)推測。本題「ように」表示間接引用。故選B。16.「今度、韓國へ旅行に行くんですが、お土産に何を買えばいいですか?！埂疙n國に()やっぱり海苔かな。」A.行くと B.行けば C.行かせると D.行くなら【答案】D【解析】【詳解】句意為“下次要去韓國旅行，買什么禮物比較好呢?”“去韓國的話還是買海苔吧?！北绢}考查「と」「ば」「なら」的區(qū)分。と：恒常性狀態(tài)、真理或習(xí)慣；ば：表假定條件，后項(xiàng)的成立是以前項(xiàng)為前提的；なら：承接前面的話題。故選D。17.これはめずらしいお酒ですね。買っていきましょう。A.いっぽん B.いちまい C.いっさつ D.いっぴき【答案】A【解析】【詳解】句意：這是很珍稀的酒。買一瓶吧。本題考查量詞用法?！副?ほん」用于計(jì)算細(xì)長的物品?！该?まい」用于計(jì)算薄平的物品?！竷?さつ」用于計(jì)算書籍等成冊紙制品。「匹?ひき」用于計(jì)算狗、貓、魚、蟲等小動物。酒的量詞用「本」，故選A。18.今年の異常な暑さの影響で、エアコンの売り上げが増えているとのだ。A.はず B.わけ C.もの D.こと【答案】D【解析】【詳解】句意：聽說受今年異常炎熱的影響，空調(diào)的銷量有所增加。本題考查句型。「とのことだ」表示“聽說”，同「ということだ」的意思一致；「V簡/A1簡/A2な/Nの+はず」表示有把握的推測；「わけだ」表示從事物發(fā)展趨勢看“理應(yīng)如此”“理所當(dāng)然”，結(jié)果一般都是既定事實(shí)，說明其原因的用法。中文意思是“理所當(dāng)然”“一定”；「ものだ」表示事物的普遍性，一般性，指事情不是偶然在某時某地發(fā)生的，而是同一件事情反復(fù)的發(fā)生。故選D。19.夏には草がよくA.伸ばす B.伸びる C.高める D.広がる【答案】B【解析】【詳解】本題考查動詞辨析。句意：在夏天，草容易長?！干欷肖埂梗麆釉~，意為“把……拉長、使……提高”?！干欷婴搿?，自動詞，意為“〔長度等〕伸長、變長；（才能、業(yè)績等）擴(kuò)大、增加”?！父撙幛搿?，他動詞，意為“把……放高、抬高、增強(qiáng)”。「広がる」，自動詞，意為“〔空間、范圍、規(guī)模等〕變寬、蔓延、舒展”。根據(jù)語境，由關(guān)鍵詞「が」可知，這里強(qiáng)調(diào)自然生長的狀態(tài)，故選B?！军c(diǎn)睛】類似表達(dá)還有「髪が伸びる」（頭發(fā)長了）；「背が伸びる」（長個兒）；「売り上げが伸びる」（銷售額增加）等等。20.この機(jī)械はを入れると自由に伸び縮みできる。A.スイッチ B.スタート C.スケッチ D.スピーチ【答案】A【解析】【詳解】句意：這臺機(jī)器一按開關(guān)就能自由伸縮。本題考查外來語。「スイッチ」開關(guān)?！弗攻咯`ト」開始。「スケッチ」草圖，素描?！弗攻冤`チ」演講?！弗攻ぅ氓沥蛉毪欷搿勾蜷_開關(guān)。根據(jù)題意，故選A。21.教師の日に、私たちは先生たちに花をました。A.やり B.あげ C.さしあげ D.ください【答案】C【解析】【詳解】句意：教師節(jié)的時候，我們給老師們送了花。本題考查授受關(guān)系?！窤はBに～をやる?あげる?さしあげる」A給B某物；「AはB（私?うちの人）に～をくれる?くださる」A給B（我或者我這一方的人）某物。本題對象是“老師”，所以我們給老師送花，因?yàn)槔蠋熓情L輩，所以要使用自謙的形式「さしあげる」，故選C。22.田中先生は友達(dá)の王さんに車を貸しました。A.ていただき B.てください C.てくれ D.てもらい【答案】B【解析】【詳解】句意：田中老師借給朋友小王車了。本題考查授受關(guān)系?！浮稀?から～てもらう?いただく」為主語請求別人做某事，て前的動作為別人的；「～は～に～てくれる?くださる」表示別人為我或者我這一方的人做某事。