幼兒園大班教研工作計劃(8篇)

第頁共頁幼兒園大班教研工作方案(8篇)幼兒園大班教研工作方案篇一本教研組是由三個小班和一個托班組成，共有八位成員，本組成員都是些有愛心、責任心強，踏實肯干，積極性較強的老師。本組老師中每班均有一名經歷豐富的老師帶動搭班較好地開展班級管理、家長工作，有效落實一日活動的每個環(huán)節(jié)。在這學期又增添了三位老師，在教學的理念與理論中存在著差異，需加強環(huán)節(jié)指導幫助她們盡快適應新的工作環(huán)境融入新的集體。以《幼兒園教育指導綱要》為指導，繼續(xù)帶著老師熟記《綱要》內容，領會《綱要》精神，以推進幼兒園課程改革和幼教質量為目的，堅持“教研園本化、教研實用化”的工作原那么，推進我園幼兒教育。根據(jù)本學期幼兒園教研工作重點，立足于小班幼兒的身心開展特點，全面施行素質教育，促使幼兒主動地全面開展。1、初步開展小班“幼兒園活動整合課程”的研究和理論。繼續(xù)組織老師認真學習《綱要》內容，重點把握以下幾個關系:顯性課程與隱性課程的關系，老師主導與幼兒主體的關系，從“關注課堂”到“關注幼兒的一日活動”，要從集體教學活動拓展或延伸到游戲活動、區(qū)域活動、戶外活動以及生活活動中去。2、研究討論小班實驗課題關于《小班幼兒不撒飯、不剩飯》的問題。進一步進步幼兒老師的綜合教育才能，加強幼兒常規(guī)和自理才能的培養(yǎng)，幫助幼兒盡快地適應集體生活。3、探究性地開展區(qū)域活動。結合本班特點開展合適自己的區(qū)域活動，將區(qū)域活動的設置與幼兒園的主題活動進展有機的結合，使區(qū)域活動與集體教學活動到達共存和相融。4、家園共育活動、促進幼兒的安康開展。充分發(fā)揮家園聯(lián)絡欄的宣傳作用及家園聯(lián)絡冊的橋梁作用，與家長討論、交流，引導家長合理育兒、科學教育，與家長共同努力，形成良好的教育共識，做好為家長效勞工作，及時理解、解決家長的需求和困難。1、根據(jù)幼教工作方案精神和園務方案，根據(jù)本園實際，認真抓好區(qū)角活動和園本課程。2、繼續(xù)開展有關“心理安康教育”和“課程改革和主題建構的心理教育”，促進老師的開展。3、大力加強改革力度。深化學習領會《綱要》精神，大膽嘗試、努力探究，在看站主題課程時，表達課程的地獄化、社會化、綜合化。4、繼續(xù)開展課程改革，進展整體教學，全面進步老師綜合素質。繼續(xù)開展實驗小課題活動，撰寫論文參加評選。5、開展區(qū)角活動，積極創(chuàng)設條件，開展各類游戲活動，培養(yǎng)幼交往、生存才能。6、認真制訂各項方案(周方案、月方案、教育教學方案、主題方案等)符合實際，目的明確，大膽創(chuàng)新。三月份1、加強幼兒常規(guī)訓練。2、做好班內環(huán)境創(chuàng)設。3、做好春季傳染病的預防和宣傳工作。4、幼兒老師、幼兒親子科技小制作。5、準備開展十個一系列活動材料。6、成立班級家長委員會。7、親子讀書活動周。8、實驗課題資料的準備。四月份1、迎接縣保教質量視導。2、十個一系列活動展示。3、家長開放日。4、人人一節(jié)優(yōu)質課。五月份1、家長育兒經歷讀書交流會。2、教學效果檢查。3、為省級示范園開放日活動做準備。4、幼兒(親子)才藝大賽。5、實驗課題交流，養(yǎng)成教育效果展示。6、準備六一聯(lián)歡活動。六月份1、六一聯(lián)歡。2、參加縣級優(yōu)質課評選。3、十個一系列活動評比。4、家長義工活動周。5、幼兒個案交流。七月份1、幼兒素質開展測查。2、幼兒拍球測試。3、“好家長”評選活動。4、學期工作總結。幼兒園大班教研工作方案篇二????????????????????????с???????а????????а?λ???????????????щ?а???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????ч?????????????????????????????????λ?????????????????????д??????????????????????????????????μ?????????????μ???塣???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????γ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????й????????????с????????????????????????????????????????????淢???????????1?????????с???????????γ?????о????????????????????????????????????????????????????????:????γ???????γ????????????????????????????????????á??????????????????????????????????????????????????????????????????????2???о????с????????????с?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????3?????????????????????????????????????????????????????????????????????????л??????????????????????????????????4??????????????????????????????????????????????????????ü????????????????????????????????????????????????????????????????????????γ??????????????????????????????????????????????????????????????1??????????????????????????????????????????????????????γ??????2??????????й????????????????????γ????????????????????????????????????????3?????????????????????????????????-????????????????????γ????????γ????????????????????????4??????????γ????????????????????????????????????????????с???????д????μ??????????5???????????????????????????????????????????????????????????????6???????????????(????????????????????????????????)?????????????????????????????????·?????1?????????????????????2?????e?????????衣????3???????????????????????????????????4???????????????????с??????????5??????????????л?????????6???????????????????7????????????????8?????????????????????????·?????1???????????????????????2????????