遼寧省六校協(xié)作體2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期中考試語文試題(含答案)

-2024學(xué)年遼寧省六校協(xié)作體高一（上）期中語文試卷一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共1小題，19分）1．（19分）閱讀下面的文字，完成下面小題。你認(rèn)為自己在過去的一周里睡眠充足嗎？你能回想起上一次沒有鬧鐘，睡到自然醒，不需要咖啡因就能保持神清氣爽的時(shí)候嗎？如果這兩個(gè)問題的答案都是“不”，有三分之二的成年人無法獲得通常提倡的8小時(shí)夜間睡眠。你可能對這一事實(shí)并不感到意外，但它的后果也許會(huì)讓你驚掉下巴。每晚的規(guī)律睡眠少于6～7個(gè)小時(shí)會(huì)破壞你的免疫系統(tǒng)，罹患癌癥的風(fēng)險(xiǎn)將增加一倍以上。睡眠不足——哪怕只是一個(gè)星期的適度減少，使你跨入糖尿病前期患者的行列。缺乏睡眠還會(huì)增加冠狀動(dòng)脈堵塞、變薄的風(fēng)險(xiǎn)，使你受到心血管疾病、中風(fēng)和充血性心力衰竭的威脅。此外，包括抑郁、焦慮和自殺傾向。把以上這些健康后果放到一起，我們會(huì)更容易接受這個(gè)經(jīng)過證實(shí)的關(guān)聯(lián)：睡眠時(shí)間越短，壽命就越短。睡眠剝奪這根橡皮筋在崩斷之前，然而可悲的是，人類實(shí)際上是唯一一種會(huì)在沒有合理益處的情況下故意剝奪自己睡眠的物種。身心健康的每個(gè)組成部分，都在不斷地被我們“奢侈的”睡眠忽視所侵蝕——無論是人類本身，還是世界經(jīng)濟(jì)，世界衛(wèi)生組織宣布，在工業(yè)化國家中，睡眠時(shí)間大幅下降的國家，如美國、英國、日本、韓國及西歐的一些國家，這并非巧合。但是，我們是否可以延伸說睡眠不足能直接導(dǎo)致死亡呢？實(shí)際上，能，至少在兩種情況下可以。第一，會(huì)在中年時(shí)期開始發(fā)病。在數(shù)月的病程發(fā)展中，患者會(huì)逐漸變得完全無法睡覺。到了這個(gè)階段，患者就會(huì)死去。這種疾病雖然極其罕見，卻足以證實(shí)睡眠不足能夠致人死亡。第二種致命情況，他們周圍其他人的生命也同樣受到了牽連?？杀氖?，在美國每小時(shí)就有1人由于疲勞駕駛而死于交通事故。更令人擔(dān)憂的是社會(huì)之所以對睡眠漠不關(guān)心，部分原因是科學(xué)史上一直無法解釋我們?yōu)槭裁葱枰?。睡眠仍然是難以解釋的生物學(xué)謎團(tuán)之一。科學(xué)界所有強(qiáng)有力的問題解決方法——遺傳學(xué)、分子生物學(xué)和強(qiáng)大的數(shù)字技術(shù)——都無法解開頑固的睡眠之謎。最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹钦邆?，包括諾貝爾獎(jiǎng)得主、提出DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)假說的弗朗西斯?克里克，甚至西格蒙德?弗洛伊德，都曾嘗試過破解睡眠的神秘密碼經(jīng)過過去二十余年的大量探索，我們逐漸意識(shí)到，睡眠并不是進(jìn)化過程中產(chǎn)生的巨大錯(cuò)誤。只要你愿意，得到其所提供的大量健康保障，但許多人卻主動(dòng)舍棄了這些益處。在大腦中，睡眠充實(shí)了各種功能，包括學(xué)習(xí)、記憶、做出邏輯決定和選擇的能力。睡眠也慷慨地為我們的心理健康服務(wù)，使我們第二天能夠沉著冷靜地應(yīng)對人際和心理方面的各種挑戰(zhàn)。我們甚至開始理解所有意識(shí)體驗(yàn)中最神秘莫測，也是最具爭議的部分——夢。夢為所有有幸能夠做夢的物種（包括人類在內(nèi)），包括能夠撫慰痛苦記憶、安撫大腦的神經(jīng)化學(xué)物質(zhì)浸浴，以及提供一個(gè)虛擬現(xiàn)實(shí)空間，激發(fā)創(chuàng)造力。在大腦下方的身體中，睡眠會(huì)補(bǔ)充我們免疫系統(tǒng)的“軍械儲(chǔ)備”，幫助對抗惡性腫瘤，睡眠能夠重整身體的新陳代謝狀態(tài)。充足的睡眠維持著腸道內(nèi)微生物群落的蓬勃發(fā)展，而我們的營養(yǎng)健康正源于此。當(dāng)然，均衡的飲食和運(yùn)動(dòng)也是至關(guān)重要的。但是我們發(fā)現(xiàn)，睡眠是健康三要素（睡眠、飲食、運(yùn)動(dòng)），由于對睡眠有了豐富的科學(xué)的了解，我們不用再問睡眠有什么好處了。相反，數(shù)千項(xiàng)研究的結(jié)果表明，沒有（摘編自馬修?沃克《我們?yōu)槭裁匆X》，田盈春譯，有刪改）（1）下列對原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是A．在發(fā)達(dá)國家，大部分的成年人不能達(dá)到通常提倡的8小時(shí)夜間睡眠標(biāo)準(zhǔn)，我們可能對此并不驚訝B．人類在沒有正當(dāng)合理益處的情況下故意剝奪充足的睡眠，這導(dǎo)致我們的身心健康及世界經(jīng)濟(jì)均受到一定的損傷。C．目前，我們無法根治遺傳漸進(jìn)性失眠癥，它發(fā)病后到了一定階段，一些基本功能也會(huì)喪失。D．雖然最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹钦邆円膊荒芷平馑咧i團(tuán)，但是我們一直都堅(jiān)信睡眠絕不是一個(gè)巨大的進(jìn)化錯(cuò)誤，而是有益處方。（2）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是A．每晚的規(guī)律睡眠時(shí)間如果少于6～7個(gè)小時(shí)，人類的免疫系統(tǒng)就會(huì)遭受到破壞，長此以往B．英國作家夏洛特?勃朗特的名言“一顆焦躁的心使人難以入眠”，指出了焦躁對于睡眠的影響，而眾所周知C．睡眠，是我們可以每24小時(shí)重復(fù)的處方，它可以為我們提供大量的健康保障D．我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)所有的生物功能基本都得益于睡眠，沒必要繼續(xù)探尋睡眠的具體好處，因此，我們可以暫時(shí)擱置。（3）下列選項(xiàng)，最適合作為論據(jù)來支撐第四段觀點(diǎn)的一項(xiàng)是A．法國天文學(xué)家德梅朗發(fā)現(xiàn)，植物置于完全黑暗的環(huán)境中，即使白天不能接受自然光照；夜幕降臨，就會(huì)自動(dòng)下垂。B．1989年，美國?？松镜囊凰揖扌陀洼喿采习到?，航海士前一天連續(xù)18小時(shí)未睡C．據(jù)統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)代人所遵循的長時(shí)清醒、短時(shí)睡眠的生活方式，在效率、安全、利益及道德等各方面D．科學(xué)家們對長期執(zhí)飛長途航線的飛行員進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)他們的糖尿病發(fā)病率遠(yuǎn)高于不愛旅行的普通人。（4）作者采用哪些方法一步步論證“我們?yōu)槭裁匆X”的？請根據(jù)文本概括。（5）請結(jié)合材料內(nèi)容對下列現(xiàn)象進(jìn)行闡釋?！耙关堊印?，顧名思義，應(yīng)為很晚入睡，“夜貓子”無論多么努力較早入睡，往往都是凌晨時(shí)分才能迷迷糊糊進(jìn)入睡覺狀態(tài)。而且由于工作的需要，但他們很難達(dá)到清醒的狀態(tài)，有時(shí)會(huì)重復(fù)閱讀電腦屏幕上的文字，糖尿病、癌癥、心臟病等疾病就會(huì)纏上他們，甚至（二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共1小題，16分）2．（16分）閱讀下面的文字，完成下列各題。信使鐵凝四月的下午，空氣清透，霧霾不在。街邊的櫻花忽然就盛開了在一個(gè)嘈雜的路口，車遇紅燈。陸婧偏頭看著窗外，眼光落在臨街一間門臉不大的體育用品商店。一個(gè)腿有殘疾的女人從店里出來陸婧想不到三十多年后李花開也來了北京。她丈夫，那個(gè)叫起子的也來了吧？陸婧心里加重著“也”字的分量。什么時(shí)候她的腳跛了？敢情也受過傷??？“也”，她心里玩味著這個(gè)字。三十多年前，陸婧和李花開是大學(xué)同學(xué)，也是閨蜜。李花開是當(dāng)年系里的美人，窮。大二時(shí)，李花開的下鋪丟了幾張飯票，同宿舍的陸婧強(qiáng)行背著李花開去了校醫(yī)務(wù)室輸葡萄糖。