本題的主語是“田中老師”，對象是“朋友小王”，所以是借給小王，老師屬于長輩，要使用尊敬的形式。故選B。23.今週末天気がという見込みだ。A.壊れる B.崩れる C.割れる D.折れる【答案】B【解析】【詳解】句意：預(yù)計(jì)本周末天氣會變壞。本題考查詞匯。「壊れる（こわれる）」壞，碎，坍塌；「崩れる（くずれる）」崩潰，倒塌，變天，天氣變壞；「割れる（われる）」破碎，分裂；「折れる（おれる）」折斷，折疊。故選B。24.社長は今、庭で花の手入れをいます。A.おっしゃって B.いたして C.なさって D.申して【答案】C【解析】【詳解】句意：社長現(xiàn)在正在院子里修剪花朵。本題考查敬語的用法?！袱盲筏悚搿故亲鹚麆釉~，表示“說，叫，講”；「いたす」是自謙動詞，表示“做，干”；「なさる」是尊他動詞，表示“做，干”；「申す」是自謙動詞，表示“說，叫，講”。根據(jù)題意，社長現(xiàn)在正在院子里修剪花朵。社長動作要用尊他語。故選C。25.お客さま、ただいま學(xué)校を。こちらへどうぞ。A.ご案內(nèi)申し上げます B.ご案內(nèi)になりますC.ご案內(nèi)いただきます D.ご案內(nèi)ください【答案】A【解析】【詳解】句意：現(xiàn)在我將為您介紹學(xué)校，這邊請。本題考查敬語?！袱础辘飞悉菠搿篂樽灾t句型?！袱础坤丹ぁ篂樽鹚湫?，意為“請……”。「お／ご～になる」為尊他句型。「お／ご～いただく」為自謙句型，表示承蒙他人為自己做某事。不符合句意。故選A。26.先生の作品をことになった。A.お読みする B.拝見する C.拝借する D.ご覧になる【答案】B【解析】【詳解】句意：有幸拜讀老師的作品。本題考查敬語?！袱础工搿篂樽灾t句型。但是「読む」的自謙一般為「拝見する」，不使用「お読みする」。「拝借する」為「借りる」的自謙。「ご覧になる」為「見る」的尊他。本題使用自謙，故選B。27.家が古くなってきたので、と思っています。A.建て直そう B.建て込もう C.建て出そう D.建てかけよう【答案】A【解析】【詳解】句意：房屋老舊了，所以我想重建房子。本題考查「～直す」表示重新做某事?！浮堡搿贡硎緞幼鬟M(jìn)行到中途或剛開始做某事?！浮訾埂贡硎就蝗话l(fā)生某一動作、狀態(tài)等「～込む」行為動作的深入“進(jìn)入”。故選A。28.熱が出た、仕事を休むことはできない。A.にすれば B.としても C.といえば D.とすると【答案】B【解析】【詳解】句意：即使發(fā)燒了也不能請假。本題考查句型?！袱摔工欷小挂鉃椤皩τ谀橙藖碚f.......”?！袱趣筏皮狻挂鉃椤凹词故悄菢右?.....”?！袱趣いà小贡硎咎崾驹掝}，即提到某事馬上就聯(lián)想到別的事物。意為“提到.......”。「とすると」表示假定條件或既定條件。后項(xiàng)可以表示自然而然的結(jié)果、判斷、推量、疑問等內(nèi)容。意為“如果.......”。分析可知，本題表示轉(zhuǎn)折，“即使發(fā)燒了也不能請假。”。故選B。29.宿題をし（）は學(xué)校に行ったら、怒られました。A.ないされる B.なくて C.ないて D.ないで【答案】D【解析】【詳解】句意：不做作業(yè)就去學(xué)校之后被罵了。本題考查動詞用法?！袱胜啤埂耙?yàn)椤薄袱胜い恰埂安蛔?..而做...”根據(jù)句意是不做前項(xiàng)動作的情況下做了后項(xiàng)動作，故選D。30.曇っていても、雲(yún)の上はいつも青い空が広がっている。A.どうやって B.どんなに C.どうして D.どう【答案】B【解析】【詳解】句意：無論天空多么陰云密布，云的上方總是延伸著一片蔚藍(lán)的天空。本題考查「～ても」的用法?！袱嗓Δ浃盲啤挂鉃椤霸鯓印绾巍?，表示詢問做事的方式?！袱皮狻贡硎炯榷l件的轉(zhuǎn)折關(guān)系。意為“無論……也……”，常和「いくら、たとえ、どんなに」呼應(yīng)使用。