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文檔簡介
第3講分式(精講)目錄第一部分:知識點精準記憶第二部分:課前自我評估測試第三部分:典型例題剖析題型一:分式的定義題型二:分式有意義的條件題型三:分式的值題型四:分式的基本性質(zhì)角度1:判斷分式變形是否正確角度2:利用分式基本性質(zhì)變形成立條件角度3:利用分式基本性質(zhì)判斷分式值的變化角度4:分式分子分母最高項化正角度5:分式分子分母系數(shù)化整題型五:約分與最簡分式題型六:通分與最簡公分母題型七:分式的運算角度1:分式的加減角度2:分式的乘除角度3:分式的混合運算角度4:分式化簡求值角度5:整數(shù)指數(shù)冪運算角度6:負指數(shù)冪與科學記數(shù)法第四部分:中考真題感悟第一部分:知識點精準記憶知識點一:分式的有關概念1.分式:一般地,如果,表示兩個整式,并且中含有字母,那么式子叫做分式.對于分式來說:①當時,分式有意義;②當時,分式?jīng)]有意義;③只有在同時滿足且這兩個條件時,分式的值才是零.2.最簡分式:分子與分母沒有公因式的分式,叫做最簡分式.3.約分:把一個分式的分子與分母的公因式約去,叫做分式的約分.約分時,如果分式的分子或分母是多項式,要先分解因式,再約去分子和分母所有的公因式.4.通分:把幾個異分母的分式分別化成與原來的分式相等的同分母的分式,叫做分式的通分.通分的關鍵是確定幾個分式的最簡公分母.通分步驟:①定最簡公分母;②化異分母為最簡公分母.5.最簡公分母:一般取各分母的所有因式的最高次冪的積作公分母,這樣的公分母叫做最簡公分母.確定最簡公分母步驟:①定系數(shù):取各分母系數(shù)的最小公倍數(shù);②定字母:取分式分母中的所有字母;③定指數(shù):取各個字母的最高指數(shù)知識點二:分式的基本性質(zhì)基本性質(zhì):分式的分子與分母都乘(或除以)同一個不等于0的整式,分式的值不變.即()或(),其中是整式.符號法則:分子、分母與分式的符號,改變其中任何兩個,分式的值不變.即.知識點三:分式的運算1、分式的加減①同分母:分母不變,分子相加減:②異分母:先通分,變?yōu)橥帜傅姆质?,再加減:2、分式的乘除和乘方①乘法:用分子的積作為積的分子,分母的積作為積的分母:②除法:把除式的分子分母顛倒位置,與被除式相乘:()③乘方:分式的乘方要把分子,分母分別乘方:(為正整數(shù))3、分式的混合運算順序:先乘方,再算乘除,最后算加減,有括號先算括號里面.第二部分:課前自我評估測試1.(2022·湖南·新化縣東方文武學校八年級期中)若分式的值為0,則x的值為()A.0 B.1 C. D.2.(2022·湖南·岳陽市第十九中學八年級階段練習)根據(jù)分式的基本性質(zhì),分式可變形為(
)A. B. C. D.3.(2022·湖南·漣源市湄江鎮(zhèn)大江口中學八年級階段練習)計算的結果是()A. B. C. D.4.(2022·山東·泰安市泰山區(qū)樹人外國語學校八年級階段練習)若代數(shù)式有意義,則實數(shù)的取值范圍是__________.5.(2022·湖南·新化縣東方文武學校八年級期中)當時,求的值第三部分:典型例題剖析題型一:分式的定義典型例題例題1.(2022·山東·濟寧市第十五中學八年級階段練習)在式子、、、、、、中,分式的個數(shù)是(
)A.4 B.3 C.2 D.1例題2.(2022·廣東·佛山市南海區(qū)桂城街道桂江第二初級中學八年級階段練習)下列代數(shù)式中,是分式的是()A. B. C. D.同類題型歸類練1.(2022·河北·北師大石家莊長安實驗學校八年級階段練習)代數(shù)式的家中來了幾位客人:,,,,,其中屬于分式家族成員的有()A.1個 B.2個 C.3個 D.4個2.(2022·四川遂寧·八年級期末)下列各式:,,,,,,中,分式有(
)個A.2 B.3 C.4 D.5題型二:分式有意義的條件典型例題例題1.(2022·四川·眉山市東坡區(qū)尚義鎮(zhèn)象耳初級中學八年級期中)的取(