后來那同學(xué)在一本書里發(fā)現(xiàn)了那幾張飯票。大學(xué)畢業(yè)后，陸婧和李花開同在一個(gè)名叫雖城的北方城市工作。那是她們共同的激情時(shí)代。先是李花開突然告訴陸婧她要結(jié)婚了，對方是她在雖城的遠(yuǎn)房親戚，私房、獨(dú)院兒。和李花開不同，陸婧家就在雖城冬日的一個(gè)周末，陸婧隨李花開去了她將要嫁進(jìn)去的私房、獨(dú)院。推開吱嘎作響的單扇榆木院門，眼前的院子只是一條狹窄的夾道。西屋窗下整齊地碼著蜂窩煤，是被舊提花線毯蓋著的大白菜，叫人嗅出過日子的煙火氣。當(dāng)年的陸婧是不屑于這類煙火氣的，李花開真的要結(jié)婚了。出了那院子，李花開只問了一句，你說值嗎？陸婧沒有回答。幾天后，一個(gè)消息震驚了她們：廠里一個(gè)女子，因?yàn)榉址坎还?，房比命大么？陸婧說，房是命的一部分吧。李花開又問，她就嫁給了那個(gè)遠(yuǎn)房親戚——畫彩蛋的起子。不久，陸婧也戀愛了。陸婧的戀愛像是一場無藥可救的瘧疾。對方名叫肖恩，是她父親的大學(xué)同學(xué)，彼時(shí)已是北京一個(gè)文工團(tuán)的業(yè)務(wù)團(tuán)長。這是一個(gè)不能公開的秘密，無論是年齡的差異秘密戀愛固然秘密，卻仿佛必得有一個(gè)可靠的人分享才更夠秘密。幾個(gè)月后，陸婧把李花開約到一家鹵煮火燒小館。她臉色潮紅，十指交疊地扭絞著。她的講述瑣碎累贅而又宏大激昂，她顧自笑著，她覺得她的閨密也必將為她這不凡的傾訴所傾倒。李花開的嘴里卻只是偶爾迸出一句：“我娘?。　边@是一個(gè)本身不含褒貶的感嘆詞，但在此刻，李花開喊出它來表達(dá)的是決不同意。兩人爭吵起來，她答應(yīng)保密，還答應(yīng)了陸婧的提議：肖恩寫給陸婧的信從此寄往李家。那私房、獨(dú)院北京寄往雖城的平信隔天可到，陸婧一個(gè)星期至少兩次去李花開家取信。有時(shí)李花開加班回家晚，在家的起子也會(huì)代替李花開把信送至陸婧手中?？上Ш镁安婚L。有一次，起子請求陸婧那當(dāng)局長的父親調(diào)動(dòng)工作，被拒絕。第二天，父親把女兒轟出了家門。陸婧立刻把電話打到了李花開的廠里，那是一個(gè)悲憤加絕交的電話，一個(gè)鄙視的不容分說的電話。陸婧那一波又一波的語言風(fēng)暴如耳光噼啪，像在嘔吐。陸婧摔了電話。又是四月的一個(gè)下午，太陽很好，霧霾不在。陸婧和李花開對坐在一間粥鋪喝粥?！斑@幾十年我常常想著要是看見你，第一句話到底怎么講，千頭萬緒的?！崩罨ㄩ_說?！笆俏宜ち穗娫??！标戞赫f?！拔曳畔码娫捑腿挝徽夷?，哪兒都找不到你?！薄跋热チ吮本髞沓鰢?。算是閃婚吧。年前剛退休，業(yè)務(wù)荒疏大半。”陸婧以短信似的句子講述了自己的三十多年?！澳隳?？”“離了。”李花開端起粥碗又放下。“就為我？”陸婧心有不安?！安皇菫槟悖欠请x不可。做人要重信守約。”李花開的講述也很簡明，開始起子不離，站在房頂逼他同意，不然就跳下去。他不松口，眼一閉就跳了下去。陸婧的心像遭到突然墜落的重物的擊打，一陣沉悶的鈍痛?！澳氵@是，軸得不要命啊。”陸婧竭力眨著眼往回憋著淚。李花開說：“有信使給鼓著勁?！薄靶攀埂眱蓚€(gè)字是陸婧的忌諱，那是舊年的傷口，可她們的會(huì)面又無論如何繞不過這兩個(gè)字。李花開說：“其實(shí)你也是我的信使。我第一次把信送到你手上的時(shí)候，你就已經(jīng)是了。到最后，沒有那些事，我也下不了決心去奔真心想要的日子。”出了粥鋪，陸婧意猶未盡地說：“那年我一氣之下逃到北京“可偌大個(gè)北京能夠包容你的委屈?！崩罨ㄩ_接上陸婧的話。晚風(fēng)吹拂著她略微傾斜的身體，那樣子實(shí)在很颯。（有刪改）（1）下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是A．偶然的街頭一瞥，陸婧即刻就認(rèn)出了三十多年未見的李花開，只是此時(shí)的她對李花開腿跛了頗有幸災(zāi)樂禍之感。B．小說中有人因男方有私房而決定嫁給他，有人因分房不公而尋死覓活，敘寫出特定時(shí)代背景下人們對房子的心態(tài)。C．小說中兩次出現(xiàn)的“我娘啊”，不僅是李花開山村身份的體現(xiàn)，也都表現(xiàn)了她聽到陸婧述說事情時(shí)內(nèi)心的震驚和憤怒。D．小說講述了特殊年代的一段令兩位朋友隔膜三十多年的人生變故，重在激發(fā)讀者去思考人世的無常與情誼的脆弱。（2）下列對文本相關(guān)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是A．小說開篇描寫消失的霧霾、苦而甜的丁香等，既體現(xiàn)了一定的地域特色，也隱喻陸婧經(jīng)歷滄桑后溫暖而略帶悲涼的心態(tài)。B．李花開多次追問陸婧“你說值嗎”，暗含了李花開當(dāng)時(shí)對自己婚姻的不滿，與后文“不是為你C．小說敘事的“藏”與“露”設(shè)計(jì)巧妙，李花開的慘烈抗?fàn)幰恢辈囟宦?，直到兩人相逢后才揭秘D．小說的敘述語言富有哲理，如“眼前的院子只是一條狹窄的夾道”“無藥可救的瘧疾”“北京不會(huì)安慰你的委屈”等。（3）小說中插敘李花開被誤解偷飯票這一情節(jié)，對塑造人物形象有何作用？請簡要說明。（4）《信使》這篇小說能引發(fā)人們對人際交往的思考。你認(rèn)為現(xiàn)實(shí)生活中人與人之間應(yīng)該如何交往，請結(jié)合文本談?wù)勀愕目捶?。二、古詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共1小題，20分）3．（20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一齊伐魯，索讒鼎，魯以其雁往。齊人曰：“雁也?！濒斎嗽唬骸罢嬉??！饼R曰使樂正子春來吾將聽子魯君請樂正子春樂正子春曰：“胡不以其真往也？”君曰：“我愛之?！贝鹪唬骸俺家鄲鄢贾拧！保ㄟx自《韓非子?說林下》）材料二令既具，未布，恐民之不信，募民有能徙置北門者予十金。民怪之，莫敢徙。復(fù)曰：“能徙者予五十金?！庇幸蝗酸阒m予五十金令行期年，秦民之國都言新令之不便者以千數(shù)。于是太子犯法。衛(wèi)鞅曰：“法之不行，自上犯之?！碧?，君嗣也，黥其師公孫賈。明日，秦人皆趨令。行之十年，秦民大說，山無盜賊，家給人足。民勇于公戰(zhàn)，鄉(xiāng)邑大治。（選自《史記?商君列傳》）材料三孟子曰：“居下位而不獲于上，民不可得而治也。獲于上有道：不信于友，弗獲于上矣。信于友有道：事親弗悅，不悅于親矣。誠身有道：不明乎善，不誠其身矣。是故，天之道也；思誠者至誠而不動(dòng)者，未之有也；不誠”孟子曰：“伯夷辟紂，居北海之濱，聞文王作興，居?xùn)|海之濱，聞文王作興，天下之大老也，而歸之；天下之父歸之，其子焉往？諸侯有行文王之政者，七年之內(nèi)，必為政于天下矣?！保ㄟx自《孟子?離婁上》）（1）材料一畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。齊曰A使B樂正子春C來D吾將E聽子F魯君G請H樂正子春（2）下列對材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是A．“魯以其雁往”與“衡陽雁去無留意”兩句中的“雁”的意義和用法相同。B．怪，認(rèn)為……奇怪，與《三峽》中“絕巘多生怪柏”的“怪”意思不同。C．黥，又稱墨刑，以刀刻鑿人面（體），使其永不褪色。D．焉，疑問代詞，哪里，風(fēng)雨興焉”中的“焉”意思與用法不同。（3）下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是A．魯君因?yàn)橄矏圩嫸Χ粝铝怂?，樂正子春恪守自己的信用而婉拒了魯君讓他出使齊國的請求。B．北門徙木就能夠獲取五十金，政府取信于民，在此基礎(chǔ)上頒布法令C．孟子認(rèn)為處于下級(jí)的地位不能得到上級(jí)的信任就無法治理好百姓，不能得到朋友信任就不能得到上級(jí)信任。D．隱居的伯夷與姜太公都認(rèn)為周文王善于贍養(yǎng)老人，于是歸依文王，從而帶動(dòng)了天下百姓歸依文王。（4）把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①令行期年，秦民之國都言新令之不便者以千數(shù)。②至誠而不動(dòng)者，未之有也；不誠（5）同為取信于人，樂正子春與商鞅的做法有哪些不同？（二）詩歌鑒賞（本題共1小題，9分）4．（9分）閱讀下面這兩首唐詩，完成各題。少年行（其一）王維新豐美酒斗十千，咸陽游俠多少年。相逢意氣為君飲，系馬高樓垂柳邊。少年行（其三）王維一身能擘①兩雕弧，虜騎千重只似無。偏坐金鞍調(diào)白羽②，紛紛射殺五單于③。[注]①擘（bò）：張，分開。②白羽：箭。