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文檔簡介
小學(xué)暑假安全教育心得體會5篇小學(xué)暑假安全教育心得體會篇1上帝是公平的也是吝嗇的,他只賜予每個人一次生命,所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的,它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊,教育我們,勸戒我們。生命是寶貴的,人的一生就只有一次生命,我們應(yīng)該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分?,F(xiàn)在因為交通事故而死于非命的人太多了,難道他們不是死的太冤枉了嗎?我曾經(jīng)就聽說過這樣一則交通安全事故:那是一個晴朗的日子,我和媽媽在方塔街上散步。突然,一輛車“唰”地一下擦肩而過,我定睛一看,原來是一個男孩騎著自行車,不知要去哪兒,由于他騎得太快了,差一點(diǎn)兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快,可他不聽勸告,繼續(xù)騎他的“飛車”,臉上不時露出得意而急促的神情。我想:這個男孩可能是有什么急事吧!要不然他怎么會騎得那么快呢?但這樣很有可能會發(fā)生交通事故的。果然不出我所料。我和媽媽在一個拐彎的地方,看見許多人圍在路中央,我們就帶著好奇心走了過去。“啊”我不禁驚叫起來。這不是剛才騎“飛車”的那個男孩嗎,他怎么被車撞了?我聽見旁觀者議論紛紛,“唉!這孩子這可憐??!剛才不小心撞上了一輛大卡車,連人帶車一起飛了出去?!薄叭绻@個孩子車騎得慢一點(diǎn),如果那個開車的開慢一點(diǎn),如果……”可是,再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開放。這個男孩的父母不知為這個倒在血泊中的孩子操了多少心,可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去,讓父母悲痛萬分……現(xiàn)在城市交通繁忙了,像這種悲慘的交通事故在國內(nèi)多如繁星,因為我國交通事故死傷率居世界第一。所以,無論交警在不在場,我們都要自覺的遵守交通法規(guī)。例如:過馬路要看清信號燈,紅燈停、綠燈行,要走人行橫道,不得翻越交通護(hù)欄;未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車;不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲……我們小學(xué)生不僅自己要遵守交通法規(guī),而且發(fā)現(xiàn)有人違反了,應(yīng)及時地批評、勸阻。我覺得學(xué)校安全應(yīng)從以下幾點(diǎn)做好:首先要從思想上、意識上重視起來。思想上、意識上重視了,就能增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。而責(zé)任感、緊迫感、使命感有時做好一切工作的前提。其次,學(xué)校安全教育要常規(guī)化。我們要像案例中的學(xué)校那樣,安全要時時抓、事事抓,要常態(tài)化。在安全演練時,一定要嚴(yán)肅、認(rèn)真,學(xué)生不能嘻嘻哈哈,老師更不能嘻嘻哈哈。不能為了完成上級布置的任務(wù)才演練,不能為了演練才演練。演練是要自發(fā)的、為了養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣而演練的。并且安全教育要涉及方方面面,比如要有防火、防震、防毒、防電、防交通事故、防暑、防溺水等。第三,教師要以身作則。老師在安全教育時,不能光要求學(xué)生怎么樣做,老師的身教更重于言教。這就要求老師在安全方面也給學(xué)生做出榜樣,不能說一套做一套??傊?,學(xué)校安全無小事。事事、處處都存在安全隱患。人人樹立安全意識,采取安全措施,嚴(yán)加防范,將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài),只有這樣,學(xué)校的安全工作才能做好。