清明活動設計方案(14篇)

第頁共頁清明活動設計方案(14篇)清明活動設計方案篇一為了加強青少年學生的愛國教育和____傳統(tǒng)教育，進一步弘揚民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)他們愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)、愛生活的熱情，教育學生不忘____先烈，珍惜優(yōu)越的學習生活條件，樹立遠大的理想，磨練頑強的意志，練就過硬的本領，為社會的開展做出積極的奉獻。二、活動主題：銘刻使命，發(fā)奮圖強三、活動時間：20xx年4月4日四、活動地點：多媒體教室五、活動成員：全體師生六、活動內容：1、老師介紹清明節(jié)的由來。2、閱讀網站、理解英雄人物生平介紹、英雄事跡，進展網上鞠躬、獻花、留言等。3、說出我心中的英雄形象及本次活動對我的影響。4、每生將本次活動的感受或啟發(fā)寫成追憶文章，學校將對優(yōu)秀作品推薦至全省校外教育網站。七、活動組織要求：1、活動期間老師組織好學生，對學生進展素質教育、平安教育。2、提倡文明上網、綠色上網。3、活動期間學生應態(tài)度嚴肅、認真，做好筆記，確保活動獲得良好的效果。4、每班網上祭掃時間為非常鐘。八、祭掃程序：主持：老師或班干部(1)翻開“中華民族魂”網站。(2)全體起立，主持人宣讀：我們相信，紀念的背后站著的首先是思念。然后，我們可以看到的是對逝者的崇敬和感恩。在這一天，很多頑皮的孩子在烈士墓前變得莊嚴。盡管他們不知道，此間長眠的每一個感人故事。但他們知道，因為祖國，因為民族的利益，血就可以造就英雄。英雄不問出處，每一個英雄所奉獻的，絕不僅僅是某一場正與邪比賽中的力量，更深遠的是他給予“人”的內涵。在今天，這一內涵所傾訴的是本屬于炎黃的價值取向。不管祭掃的是誰，生者對逝者沒有功利。當我們在這一天誠懇地感恩，可以肯定我們的靈魂也一定在那一刻凈化。全體默哀一分鐘。(要求：莊嚴、莊嚴，老師關好手機)(3)全體坐下。電腦獻花、留言。(以上程序師生共同參與，以班級為單位)九、祭掃后續(xù)教育優(yōu)秀祭掃感受在?？紮趶堎N。清明活動設計方案篇二清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風和日麗的春天真正地開場了。在清明節(jié)期間，組織學生系列教育活動，目的是讓學生通過掃墓活動追念____烈士的高貴品質，樹立繼承先烈遺志、認真學習、長大建立祖國的理想;通過踏青春游、蕩秋千、放風箏活動，理解傳統(tǒng)風俗，鍛煉身體，充分感受春景的美妙。1、使學生理解寒食節(jié)的來歷;感受寒食節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同。2、通過歷史事件、歷史人物，教育學生學習古人舍己為人、不爭功名的精神。不同節(jié)日的代表物品：月餅、新年樹、花燈、白花、紙盒。①請學生說一說：自己是怎樣過寒食節(jié)的?讓學生理解寒食節(jié)家家戶戶都吃涼雞蛋等冷食。②講介之推的故事：遠在兩、三千年以前的春秋時期，晉獻公的兒子重耳被驪姬陷害，長期逃亡在外，一共過了19年，才回國當上國君，這就是春秋五霸之一的晉文公。晉文公在外逃亡的這些年中，多虧了一些大臣輔保，所以他即位后，馬上對伴隨他一起逃亡的大臣逐個論功行賞。介之推是一位非常忠誠的有功之臣，他跟隨晉文公在外十九年，有一次，晉文公被困在魏國，吃不上飯，他就偷偷地從自己腿上割下一塊肉來給晉文公吃?？墒?，晉文公獎賞大臣的時候卻把他忘了，他呢，也不爭功，背起母親到山西介休縣的綿山上去了。晉文公想起了介之推，馬上派人去他家里找，沒找到。后又找到綿山腳下，晉文公知道介之推很孝順，想放火把山燒了，以為那樣介之推就會背著母親出來，可是呢，介之推和母親都寧可燒死也不下山，這樣，他母子就死在了山上。晉文公很難過，也很懊悔，就規(guī)定每年介之推死的那一天(也就是清明前一天)，家家嚴禁煙火，吃寒食，即延續(xù)為寒食節(jié)。①寒食節(jié)是怎樣來的?②如今人們?yōu)槭裁催^寒食節(jié)?為了紀念誰?