以白色羽毛做箭羽，這里比喻騷擾邊境的少數(shù)民族諸王。（1）下列對這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是A.“少年行”，屬樂府舊題，它沒有一定的格律，不講平仄，用韻自由。B.（其一）語言激昂豪放，“斗十千”化用自曹植的“歸來宴平樂，為“咸陽游俠”出場做鋪墊。C.（其一）第四句中馬、高樓、垂柳組成了一幅畫面，直接寫出了少年游俠的形象D.唐人寫時(shí)事，常托之于漢代。高適《燕歌行并序》中的“漢家”“漢將”用法與（其三）中的“五單于”相類。（2）王維《少年行》與毛澤東《沁園春?長沙》都寫到了各自時(shí)代的少年，請簡要分析他們的形象。請結(jié)合文本簡要分析。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）5．（6分）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《勸學(xué)》中“”一句指出蚯蚓能以泥土、地下水為食的原因?！啊币痪渲赋隽梭π沸囊飧≡甑谋憩F(xiàn)。（2）白居易在《琵琶行（并序）》中琵琶女演奏琵琶過程中，聲雖“暫歇”，”。（3）“馬”的意象在唐宋詩詞中經(jīng)常出現(xiàn)，多用來傳達(dá)豪邁奔放、積極向上的精神，如“，”。三、語言文字運(yùn)用（20分）（一）語言文字運(yùn)用I（本題共1小題，12分）6．（12分）閱讀下面的文字，完成各題。2023年伊始，許多人追電視劇《狂飆》，追得①_______，圍繞一系列發(fā)生在京海市的刑事案件，對官商勾結(jié)、權(quán)錢交易、黑惡勢力與保護(hù)傘②_______等敏感話題進(jìn)行了大膽深入的探討。劇情③_______，從公檢法隊(duì)伍入手，將黑幕層層揭開。如同鏡子該劇何以如此受人追捧？難道不是因?yàn)樗茉炝搜庳S滿的時(shí)代人物群像，彰顯了極強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義？主要人物警察安欣勇敢卻執(zhí)拗，黑惡勢力頭目高啟強(qiáng)陰狠又重情，諸般人物栩栩如生。它采用正敘與倒敘交叉的手法，表現(xiàn)時(shí)代發(fā)展變遷下的社會(huì)圖景。創(chuàng)作者運(yùn)用大量的細(xì)節(jié)描寫，抽絲剝繭地講述黑惡勢力不斷攀附權(quán)貴、突然發(fā)展壯大的過程，以及一代代警察與黑惡勢力前赴后繼抗?fàn)幍降椎慕?jīng)歷，詮釋了人民對維護(hù)社會(huì)秩序的擁護(hù)和支持，也彰顯出國家清除黑惡勢力的決心，更昭示著風(fēng)清氣正的治國盛景已然到來。（1）請?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（2）第二段開頭使用了怎樣的修辭手法？請分析其表達(dá)效果。（3）文中畫橫線的句子有語病，請進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語（二）語言文字運(yùn)用II（本題共1小題，8分）7．（8分）閱讀下面的文字，完成下列各題。我愛這片葦蕩，陽春三月，鶯飛草長，被綠意密織的葦蕩就似這藍(lán)天下鋪陳的葦毯，蕩舟其間；暑氣初上，洪水漫過，在狂風(fēng)暴雨中傲然獨(dú)舞，笑著多少風(fēng)吹浪打；秋風(fēng)蕭瑟，白露為霜，金黃澄亮，葦絮飄飛，收獲的葦蕩正是戀人定情的好去處；冬日暖陽，候鳥南飛，萬物蕭殺，讓百鳥突兀齊飛。我愛這雪裹葦原，皚皚蒼蒼，獨(dú)釣寒江雪，這葦、這雪、這鳥被自然工筆繪成一副讓人難以忘懷的絕美畫卷！“蒹葭蒼蒼，白露為霜”傳承的是文化，寄定的是情絲；“秋聲無不攪離心，更載滿了湖洲人歷盡流年的千古吟唱！在葦中依偎，有陣痛，有遠(yuǎn)方，有詩歌（1）下列各句中的引號(hào)，和文中橫線處的引號(hào)作用相同的一項(xiàng)是A．從山腳向上望，只見火把排成許多“之”字形，一直連到了天上。B．從空間站往外眺望，地球便是茫茫宇宙中一顆美麗的藍(lán)色“水球”。C．他們維持他們的“秩序”的監(jiān)獄，就撕掉了他們的“文明”的面具。D．不要等到吃了虧，才記起“滿招損，謙受益”這條流傳下來的古訓(xùn)。（2）文中畫波浪線的句子可以改寫成：“蕭瑟秋風(fēng)起，正是白露為霜時(shí)，顏色如此金黃澄亮，葦絮飄飛，葦蕩的秋天正是戀人定情的好時(shí)節(jié)?！睆恼Z義上看二者基本相同四、寫作（60分）8．（60分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。有人說，勞動(dòng)讓人“吃苦”?！恫逖砀琛访枥L一家四口農(nóng)忙時(shí)冒雨插秧的緊張生活，表現(xiàn)出農(nóng)事的辛苦與繁忙，也會(huì)“感到有些支持不住，有時(shí)連上樓還要扶著墻”。也有人說，勞動(dòng)孕育著美。勞動(dòng)時(shí)，人與環(huán)境融為一體、自然和諧，又使勞動(dòng)者渾然忘我，獲得了純粹的審美體驗(yàn)……勞動(dòng)之“苦”與勞動(dòng)之“美”之間似乎是矛盾的，對此，你的看法如何？或請你結(jié)合社會(huì)生活和自己的人生體驗(yàn)加以闡述要求：①自擬標(biāo)題；②文體特征明顯；③不少于800字，不得套作。2023-2024學(xué)年遼寧省六校協(xié)作體高一（上）期中語文試卷參考答案與試題解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共1小題，19分）1．（19分）閱讀下面的文字，完成下面小題。你認(rèn)為自己在過去的一周里睡眠充足嗎？你能回想起上一次沒有鬧鐘，睡到自然醒，不需要咖啡因就能保持神清氣爽的時(shí)候嗎？如果這兩個(gè)問題的答案都是“不”，有三分之二的成年人無法獲得通常提倡的8小時(shí)夜間睡眠。你可能對這一事實(shí)并不感到意外，但它的后果也許會(huì)讓你驚掉下巴。每晚的規(guī)律睡眠少于6～7個(gè)小時(shí)會(huì)破壞你的免疫系統(tǒng)，罹患癌癥的風(fēng)險(xiǎn)將增加一倍以上。睡眠不足——哪怕只是一個(gè)星期的適度減少，使你跨入糖尿病前期患者的行列。缺乏睡眠還會(huì)增加冠狀動(dòng)脈堵塞、變薄的風(fēng)險(xiǎn)，使你受到心血管疾病、中風(fēng)和充血性心力衰竭的威脅。此外，包括抑郁、焦慮和自殺傾向。把以上這些健康后果放到一起，我們會(huì)更容易接受這個(gè)經(jīng)過證實(shí)的關(guān)聯(lián)：睡眠時(shí)間越短，壽命就越短。睡眠剝奪這根橡皮筋在崩斷之前，然而可悲的是，人類實(shí)際上是唯一一種會(huì)在沒有合理益處的情況下故意剝奪自己睡眠的物種。身心健康的每個(gè)組成部分，都在不斷地被我們“奢侈的”睡眠忽視所侵蝕——無論是人類本身，還是世界經(jīng)濟(jì)，世界衛(wèi)生組織宣布，在工業(yè)化國家中，睡眠時(shí)間大幅下降的國家，如美國、英國、日本、韓國及西歐的一些國家，這并非巧合。但是，我們是否可以延伸說睡眠不足能直接導(dǎo)致死亡呢？實(shí)際上，能，至少在兩種情況下可以。第一，會(huì)在中年時(shí)期開始發(fā)病。在數(shù)月的病程發(fā)展中，患者會(huì)逐漸變得完全無法睡覺。到了這個(gè)階段，患者就會(huì)死去。這種疾病雖然極其罕見，卻足以證實(shí)睡眠不足能夠致人死亡。第二種致命情況，他們周圍其他人的生命也同樣受到了牽連?？杀氖?，在美國每小時(shí)就有1人由于疲勞駕駛而死于交通事故。更令人擔(dān)憂的是社會(huì)之所以對睡眠漠不關(guān)心，部分原因是科學(xué)史上一直無法解釋我們?yōu)槭裁葱枰摺Ｋ呷匀皇请y以解釋的生物學(xué)謎團(tuán)之一。科學(xué)界所有強(qiáng)有力的問題解決方法——遺傳學(xué)、分子生物學(xué)和強(qiáng)大的數(shù)字技術(shù)——都無法解開頑固的睡眠之謎。最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹钦邆儯ㄖZ貝爾獎(jiǎng)得主、提出DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)假說的弗朗西斯?克里克，甚至西格蒙德?弗洛伊德，都曾嘗試過破解睡眠的神秘密碼經(jīng)過過去二十余年的大量探索，我們逐漸意識(shí)到，睡眠并不是進(jìn)化過程中產(chǎn)生的巨大錯(cuò)誤。只要你愿意，得到其所提供的大量健康保障，但許多人卻主動(dòng)舍棄了這些益處。在大腦中，睡眠充實(shí)了各種功能，包括學(xué)習(xí)、記憶、做出邏輯決定和選擇的能力。