「どうして」意為“為什么……”。「どう」意為“怎樣……，如何……”。根據(jù)句意，故選B。31.年は取っているが足腰はまだしている。A.ゆっくり B.さっぱり C.はっきり D.しっかり【答案】D【解析】【詳解】句意：雖然上了年紀(jì)，但是腰腿還很健壯。本題考查副詞詞義?！袱妞盲辍挂鉃椤奥?，悠閑舒適地”。「さっぱり」意為“清爽；直率，坦率”。「はっきり」意為“清楚，明白”?！袱筏盲辍挂鉃椤敖?，結(jié)實(shí)；穩(wěn)固，牢固”。根據(jù)句意，故選D。32.すみません、テレビは見ないので、その話はわかりません。A.あまり B.とても C.なかなか D.けっこう【答案】A【解析】【詳解】句意：對不起，我不怎么看電視，所以我不知道那個故事。本題考查副詞的用法。「あまり～ない」“不怎么，不太”?！袱趣皮狻埂胺浅！薄！袱胜胜埂昂埽喈?dāng)”?！袱堡盲长Α埂跋喈?dāng)”根據(jù)題意，「あまり～ない」，表示不怎么，不太?！袱胜胜胜ぁ贡硎驹趺匆膊弧！弗匹欹婴颏ⅳ蓼暌姢胜ぁ贡硎静辉趺纯措娨?。和后項(xiàng)不知道這個故事構(gòu)成因果關(guān)系。故選A。33.來年の大會テニスの練習(xí)を続けるつもりだ。A.から B.までに C.まで D.より【答案】C【解析】【詳解】句意：到明天的大會之前都打算繼續(xù)網(wǎng)球練習(xí)。本題考查助詞的用法?！袱椤贡硎緯r間、空間的起點(diǎn)，翻譯為“從～開始”；「までに」表示某種事態(tài)發(fā)生或完成的期間的終點(diǎn)，后接瞬間動詞。翻譯為“在～前”；「まで」表示動作持續(xù)的最后時間，后接持續(xù)性動詞。翻譯為“到～”；「より」表示比較的基準(zhǔn)，翻譯為“～比～”。根據(jù)題意，到明天的大會之前都打算繼續(xù)網(wǎng)球練習(xí)。続ける為持續(xù)性動詞，故選C。34.物事はいつも＿＿いくとは限りません。A.苦く B.重く C.甘く D.うまく【答案】D【解析】【詳解】句意為‘并非所有的事情都能順利進(jìn)行’本題考查形容詞詞意；「苦い」：苦的；「重い」：重的；「甘い」：甜的；「うまい」：順利的，好吃的；根據(jù)句意可知本題考查「うまい」“順利的”之意；故選D。35.私は宇宙のことに詳しいので、＿＿＿ますよ。A.教えさせ B.教えされ C.教えられ D.教えさせられ【答案】C【解析】【詳解】句意為‘我對宇宙很了解，可以教你喲?！?。本題考查動詞的語態(tài)?！附踏à搿菇?、告訴；「教えさせる」使役態(tài)，讓...教/告訴；「教えられる」被動態(tài)/可能態(tài)，被...教/告訴、能教/告訴；「教えさせられる」使役被動態(tài)態(tài)，強(qiáng)迫...教/告訴。根據(jù)句意為能夠告訴（教），故選C。36.「もう暗いから、」「では、おやすみなさい?！笰.お?dú)荬颏膜堡皮坤丹?B.お邪魔してくださいC.失禮してください D.ご遠(yuǎn)慮してください【答案】A【解析】【詳解】句意：“已經(jīng)天黑了，路上小心?！薄澳峭戆?。”本題考查交際表達(dá)?！袱?dú)荬颏膜堡皮坤丹ぁ挂鉃椤罢埿⌒摹⒆⒁狻?。「邪魔する」意為“妨礙，打擾”?！甘ФYする」意為“失禮”?！高h(yuǎn)慮する」意為“客氣，謝絕”。根據(jù)句意，故選A。37.「社長、今日は気分が悪いです。早退させていただけますか。」「それはお?dú)荬味兢?、ね?！笰.お大事にして B.お願いして C.ご迷惑して D.お疲れ様【答案】A【解析】【詳解】句意：“社長，今天身體感覺到不舒服，能讓我早退嗎?”“那太可憐了，你多保重啊。”本題考查交際表達(dá)?！袱笫陇恕箤κ軅〉娜苏f的，“請多保重”；「お願いします」麻煩您了；「ご迷惑して」給您添麻煩了；「お疲れ様でした」辛苦了。故選A。38.健康のために、私は今日から早めに寢る。A.