①用“偷偷地”說一句話。②用“懊悔”說一句話。③請解釋“寒食”的意思。①摸箱：將不同節(jié)日的代表物品放入有蓋的紙盒里，請學生從中摸出一件，說知名稱及屬于哪個節(jié)日。②連線：將節(jié)日及代表物品的字卡貼在黑板上，讓學生連線。1、讓學生理解掃墓的意義，培養(yǎng)學生尊重烈士的情感。2、教育學生更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活。白紙、線、彩筆。①老師：每年4月4，5或6日是清明，它是我國農歷二十四個節(jié)氣中的一個，又是傳統(tǒng)的掃墓日子，為了紀念____先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。②討論：人們是怎樣過清明節(jié)的?掃墓為什么選擇清明呢?原因之一，清明時節(jié)氣候轉暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理;之二，清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游;之三，為思念古人介之推，而如今已將清明節(jié)掃墓作為緬懷____先烈的主要活動了。老師：無數(shù)____先烈為了人們的解放事業(yè)，為了使小朋友都能過上今天的幸福生活，在戰(zhàn)爭中榮耀犧牲了。為了紀念他們，今天我們將組織為烈士掃墓活動，如今，先請小朋友和老師一起制作一個花圈。動手制作，老師扎竹圈，寫挽聯(lián)，然后把學生做好的小花繞在花圈上，再貼上挽聯(lián)。老師講解掃墓活動應注意的事項(要嚴肅，不亂講話，表示對先烈的尊重)，然后由二位學生抬著花圈，其余學生排好隊出發(fā)。1、讓學生理解踏青的意義。2、學會古詩《蘇堤清明即事》，并知道意思。3、學會觀察和總結春天的風光?；脽魴C、幻燈片等。借助幼燈，進展以下活動：1、回憶春游的情景，讓學生自己總結初春的風光，并用“有……有……還有……”的句式來簡單描繪，如：春天里，有花、有草還有小鳥。春天里，有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等。2、給學生介紹今昔踏青、春游故事。(1)杜甫踏青，吟詩“江邊踏青罷，回首見旌旗。”(2)李白春游，吟詩《春夜宴桃李園序》。(3)現(xiàn)代博興縣一帶吃巧巧飯。每逢清明，一大早，姑娘們便三個一伙，五個一群，湊了掛面、雞蛋，帶上炊具來到村外，有的砌灶，有的拾柴，然后燒火煮面條。做好后，再往鍋里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃飯時，誰假設吃到女工用品，誰就會心靈手巧，這就是吃“巧巧飯”。吃完“巧巧飯”，就去看柏樹開花，誰看了柏樹開花，誰就會交上好運氣。待旭日東升，她們就到麥田里“踏青”，據(jù)說：“清明踏了青，不患腳疼病。”3.學習古詩《蘇堤清明即事》。這首古詩是宋代詩人吳惟信描寫春天春游景象的：“梨花風起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌拾掇去，萬株楊柳屬流鶯。”給學生講解古詩的意思，啟發(fā)學生想象古人春游時的.熱鬧景象。4.仿編兒歌：“春天來”。指導學生用簡煉的語句總結描繪春天的風光，如：春天到，春天到，小河流水嘩嘩笑，小魚小蝦戲耍鬧。1、讓學生理解，插柳是黃河口一帶清明節(jié)期間的一種風俗，并知道其由來。2、通過插柳活動，培養(yǎng)學生愛勞動的習慣。3、讓學生理解插柳的意義，懂得植樹造林的好處。柳枝假設干，小鐵鏟、小水桶的數(shù)量各為學生人數(shù)的一半、小面包車一輛。①啟發(fā)提問：“清明時節(jié)，草青樹綠，黃河口一帶的人們有一種風俗即折柳枝，這是為什么?”(人們要插柳)②老師：“小朋友知道嗎，人們?yōu)槭裁匆谇迕鞴?jié)插柳?”介紹插柳風俗的來歷：晉文公在清明節(jié)的第二天，到大臣介之推墳前祭奠時，發(fā)現(xiàn)與介之推同時被燒死的柳樹復活了，晉文公便掐下柳枝插在了頭上，他的群臣也仿效晉文公掐戴柳枝。