)值時,代數(shù)式有意義.A. B. C. D.例題2.(2022·全國·八年級單元測試)在函數(shù)中,自變量的取值范圍是(
)A. B. C.且 D.例題3.(2022·黑龍江·哈爾濱市第四十七中學九年級階段練習)在函數(shù)中,自變量的取值范圍是__________.同類題型歸類練1.(2022·甘肅·平?jīng)鍪械谑袑W九年級階段練習)在函數(shù)中,自變量的取值范圍是______.2.(2022·湖南·李達中學九年級階段練習)函數(shù)y=的自變量x的取值范圍是_____.題型三:分式的值典型例題例題1.(2022·湖北·建始縣花坪民族中學九年級期中)若,則的值是()A. B.2 C. D.1例題2.(2022·山東·威海市第七中學九年級階段練習)若成立,則的取值范圍是______________例題3.(2022·浙江舟山·七年級期末)若表示一個整數(shù),則整數(shù)可取的個數(shù)有______個.例題4.(2022·江蘇·濱??h八巨初級中學八年級階段練習)閱讀下列材料,然后解答后面的問題我們知道:分式和分數(shù)有著很多的相似點.如類比分數(shù)的基本性質(zhì),我們得到了分式的基本性質(zhì),等等.小學里,把分子比分母小的分數(shù)叫做真分數(shù).類似的,對于只含有一個字母的分式,我們把分子的次數(shù)小于分母的次數(shù)的分式稱為真分式,反之,稱為假分式.對于任何一個假分式都可以化成整式與真分式的和的形式,如.(1)下列分式中,屬于真分式的是(
)A.
B.
C.
D.(2)將假分式,化成整式和真分式的和的形式.(3)當取哪些整數(shù)時,分式的值也是整數(shù)?同類題型歸類練1.(2022·湖北·華中師范大學第一附屬中學光谷分校九年級階段練習)若a是一元二次方程的一個根,則代數(shù)式的值是(
)A. B. C. D.2.(2022·江蘇·無錫市錢橋中學九年級階段練習)已知,則的值是(
)A.-5 B.5 C.-4 D.43.(2022·河北·保定市第一中學分校九年級開學考試)已知a2+b2=6ab,則的值為()A. B. C.2 D.±24.(2022·河北·北師大石家莊長安實驗學校八年級階段練習)已知,那么分式的值為__.題型四:分式的基本性質(zhì)角度1:判斷分式變形是否正確典型例題例題1.(2022·上海市羅南中學九年級階段練習)已知,則下列各式中不正確的是(
)A. B. C. D.例題2.(2022·河北·邢臺市第八中學八年級階段練習)下列運算中,錯誤的是()A. B. C. D.例題3.(2022·江蘇南京·八年級期末)下列式子從左到右變形一定正確的是()A. B. C. D.例題4.(2022·福建省泉州實驗中學八年級階段練習)下列代數(shù)式變形正確的是()A.=﹣ B. C.= D.=同類題型歸類練1.(2022·江蘇·靖江市濱江學校八年級階段練習)下列式子從左至右變形不正確的是(
)A. B. C. D.2.(2022·河北·石家莊石門實驗學校八年級期末)小馬虎在下面的計算中只做對了一道題,他做對的題目是(
)A. B. C. D.3.(2022·湖南·衡陽師范學院祁東附屬中學八年級期中)下列代數(shù)式變形正確的是(
)A. B.C. D.4.(2022·山東煙臺·八年級期末)已知,則下列說法錯誤的是(
)A. B. C. D.角度2:利用分式基本性質(zhì)變形成立條件典型例題例題1.(2022·湖南邵陽·八年級期末)若分式中的和都擴大3倍,且分式的植不變,則□可以是(
)A.2 B. C. D.例題2.(2022·河北·一模)只把分式中的,同時擴大為原來的3倍后,分式的值也不會變,則此時的值可以是下列中的(
)A.2 B. C. D.例題3.(2022·江西景德鎮(zhèn)·八年級期末)利用分式的基本性質(zhì)填空:.同類題型歸類練1.(2022·四川·仁壽縣黑龍灘鎮(zhèn)光相九年制學校八年級期末)若,的值均擴大為原來的3倍,則下列分式的值保持不變的是(