л????????3????????????????4?????????????ρ????????·?????1???????????????齻????????2?????ч????顣????3???????????????????????????4?????(????)?????????????5???????????????????ч??????????6??????????????????????·?????1???????????????2???μ??????????????????3????????л?????????4??????幤????????5??????????????????????·?????1?????????????顣????2?????????????????3?????ü??????????????4???????????幼兒園大班教研工作方案篇三小班組老師隊伍中原有的老師師德良好，工作認真負責，敬業(yè)心較強;老師們動手才能較強，在環(huán)境布置中已經積累了相關的經歷，踏實肯干，積極主動性較強。1、帶著教研組老師利用原有資優(yōu)勢繼續(xù)探究如何創(chuàng)設適宜小班幼兒開展的可支持性環(huán)境;2、帶著教研組老師繼續(xù)開展主題教學-活動中集體活動的設計和組織的理論研究;3、在教研活動中創(chuàng)設交流和分享的平臺，形成互幫互助、共同解決問題的良好氣氛。(一)優(yōu)勢互補，積極探究小班幼兒可支持性環(huán)境的適宜性1、各班繼續(xù)根據(jù)主題、幼兒年齡特點、班級實際情況為小班幼兒創(chuàng)設適宜的可支持性環(huán)境，并及時更新，努力做到情境化;2、創(chuàng)設適宜的自主性游戲環(huán)境，通過隨機現(xiàn)場診斷發(fā)現(xiàn)各班自主性游戲環(huán)境的問題并及時進展調整，讓幼兒在與環(huán)境的積極互動中得到自主性游戲程度的開展。3、繼續(xù)開展戶外體育、主題墻、生活等相關環(huán)境創(chuàng)設的理論研究，以圖文形式保存，關注理論中過程性資料的積累;4、開展“區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設班際互動交流，分享環(huán)境創(chuàng)設經歷，積極探究小班幼兒創(chuàng)設可支持性環(huán)境的適宜性(二)思行并進，優(yōu)化主題背景下集體教學活動的設計與組織1、以課堂教學研究為載體，幫助老師學習正確分析^p教材、解讀教材、并跟據(jù)教材設計教學活動的才能，促進老師設計、施行教學活動的才能。2、開展案例分析^p、說課、現(xiàn)場診斷和參與討論等不同形式的理論研究，幫助老師解決理論中的困惑問題;(三)整合資，多種渠道并行推進幫助青年老師專業(yè)化成長1、充分挖掘和發(fā)揮現(xiàn)有老師隊伍中的資優(yōu)勢，開展新一輪師徒帶教活動:實抓培養(yǎng)和檢查，提升師徒帶教的質量，促進青年老師迅速成長。2、全組老師圍繞課例展開教學反思等自培活動。3、采用“互動參與”教研活動的形式，激發(fā)青年老師在教研活動中的積極性，讓每位青年老師在教研活動中敢說、會說、能說。(一)活動前1、通過網(wǎng)絡、理論書籍、理論聽課、聽取組內老師困惑等多種途徑尋找一日保教環(huán)節(jié)中的困惑并能針對理論中困惑的、矛盾展開，深化學習、考慮、理論、反思，解決理論中的問題;2、預設與本次活動相關的問題，以網(wǎng)絡留言、手機短信等形式幫助老師做活動前的知識經歷準備，發(fā)言稿存檔并整理好網(wǎng)絡共享;3、認真撰寫教研活動組織方案(方案內容包括:活動主題、活動目的、活動準備、活動時間、活動地點、參加人員和活動過程)。(二)活動中:1、明確教研目的，緊緊圍繞中心議題，不跑題;2、從實際問題出發(fā)，突出重點，步步展開，把控好時間節(jié)點;3、有牽引、有梳理和提升，使困惑得以澄清，為研究下鋪墊;4、引發(fā)考慮并鼓勵老師激活思維、暢所欲言;5、認真實錄教研現(xiàn)場老師的想法、問題以及達成的共識等;6、注重變化不同的教研活動形式，激發(fā)老師在教研活動中的積極性和主動性。(三)活動后:1、布置下次教研活動的考慮問題;2、提出下次教研活動的`要求;3、認真撰寫本次教研活動的反思，以改良下次教研活動的組織質量。五、詳細工作安排九月份:1、做好迎新生工作.布置新環(huán)境、抓好環(huán)境創(chuàng)設.2、小班開展“開心寶寶”主題活動,3、早操的訓練.4、教學常規(guī)和幼兒一日常規(guī)、文明禮貌教育5、每月幼兒小舞臺表演6、普通話練習7、《幼兒園教育指導綱要》學習8、創(chuàng)辦9月份全園幼兒生日派對9、老師根本禮儀學習、禮儀課程培訓10、親親自然教材教學法培訓11、幼兒園班級環(huán)境創(chuàng)設大評比12、班級家園聯(lián)絡單抽查十月份:1、小班開展“一起玩玩具”主題活動2、每月幼兒小舞臺3、各班加強常規(guī)訓練、優(yōu)化幼兒一日活動。4、《幼兒園教育指導綱要》學習5、普通話練習6、開展班級管理交流活動7、創(chuàng)辦10月份全園幼兒生日派對十一月份:1、組織小班段幼兒活動:卡拉ok比賽2、小班開展“秋天到了”主題活動3、每月幼兒小舞臺4、《幼兒園教育指導綱要》學習5、普通話練習6、創(chuàng)辦11月份全園幼兒生日派對十二月份:1、開展小班段個別老師公開課2、小班段開展“親親小動物”主題活動3、每月小舞臺4、《幼兒園教育指導綱要》學習5、普通話練習6、創(chuàng)辦12月份全園幼兒生日派對一月份:1、元旦親子活動2、小班段開展“冬天里”主題活動3、做好各項工作總結4、普通話練習5、老師《綱要》知識考核6、老師講故事及業(yè)務考核幼兒園大班教研工作方案篇四??????????????????????滮???????????????????????????????????????????????????????????淶??ч???????????????????????????л?????????????????2??с??????4????????????????????λ????????????????к????????????????????????????渺??????μ???л???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????ρ?????ε???????????????????1.?????ч??????о?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????γ???????????????????????2.????????ч???????л????????????????????????????ε????????????????????3.???????????????????????????????????????????????????ü??????????й?????????????????????(?)??????????о?????ч???????1.???????????????????????????????????????????????????й????????????????????????????????????й???????????????????????????????????????????????????????????????