另外還有一種民謠說：“清明不插柳，死了變黃狗?！雹俨辶梢凿秩竟?jié)日的氣氛，增添節(jié)日樂趣。②插柳可以綠化周圍的環(huán)境，每到柳枝展綠的時候，它便告訴小朋友們春天已來到了。①要求：四個小朋友一組，其中一人用小桶提水，兩人用小鐵鏟松土，一人拿柳枝。四人要團結協(xié)作，看哪一組插得好又快。②方法：先用小鐵鏟松好土，然后澆水，最后插柳枝。③學生動手插柳，老師巡回指導。如：松土時可找個松軟的地方，松的土要稍深點，以免柳枝歪斜不結實;澆水不能太多。④柳枝插完后，老師組織學生將工具放好，然后小結活動的情況，表揚不怕臟、不怕累的學生及團結協(xié)作好的小組。⑤要求學生每天給柳枝澆水，輪流看護并管理。1、讓學生理解秋千的來歷。2、培養(yǎng)學生的英勇精神，增進其身心安康;鍛煉學生的平衡才能。在學生園內用木頭、繩子、踏板架一結實的秋千，“熊貓蕩秋千”的掛圖。1、出示“熊貓蕩秋千”的掛圖，引出課題。老師邊出示掛圖邊問：“小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎?”(清明節(jié))“節(jié)日里，動物園里的小熊貓也玩起了有趣的游戲，它們在干什么?”(蕩秋千)2、介紹秋千的來歷。讓學生知道秋千是我們的祖先借以攀樹取食和避獸宿息的一種工具。后來演化為秋千活動。3、介紹秋千的玩法，引起學生的興趣。組織學生蕩秋千。①兩手握繩，坐或站在兩繩之間的橫板上。②當站著蕩時，兩腿并攏，并屈膝前蕩;坐著蕩時可有人在后邊將秋千上的人往前推。③要求學生排成一路縱隊站在一旁，每人蕩2—3分鐘，蕩過的小朋友站至隊尾。老師邊指導邊表揚表現(xiàn)英勇的小朋友，鼓勵膽小的學生。4、命題畫：“小猴蕩秋千”。畫出小猴蕩秋千的各種姿態(tài)。1、讓學生理解風箏的種類及構造。2、培養(yǎng)學生放風箏的興趣，增強學生的活動才能。各種類型的風箏各一個。1、讓學生猜謎語：風箏。引出活動主題。2、老師啟發(fā)提問：①小朋友放過風箏沒有?你的風箏是什么樣的?②除了自己的風箏外，你見過的風箏有哪些?(老鷹、燕子、蜻蜒、金魚、五星等)3、出示各類風箏讓學生欣賞。如鳥形風箏：仙鶴;蟲形風箏：蝴蝶;水族風箏：金魚;人物風箏：孫悟空;器物風箏：宮燈;變形幾何圖形風箏：五角星等。①老師邊出示各類風箏邊讓學生觀察它們的色彩、構造，以進步學生的審美才能。②讓學生理解風箏的制作材料(紙、竹等)和制作方法(扎、糊、繪畫)，并自制一個風箏。4、游戲“放風箏”，讓學生體驗放風箏的樂趣，鍛煉跑的才能。玩法：學生成四路縱隊在場地上站好，在50米跑道上進展放風箏接力賽。老師發(fā)出信號后，四隊排頭手拉風箏線往前跑，跑回時將風箏線交到第二個學生手中，第二個學生拿準風箏線后接著跑，如此接力，直到每隊的學生都參與一遍，以先跑完的一隊為勝。游戲反復進展。清明活動設計方案篇三活動目的：通過清明節(jié)的主題教育，讓同學們理解清明節(jié)是中國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，另外還通過這次班會讓學生理解清明節(jié)的一些風俗，清明節(jié)的歷史由來。通過這次主題教育，還讓學生來緬懷先烈，知道自己如今的幸福生活是來之不易的。活動過程：我國傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。清明，是一年中的第五個節(jié)氣，按公歷來說是在每年4月5日和6日，按農歷在三月的上半月。古人算節(jié)氣，都從冬至起，從冬至到清明，中間整整隔了七個節(jié)氣。每個節(jié)氣按15天計算，整整105天，交清明節(jié)那么是106天。所以古人說：“冬至百六日為清明”，又說：“春分加十五日那么清明風至?！庇捎谇迕髋c寒食的日子接近，而寒食是民間禁火掃墓的日子，漸漸的，寒食與清明就合二為一了，而寒食既成為清明的別稱，也變成為清明時節(jié)的一個風俗，清明之日不動煙火，只吃涼的食品。1、祭祖掃墓。清明掃墓，追祀祖先，由來已久，相沿成習。掃墓，又叫墓祭、祭掃、上墳。