)A. B. C. D.2.(2022·山東省濟南第十二中學八年級階段練習)若=成立,則x的取值范圍是___角度3:利用分式基本性質(zhì)判斷分式值的變化典型例題例題1.(2022·湖南·臨湘市第六中學八年級階段練習)如果把分式中的,都擴大10倍,則分式的值(
)A.縮小10倍 B.擴大10倍 C.不變 D.縮小到原來的例題2.(2022·吉林·長春市第八十七中學八年級階段練習)如果把分式中的,都擴大2倍,那么分式的值(
)A.不變 B.縮小2倍 C.擴大2倍 D.無法確定例題3.(2022·湖南·岳陽縣甘田中學八年級階段練習).例題4.(2022·山東濟南·八年級期中)閱讀材料題:已知:,求分式的值.解:設,則,,①;所以②.(1)上述解題過程中,第①步運用了的基本性質(zhì);第②步中,由求得結果運用了的基本性質(zhì);(2)參照上述材料解題:已知:,求分式的值.同類題型歸類練1.(2022·山東·濟寧市第十五中學八年級階段練習)如果把的與(,均為正)都擴大10倍,那么這個代數(shù)式的值(
)A.不變 B.擴大50倍 C.擴大10倍 D.縮小到原來的2.(2022·廣東·佛山市南海區(qū)桂城街道映月中學八年級階段練習)如果把分式中的x、y的值都擴大為原來的3倍,那么分式的值(
)A.不變 B.擴大為原來的3倍C.擴大為原來的6倍 D.擴大為原來的9倍3.(2022·浙江·湖州市埭溪鎮(zhèn)上強中學七年級階段練習)將分式中的a、b都擴大為原來的3倍,則分式的值(
)A.不變 B.擴大為原來的9倍C.擴大為原來的6倍 D.擴大為原來的3倍4.(2022·福建·廈門外國語學校八年級階段練習)如果把分數(shù)的分子、分母分別加上正整數(shù)a、b,結果等于,那么的最小值是(
).A.26 B.28 C.30 D.325.(2022·廣東·佛山市順德區(qū)文德學校八年級階段練習)如果把分式中的m和n都擴大3倍,那么分式的值(
)A.不變 B.擴大3倍 C.縮小到原來的 D.擴大9倍角度4:分式分子分母最高項化正典型例題例題1.(2022·湖北·云夢縣實驗外國語學校模擬預測)不改變分式的值,使分子、分母的第一項系數(shù)都是正數(shù),則=_____.例題2.(2022·全國·八年級專題練習)不改變分式的值,使分子、分母中次數(shù)最高的項的系數(shù)都化為正數(shù).①;②;③;④.例題3.(2022·陜西渭南·八年級期末)小明在解一道分式方程,過程如下:第一步:方程整理第二步:去分母……(1)請你說明第一步和第二步變化過程的依據(jù)分別是___________、___________;(2)請把以上解分式方程過程補充完整.同類題型歸類練1.(2022·全國·八年級專題練習)不改變分式的值,使下列分式的分子和分母都不含“-”號.(1);(2);(3);(4).2.(2022·福建·廈門市松柏中學八年級期末)小明在解分式方程時,過程如下:第一步:方程整理第二步:去分母……(1)請你說明第一步和第二步變化過程的依據(jù)分別是、.(2)請把以上解分式方程的過程補充完整.角度5:分式分子分母系數(shù)化整典型例題例題1.(2022·山東濱州·八年級期末)把分式的分子與分母各項系數(shù)化為整數(shù),得到的正確結果是(
)A. B. C. D.例題2.(2022·浙江湖州·七年級期末)有下列說法:①在同一平面內(nèi),過直線外一點有且只有一條直線與已知直線平行;②把分式的分子和分母中的各項系數(shù)都化成整數(shù)為;③無論k取任何實數(shù),多項式總能進行因式分解;④若,則t可以取的值有3個,其中正確的說法是(
)A.①④ B.①③④ C.②③ D.①②例題3.(2022·山東·東平縣實驗中學八年級階段練習)不改變分式的值,把分式的分子和分母各項系數(shù)都化成整數(shù):=______.例題4.(2022·江蘇·八年級專題練習)我們知道:分式和分數(shù)有著很多的相似點,如類比分數(shù)的基本性質(zhì),我們得到了分式的基本性質(zhì),等等.小學里,把分子比分母小的數(shù)叫做真分數(shù).類似的,我們把分子的次數(shù)小于分母的次數(shù)的分式稱為真分式,反之,稱為假分式.對于任何一個假分式都可以化成整式與真分式的和的形式.如:==1+.(1)請寫出分式的基本性質(zhì);(2)下列分式中,屬于真分式的是;A.B.C.﹣D.(3)將假分式,化成整式和真分式的形式.同類題型歸類練1.(2022·河北保定·一模)不改變分式的值,將分式中的分子、分母的系數(shù)化為整數(shù),其結果為(