在今后的工作中,我們深信:在總結(jié)過去經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,經(jīng)過全體師生的共同努力,我校的安全工作一定能確保萬無一失。讓我們把“交通安全”這四個字在心里永遠(yuǎn)扎下根,讓全世界人民都自覺遵守交通規(guī)則,讓交通事故永遠(yuǎn)在我們生活中消失,讓我們的明天充滿鮮花,充滿陽光。那么,交通安全便是你最好最好的朋友,它將永遠(yuǎn)保護(hù)著你,帶給你幸福。讓我們爭做文明守法的好少年吧!小學(xué)暑假安全教育心得體會篇220xx年8月28日到30日,我校在教體局的統(tǒng)一安排下,開展了為期三天的暑期培訓(xùn)。三天的培訓(xùn)項目齊全,內(nèi)容豐富多彩,使我們?nèi)w教師受益匪淺。宣誓詞。在國旗面前,我們?nèi)w教師莊重宣誓,為中華民族的教育事而努力工作。這莊言的宣告,使我們?nèi)w教師熱血沸騰,思想得到洗禮,靈魂得到凈化。安全教育。安全第一,安全重于泰山,安全開學(xué)第一課。通過對教師的安全培訓(xùn),使全體教師的安全意識得以更大程度的提升,為開學(xué)之初學(xué)生的安全墊定了堅定的基礎(chǔ)。學(xué)科培訓(xùn)。根據(jù)不同學(xué)科的不同特點(diǎn),學(xué)校分成了不同學(xué)科的培訓(xùn)。學(xué)科培訓(xùn)使得放假一個多月的教師學(xué)到了新的知識,給教師再次充電,也為我們新學(xué)期的教學(xué)成績提高做了準(zhǔn)備。班主任培訓(xùn)。班主任隊伍是一所學(xué)校的中堅力量。這支隊伍的建設(shè)與穩(wěn)定,直接影響到了學(xué)校的安全穩(wěn)定與教育教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀班主任的發(fā)言,誠懇務(wù)實,經(jīng)驗豐富,使得教師特別是班主任的管理能力有了很大提升。教師勞動。本次培訓(xùn)全體教師還參加了勞動,勞動不但有注意學(xué)校面貌的改善,還有利于教師之間團(tuán)結(jié)??!培訓(xùn)總結(jié)。新學(xué)期新氣象,通過這次的培訓(xùn),提升了我們教室的業(yè)務(wù)水平與綜合能力。在新的一個學(xué)期里,我一定會再接再厲,更上一層樓。小學(xué)暑假安全教育心得體會篇3暑假是一段歡樂的時光,在暑假中可以盡情地放松;但它也是一段隱患重重的危險期,有許多安全問題需要防備。通過觀看安全教育視頻,可以有效減低事故發(fā)生的幾率。我認(rèn)為,許多事故的發(fā)生,包括在視頻中所展示的一些案例,剛開始都是因為疏忽,而后期處理事故的方法又不得當(dāng),才會釀成悲劇。比如,如果有人落水,不應(yīng)盲目施救,而是先觀察地形,如果水流太復(fù)雜就不應(yīng)該直接下水。落水者也應(yīng)該利用地形地物自救,而不能光指望別人。當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時,首先不能驚慌失措,保持冷靜,然后可以設(shè)法呼救或自救。這些視頻教會觀看者時刻注意提防身邊的隱患,做到防患于未然。玩是可以的,但不能玩得忘乎所以,玩時也要注意安全,時刻把安全放在心上,這樣災(zāi)難發(fā)生時,才能有效地保護(hù)自己。看完視頻,我對安全教育的意義又有了更深的感觸。想起那場死傷無數(shù)的5.12汶川大地震,不正是因為人們安全和自救意識的薄弱,才導(dǎo)致如此之大的傷亡嗎?安全教育應(yīng)該落實到生活的方方面面,培養(yǎng)、提高每一個人的應(yīng)急能力,這樣,當(dāng)類似的事故卷土重來時,我們可以從容應(yīng)對,將損失控制在最低范圍內(nèi)。在我看來,注意安全,就是珍惜生命;沒有安全,生命得不到保障,何談明天的幸福?注意生命安全,生活就能煥發(fā)出更絢麗的光彩!小學(xué)暑假安全教育心得體會篇4今年暑假,我有幸參加了xx區(qū)xx年暑假校長培訓(xùn),靜靜享受這難得的休閑時光,從容地梳理自己的教育碎思,讓思維的觸角伸展到生活的每一個角落,以別樣的心情來審視我們的教育,從更廣闊的視野來反思我們的教育,籍此躬身反省自己所走的教育歷程,我感觸很深,收獲很大。