ようになっている B.ことになったC.ことにした D.ようにしている【答案】C【解析】【詳解】句意：為了健康，我決定從今天開始早睡。本題考查句型。「ようになっている」說明事物的結(jié)構(gòu)、功能、狀態(tài)等，“構(gòu)造是～”；「ことになった」表示由于某種外在的原因?qū)е滦纬闪四撤N決定，是組織或團(tuán)體的決定，兩個或兩個以上的人商定的結(jié)果，“決定”；「ことにする」表示說話人自己決定實(shí)施某種行為時使用；「ようにしている」表示平時留心做某事已經(jīng)成為習(xí)慣的行為，“一直在努力做到～”。故選C。39.ゴミは各自治體のルールきちんと捨てること。A.に従って B.につれて C.とともに D.にともなって【答案】A【解析】【詳解】句意：要遵守各自治體的規(guī)定扔垃圾。本題考查句型?！袱藦兢盲啤菇釉诒硎救?、規(guī)則、指示、勸導(dǎo)等意思的名詞后，表示按照指示行動。意為“按照……；依照……；跟隨……”?！袱摔膜欷啤贡硎厩绊?xiàng)發(fā)生變化后項(xiàng)也隨之發(fā)生變化?！袱趣趣猡恕贡硎尽半S著；連同某物一起；和某人一同做某事”等意思?！袱摔趣猡胜盲啤挂鉃椤半S著……”。根據(jù)句意，故選A。40.日本では花火大會?夏祭りの時、最も人気な服裝は次のです。A.制服 B.著物 C.浴衣 D.洋服【答案】C【解析】【詳解】句意：日本的花火大會的時候，最有人氣的服裝是浴衣。本題考查文化常識。在觀看花火大會時，日本人一般都會穿著傳統(tǒng)的浴衣，相對于一般和服的昂貴和復(fù)雜，浴衣簡單而色彩清麗，所以深受年輕人的喜愛。故選C。第三部分閱讀理解（共20小題；每小題2.5分，滿分50分）閱讀下列短文，從A、B、C、D四個選項(xiàng)中選出符合文章內(nèi)容的最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。（一）私の會社は、去年からアメリカでビジネスを始めたので、私も英語を使う機(jī)會が増えました。私は、英語に苦手意識があったので、英語が得意な上司に勉強(qiáng)方法について関くと、日記を書く、音楽を聞くなど、勉強(qiáng)方法は様々だけど、その人が得意だったり、好きだったりする方法が一番だと言われました。そのほうが長く続けられるからと。人と話すのが好きな上司は、會話することで上手になったそうです。私は散歩が好きなので、散歩しながら英語を勉強(qiáng)しようと考えました。散歩中に感じたことを頭の中で英語にしてみるというやり方です。例えば「この道は車が多くて他ないなあ」「こんなに寒いなら、ごートを著てくればよかった」など、そのとき思ったことを英語で文にするのです。この（ア）、少しずつですが、英語の力は上がりました。しかし、アメリカ人のように話せるかと言われれば、そんなことはありません。日本人の私にとって、英語の勉強(qiáng)にゴールはありませんから、今でもこれは続けています。なにより大切なのは、続けることだと思っていますから。41.「私」はなぜ英語を勉強(qiáng)するか。A.上司は英語が得意だからB.アメリカへ仕事をしに行くからC.アメリカ人と話すのが好きだからD.英語が苦手で、仕事上で英語を使う必要があるから42.「私」は、どうやって英語を勉強(qiáng)しているか。A.英語の音楽を聞きながら、歌っている。B.散歩しながら、思ったことを英語の文にしている。C.散歩しながら、出會った人と英語で話している。D.英語で日記を書いて、聲に出して読んでいる。43.文中の（ア）に入れるのに最も適當(dāng)なものはどれか。A.おかげでB.きっかけでC.せいでD.ためで44.文中の「ゴール」はどういう意味か。A.方法B.會話C.最終的な目標(biāo)點(diǎn)D.好き嫌い45.英語の勉強(qiáng)方法について、文章の內(nèi)容と合っているのはどれかA.