清明掃墓是因為驚蟄、春分已過，冰消雪化，草木萌生，人們想到了自己的祖先墳瑩，有沒有狐兔穿穴打洞，會不會因雨季降臨而塌陷，所以到墳上一方面去除雜草，整修樹枝，給墳上添幾锨土；另一方面準備一些祭品，燒幾張紙錢，給樹枝上掛些紙條，舉行個簡單的祭掃儀式，以表示對死者的思念。唐代杜牧的名句："清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。"這詩句都非常真切地反映了當時清明掃墓時的情景和氣氛。2、清明節(jié)要蕩秋千。秋千的歷史很古老，最早叫千秋，后為了避忌諱，改為秋千。古時的秋千多用粗樹枝為架，再栓上彩帶做成。后來逐步開展為用兩根繩索加上踏板的秋千。打秋千不僅可以增進安康，而且可以培養(yǎng)英勇精神，至今為人們特別是兒童所喜歡。3、清明要踢蹴鞠。鞠是一種皮球，球皮用皮革做成，球內用毛塞緊。蹴鞠，就是用足去踢球。這是古代清明節(jié)時人們喜歡的一種游戲。相傳是黃帝創(chuàng)造的，最初目的是用來訓練武士。4、清明一定要去踏青。踏青，古時叫探春、尋春等。三月清明，春回大地，自然界到處呈現(xiàn)一派活力勃勃的景象，正是郊游的大好光陰。我國民間長期保持著清明踏青的習慣5、清明也要放風箏哦。每逢清明時節(jié)，人們不僅白天放，夜間也放。夜里在風箏下或風穩(wěn)拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，象閃爍的明星，被稱為“神燈”。過去，有的人把風箏放上藍天后，便剪斷牽線，聽憑清風把它們送往天涯海角，據(jù)說這樣能除病消災，給自己帶來好運。1、講____故事：《的扁擔》，讓同學們體會幸福生活來之不易。2、介紹英雄少年《雷鋒》的故事3、全體默哀。〔默哀三分鐘〕是呀，我們不能忘記他們。自古以來，清明掃墓不光是紀念自己的祖先，對歷史上為人民立過功，做過好事的人物，人民都會紀念他。清明節(jié)祭掃烈士墓和____先烈紀念碑，已成為進展____傳統(tǒng)教育的好形式。今天，由于場地限制，我們只能默哀三分鐘來表達對英雄烈士的崇敬?！材昼姟?、全班同學有序地上臺____視頻，對英雄烈士進展網絡現(xiàn)獻花。今天，在這次主題班會中，我們同學既理解了清明節(jié)的一些知識，又知道了一些革先烈的事跡。我們都不應該忘記，我們今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)____先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學習。希望你們能發(fā)揚先烈們的____精神，在今后的學習和生活中做一個正直無私的人，長大為祖國做奉獻。清明活動設計方案篇四【活動目的】今年是建黨90周年，又逢4月清明時節(jié)將至，公司團委將組織局部團員青年以“節(jié)能減排和低碳環(huán)?！钡男问讲叫械搅沂苛陥@進展掃墓活動，緬懷____先烈，弘揚民族精神，學習____先烈的事跡，繼承和發(fā)揚黨的榮耀傳統(tǒng)和優(yōu)良作，.感受濃濃的愛國情懷。【活動主題】節(jié)能減排、低碳出行。尋訪紅色足跡、瞻仰____遺跡社會理論活動——紅色精神代代傳【活動地點】湘潭市烈士陵園【活動時間】20xx年4月2日9點【活動參加人員】公司青年【活動安排】1、倡導節(jié)能減排和低碳環(huán)保理論，全體成員步行到烈士陵園。2、全體瞻仰紀念碑、祭掃陵園，參觀烈士紀念館，敬獻小白花。緬懷____烈士的豐功偉績。3、帶隊回單位，保證人員平安?？记绊氈?烈士陵園莊嚴莊嚴神圣，是____英雄長眠的地方。____烈士為了我們的今天所付出的宏大犧牲，我們到烈士陵園舉行祭掃活動，首先穿著整潔;活動中態(tài)度要莊嚴莊嚴，不能在烈士陵園中嘻嘻哈哈，打打鬧鬧;要懷著崇敬的心情參加活動，認真觀看理解烈士事跡;注意衛(wèi)生不能在陵園內亂吃零食，亂丟垃圾;行走要按順序，不破壞青草綠地?！窘M織機構】湘潭石油公司團委組長:陶靜副組長:夏薇、黃晨、肖佳佳、張寧、熊星星、【活動準備】橫幅、鮮花、團旗、石化旗清明活動設計方案篇五清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風和日麗的春天真正地開場了。