睡眠也慷慨地為我們的心理健康服務(wù)，使我們第二天能夠沉著冷靜地應(yīng)對人際和心理方面的各種挑戰(zhàn)。我們甚至開始理解所有意識(shí)體驗(yàn)中最神秘莫測，也是最具爭議的部分——夢。夢為所有有幸能夠做夢的物種（包括人類在內(nèi)），包括能夠撫慰痛苦記憶、安撫大腦的神經(jīng)化學(xué)物質(zhì)浸浴，以及提供一個(gè)虛擬現(xiàn)實(shí)空間，激發(fā)創(chuàng)造力。在大腦下方的身體中，睡眠會(huì)補(bǔ)充我們免疫系統(tǒng)的“軍械儲(chǔ)備”，幫助對抗惡性腫瘤，睡眠能夠重整身體的新陳代謝狀態(tài)。充足的睡眠維持著腸道內(nèi)微生物群落的蓬勃發(fā)展，而我們的營養(yǎng)健康正源于此。當(dāng)然，均衡的飲食和運(yùn)動(dòng)也是至關(guān)重要的。但是我們發(fā)現(xiàn)，睡眠是健康三要素（睡眠、飲食、運(yùn)動(dòng)），由于對睡眠有了豐富的科學(xué)的了解，我們不用再問睡眠有什么好處了。相反，數(shù)千項(xiàng)研究的結(jié)果表明，沒有（摘編自馬修?沃克《我們?yōu)槭裁匆X》，田盈春譯，有刪改）（1）下列對原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是DA．在發(fā)達(dá)國家，大部分的成年人不能達(dá)到通常提倡的8小時(shí)夜間睡眠標(biāo)準(zhǔn)，我們可能對此并不驚訝B．人類在沒有正當(dāng)合理益處的情況下故意剝奪充足的睡眠，這導(dǎo)致我們的身心健康及世界經(jīng)濟(jì)均受到一定的損傷。C．目前，我們無法根治遺傳漸進(jìn)性失眠癥，它發(fā)病后到了一定階段，一些基本功能也會(huì)喪失。D．雖然最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹钦邆円膊荒芷平馑咧i團(tuán)，但是我們一直都堅(jiān)信睡眠絕不是一個(gè)巨大的進(jìn)化錯(cuò)誤，而是有益處方。（2）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是DA．每晚的規(guī)律睡眠時(shí)間如果少于6～7個(gè)小時(shí)，人類的免疫系統(tǒng)就會(huì)遭受到破壞，長此以往B．英國作家夏洛特?勃朗特的名言“一顆焦躁的心使人難以入眠”，指出了焦躁對于睡眠的影響，而眾所周知C．睡眠，是我們可以每24小時(shí)重復(fù)的處方，它可以為我們提供大量的健康保障D．我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)所有的生物功能基本都得益于睡眠，沒必要繼續(xù)探尋睡眠的具體好處，因此，我們可以暫時(shí)擱置。（3）下列選項(xiàng)，最適合作為論據(jù)來支撐第四段觀點(diǎn)的一項(xiàng)是BA．法國天文學(xué)家德梅朗發(fā)現(xiàn)，植物置于完全黑暗的環(huán)境中，即使白天不能接受自然光照；夜幕降臨，就會(huì)自動(dòng)下垂。B．1989年，美國埃克森公司的一艘巨型油輪撞上暗礁，航海士前一天連續(xù)18小時(shí)未睡C．據(jù)統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)代人所遵循的長時(shí)清醒、短時(shí)睡眠的生活方式，在效率、安全、利益及道德等各方面D．科學(xué)家們對長期執(zhí)飛長途航線的飛行員進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)他們的糖尿病發(fā)病率遠(yuǎn)高于不愛旅行的普通人。（4）作者采用哪些方法一步步論證“我們?yōu)槭裁匆X”的？請根據(jù)文本概括。（5）請結(jié)合材料內(nèi)容對下列現(xiàn)象進(jìn)行闡釋?！耙关堊印保櫭剂x，應(yīng)為很晚入睡，“夜貓子”無論多么努力較早入睡，往往都是凌晨時(shí)分才能迷迷糊糊進(jìn)入睡覺狀態(tài)。而且由于工作的需要，但他們很難達(dá)到清醒的狀態(tài)，有時(shí)會(huì)重復(fù)閱讀電腦屏幕上的文字，糖尿病、癌癥、心臟病等疾病就會(huì)纏上他們，甚至【分析】（1）本題考查學(xué)生對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力，答題時(shí)要整體把握材料內(nèi)容，結(jié)合相關(guān)語境分析各個(gè)選項(xiàng)表述的正誤，作出正確的選擇。（2）本題考查學(xué)生對材料相關(guān)說法的理解和分析能力。答題時(shí)要讀懂材料，仔細(xì)比對各個(gè)選項(xiàng)的說法，作出正確的判斷和選擇。（3）本題考查學(xué)生對論據(jù)和相應(yīng)觀點(diǎn)的關(guān)系的辨析能力。答題時(shí)要讀懂題干涉及的觀點(diǎn)，仔細(xì)比對各個(gè)選項(xiàng)，正確選擇。（4）本題考查學(xué)生對材料論證方法的判斷和分析能力。答題時(shí)要通讀文本，結(jié)合具體內(nèi)容進(jìn)行判斷和分析。（5）本題考查學(xué)生對文中信息進(jìn)行分析、運(yùn)用的能力。答題時(shí)要讀懂材料內(nèi)容及題干中的語段，結(jié)合具體內(nèi)容進(jìn)行分析?！窘獯稹浚?）D.“一直都堅(jiān)信睡眠絕不是一個(gè)巨大的進(jìn)化錯(cuò)誤”錯(cuò)誤。“一直都堅(jiān)信”有誤。故選D。（2）D.“沒必要繼續(xù)探尋睡眠的具體好處”錯(cuò)誤。原文是“現(xiàn)在，我們不用再問睡眠有什么好處了”，我們可以暫時(shí)擱置”推論也不當(dāng)？”說明睡眠的議題正在深入探討。故選D。（3）第四段的觀點(diǎn)是：睡眠不足能直接導(dǎo)致死亡。A.說明植物會(huì)產(chǎn)生自己的生物鐘。C.說明睡眠不足導(dǎo)致狀態(tài)欠佳。D.說明生物節(jié)律被擾亂致使發(fā)病率增加。故選B。（4）結(jié)合“你能回想起上一次沒有鬧鐘，睡到自然醒，文章一開始就從日常生活入手。接著通過客觀事實(shí)和英國作家夏洛特?勃朗特的名言，指出睡眠不足引發(fā)各種疾病，并引用世衛(wèi)的論斷進(jìn)行佐證，壽命就越短”這一觀點(diǎn)。隨后，又通過各種事實(shí)如遺傳漸進(jìn)性失眠癥及疲勞駕駛，補(bǔ)充我們免疫系統(tǒng)的“軍械儲(chǔ)備”等等均可導(dǎo)致死亡。最后通過大量實(shí)驗(yàn)和研究結(jié)果論證充足睡眠的重要作用。（5）“夜貓子”無論多么努力睡覺，都往往凌晨時(shí)分才能入睡，已經(jīng)患上睡眠障礙。結(jié)合“在大腦中，睡眠充實(shí)了各種功能、記憶，第二天早起，會(huì)重復(fù)閱讀電腦屏幕上的文字，說明睡眠不足已經(jīng)影響了學(xué)習(xí)。結(jié)合“睡眠不足——哪怕只是一個(gè)星期的適度減少，也有可能嚴(yán)重影響血糖水平，罹患癌癥的風(fēng)險(xiǎn)將增加一倍以上”“睡眠障礙會(huì)加劇各種主要精神疾病的病癥、焦慮和自殺傾向”等內(nèi)容分析、癌癥及狂躁，再次表明了睡眠不足對于身體及精神的傷害。答案：（1）D（2）D（3）B（4）①借助日常生活現(xiàn)象指出睡眠不足普遍存在，如文章第一段。②借助客觀事實(shí)、引用名家觀點(diǎn)論證睡眠不足的危害，推出“睡眠時(shí)間越短，并借權(quán)威部門論斷增強(qiáng)說服力。③通過事實(shí)論據(jù)論證睡眠不足甚至可以直接導(dǎo)致死亡?；亟柚罅刻剿骱脱芯康慕Y(jié)果論證睡眠的重要作用，補(bǔ)充我們免疫系統(tǒng)的“軍械儲(chǔ)備”等。（5）①事實(shí)上，“夜貓子”努力較早入睡，這說明“夜貓子”們已經(jīng)患上了睡眠障礙。②第二天他們很難達(dá)到清醒的狀態(tài)，重復(fù)閱讀電腦屏幕上的文字，這說明睡眠不足影響學(xué)習(xí)。③患上糖尿病、癌癥、郁悶，這些說明睡眠不足會(huì)破壞免疫系統(tǒng)?！军c(diǎn)評】選擇題干擾項(xiàng)設(shè)置常見錯(cuò)誤類型：1.擴(kuò)大范圍。2.偷換概念。3.無中生有。4.已然未然混為一談。5.強(qiáng)加因果。6.答非所問。7.相互矛盾。8.張冠李戴。9.過于絕對。10.斷章取義。（二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共1小題，16分）2．（16分）閱讀下面的文字，完成下列各題。信使鐵凝四月的下午，空氣清透，霧霾不在。街邊的櫻花忽然就盛開了在一個(gè)嘈雜的路口，車遇紅燈。