人によって合う方法は違う。B.一番いい方法は、人と話すことだ。C.上手な人に勧められた方法を試すのがいい。D.外國に行って勉強(qiáng)すれば、早く上手になる。【答案】41.D42.B43.A44.C45.A【解析】【導(dǎo)語】因?yàn)槲业墓緩娜ツ觊_始在美國做生意，所以我也增加了使用英語的機(jī)會。我覺得自己不擅長英語，所以向擅長英語的上司詢問學(xué)習(xí)方法時，上司說寫日記、聽音樂等，學(xué)習(xí)方法多種多樣，但是本人擅長或者喜歡的方法是最好的。因?yàn)檫@樣能持續(xù)很長時間。因?yàn)槲蚁矚g散步，所以想一邊散步一邊學(xué)習(xí)英語。將散步時的感受在腦海中轉(zhuǎn)換成英語。雖然一點(diǎn)點(diǎn)的很慢，但是英語能力提高了。對于日本人的我來說，學(xué)習(xí)英語沒有終點(diǎn)，所以直到現(xiàn)在我都在堅(jiān)持。我覺得最重要的是堅(jiān)持?！?1題詳解】由原文「私の會社は、去年からアメリカでビジネスを始めたので、私も英語を使う機(jī)會が増えました。私は、英語に苦手意識があった」可知我的公司從去年開始在美國做生意，所以我也增加了使用英語的機(jī)會。我覺得我不擅長英語，所以要學(xué)習(xí)英語，故選D?！?2題詳解】由原文「私は散歩が好きなので、散歩しながら英語を勉強(qiáng)しようと考えました。散歩中に感じたことを頭の中で英語にしてみるというやり方です。」可知因?yàn)槲蚁矚g散步，所以我想一邊散步一邊學(xué)習(xí)英語。把散步時的感受轉(zhuǎn)化成英語。故選B?！?3題詳解】由原文「少しずつですが、英語の力は上がりました」可知雖然是一點(diǎn)點(diǎn)，但是英語的能力提高了，可以可以判斷是多虧了這個方法，「おかげで」“多虧了”。故選A?！?4題詳解】由原文「今でもこれは続けています?！箍芍F(xiàn)在這還在繼續(xù)。所以可以判斷是“英語學(xué)習(xí)是沒有終點(diǎn)的”，「ゴール」“終點(diǎn)”，故選C?！?5題詳解】由原文「勉強(qiáng)方法は様々だけど、その人が得意だったり、好きだったりする方法が一番だと言われました。そのほうが長く続けられるからと。」可知學(xué)習(xí)方法雖然多種多樣，但本人擅長或者喜歡的方法是最好的。因?yàn)檫@樣可以持續(xù)更長時間。所以學(xué)習(xí)的方法因人而異，故選A。（二）IT技術(shù)が進(jìn)化し、AIの発展による「第4次産業(yè)革命」で、世界経済はグローパル化を進(jìn)めながら発展しました。このような社會になったからこそ、自らの能力を最大限に発揮できる素養(yǎng)が必要であり、そのベースとなるのが「社會人基礎(chǔ)力」なのです。では、社會人基礎(chǔ)力とは具體的にどのようなものなのでしょうか。社會人基礎(chǔ)力は、3つの能力で構(gòu)成されています。1つ目は「前に踏み出す力」。前に踏み出し、（ア）しても粘り強(qiáng)く取り組む力です。前に踏み出す力を持っている人材は、「指示待ち人間にならず、自ら行動できる」と営えます。2つ目は「考え抜く力」。これは、論理的に物事を考えて答えを出すところから一歩進(jìn)んだ能力です。「自ら課題提起し、解決のためのシナリオを描く、自律的な思考力」です。最後は「チームで働く力」?！袱丹蓼钉蓼嗜摔?、目標(biāo)に向けて協(xié)力する力」と言い換えることもできます。かつては、工場で組立作業(yè)をしたり、データを入力したりする仕事が多くありましたが、現(xiàn)代はA1技術(shù)などの進(jìn)歩で自動化が進(jìn)んでいる結(jié)果、単純作業(yè)の仕事は減りつつあります。これからは機(jī)械をコントロールする仕事や、データを収集?