清明節(jié)，又叫踏青節(jié)，按陽歷來說，它是在每年的4月4日至6日之間，正是春光明媚草木吐綠的時節(jié)，也正是人們春游〔古代叫踏青〕的好時候，所以古人有清明踏青，并開展一系列體育活動的風俗。清明節(jié)還有“寒食”的風俗。在無錫地區(qū)多為青白團子和糯米糖藕。青團是用清明前后才有的一種艾草的汁拌進面粉里，再包裹進豆沙餡兒。綠綠的松軟的皮兒，不甜不膩，帶有清淡卻悠長的青草香氣，是春天的味道。為了讓幼兒體會春天的氣息，度過一個明媚而有趣的清明節(jié)，我們設計了本次清明節(jié)活動方案?；顒訒r間：20xx年4月2日〔星期四〕活動地點：各班教室小班1、理解清明的來歷和有關風俗。2、大家一起尋找春天的氣息。1、活動前請幼兒在家理解一些清明節(jié)的風俗。2、"春天來了"的ppt圖片。3、做青團的材料和工具。4、青團假設干1、小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎？〔4月5日清明節(jié)〕2、老師講述清明節(jié)的由來。老師：每年4月4，5或6日是清明，它是我國農歷二十四個節(jié)氣中的一個，又是傳統(tǒng)的掃墓日子，為了紀念____先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。清明節(jié)也象征著春天的到來。1、清明節(jié)是我們紀念祖先〔自己的祖先〕和____先烈的一個節(jié)日。2、在清明節(jié)是我們和家人一起去給祖先清掃墳墓，也會去____先烈的墓前緬懷。3、清明節(jié)也是大地復蘇，春回大地的日子，我們也會去郊外踏青，感受春天的氣息。4、清明節(jié)還要品味特殊的點心：青團。青團是用一種植物艾草擠汁加糯米和豆沙制作的。5、運動風俗：踏青、蕩秋千、打馬球、放風箏、蹴鞠、插柳等。1、理解花、草、樹木的變化。2、幼兒朗讀詩歌"春眠不覺曉"的詩歌。幼兒在老師的帶著下共同制作"青團"。中班1、知道4月5日是清明節(jié)，愿意參與清明節(jié)的活動。2、喜歡參與體育游戲，體驗游戲的快樂。3、學習制作青白團子，共同品味春天的味道。1、活動前請家長給孩子介紹簡單的清明節(jié)風俗。2、課件3、風箏假設干。4、制作青白團子的材料。老師朗讀古詩：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。提問：你聽到了什么？幾月幾是清明節(jié)？〔4月5日〕--老師邊放課件邊講述清明節(jié)的由來，幫助幼兒理解____烈士的榮耀事跡〔過草地，爬雪山等〕--播放人民英雄紀念碑的課件，老師講述：為了讓后人永遠記住，永遠還念這些____英雄，1949年3月30日在____廣場建立了人民英雄紀念碑。老師小結：清明節(jié)里，我們都要紀念____先烈，紀念家里的祖輩，是他們讓我們有了如今，美妙的生活。1、根據(jù)幼兒討論，歸納有人提到的風俗習慣；運動風俗，如踏青、蕩秋千、放風箏等；飲食習慣，如吃冷食，吃雞蛋等等。2、與幼兒一起到戶外開展放風箏的游戲。幼兒在老師的帶著下共同制作"青團"。大班1、進一步理解清明節(jié)的由來和各類風俗，樂于參與清明節(jié)的活動。2、學慣用對稱的方法裝飾風箏，體驗作畫的快樂。3、學習制作青白團子，共同品味春天的味道。1、清明節(jié)由來和風俗的ppt。2、各種款式的風箏圖片。3、制作青團子的材料。1、師：為什么會有清明節(jié)這個節(jié)日呢？清明節(jié)是怎么來的？清明節(jié)到了，都有哪些風俗呢？幼兒自由講述。2、老師播放清明節(jié)由來的視頻，幼兒觀看。師：清明節(jié)是什么時候？為什么會有清明節(jié)呢？在清明節(jié)這天我們都要做些什么？根據(jù)幼兒答復老師出示相應圖片。引出風箏的圖片。1、讓幼兒猜謎語：風箏。引出活動主題。〔天上一只鳥，用線拴得牢，不怕大風吹，就怕細雨飄。--風箏〕2、老師啟發(fā)提問：①小朋友放過風箏沒有？你的風箏是什么樣的？②除了自己的風箏外，你見過的風箏有哪些？