陸婧偏頭看著窗外，眼光落在臨街一間門臉不大的體育用品商店。一個(gè)腿有殘疾的女人從店里出來陸婧想不到三十多年后李花開也來了北京。她丈夫，那個(gè)叫起子的也來了吧？陸婧心里加重著“也”字的分量。什么時(shí)候她的腳跛了？敢情也受過傷??？“也”，她心里玩味著這個(gè)字。三十多年前，陸婧和李花開是大學(xué)同學(xué)，也是閨蜜。李花開是當(dāng)年系里的美人，窮。大二時(shí)，李花開的下鋪丟了幾張飯票，同宿舍的陸婧強(qiáng)行背著李花開去了校醫(yī)務(wù)室輸葡萄糖。后來那同學(xué)在一本書里發(fā)現(xiàn)了那幾張飯票。大學(xué)畢業(yè)后，陸婧和李花開同在一個(gè)名叫雖城的北方城市工作。那是她們共同的激情時(shí)代。先是李花開突然告訴陸婧她要結(jié)婚了，對方是她在雖城的遠(yuǎn)房親戚，私房、獨(dú)院兒。和李花開不同，陸婧家就在雖城冬日的一個(gè)周末，陸婧隨李花開去了她將要嫁進(jìn)去的私房、獨(dú)院。推開吱嘎作響的單扇榆木院門，眼前的院子只是一條狹窄的夾道。西屋窗下整齊地碼著蜂窩煤，是被舊提花線毯蓋著的大白菜，叫人嗅出過日子的煙火氣。當(dāng)年的陸婧是不屑于這類煙火氣的，李花開真的要結(jié)婚了。出了那院子，李花開只問了一句，你說值嗎？陸婧沒有回答。幾天后，一個(gè)消息震驚了她們：廠里一個(gè)女子，因?yàn)榉址坎还?，房比命大么？陸婧說，房是命的一部分吧。李花開又問，她就嫁給了那個(gè)遠(yuǎn)房親戚——畫彩蛋的起子。不久，陸婧也戀愛了。陸婧的戀愛像是一場無藥可救的瘧疾。對方名叫肖恩，是她父親的大學(xué)同學(xué)，彼時(shí)已是北京一個(gè)文工團(tuán)的業(yè)務(wù)團(tuán)長。這是一個(gè)不能公開的秘密，無論是年齡的差異秘密戀愛固然秘密，卻仿佛必得有一個(gè)可靠的人分享才更夠秘密。幾個(gè)月后，陸婧把李花開約到一家鹵煮火燒小館。她臉色潮紅，十指交疊地扭絞著。她的講述瑣碎累贅而又宏大激昂，她顧自笑著，她覺得她的閨密也必將為她這不凡的傾訴所傾倒。李花開的嘴里卻只是偶爾迸出一句：“我娘??！”這是一個(gè)本身不含褒貶的感嘆詞，但在此刻，李花開喊出它來表達(dá)的是決不同意。兩人爭吵起來，她答應(yīng)保密，還答應(yīng)了陸婧的提議：肖恩寫給陸婧的信從此寄往李家。那私房、獨(dú)院北京寄往雖城的平信隔天可到，陸婧一個(gè)星期至少兩次去李花開家取信。有時(shí)李花開加班回家晚，在家的起子也會(huì)代替李花開把信送至陸婧手中?？上Ш镁安婚L。有一次，起子請求陸婧那當(dāng)局長的父親調(diào)動(dòng)工作，被拒絕。第二天，父親把女兒轟出了家門。陸婧立刻把電話打到了李花開的廠里，那是一個(gè)悲憤加絕交的電話，一個(gè)鄙視的不容分說的電話。陸婧那一波又一波的語言風(fēng)暴如耳光噼啪，像在嘔吐。陸婧摔了電話。又是四月的一個(gè)下午，太陽很好，霧霾不在。陸婧和李花開對坐在一間粥鋪喝粥?！斑@幾十年我常常想著要是看見你，第一句話到底怎么講，千頭萬緒的?！崩罨ㄩ_說?！笆俏宜ち穗娫??！标戞赫f?！拔曳畔码娫捑腿挝徽夷?，哪兒都找不到你?！薄跋热チ吮本?，后來出國了。算是閃婚吧。年前剛退休，業(yè)務(wù)荒疏大半?！标戞阂远绦潘频木渥又v述了自己的三十多年?！澳隳?？”“離了?！崩罨ㄩ_端起粥碗又放下。“就為我？”陸婧心有不安?！安皇菫槟?，是非離不可。做人要重信守約?！崩罨ㄩ_的講述也很簡明，開始起子不離，站在房頂逼他同意，不然就跳下去。他不松口，眼一閉就跳了下去。陸婧的心像遭到突然墜落的重物的擊打，一陣沉悶的鈍痛?！澳氵@是，軸得不要命啊?！标戞航吡φＶ弁乇镏鴾I。李花開說：“有信使給鼓著勁?！薄靶攀埂眱蓚€(gè)字是陸婧的忌諱，那是舊年的傷口，可她們的會(huì)面又無論如何繞不過這兩個(gè)字。李花開說：“其實(shí)你也是我的信使。我第一次把信送到你手上的時(shí)候，你就已經(jīng)是了。到最后，沒有那些事，我也下不了決心去奔真心想要的日子?！背隽酥噤?，陸婧意猶未盡地說：“那年我一氣之下逃到北京“可偌大個(gè)北京能夠包容你的委屈?！崩罨ㄩ_接上陸婧的話。晚風(fēng)吹拂著她略微傾斜的身體，那樣子實(shí)在很颯。（有刪改）（1）下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是BA．偶然的街頭一瞥，陸婧即刻就認(rèn)出了三十多年未見的李花開，只是此時(shí)的她對李花開腿跛了頗有幸災(zāi)樂禍之感。B．小說中有人因男方有私房而決定嫁給他，有人因分房不公而尋死覓活，敘寫出特定時(shí)代背景下人們對房子的心態(tài)。C．小說中兩次出現(xiàn)的“我娘啊”，不僅是李花開山村身份的體現(xiàn)，也都表現(xiàn)了她聽到陸婧述說事情時(shí)內(nèi)心的震驚和憤怒。D．小說講述了特殊年代的一段令兩位朋友隔膜三十多年的人生變故，重在激發(fā)讀者去思考人世的無常與情誼的脆弱。（2）下列對文本相關(guān)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是DA．小說開篇描寫消失的霧霾、苦而甜的丁香等，既體現(xiàn)了一定的地域特色，也隱喻陸婧經(jīng)歷滄桑后溫暖而略帶悲涼的心態(tài)。B．李花開多次追問陸婧“你說值嗎”，暗含了李花開當(dāng)時(shí)對自己婚姻的不滿，與后文“不是為你C．小說敘事的“藏”與“露”設(shè)計(jì)巧妙，李花開的慘烈抗?fàn)幰恢辈囟宦?，直到兩人相逢后才揭秘D．小說的敘述語言富有哲理，如“眼前的院子只是一條狹窄的夾道”“無藥可救的瘧疾”“北京不會(huì)安慰你的委屈”等。（3）小說中插敘李花開被誤解偷飯票這一情節(jié)，對塑造人物形象有何作用？請簡要說明。（4）《信使》這篇小說能引發(fā)人們對人際交往的思考。你認(rèn)為現(xiàn)實(shí)生活中人與人之間應(yīng)該如何交往，請結(jié)合文本談?wù)勀愕目捶ā！痉治觥浚?）本題考查學(xué)生對文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。解答時(shí)，要了解文本內(nèi)容，再結(jié)合選項(xiàng)比對判斷。（2）本題考查學(xué)生對文本相關(guān)藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。解答時(shí)，要明確藝術(shù)特色，再結(jié)合選項(xiàng)比對判斷。（3）本題考查學(xué)生對插敘情節(jié)對塑造人物形象作用的分析能力。解答時(shí)，可以從結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、人物等角度分析作答。（4）本題考查學(xué)生對文本的探究能力。解答時(shí)，要明確觀點(diǎn)，再結(jié)合文本內(nèi)容分析作答?！窘獯稹浚?）A.“只是此時(shí)的她對李花開腿跛了頗有幸災(zāi)樂禍之感”于文無據(jù)。B.正確。C.“也都表現(xiàn)了她聽到陸婧述說事情時(shí)內(nèi)心的震驚和憤怒”錯(cuò)，第一次“我娘啊”表現(xiàn)了她聽到陸婧述說事情時(shí)內(nèi)心的震驚。D.“重在激發(fā)讀者去思考人世的無常與情誼的脆弱”錯(cuò)，本文意在借助李花開這一形象，在李花開的心目中，在她看來，要比評價(jià)朋友行為的對錯(cuò)更重要。故選B。（2）D.“眼前的院子只是一條狹窄的夾道”只是對李開花將要生活之地的環(huán)境的真實(shí)描寫，沒有哲理性。故選D。（3）由“李花開激憤地絕食兩天以示清白”可知，插敘李花開被誤解偷飯票這一情節(jié)突出李花開愛較真的“軸脾氣”以及雖出身貧寒卻有著強(qiáng)烈自尊的性格特點(diǎn)，同宿舍的陸婧強(qiáng)行背著李花開去了校醫(yī)務(wù)室輸葡萄糖”可知、重情重義的人物形象。（4）由“李花開激憤地絕食兩天以示清白。第三天，李花開被誤會(huì)后絕食，突顯真情是人與人之間交往的重要紐帶，傾心相助。由“秘密戀愛固然秘密，卻仿佛必得有一個(gè)可靠的人分享才更夠秘密，陸婧把李花開約到一家鹵煮火燒小館，嘴唇顫抖。她的講述瑣碎累贅而又宏大激昂，眼里有淚光，陸婧希望李花開能被她的傾訴所傾倒，體現(xiàn)了理解的價(jià)值，相互理解。由“陸婧和李花開對坐在一間粥鋪喝粥”可知，三十多年后，最終消除誤會(huì)。故人與人之間要善于溝通。由“她上了房，站在房頂逼他同意。他不松口。剎那間她邁前兩步，李花開因起子出賣陸婧而跳樓，突出了誠信的重要。答案：（1）B（2）D（3）①突出李花開愛較真的“軸脾氣”以及雖出身貧寒卻有著強(qiáng)烈自尊的性格特點(diǎn)；②刻畫了陸婧熱心助人。