活用する仕組みを構(gòu)築する仕事が増えていくでしよう。こういった仕事は、「主體的に考えて課題を発見し、解決策を?qū)g行する作案」をチームで進(jìn)めていきます。46.「社會人基礎(chǔ)力」について正しくない説明はどれか。A.自ら行動できる力B.自律的な思考力C.他人と協(xié)力する力D.データを入力する力47.文中の（ア）に入れるのに最も適當(dāng)なものはどれか。A.優(yōu)勝B.病気C.失敗D.成功48.「一歩進(jìn)んだ能力」とはどんな能力か。A.論理的に物事を考えて答えを出す力B.自ら行動できる力C.粘り強(qiáng)く取り組む力D.自律的な思考力49.「単純作業(yè)の仕事は減りつつあります」とあるが、それはなぜか。A.自動化が進(jìn)んでいるからB.工場が少なくなったからC.組立作案が必要でなくなったからD.人間が少なくなったから50.文中に「こういった仕事」に合っていないのはどれか。A.機(jī)械をコントロールする仕事B.データを活用する仕組みを作る仕事C.データを入力する仕事D.チームで協(xié)力し合う仕事【答案】46.D47.C48.D49.A50.C【解析】【分析】本文難度適中，主要寫隨著IT技術(shù)的發(fā)展和A1的發(fā)展，“第四次產(chǎn)業(yè)革命”推動了世界經(jīng)濟(jì)的全球化。正因?yàn)槭沁@樣的社會，才能最大限度地發(fā)揮自己能力的素養(yǎng)是必要的，其基礎(chǔ)就是“社會人基本能力”。那么，社會人的基本能力具體是什么樣的呢?社會人的基本能力由三種能力構(gòu)成。第一個是“向前邁出的能力”。是向前踏出一步，即使失敗也堅(jiān)持不懈的能力。擁有向前邁進(jìn)的能力的人才，“不會成為等待指示的人，能夠自己行動”。第二個是“徹底思考的能力”。這是比有邏輯地思考問題并得出答案更進(jìn)一步的能力。即“主動提出問題，描繪解決方案的自主思考能力”。最后是“團(tuán)隊(duì)工作能力”。也可以說是“與各種各樣的人，朝著目標(biāo)合作的能力”。過去，很多工作都是在工廠進(jìn)行組裝、輸入數(shù)據(jù)等工作，但現(xiàn)代由于A1技術(shù)等的進(jìn)步，自動化程度不斷提高，單純的工作正在減少。今后，控制機(jī)器的工作、收集并活用數(shù)據(jù)的工作將越來越多。這類工作需要“通過主動思考發(fā)現(xiàn)問題，并實(shí)施解決方案”，由團(tuán)隊(duì)共同推進(jìn)。【46題詳解】由原文「では、社會人基礎(chǔ)力とは具體的にどのようなものなのでしょうか。社會人基礎(chǔ)力は、3つの能力で構(gòu)成されています。1つ目は「前に踏み出す力」。前に踏み出し、（ア）しても粘り強(qiáng)く取り組む力です。前に踏み出す力を持っている人材は、「指示待ち人間にならず、自ら行動できる」と営えます。2つ目は「考え抜く力」。これは、論理的に物事を考えて答えを出すところから一歩進(jìn)んだ能力です?！缸预檎n題提起し、解決のためのシナリオを描く、自律的な思考力」です。最後は「チームで働く力」?！袱丹蓼钉蓼嗜摔?、目標(biāo)に向けて協(xié)力する力」と言い換えることもできます?！箍芍P(guān)于“社會人基本能力”不正確的是輸入數(shù)據(jù)的能力。故選D?！?7題詳解】由原文「前に踏み出し、（ア）しても粘り強(qiáng)く取り組む力です?！箍芍?，是向前踏出一步，即使失敗也堅(jiān)持不懈的能力，所以此處填失敗。故選C。【48題詳解】由原文「2つ目は「考え抜く力」。これは、論理的に物事を考えて答えを出すところから一歩進(jìn)んだ能力です。「自ら課題提起し、解決のためのシナリオを描く、自律的な思考力」です。」可知，“更進(jìn)一步的能力”指的是自主思考能力。