〔老鷹、燕子、蜻蜒、金魚、五星等〕3、出示各類風箏讓幼兒欣賞。如鳥形風箏：仙鶴；蟲形風箏：蝴蝶；水族風箏：金魚；人物風箏：孫悟空；器物風箏：宮燈；變形幾何圖形風箏：五角星等。4、①老師邊出示各類風箏邊讓幼兒觀察它們的色彩、構造，以進步幼兒的審美才能。②讓幼兒理解風箏的制作材料〔紙、竹等〕和制作方法〔扎、糊、繪畫〕，并自制一個風箏。5、畫風箏。將燕子風箏的輪廓發(fā)給幼兒，請幼兒發(fā)揮想象自己制作，畫風箏，畫好后進展展示。幼兒在老師的帶著下共同制作"青團"。【備注】1、請各班老師做好清明節(jié)活動的照片和視頻存檔工作。2、當天中午13：00，誠摯邀請班級老師們到共享空間共同制作清明節(jié)團子。制作完成后由食堂阿姨幫我們蒸熟，下午帶回家與家人共同分享。祝大家節(jié)日快樂！清明活動設計方案篇六清明節(jié)作為中華民族紀念祖先、拜謁先烈的傳統(tǒng)節(jié)日，幾千年來，在這個“氣清景明”的節(jié)氣中，人們進展“祭之以禮”的追遠活動，為已逝的親人、祖先和為國犧牲的英烈等，莊重地送上自己的思念與敬意。這神圣的生命交流儀式，一年年輪回、一代代傳承，構成了人們頑強生存和追求幸福的重要動力，是中華文明生生不息、續(xù)展開新的有機構成。緬懷先烈、祭祖掃墓，作為中華民族敦親睦族、行孝品德的詳細表現(xiàn)，也是全球華人的重要節(jié)日之一。不少海外僑胞、華裔，都有清明回鄉(xiāng)掃墓，緬懷先烈的習慣，以示不忘祖先，不忘故土的愛國之情。社區(qū)通過開展“我們的節(jié)日·清明節(jié)”來組織相關人員來緬懷先烈?；貞浳覀凕h和國家走過的歷程，無論是在血雨腥風的戰(zhàn)爭歲月，還是在社會建立的和平年代，為了黨和人民的事業(yè)，無數(shù)先烈義無反顧地獻出了自己珍貴的生命，譜寫了驚天動地、可歌可泣的壯麗詩篇(迎新晚會籌劃書)。沒有他們的犧牲，就沒有我們的今天。因此通過組織居民在清明節(jié)前后參加緬懷先烈的活動有著重大意義。通過開展緬懷先烈等活動可以在潛移默化中不斷提升居民文明素質，為穩(wěn)固福州全國文明城市成果，提升居民文明程度，推動社會核心價值體系建立等各方面做出一定奉獻。20xxxx年xx月xx日半天xxxx____烈士陵園社區(qū)工作人員、社區(qū)居民、社區(qū)志愿者等社區(qū)加強組織領導，明確分管領導，落實專人負責，確保組織力量到位。由于____烈士陵園莊嚴莊嚴神圣，是____英雄長眠的地方。參與人員要進步認識、高度重視，要穿著整潔，活動中態(tài)度要莊嚴莊嚴，不能在烈士陵園中嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，要懷著崇敬的心情參加活動;注意保持陵園衛(wèi)生，不能在陵園內發(fā)生亂吃零食，亂丟垃圾等行為。清明活動設計方案篇七為緬懷____先烈，教育號召團員青年發(fā)揚____優(yōu)良傳統(tǒng)，宣揚愛國精神，團鎮(zhèn)委決定于4月3日組織局部青年團員及少先隊員到鎮(zhèn)____烈士紀念碑進展掃墓活動?；顒臃桨溉缦拢海丛?日〔星期五〕上午9：10前在烈士紀念碑集中〔清溪大道旁〕，9：30正式開場。清溪____烈士紀念碑１、鎮(zhèn)有關領導２、鎮(zhèn)團委委員11人３、清中團委100人，晨光、銀河學校團總各支30人4、公辦小學少先隊員200人(每間小學校50人)5、鎮(zhèn)府、城管執(zhí)法分局、新莞人中心、公用事業(yè)效勞中心、財經大廈團支部各10人6、供電、供水、電信、郵政團支部各10人7、各村團總支部負責人1、參加活動人員由各單位集中組織前往烈士紀念碑；2、學校團員穿校服、佩戴團徽，公辦小學少先隊員穿校服、佩戴紅領巾；3、各團委、團〔總〕支部要帶團旗、戴團徽；4、各團委、團支部要自帶花圈；5、各參加人員著裝要嚴肅，不要穿顏色太鮮艷的服裝；6、各參加人員要注意平安，聽從領隊的指揮?！惨弧?