（4）①人與人之間應(yīng)真誠相待，傾心相助，陸婧強(qiáng)制送她去醫(yī)務(wù)室。②人與人之間要善于傾聽。陸婧希望李花開能被她的傾訴所傾倒，體現(xiàn)了理解的價(jià)值，學(xué)會(huì)包容，陸婧和李花開通過交流，可見必要的溝通是化解矛盾的關(guān)鍵。李花開因起子出賣陸婧而跳樓，突出了誠信的重要?！军c(diǎn)評】文字類選擇題解答步驟：第一步：細(xì)讀選項(xiàng)，抓關(guān)鍵。此類題4個(gè)選項(xiàng)，答題區(qū)域涉及文本的各個(gè)角落，因此需要仔細(xì)閱讀選項(xiàng)，把握選項(xiàng)中的部分關(guān)鍵詞語，給第二步打好基礎(chǔ)。第二步：精準(zhǔn)定位，找區(qū)間。根據(jù)選項(xiàng)中的關(guān)鍵性詞語，迅速瀏覽文本，找與之匹配的關(guān)鍵詞，從而確定選項(xiàng)的答題區(qū)間。第三步兩相比較，問三問。兩相比較就是把選項(xiàng)和相關(guān)區(qū)域的原文進(jìn)行比較，在具體比較時(shí)可以“問三問”：選項(xiàng)有沒有篡改內(nèi)容，有沒有混淆邏輯，有沒有主觀臆想；是否篡改了原文中表范圍、程度、時(shí)間等的內(nèi)容；是否混淆了原文中幾個(gè)語句之間的邏輯關(guān)系，原文中有沒有此類信息。選項(xiàng)命制時(shí)加入了命題者的臆想，主觀臆想的選項(xiàng)內(nèi)容往往是無中生有的。二、古詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共1小題，20分）3．（20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一齊伐魯，索讒鼎，魯以其雁往。齊人曰：“雁也?！濒斎嗽唬骸罢嬉??！饼R曰使樂正子春來吾將聽子魯君請樂正子春樂正子春曰：“胡不以其真往也？”君曰：“我愛之?！贝鹪唬骸俺家鄲鄢贾??！保ㄟx自《韓非子?說林下》）材料二令既具，未布，恐民之不信，募民有能徙置北門者予十金。民怪之，莫敢徙。復(fù)曰：“能徙者予五十金?！庇幸蝗酸阒?，輒予五十金令行期年，秦民之國都言新令之不便者以千數(shù)。于是太子犯法。衛(wèi)鞅曰：“法之不行，自上犯之?！碧?，君嗣也，黥其師公孫賈。明日，秦人皆趨令。行之十年，秦民大說，山無盜賊，家給人足。民勇于公戰(zhàn)，鄉(xiāng)邑大治。（選自《史記?商君列傳》）材料三孟子曰：“居下位而不獲于上，民不可得而治也。獲于上有道：不信于友，弗獲于上矣。信于友有道：事親弗悅，不悅于親矣。誠身有道：不明乎善，不誠其身矣。是故，天之道也；思誠者至誠而不動(dòng)者，未之有也；不誠”孟子曰：“伯夷辟紂，居北海之濱，聞文王作興，居?xùn)|海之濱，聞文王作興，天下之大老也，而歸之；天下之父歸之，其子焉往？諸侯有行文王之政者，七年之內(nèi)，必為政于天下矣?！保ㄟx自《孟子?離婁上》）（1）材料一畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。齊曰A使B樂正子春C來D吾將E聽子F魯君G請H樂正子春（2）下列對材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是AA．“魯以其雁往”與“衡陽雁去無留意”兩句中的“雁”的意義和用法相同。B．怪，認(rèn)為……奇怪，與《三峽》中“絕巘多生怪柏”的“怪”意思不同。C．黥，又稱墨刑，以刀刻鑿人面（體），使其永不褪色。D．焉，疑問代詞，哪里，風(fēng)雨興焉”中的“焉”意思與用法不同。（3）下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是BA．魯君因?yàn)橄矏圩嫸Χ粝铝怂?，樂正子春恪守自己的信用而婉拒了魯君讓他出使齊國的請求。B．北門徙木就能夠獲取五十金，政府取信于民，在此基礎(chǔ)上頒布法令C．孟子認(rèn)為處于下級(jí)的地位不能得到上級(jí)的信任就無法治理好百姓，不能得到朋友信任就不能得到上級(jí)信任。D．隱居的伯夷與姜太公都認(rèn)為周文王善于贍養(yǎng)老人，于是歸依文王，從而帶動(dòng)了天下百姓歸依文王。（4）把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①令行期年，秦民之國都言新令之不便者以千數(shù)。②至誠而不動(dòng)者，未之有也；不誠（5）同為取信于人，樂正子春與商鞅的做法有哪些不同？【分析】（1）本題考查文言斷句的能力，答題時(shí)注意一些常見的句尾、句首標(biāo)志性的詞語，句子結(jié)構(gòu)的對稱，文中詞語充當(dāng)?shù)某煞?，句子成分的省略，敘事?nèi)容的變化等。（2）本題考查學(xué)生對文中加點(diǎn)詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說能力。答題時(shí)要有一定的知識(shí)積累，結(jié)合語境進(jìn)行理解，仔細(xì)比對各個(gè)選項(xiàng)的說法，作出正確的選擇。（3）本題考查學(xué)生對文本有關(guān)內(nèi)容的概括和分析能力。答題時(shí)要通讀文本，結(jié)合具體內(nèi)容比對各個(gè)選項(xiàng)，作出正確的判斷和選擇。（4）本題考查翻譯文言句子的能力，答題時(shí)以直譯為主，意譯為輔，注意句中重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞、活用和句式的翻譯。（5）本題考查學(xué)生對文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。答題時(shí)要通讀文本，篩選整合信息，結(jié)合具體要求概要作答?！窘獯稹浚?）句意：齊人說：“叫樂正子春來證明，我就相信你?！褒R曰”是主謂結(jié)構(gòu)，后面引出陳述的話，因此選A；“使樂正子春來”是兼語結(jié)構(gòu)，中間不斷開，因此選D；“吾將聽子”是主謂賓，“聽”是謂語，句子完整，因此選F。故選ADF。（2）A.“意義和用法相同”錯(cuò)。雁，形容詞，指贗品，大雁。/向衡陽飛去的雁群毫無留戀的情意。B.怪，意動(dòng)用法，奇形怪狀。/極高的山峰上生長著許多奇形怪狀的松柏。C.正確。D.焉，疑問代詞，于之？/堆積土石成為山丘。故選A。（3）B.“在此基礎(chǔ)上頒布法令，秦國百姓無不遵照執(zhí)行”錯(cuò)，在“刑其傅”“黥其師”后。故選B。（4）①“期年”，一年，到；“秦民之國都言新令之不便者”，即“之國都言新令之不便的秦民”，前往國都控訴新法使民不便的秦國百姓數(shù)以千計(jì)。②“至誠”，極端誠心，使別人動(dòng)心，賓語前置句。譯文：極端誠心而不能使別人動(dòng)心的；不誠心?！保?）原文“樂正子春曰：‘“胡不以其真往也？’君曰：‘我愛之?！睋?jù)此分析出，不用假貨；原文“有一人徙之，輒予五十金，據(jù)此分析出。“于是太子犯法，自上犯之，君嗣也。刑其傅公子虔。明日，據(jù)此看出違法必究。答案：（1）ADF（2）A（3）B（4）①變法令頒布了一年，前往國都控訴新法使民不便的秦國百姓數(shù)以千計(jì)。②極端誠心而不能使別人動(dòng)心的，從來沒有這樣的事情，從來沒有過能使別人心動(dòng)的?！保?）樂正子春不說假話，不用假貨、違法必究。參考譯文：材料一：齊國討伐魯國，魯國就把贗品送去了?！濒斎苏f：“是真的，我就相信你，樂正子春說：“為什么不把真的送去?！睒氛哟夯卮鹫f：“我也愛惜我的信譽(yù)?！辈牧隙荷眺弊兎ǖ臈l令已準(zhǔn)備就緒，擔(dān)心百姓不相信自己，招募（能）搬到北門的人。百姓看到后對此感到奇怪。（商鞅）又說：“能搬木頭的人賞五十金，就給了他五十金。最終頒布了法令，前往國都控訴新法使民不便的秦國百姓數(shù)以千計(jì)，公孫鞅說：“新法不能順利施行。太子是國君的繼承人，便將他的老師公子虔處刑，以示懲戒，秦國人聽說此事。新法施行十年、山無盜賊，百姓勇于為國作戰(zhàn)，鄉(xiāng)野城鎮(zhèn)都得到了治理。材料三：孟子說：“處于下級(jí)的地位不能得到上級(jí)的信任。得到上級(jí)的信任是有辦法的：假如不能取信于朋友。取信于朋友是有辦法的，侍奉父母不能讓他們高興。讓父母高興是有辦法的，如果反躬自問而心意不誠。使自己誠心誠意是有辦法的，不明白善的道理。因此，誠；追求誠。極端誠心而不能使別人動(dòng)心的；不誠心?！泵献诱f：“伯夷為躲避殷紂，聽說周文王興起！我聽說西伯是善于贍養(yǎng)老人的人，隱居在東海之濱，便說：‘何不去歸依他啊?！麄儍晌皇翘煜碌赂咄氐睦先?，就好比天下的父親都?xì)w依了文王，他們的兒子還會(huì)跑到哪兒去呢，七年之內(nèi)?！薄军c(diǎn)評】文言翻譯的基本方法：1．