故選D?！?9題詳解】由原文「かつては、工場で組立作業(yè)をしたり、データを入力したりする仕事が多くありましたが、現(xiàn)代はA1技術(shù)などの進(jìn)歩で自動化が進(jìn)んでいる結(jié)果、単純作業(yè)の仕事は減りつつあります?！箍芍?，“單純作業(yè)的工作正在減少”這是因?yàn)樽詣踊诎l(fā)展。故選A?！?0題詳解】由原文「これからは機(jī)械をコントロールする仕事や、データを収集?活用する仕組みを構(gòu)築する仕事が増えていくでしよう。こういった仕事は、「主體的に考えて課題を発見し、解決策を?qū)g行する作案」をチームで進(jìn)めていきます?！箍芍?，文中不符合“這樣的工作”的是輸入數(shù)據(jù)的工作。故選C。（三）忙しい朝の時間に簡単に済ませることが多い朝食では、実はとても大切な意味を持っているのです。朝ご飯には睡眠中に低下した體溫を上昇させて、1日の始まりに脳や身體機(jī)能をウオーミングアップ（熱身）させる効果があります。朝ご飯を抜くと、朝起きた時のエネルギ一代謝が低い狀態(tài)が午前中いっばい続くことになります。これでは、仕事の能率も勉強(qiáng)の集中力も上がりません。朝ご飯に炭水化物とたんぱく質(zhì)などを摂取することで、體は體溫を上げようとしたり、體內(nèi)のリズムを整えたりしてくれます。これによって、勉強(qiáng)や仕事の効率が大きくアップします。（ア）、しっかりと朝ご飯を食べることで、胃腸が動き出すようになり、スムーズな便意を促します。朝ご飯を食べないと、勉強(qiáng)や仕事のパワーが出るのが晝食後になってしまい、夕方や夜に最高潮を迎え、夜更かしすることにも繋がっていきます。朝ご飯を食べれば生活リズムも整っていくのです。朝ご飯は體にとって一日の始まりを知らせてくれる（イ）のような役割を持っていると言えます。また、家族で會話をしながら食べることは、食事の大切さを再確認(rèn)する大切な機(jī)會になります。51.「朝ご飯を抜く」とあるが、どういう意味か。A.朝ご飯を作る。B.朝ご飯を食べる。C.朝ご飯を作らない。D.朝ご飯を食べない。52.文章によると、朝ご飯を食べると、體はどうなるか。A.體溫が下がる。B.エネルギー代謝が低い狀態(tài)になる。C.仕事の効率が大きくアップできる。D.勉強(qiáng)や仕事のパワーが出るのがお晝になってしまう。53.「これ」は何を指すか。A.夜更かしすることB.便意を促すことC.家族で大切な會話することD.體溫を上げたり、體內(nèi)のリズムを整えたりすること54.文中の（ア）に入れるのに最も適當(dāng)なものはどれか。A.またB.でもC.それでD.すると55.文中の（イ）に入れるのに最も適當(dāng)なものはどれか。A.體溫計(jì)B.目覚まし時計(jì)C.攜帯電話D.テレビ【答案】51.D52.C53.D54.A55.B【解析】【分析】本文比較簡單，主要寫吃早飯的重要性。在忙碌的早晨，早餐大多是簡單解決的事情，其實(shí)有著非常重要的意義。早餐可以讓睡眠中降低的體溫上升，為一天的開始熱身大腦和身體機(jī)能。不吃早飯的話，早上起床時能量代謝低的狀態(tài)會持續(xù)一整個上午。這樣一來，工作效率和學(xué)習(xí)的集中力都無法提高。早餐攝取碳水化合物和蛋白質(zhì)，可以幫助身體提高體溫，調(diào)整體內(nèi)節(jié)奏。這樣一來，學(xué)習(xí)和工作的效率就會大大提高。另外，吃好早飯，腸胃會開始蠕動，促進(jìn)便意順暢。如果不吃早飯，學(xué)習(xí)和工作的動力就會在午飯后釋放出來，到了傍晚或晚上達(dá)到最高潮，就會導(dǎo)致熬夜。吃早飯的話生活節(jié)奏也會調(diào)整。早飯對身體來說就像鬧鐘一樣，提醒著一天的開始。另外，和家人邊聊天邊吃飯，也是再次確認(rèn)吃飯重要性的重要機(jī)會。