、宣布掃墓活動開場；〔二〕、向____烈士紀念碑敬獻花圈〔敬獻花圈順序如下〕：1、鎮(zhèn)領導向____烈士紀念碑敬獻花圈；2、清溪鎮(zhèn)團委向____烈士紀念碑敬獻花圈；3、各學校團員、少先隊員代表向____烈士紀念碑敬獻花圈；4、供電公司團支部向____烈士紀念碑敬獻花圈；5、供水公司團支部向____烈士紀念碑敬獻花圈；6、電信團支部向____烈士紀念碑敬獻花圈；7、郵政團支部向____烈士紀念碑敬獻花圈?！踩?、向____烈士三鞠躬〔默哀一分鐘〕；〔四〕、少先隊員代表發(fā)言；〔五〕、共青團員代表發(fā)言；掃墓活動完畢。清明活動設計方案篇八號召同學們時刻銘刻烈士們?yōu)榻夥艊液兔褡宥幌奚拇鬅o畏的英勇事跡，向烈士們學習頑強拼搏、艱辛奮斗的精神；通過本次活動培養(yǎng)學生的愛國情懷，嚴謹治學的態(tài)度，發(fā)奮學習的精神，大膽創(chuàng)新的意識，使學生受到愛家鄉(xiāng)、愛祖國的教育。樟村烈士陵園：20xx年4月2日下午一節(jié)課后全體師生大隊旗、中隊旗、導游旗、小蜜蜂、紅領巾、綬帶、話筒、花圈、出旗曲、退旗曲、中國少年先鋒隊隊歌1、4月2日下午一節(jié)課后在學校操場集合〔各中隊長持好中隊旗〕。2、列隊集合及活動完畢后都要清點好人數(shù)，班主任和帶班老師跟好隊伍，保證學生平安。3、音樂老師指導學生唱好《中國少年先鋒隊隊歌》。4、班主任指教育學生在默哀時要嚴肅莊重，不能喧鬧和做小動作。5、各中隊輔導員和全體少先隊員佩戴紅領巾，學生統(tǒng)一穿校服。6、掃墓時，按升旗儀式的隊形列隊，班主任及帶班老師站在本班隊伍的后面。7、何世恩及周彩云老師負責指導、訓練好紅色小導游。8、3月29日班隊課，一年級中隊輔導員組織新隊員進展隊前教育：做好“四個一”〔畫一面隊旗，唱一遍隊歌，記一遍呼號和誓詞，做一件好事〕；做到十知道〔隊名、隊的創(chuàng)立者和領導者、隊的性質、隊的目的、隊旗、隊徽、隊的標志、隊禮、隊的呼號、隊的作風〕。總指揮：崔建剛總籌劃：周彩云主持：鄭夏鎣組織：應月芬、何世恩攝影：胡麗珠音控：徐琛琛場地安排：杰學生代表：周鑫〔發(fā)言〕盧雪麗〔發(fā)言〕金昕〔指揮〕周京霖〔帶著新隊員宣誓〕史盼旸〔批準新隊員〕鄭龍、鄭陽陽、嚴家歡〔大隊旗手〕吳耀勇、嚴智琦、崔超欣〔獻花圈〕學生管理：各班班主任及帶班老師主持人宣布：〔一〕、章水鎮(zhèn)中心小學清明祭掃活動如今開場第一項：全體肅立，出旗、敬禮第二項：唱少年先鋒隊隊歌第三項：向烈士獻花圈第四項：向____烈士致哀并三鞠躬第五項：學生代表發(fā)言第六項：新少先隊員入隊儀式第七項：新隊員代表講話第八項：呼號第九項：退旗、敬禮〔二〕、由紅色小導游帶著大家近前瞻仰紀念碑、祭掃陵園，參觀紀念館等?！踩场⑶迕鲯吣够顒油戤?，班主任及帶隊老師集合隊伍，返回學校。清明活動設計方案篇九清明節(jié)是國務院規(guī)定的法定傳統(tǒng)假日，同時也是被列入第一批國家級非物質文化遺產名錄的節(jié)日。國家實行清明長假，有著很重要的精神文明教育意義。為了進一步落實和加強對未成年人的道德教育，我校決定結合清明節(jié)這一教育契機，弘揚民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，組織清明節(jié)活動。通過活動，教育學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民，教育學生“敬懷祖先、懂得感恩、回報社會”，度過一個有意義、充實的清明節(jié)?！惨弧匙呓?0xx年清明節(jié)主要內容：1、理解清明文化：清明節(jié)的文化內涵⑴清明節(jié)的由來⑵清明節(jié)的文化內涵⑶清明節(jié)的傳說⑷清明節(jié)的風俗2、緬懷感恩：緬懷中華先賢英烈⑴清明先賢故事⑵清明英烈故事⑶清明節(jié)的詩詞3、親近大自然利用清明小假期根據(jù)家庭實際情況，由父母帶著孩子踏青，并用相機記錄踏青的瞬間?！捕尘W絡活動20xx年清明節(jié)期間，團省委將依托共青團網站、共青團頻道，開展網上獻花和留言等緬懷____先烈活動。全體少先隊員要利用家中的電腦積極參與網上緬懷紀念活動?！踩掣卸髑迕鞴?jié)活動形式：影視育人活動時間：4月1日下午第三節(jié)課參與對象：全體學生活動地點：多媒體教室活動內容：1、觀看愛國教育影片《我是中國人》2、交流心得，表達感受3、各班組織學生進展影片觀后感評比，重在說真話，訴真情。