)A. B. C. D.2.(2022·浙江浙江·七年級期末)不改變分式的值,把它的分子分母的各項系數(shù)都化為整數(shù),所得結果正確的是(
)A. B. C. D.3.(2022·全國·八年級專題練習)不改變分式的值,把下列各式的分式與分母中各項的系數(shù)都化為整數(shù).①;②;③;④.4.(2022·江蘇·八年級專題練習)不改變分式的值,把下列分式的分子、分母中各項的系數(shù)化為整數(shù).(1)
(2).題型五:約分與最簡分式典型例題例題1.(2022·新疆·吐魯番市高昌區(qū)第一中學八年級期中)下列運算結果為的是()A. B. C. D.例題2.(2022·湖南·臨武縣第六中學八年級階段練習)分式,,,中,最簡分式有(
)A.1個 B.2個 C.3個 D.4個例題3.(2022·湖南·臨武縣第三中學八年級期中)化簡:________;=________.例題4.(2022·廣東·佛山市南海區(qū)桂城街道映月中學八年級階段練習)化簡:______.例題5.(2022·河南·上蔡縣第六初級中學八年級階段練習)下列四個分式:、、、,其中最簡分式有__________個.同類題型歸類練1.(2022·河北·邢臺市第六中學八年級階段練習)小明計算了四個分式,其中有一個結果忘記了約分,是下面中的(
)①,②,③,④A.① B.② C.③ D.④2.(2022·甘肅·甘州中學八年級期中)下列各式是最簡分式的是()A. B. C. D.3.(2022·湖南·臨武縣第六中學八年級階段練習)將分式約分后得_________。4.(2022·寧夏·靈武市第二中學八年級期末)下列分式:①;②;③;④中,最簡分式是______.5.(2022·河北·邢臺市第八中學八年級階段練習)化簡:(1);(2).題型六:通分與最簡公分母典型例題例題1.(2022·河北·邢臺市第六中學八年級階段練習)若將分式與通分,則分式的分子應變?yōu)椋?/p>
)A. B.C. D.例題2.(2022·新疆·吐魯番市高昌區(qū)第一中學八年級期中)分式和的最簡公分母是___________例題3.(2022·湖南·新化縣東方文武學校八年級期中)把,通分,則=________,=__________.例題4.(2022·廣東·豐順縣球山中學九年級開學考試)通分:(1),,;(2),,.同類題型歸類練1.(2022·貴州遵義·八年級期末)在計算通分時,分母確定為(
)A. B. C. D.2.(2022·山東·濟寧北湖省級旅游度假區(qū)石橋鎮(zhèn)中學八年級階段練習)下列三個分式,,中的最簡公分母是______.3.(2022·湖南·明德湘南學校八年級階段練習)三個分式:,,的最簡公分母是_____________.4.(2022·江蘇揚州·八年級階段練習)分式、與的最簡公分母是______.5.(2022·江蘇南京·八年級期末)分式和的最簡公分母為___________.題型七:分式的運算角度1:分式的加減典型例題例題1.(2022·湖南·岳陽縣甘田中學八年級階段練習)計算:,結果為()A.1 B. C. D.例題2.(2022·湖南·岳陽縣甘田中學八年級階段練習)計算:=___________.例題3.(2022·福建省泉州實驗中學八年級期中)化簡,結果等于________.例題4.(2022·北京昌平·八年級期中)計算:例題5.(2022·浙江嘉興·七年級期末)化簡:.小明的解法如下框:解:原式小明的解答是否正確?若正確,請在框內(nèi)打“√”;若錯誤,請寫出你的解答過程.同類題型歸類練1.(2022·北京市三帆中學模擬預測)如果,且,那么代數(shù)式的值為(