【51題詳解】由原文「朝ご飯を抜くと、朝起きた時のエネルギ一代謝が低い狀態(tài)が午前中いっばい続くことになります。」可知，不吃早飯的話，早上起床時能量代謝低的狀態(tài)會持續(xù)一整個上午，「朝ご飯を抜く」意為不吃早飯。故選D?！?2題詳解】由原文「朝ご飯に炭水化物とたんぱく質(zhì)などを摂取することで、體は體溫を上げようとしたり、體內(nèi)のリズムを整えたりしてくれます。これによって、勉強(qiáng)や仕事の効率が大きくアップします。」可知，吃了早飯可以大大提高工作效率。故選C?！?3題詳解】由原文「朝ご飯に炭水化物とたんぱく質(zhì)などを摂取することで、體は體溫を上げようとしたり、體內(nèi)のリズムを整えたりしてくれます。これによって、勉強(qiáng)や仕事の効率が大きくアップします。」可知，「これ」指代提高體溫，調(diào)整體內(nèi)節(jié)奏。故選D?！?4題詳解】由原文「これによって、勉強(qiáng)や仕事の効率が大きくアップします。（ア）、しっかりと朝ご飯を食べることで、胃腸が動き出すようになり、スムーズな便意を促します?！箍芍?，前文提到這樣一來，學(xué)習(xí)和工作的效率就會大大提高，后文提到吃好早飯，腸胃會開始蠕動，促進(jìn)便意順暢。前后屬于并列關(guān)系。故選A。【55題詳解】由原文「朝ご飯は體にとって一日の始まりを知らせてくれる（イ）のような役割を持っていると言えます。また、家族で會話をしながら食べることは、食事の大切さを再確認(rèn)する大切な機(jī)會になります?！箍芍?，前文提到提醒著一天的開始，所以此處填鬧鐘比較符合文章句意。故選B。（四）今年から私が住んでいる市の多くの店では、レジ袋が無料ではなくなりました。プラスチックごみを少くするのが目的だといわれています。しかし、私自身が使うプラスチックの袋の量は減っていません。私が住んでいる市では、ごみを出す時決められた袋がなく、（ア）、私が一度に出すごみの量が少ないので、大きな袋も必要ありません。ですから、今まではスーパーなどで買い物をして、そのときにもらったレジ袋をごみを出すのに使っていました。しかし、今ではごみを出すための袋をわざわざ買わなければならなくなりました。私はこの制度に反対しているわけではありませんが、なんとなく疑問を感じています。なぜなら、レジ袋を買うようになっただけで、私のプラスチックの袋の使用量は減っていないからです。もちろん、日本全體でみると、レジ袋の使用量は減っているようですから、この取り組みによって私たち一人ひとりが生活を見直し、プラスチックごみが減るならとてもいいことだと思います。しかし、もともと「マイバッグ」を使い、レジ袋をもらい過ぎないようにしてきた私にとっては、今までの努力を評価してもらえないだけではなく、余計(jì)にお金を取られているような気持ちになってしまいます。レジ袋を有料にする代わりに、もらわなかった場合は、割引があるような仕組みのほうがいいと思います。56.「レジ袋が無料ではなくなりました」とあるが、それはなぜですか。A.プラスチックごみを少なくするからB.レジ袋の使用量を増やすからC.レジ袋の原料が減ったからD.レジ袋の製造工蕓が更新したから57.文中の（ア）に入れるのに最も適當(dāng)なものはどれですか。A.その代わりに B.それに C.それなら D.それに対して58.「この制度」とあるが、それはどんな制度ですか。A.ゴミは種類によってそれぞれ分けて捨てる制度B.違うゴミは決められた日に捨てられる制度Cゴミ袋が有料になった制度D.買い物の時にもらったレジ袋をゴミを出すのに使う制度59.「疑問を感じています」とあるが、何に対して疑問を感じていますか。A.住んでいる市では、ごみを出すときの袋が決まっていないこと。B.自分が使ったプラスチック製の袋の量が減っていないこと。C.プラスチックごみを減らすために、お金がかかりすぎていること。D.レジ袋が有料になっても、日本のレジ袋の使用