清明活動設計方案篇十為了進一步開展____傳統(tǒng)教育，弘揚老一輩無產階級____家____、頑強戰(zhàn)斗、無私奉獻的精神，樹立學生以愛國愛家鄉(xiāng)為榮的情感。學校經研究決定組織局部學生參加祭掃烈士陵園活動?，F(xiàn)將有關事宜通知如下：(一)3月31日-4月2日，各班活動前的思想教育，組織落實活動前的準備工作。(二)4月3日活動安排：1、4月3日各班早自習時間班主任進展活動前平安、紀律等教育。2、下午1：00點各班級集中操場先進展教育后整隊出發(fā)3、烈士陵園舉行祭掃儀式。(1)主持人宣布儀式開場(2)清掃陵園(3)敬獻花圈(4)默哀3分鐘(5)學校領導講話(6)團員代表發(fā)言(7)新團員宣誓(8)活動完畢4、儀式完畢后各班進展拔河比賽1、組織參加本次活動，各班級必須結實樹立“平安第一”的思想，實在加強學生集體活動的平安、紀律，衛(wèi)生教育。2、參加活動的學生統(tǒng)一穿校服，一律步行。嚴禁擅自離隊。身體不適者在征得班主任同意后在家休息，同時進展平安教育。3、一切行動聽從指揮，活動以班級為單位，行走途中注意力要集中，教育學生在隊伍行進中一定要整齊。1、專人負責勘察線路，做好周密安排，確?；顒悠桨?。2、每班準備一把笤帚，一個垃圾袋3、每位參加活動的學生人手準備一朵小白花。4、準備校旗，團旗，音響設備，花籃1、活動責任人：__職責：行進線路安排及活動全過程的組織、協(xié)調工作。2、平安責任人：各班班主任職責：加強平安教育，確保活動平安。3、攝影責任人：_x職責：全程攝影和攝像。清明活動設計方案篇十一一、活動目的及意義：清明節(jié)是二十四個節(jié)氣中最具人文歷史的節(jié)日，人們在清明思念逝者，祭祀祖先，緬懷烈士。為了紀念這個有著深遠意義的日子，引導大學生弘揚愛國精神，加強愛國教育，xxxx學生會特舉辦此次清明節(jié)掃墓活動，希望借掃墓之際回憶歷史，重溫歷史，理解____烈士的英雄事跡，以此增進愛國情感。二、活動時間：xxxx年4月4日。三、活動地點：瓷都烈士陵園四、活動對象：xxxx局部學生。五、活動主題：弘揚先烈遺志，增強愛國情感。六、活動前期準備：1、活動宣傳：由宣傳部負責，通知各班負責人，并張貼有吸引力及引導意義的海報宣傳本次活動;2、學生會各個部門及各班負責人推選參加此次活動的人員，把交到就業(yè)部部長處;3、物品選購：鮮花，花圈;另外由體育部準備掃把等清潔工具;學習部準備一份發(fā)言稿，以便活動過程中使用。4、活動當天上午8：30在一棟門口集合，綜合部負責清點人數(shù)。5、活動詳細事項由____團負責。七、活動議程：1、清掃烈士陵園;2、向____烈士默哀;3、向____烈士敬獻花圈;4、合唱校歌;5、稍息;6、學生會代表發(fā)言;7、瞻仰____烈士陵園、烈士墓，8、活動完畢，集合返校。9、參加本次活動的人員返校后各寫一份活動總結，上交到各個部負責人。八、考前須知：1、參加此次活動的人員由學生會各部門負責人及各班負人推選，人數(shù)控制在25人以內。2、由于學校距目的地較遠，為了節(jié)約消費，所以組隊乘坐公交車去，自備路費。3、參加此次活動的成員務必要服從組織安排，不得擅自行動，否那么后果自負。4、假設遇到緊急情況要及時向____團反映。5、因考慮到活動的特殊性，此次活動經費由xxxx支出。清明活動設計方案篇十二清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清風吹柳絮，清明節(jié)來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風和日麗的春天真正的開場了。隨著清明節(jié)臨近，清明節(jié)經濟正漸漸的熾熱起來，其3天小長假必將引起短線旅游、消費的小高潮。以“旅游、休閑”為由頭，推出多款清明節(jié)假日的組合產品，以此拉動濟南、聊城溫泉市場的消費欲望，增加酒店溫泉客流量及客房入住率。1、以清明節(jié)踏青游為主題在五一長假前期的形成一個小高潮，為五一長假做好前期鋪墊工作