留：留就是保留。凡是古今意義相同的詞，以及古代的人名、地名、物名、書名、官名、國號(hào)、年號(hào)、度量衡單位、古代專有名詞等，翻譯時(shí)可保留不變。2．補(bǔ)：補(bǔ)出省略成分。3．刪：刪去不譯的詞語。文言中凡是無實(shí)在意義，只表語氣、停頓、補(bǔ)足音節(jié)和舒緩語氣等的虛詞，都可略去。4．換：替換。用現(xiàn)代詞匯替換相應(yīng)的古代詞匯。5．調(diào)：調(diào)整倒裝句句序，按現(xiàn)代漢語習(xí)慣句式將其調(diào)整過來。（二）詩歌鑒賞（本題共1小題，9分）4．（9分）閱讀下面這兩首唐詩，完成各題。少年行（其一）王維新豐美酒斗十千，咸陽游俠多少年。相逢意氣為君飲，系馬高樓垂柳邊。少年行（其三）王維一身能擘①兩雕弧，虜騎千重只似無。偏坐金鞍調(diào)白羽②，紛紛射殺五單于③。[注]①擘（bò）：張，分開。②白羽：箭。以白色羽毛做箭羽，這里比喻騷擾邊境的少數(shù)民族諸王。（1）下列對這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是CA.“少年行”，屬樂府舊題，它沒有一定的格律，不講平仄，用韻自由。B.（其一）語言激昂豪放，“斗十千”化用自曹植的“歸來宴平樂，為“咸陽游俠”出場做鋪墊。C.（其一）第四句中馬、高樓、垂柳組成了一幅畫面，直接寫出了少年游俠的形象D.唐人寫時(shí)事，常托之于漢代。高適《燕歌行并序》中的“漢家”“漢將”用法與（其三）中的“五單于”相類。（2）王維《少年行》與毛澤東《沁園春?長沙》都寫到了各自時(shí)代的少年，請簡要分析他們的形象。請結(jié)合文本簡要分析?！痉治觥浚?）本題考查學(xué)生對詩歌的理解和賞析能力。解答此題既要對詩歌進(jìn)行整體的把握，又要對詩歌的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治?。在理解每一個(gè)選項(xiàng)時(shí)，要仔細(xì)分析選項(xiàng)中賞析的每一個(gè)重點(diǎn)，對詩歌的內(nèi)容、情感、主題、意象、意境等進(jìn)行分析概括。（2）本題考查學(xué)生鑒賞詩歌人物形象的能力。解答時(shí)要結(jié)合詩歌內(nèi)容，從詩句中找出關(guān)鍵性信息進(jìn)行分析，聯(lián)系前后句子進(jìn)行分析，把握詩人的內(nèi)心感受?！窘獯稹浚?）C.“直接寫出了少年游俠的形象”錯(cuò)誤，文中屬于間接或側(cè)面描寫、剛健，以“垂柳”烘托他們的風(fēng)流。故選C。（2）（其一）中，“咸陽游俠多少年”意思是說：咸陽城里的游俠們多半是青春少年，寫出一群朝氣蓬勃的少年英雄，越發(fā)顯得豪縱不羈?！跋喾暌鈿鉃榫嫛币馑际钦f：這些少年俠客偶然相逢，為彼此的意氣所感動(dòng)?！耙鈿狻彼膬?nèi)容很豐富，除暴安良，都是俠客們所注重的意氣，足以令人敬慕?！跋雕R高樓垂柳邊”意思是說：他們把自己的高頭大馬，拴在那高高酒樓前的垂柳旁邊，烘托出少年俠客的奔放；寫“高樓”；寫“垂柳”、飄逸。（其三）的一、三兩句，能左右開弓，能在疾馳的馬背上自如地變換各種姿勢，箭無虛發(fā)。二、四兩句。敵我雙方的力量愈是懸殊，而這種氣概。如此一來?！肚邎@春?長沙》中，對少年的描寫是“恰同學(xué)少年；書生意氣。指點(diǎn)江山，糞土當(dāng)年萬戶侯”一處，風(fēng)華正茂，意氣奔放。評論國家大事，把當(dāng)時(shí)那些軍閥官僚看得如同糞土，統(tǒng)領(lǐng)七句、神采飛揚(yáng)、意氣風(fēng)發(fā)。答案：（1）C（2）少年形象的內(nèi)涵：①王維《少年行》中的少年，慷慨好客，有著高樓縱飲的豪情和勇猛殺敵的氣概。②毛澤東《沁園春?長沙》中的少年、神采飛揚(yáng)、意氣風(fēng)發(fā)。（言之成理即可，第②點(diǎn)答“他們以天下為己任，投入到為祖國，并且堅(jiān)定地要去做時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)者和新世界的創(chuàng)造者。這種書生意氣不是飲酒交友灑脫春游、創(chuàng)造新世界的滿腔豪情和積極進(jìn)取精神”等。）譯文：（一）新豐盛產(chǎn)美酒價(jià)值萬貫，出沒都城長安的游俠多是少年。相逢時(shí)意氣相投，痛快豪飲。（二）一個(gè)人能以雙手拉開雕有圖畫的鐵弓，雖然有層層包圍的敵人騎兵。側(cè)身坐在馬鞍上，從容調(diào)配好弓箭，敵方的許多頭目紛紛落馬。賞析：（一）“新豐美酒斗十千”，一斗酒價(jià)值十千錢，地名，古代那里盛產(chǎn)美酒，使用這個(gè)數(shù)目字，為下文的“咸陽游俠”作映襯。“咸陽游俠多少年”。意思是說：咸陽城里的游俠們多半是青春少年，地名，秦朝時(shí)曾作國都。游俠、勇于救人危難的人為游俠，游俠都是英雄豪杰。作者在另一首詩中寫道：“縱死猶聞俠骨香”，他們的骨頭也是香的。作者特別地點(diǎn)出“少年”二字，這些少年游俠在“新豐美酒”的映襯下，風(fēng)流倜儻?！跋喾暌鈿鉃榫嫛?。意思是說：這些少年俠客偶然相逢，都愿意為對方干上一杯，仗義疏財(cái)，輕生重義。這句把飲酒的性質(zhì)強(qiáng)調(diào)出來了，而是為了彼此的俠義行為而慶功，而是偶然相逢，便不惜花費(fèi)重金買酒。這句詩把少年俠客的精神世界揭示得十分鮮明?！跋雕R高樓垂柳邊”。意思是說：他們把自己的高頭大馬。這意味著他們已經(jīng)走上了酒樓。這句景物描寫不僅勾畫出酒樓的風(fēng)光。寫“馬”、剛健，烘托出少年俠客的豪邁氣概，則烘托出少年俠客的風(fēng)流?？芍^一箭雙雕。這首詩富有浪漫主義色彩，作者注意選用一系列美好的形象，游俠，高樓等，洋溢著一種昂揚(yáng)振作的精神。（二）詩人將主人公置于孤危險(xiǎn)惡的戰(zhàn)爭情勢之中，形成包圍之勢，來勢洶洶。而少年以“一身”對“千重”之?dāng)?，如入無人之境，將兇蠻剽悍的敵酋“紛紛射殺”。這里把少年寫成孤膽英雄、戰(zhàn)功卓著、三兩句，能左右開弓，能在疾馳的馬背上自如地變換各種姿勢，箭無虛發(fā)?！军c(diǎn)評】理解詩歌的方法：（一）關(guān)注標(biāo)題，明確內(nèi)容和情感標(biāo)題是解讀詩歌內(nèi)容和形式的關(guān)鍵。因?yàn)樵姼璧臉?biāo)題一般交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物、情感傾向等，可以揭示思想內(nèi)容，可以讓人明了是哪一類詩歌，進(jìn)而明了全詩的結(jié)構(gòu)及表現(xiàn)手法等，便于快速理解詩歌。（二）關(guān)注作者，知人論世多關(guān)聯(lián)讀詩講究“知人論世”，所以，一定要重視詩歌的作者。要盡量了解作者的身世、所處的時(shí)代特點(diǎn)，及創(chuàng)作傾向、主要內(nèi)容、作品風(fēng)格特點(diǎn)等。（三）關(guān)注注釋隱含意高考所選詩歌大多附有注釋。注釋或解釋疑難詞語、地名，幫助考生讀懂詩句；或介紹寫作背景，暗示詩歌的思想主題；或介紹相關(guān)詩句，幫助考生理解詩歌用典或意境；或介紹作者，暗示詩歌的思想情感或?qū)懽黠L(fēng)格。（四）關(guān)注意象寄托意意象是詩人思想感情的寄托，古人寫詩喜歡用一些意象傳達(dá)大致相同的思想感情。（五）關(guān)注關(guān)鍵詞句情感意關(guān)鍵詞主要是名詞、動(dòng)詞、形容詞，它們通常體現(xiàn)詩人思想情感或暗示主旨。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）5．（6分）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《勸學(xué)》中“用心一也”一句指出蚯蚓能以泥土、地下水為食的原因?！胺巧喵X之穴無可寄托者”一句指出了螃蟹心意浮躁的表現(xiàn)。（2）白居易在《琵琶行（并序）》中琵琶女演奏琵琶過程中，聲雖“暫歇”別有幽愁暗恨生，此時(shí)無聲勝有聲”。（3）“馬”的意象在唐宋詩詞中經(jīng)常出現(xiàn)，多用來傳達(dá)豪邁奔放、積極向上的精神，如“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”?！痉治觥勘绢}考查了默寫常見名句名篇的能力。本考點(diǎn)包括兩個(gè)要素，即名言和名篇。所謂“名言”，是指那些廣泛流傳的詩文、格言警句之類；所謂“名篇”，是指在人們心目中占有突出地位的篇目，一般為教材中要求背誦的篇目。平時(shí)要注意識(shí)記?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋海?）