о??????????????????2.????????????????????????????????????????????ч?????????γ???????????о???????????????????????????????????????:(1)???????λ????????????????????????????(2)????????????????:????ρ?????ρ??????ε????????о???????????(3)??????????????????????????????????????????????????????????????(??)????????ч???????л????????????ε??????л??????????????ογ??????м????????????ч????????????????????屸?ρ???ρ????ρ????σ???????л???????????????????????????????????л?д???????????????????????????????????????????????????з?????????????????????????????????(??)????????????????????????????????????????????????????????????????:(1)???????????????????????????????????????????????????????????????????????(2)????????????????щ??????飬????????????????????????????????щ???????????????(3)?????????????????????????????????ü???????????????????????????????????????·?:????1??????????????(2??10??)????2???????????м????(2??17??????θ?)????3???????????????о????????????????????????????????????4????????????????????????????????????5???????????:??с????????????????????????6??????????:?????????????·?:????1????????:??с?????????1淶??????2??????????:???????3?????????????????(???:????????????????????????????)????4?????????(??????:????)???????·?:????1??????????????????2????????:?????????????????????3????????:????????????????ж????????4???????????ι??????????5?????????????????·?:????1????????:?????????????у????????????????????????????????2???????????????????????????3??5????????????ι??????????4???????????(????:????)????5?????????????6?????????????????????·?:????1?????????????????2???????鶴??с??????3?????????????4??????о??????????幼兒園大班教研工作方案篇五????????с??????????????е??????????????????渺????????;???????????????????????????????????????????飬????????????????????????????1???????????????????????????????????δ???????с???????????????????;????2??????????????????????????-??м??????????????????о?;????3??????л?д??輕??????????????γ??????????????????????÷?χ??????????(?)????????????????с???????????????????????????1????????????????????????????????????с?????????????????????????????????￡????????????;????2?????????????????????????????????????????????????????????????????????е??????????????????????????е???????????????????????3??????????????????????????????????????????????о????????????????????????й?????????????;????4??????????????????????????????????????辭?飬???????с??????????????????????????????(??)??в????????????????????????????????????1??????y???о?????壬?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????2?????????????????ρ???????????????????????????о?????????????????е?????????;????(??)?????????????????????????????????????????????1???????????????н???????е???????????????????????:?????????飬?????????????????????????????????????2???????χ??????????????????????????3?????á????????????л?????????????????????л?е??????????λ??????????л?и??????????????????????(?)??????1????????硢?????鼮????????ρ??????????????????????????????????е?????????????????????ì?????????????????????????????????????е?????;????2????????λ???????????????????????????????????????????????????????????浵???????????繲??;????3???????д???л???????(???????????:????????????????????????μ??????????)??????(??)???:????1????????????????χ????????????????;????2????????????????????????????????????????;????3?????????????????????????????????壬??о??????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