)A. B. C. D.2.(2022·湖北·武漢外國語學校(武漢實驗外國語學校)九年級階段練習)化簡的結果是______.3.(2022·浙江杭州·七年級期末)化簡:___.4.(2022·浙江舟山·七年級期末)化簡:言言同學的解答如下:言言同學的解答正確嗎?如果不正確,請寫出正確的解答過程.角度2:分式的乘除典型例題例題1.(2022·四川·東坡區(qū)實驗中學八年級期中)下列各式中,計算結果正確的是(
)A. B.C. D.例題2.(2022·江蘇·灌南縣揚州路實驗學校八年級階段練習)計算:=________;=________;=_______.例題3.(2022·新疆·吐魯番市高昌區(qū)第一中學八年級期中)計算:(1)(2)(3)同類題型歸類練1.(2022·吉林·長春市第八十七中學八年級階段練習)計算:(1);(2).2.(2022·山東·寧陽縣第十一中學八年級階段練習)計算(1)(2)(3)(4)(5)(6)3.(2022·寧夏·靈武市第二中學八年級期末)計算(1)(2)角度3:分式的混合運算典型例題例題1.(2022·湖南·明德湘南學校八年級階段練習)計算(1)(2)(3)(4)例題2.(2022·上?!て吣昙墕卧獪y試)計算:(1)(2)(3)(4).(5)(6).(7)(8).(9)例題3.(2022·遼寧·大連市第七十六中學八年級階段練習)計算:.例題4.(2022·福建師范大學附屬中學初中部八年級期末)已知,求代數(shù)式的值.例題5.(2022·北京昌平·八年級期中)定義:如果一個分式能化成一個整式與一個分子為常數(shù)的分式的和的形式,則稱這個分式為“和諧分式”.如:,則是“和諧分式”.(1)下列分式中,屬于“和諧分式”的是
(填序號);①②③④(2)請將“和諧分式”化為一個整式與一個分子為常數(shù)的分式的和的形式,并寫出化簡過程;(3)應用:先化簡,并求取什么整數(shù)時,該式的值為整數(shù).同類題型歸類練1.(2022·江蘇·濱??h八巨初級中學八年級階段練習)計算(1)(2)2.(2022·全國·八年級專題練習)計算(1);(2);(3).(4)3.(2022·廣東·深圳市龍華區(qū)丹堤實驗學校模擬預測)某同學在解分式的化簡求值題時,發(fā)現(xiàn)所得答案與參考答案不同.下面是他所解的題目和解答過程:先化簡(1),再將x=5代入求值.解:原式1……第1步第2步第3步第4步第5步第6步當x=5時,原式第7步(1)以上步驟中,第步出現(xiàn)了錯誤,導致結果與答案不同,錯誤的原因是;(2)請你把正確的解答過程寫出來;(3)請你提出一條解答這類題目的建議.角度4:分式化簡求值典型例題例題1.(2022·新疆·吐魯番市高昌區(qū)第一中學八年級期中)先化簡,再求值:,其中.例題2.(2022·江蘇·靖江市濱江學校九年級階段練習)先化簡,冉求值,其中滿足.例題3.(2022·福建省泉州實驗中學三模)先化簡后求值,其中.例題4.(2022·西藏·林芝市廣東實驗中學八年級期中)先化簡,再求值:,其中,.同類題型歸類練1.(2022·巴中四川師范大學附屬第四實驗中學九年級階段練習)先化簡,再求值:,其中a是方程的解.2.(2022·湖南·臨武縣第三中學八年級期中)先化簡再求值:,再在,0,1,2中選擇一個合適的數(shù)代入求值.3.(2022·四川·仁壽縣鰲峰初級中學九年級期中)先化簡,再求值,其中4.(2022·福建·泉州七中九年級階段練習)化簡并求值:,其中.角度5:整數(shù)指數(shù)冪運算典型例題例題1.(2022·山東臨沂·二模)下列運算正確的是(
)A. B. C. D.例題2.(2022·江蘇·揚州市江都區(qū)第三中學七年級階段練習)計算:(1)(2)同類題型歸類練1.(2022·河南南陽·八年級期中)計算:(1).(2)(要求結果不含負整數(shù)指數(shù)冪).2.(2022·江蘇揚州·七年級階段練習)計算:(1);(2)角度6:負指數(shù)冪與科學記數(shù)法典型例題例題1.(2022·湖南·新化縣東方文武學校八年級期中)2010年,國外科學家成功制造出世界上最小的晶體管,只有,請用科學記數(shù)法表示它的長度(
)A. B. C. D.例題2.(2022·四
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