用心一也非蛇鱔之穴無可寄托者（重點(diǎn)字：鱔）（2）別有幽愁暗恨生此時(shí)無聲勝有聲（重點(diǎn)字：幽）（3）金戈鐵馬氣吞萬里如虎（重點(diǎn)字：戈）【點(diǎn)評】理解性默寫注意要點(diǎn)：1.要突破生僻難寫字。2.要注意同音異義詞。3.要注意同義異形詞。4.要留意具體環(huán)境。5.要留心語句順序。6.要注意語句出處。三、語言文字運(yùn)用（20分）（一）語言文字運(yùn)用I（本題共1小題，12分）6．（12分）閱讀下面的文字，完成各題。2023年伊始，許多人追電視劇《狂飆》，追得①_______，圍繞一系列發(fā)生在京海市的刑事案件，對官商勾結(jié)、權(quán)錢交易、黑惡勢力與保護(hù)傘②_______等敏感話題進(jìn)行了大膽深入的探討。劇情③_______，從公檢法隊(duì)伍入手，將黑幕層層揭開。如同鏡子該劇何以如此受人追捧？難道不是因?yàn)樗茉炝搜庳S滿的時(shí)代人物群像，彰顯了極強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義？主要人物警察安欣勇敢卻執(zhí)拗，黑惡勢力頭目高啟強(qiáng)陰狠又重情，諸般人物栩栩如生。它采用正敘與倒敘交叉的手法，表現(xiàn)時(shí)代發(fā)展變遷下的社會(huì)圖景。創(chuàng)作者運(yùn)用大量的細(xì)節(jié)描寫，抽絲剝繭地講述黑惡勢力不斷攀附權(quán)貴、突然發(fā)展壯大的過程，以及一代代警察與黑惡勢力前赴后繼抗?fàn)幍降椎慕?jīng)歷，詮釋了人民對維護(hù)社會(huì)秩序的擁護(hù)和支持，也彰顯出國家清除黑惡勢力的決心，更昭示著風(fēng)清氣正的治國盛景已然到來。（1）請?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（2）第二段開頭使用了怎樣的修辭手法？請分析其表達(dá)效果。（3）文中畫橫線的句子有語病，請進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語【分析】（1）本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。解答時(shí)，要明確成語的含義，再結(jié)合語境選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z填空。（2）本題考查學(xué)生正確使用常見的修辭手法的能力。解答時(shí)，要明確修辭手法，再簡析其表達(dá)效果。（3）本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。學(xué)生要明確病句的類型，包括語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、句子成分的殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯，然后結(jié)合具體語境進(jìn)行修改?！窘獯稹浚?）①從語境看，本處應(yīng)填表現(xiàn)人們?nèi)粘顟B(tài)的成語，并且后文說“常常夜以繼日”?！皬U寢忘食”，忘記了吃飯。②本處所填應(yīng)是個(gè)謂語，前面的主語是“黑惡勢力與保護(hù)傘”?！袄仟N為奸”。③本處的主語是“劇情”，而且是贊美劇情吸引人的?！碍h(huán)環(huán)相扣”，形容連接的緊密。（2）“該劇何以如此受人追捧”提出了該劇受人追捧原因這一問題，并且通過“難道不是因?yàn)樗茉炝搜庳S滿的時(shí)代人物群像，所以“該劇何以如此受人追捧”使用了設(shè)問的修辭，彰顯了極強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義”這句話要表達(dá)的是是因?yàn)樗茉炝搜庳S滿的時(shí)代人物群像，用疑問的形式表達(dá)肯定的內(nèi)容。設(shè)問句提出問題，能夠引發(fā)讀者對這一問題的思考，相對于陳述句，并且起到強(qiáng)調(diào)的作用。（3）原句有兩處語?。阂皇恰巴蝗话l(fā)展壯大的過程”用詞不當(dāng)，刪掉“突然”；二是“與黑惡勢力前赴后繼抗?fàn)幍降住闭Z序不當(dāng)，“前赴后繼”應(yīng)移到“與黑惡勢力”之前。故可修改為：抽絲剝繭地講述黑惡勢力不斷攀附權(quán)貴、逐漸發(fā)展壯大的過程。答案：（1）①廢寢忘食②狼狽為奸（2）①設(shè)問與反問。第一句是設(shè)問，反問是對第一個(gè)問句的回答，而反問則加強(qiáng)了語氣。（3）抽絲剝繭地講述黑惡勢力不斷攀附權(quán)貴、逐漸發(fā)展壯大的過程。【點(diǎn)評】語段綜合考查立足于段，主要關(guān)注語文基礎(chǔ)知識(shí)的綜合性考查。一是通過一段文字考查包括拼音、漢字、詞語、句子等在內(nèi)的各項(xiàng)基礎(chǔ)知識(shí)；二是不僅考查語文知識(shí)，還考查其他學(xué)科的相關(guān)知識(shí)。試題主要涉及這幾個(gè)方面：①在語段內(nèi)根據(jù)拼音寫出漢字或給漢字注音或改正句子中的錯(cuò)別字；②理解和運(yùn)用語段內(nèi)的詞語、成語和熟語；③判斷標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用是否正確；④在語段中調(diào)整句子順序或把從語段中抽出的句子歸位；⑤改正語段中的病句；⑥分析語段的基本內(nèi)容歸納語段主旨?？疾榭忌谝粋€(gè)語段中掌握基礎(chǔ)知識(shí)的狀況，試題材料可以來自于考生所學(xué)教材，也可來自于課外生活。（二）語言文字運(yùn)用II（本題共1小題，8分）7．（8分）閱讀下面的文字，完成下列各題。我愛這片葦蕩，陽春三月，鶯飛草長，被綠意密織的葦蕩就似這藍(lán)天下鋪陳的葦毯，蕩舟其間；暑氣初上，洪水漫過，在狂風(fēng)暴雨中傲然獨(dú)舞，笑著多少風(fēng)吹浪打；秋風(fēng)蕭瑟，白露為霜，金黃澄亮，葦絮飄飛，收獲的葦蕩正是戀人定情的好去處；冬日暖陽，候鳥南飛，萬物蕭殺，讓百鳥突兀齊飛。我愛這雪裹葦原，皚皚蒼蒼，獨(dú)釣寒江雪，這葦、這雪、這鳥被自然工筆繪成一副讓人難以忘懷的絕美畫卷！“蒹葭蒼蒼，白露為霜”傳承的是文化，寄定的是情絲；“秋聲無不攪離心，更載滿了湖洲人歷盡流年的千古吟唱！在葦中依偎，有陣痛，有遠(yuǎn)方，有詩歌（1）下列各句中的引號(hào)，和文中橫線處的引號(hào)作用相同的一項(xiàng)是DA．從山腳向上望，只見火把排成許多“之”字形，一直連到了天上。B．從空間站往外眺望，地球便是茫茫宇宙中一顆美麗的藍(lán)色“水球”。C．他們維持他們的“秩序”的監(jiān)獄，就撕掉了他們的“文明”的面具。D．不要等到吃了虧，才記起“滿招損，謙受益”這條流傳下來的古訓(xùn)。（2）文中畫波浪線的句子可以改寫成：“蕭瑟秋風(fēng)起，正是白露為霜時(shí)，顏色如此金黃澄亮，葦絮飄飛，葦蕩的秋天正是戀人定情的好時(shí)節(jié)?！睆恼Z義上看二者基本相同【分析】（1）本題考查的是辨析標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。解答此題要掌握基本常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，明確基本的用法。（2）本題考查的是比較分析句子。首先仔細(xì)閱讀原句和改句，看兩者的不同之處，再結(jié)合文段的語言特色進(jìn)行分析，看是否一致，最后整理歸納答案?！窘獯稹浚?）文中橫線處引號(hào)的作用是表示引用。A.引號(hào)的作用是表示強(qiáng)調(diào)。B.引號(hào)的作用是表示特定稱謂。C.引號(hào)的作用是表示反語諷刺。D.引號(hào)的作用表示引用。故選：D。（2）由前文“陽春三月……暑氣初上……”后文“冬日暖陽……”可知季節(jié)詞在最前面，所以這里也應(yīng)“秋風(fēng)”在前，就不統(tǒng)一了，白露為霜，葦絮飄飛”可知原句是整句，具有節(jié)奏感和音樂美，顯得語氣平淡。由“秋風(fēng)蕭瑟”“白露為霜”“葦浪翻滾”“葦絮飄飛’等詞可知原句具有文言色彩。改句比較通俗。答案：（1）D（2）①強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)不同：改句“葦蕩的秋天正是戀人定情的好時(shí)節(jié)”強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)是“秋天”；原句強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)落在“收獲中的葦蕩”上。②句式的特點(diǎn)不同：改句是散句；原句是以整句為主