高中物理課時(shí)作業(yè)（人教版必修第一冊(cè)）課時(shí)分層作業(yè)(七)

課時(shí)分層作業(yè)(七)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度與時(shí)間的關(guān)系A(chǔ)組基礎(chǔ)鞏固練1．關(guān)于勻變速直線運(yùn)動(dòng)，下列說法正確的是()A．勻加速直線運(yùn)動(dòng)的加速度是不斷增大的B．做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的物體，它的加速度方向和速度方向總是相同的C．相同時(shí)間內(nèi)加速度的變化量相同且不為零D．任意時(shí)刻速度的變化率相同2．[2023·寧夏長(zhǎng)慶高級(jí)中學(xué)高一期中]一架飛機(jī)起飛前在跑道上由靜止開始加速滑行，飛機(jī)的加速度是4.0m/s2，滑行20s達(dá)到起飛速度，飛機(jī)起飛時(shí)的速度是()A．60m/sB．40m/sC．80m/sD．70m/s3.如圖所示，一輛勻加速行駛的汽車，經(jīng)過路旁的兩根電線桿共用5s時(shí)間，汽車的加速度為2m/s2，它經(jīng)過第二根電線桿時(shí)的速度是15m/s，則汽車經(jīng)過第一根電線桿的速度為()A．2m/sB．10m/sC．2.5m/sD．5m/s4．(多選)下列給出的四組圖像中，能夠反映同一物體做直線運(yùn)動(dòng)的是()5．一物體的速度隨時(shí)間變化的關(guān)系為v＝(10－2t)m/s，則下列說法正確的是()A．物體的初速度為5m/sB．物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)C．物體在4s末的速度為1m/sD．經(jīng)過5s物體的速度為零6．(多選)物體甲的x-t圖像和物體乙的v-t圖像如圖所示，則這兩個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況是()A．甲在整個(gè)6s時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)方向一直不變，它通過的總位移大小為4mB．甲在整個(gè)6s時(shí)間內(nèi)有往返運(yùn)動(dòng)，它通過的總位移為零C．乙在整個(gè)6s時(shí)間內(nèi)有往返運(yùn)動(dòng)，它的加速度不變D．乙在整個(gè)6s時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)方向不變，加速度變化7．汽車以v＝20m/s的速度勻速行駛，突然前面有緊急情況(如圖所示)，司機(jī)緊急剎車，加速度大小為4m/s2，求貨車6s末的速度．8．上海的磁懸浮列車由靜止開始加速出站，加速度為0.6m/s2，2min后列車速度為多大？列車勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)速度為432km/h，如果以0.8m/s2的加速度減速進(jìn)站，求減速160s時(shí)列車的速度為多大？B組能力提升練9.[2023·安徽合肥高一上期中](多選)某物體沿直線運(yùn)動(dòng)，其v-t圖像如圖所示，下列說法中正確的是()A．第1s內(nèi)和第2s內(nèi)物體的速度方向相反B．第2s內(nèi)和第3s內(nèi)物體的加速度方向相同C．第3s內(nèi)物體的速度方向和加速度方向相同D．第4s末物體的加速度為零10．甲、乙兩輛小車由同一地點(diǎn)出發(fā)運(yùn)動(dòng)，速度—時(shí)間圖像如圖所示，則()A.運(yùn)動(dòng)時(shí)甲的加速度與乙的加速度大小之比為4∶3B.運(yùn)動(dòng)時(shí)甲的加速度與乙的加速度大小之比為3∶4C．乙車開始運(yùn)動(dòng)時(shí)，兩車相距4.5mD．甲、乙同時(shí)開始運(yùn)動(dòng)11.某物體運(yùn)動(dòng)的a-t圖像如圖所示，則物體的v-t圖像中可能正確的是()12.如圖所示是小球沿斜面滾下的頻閃照片，照片中相鄰小球影像間的時(shí)間間隔是