下面簡單談?wù)劚敬螌W(xué)習(xí)的幾點(diǎn)體會:一、校園文化建設(shè):xx鎮(zhèn)xx小學(xué)劉xx校長從小學(xué)校園文化建設(shè)的實踐層面談自己的辦學(xué)思想和育人目標(biāo),把xx小學(xué)當(dāng)成一個溫馨幸福的家來經(jīng)營,用七彩的學(xué)校文化,編織師生七彩的夢想。從打造會說話的墻壁文化、創(chuàng)設(shè)多種感官的體驗樂園等方面創(chuàng)建“藍(lán)天下最美麗的校園”,最適合兒童成長的校園。二、教師團(tuán)隊建設(shè):提莊小學(xué)智xx校長著力打造一支幸福成長的教師團(tuán)隊,促進(jìn)教師的專業(yè)成長,引領(lǐng)教師的科研成長,注重教師的人文關(guān)懷,讓教師享受事業(yè)的幸福。這對從事學(xué)校特色文化建設(shè)實踐的我們提供了一個可資借鑒的藍(lán)本,讓我們能夠基于學(xué)校的現(xiàn)狀,從不同的角度去思考、去定位、去創(chuàng)新,這種感受是非常深刻的。三、師生融洽發(fā)展:福民巷小學(xué)董朋高校長要求教師要尊重學(xué)生、悅納學(xué)生,關(guān)懷學(xué)生的人生和命運(yùn),珍視并保護(hù)學(xué)生的個體差異,用學(xué)校的人文精神和自己的人格力量去感染學(xué)生,建立相互信任和關(guān)愛的關(guān)系,不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。四、做真教育,教育真人。xx二中劉xx校長明確指出教育不僅是培養(yǎng)精英,基礎(chǔ)教育更重要的是培養(yǎng)合格的公民?;诖耍岢隽私逃齻€不能超越的底線:學(xué)生生命健康不能超越、學(xué)生人格尊嚴(yán)不能超越、學(xué)生發(fā)展的個性差異不能超越。警醒我們不能打著為學(xué)生未來考慮這個幌子,當(dāng)學(xué)生有缺點(diǎn)和問題時仍然要尊重他;決不能以犧牲學(xué)生的生命健康為代價來抓升學(xué)率;不能用一個統(tǒng)一固定的韁化的標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生,要尊重學(xué)生的人格差異,“要讓孩子抬起頭來做人”。五、xx小學(xué)魏xx校長接著從教師專業(yè)化發(fā)展入手,來探討如何促進(jìn)教師專業(yè)成長,更具操作性,實用性。作為教育管理者,聽了魏校長的講座后,我深有感觸,今后,我要不斷地反思自己,不斷地認(rèn)識自己,做一個反思型的教育管理者,不斷提高自己的管理能力和育人水平。學(xué)然后知不足,不足然后知學(xué)。今后在工作中,我將珍惜自己的學(xué)習(xí)的平臺,不斷學(xué)習(xí)、深入實踐,為了自己的教育夢想而努力去做。小學(xué)暑假安全教育心得體會篇520xx年暑假我參加安全教育培訓(xùn),感慨很多,收獲也很多。近年來,我國未成年人犯罪形式非常嚴(yán)峻,呈逐年上升趨勢。那么,到底是什么原因造成花季少年犯罪呢?究其原因,有家庭、社會和學(xué)校三方面的責(zé)任。我們小學(xué)階段的學(xué)生正處于幼兒期,幼兒期是人生的奠基期,對人生會產(chǎn)生重大的影響。因此,我們小學(xué)教師身兼重任,千萬不可忽視。我知道了預(yù)案不是事后的應(yīng)急反應(yīng),而是事前的主動防范;預(yù)案不是放在領(lǐng)導(dǎo)桌上的重頭文件,而要深藏于每個學(xué)生的頭腦之中;預(yù)案不是空洞的理論性文件,而是實際的、可操作的自控、自護(hù)技能。就像警察,警之與前,察之于后。他舉了一個實例:5.12汶川地震時,有一個學(xué)校在地震來臨時,400多教師,2000多學(xué)生整齊有序地集合在操場上。為什么能這樣呢?為這個學(xué)校預(yù)案做得比較好,同時,還經(jīng)常進(jìn)行演習(xí)。演習(xí)是對錯誤的嘗試,也是最好的學(xué)習(xí)。我認(rèn)識到了危機(jī)就是平衡的打破,是慢性壓力的積累。原以為一些重大的災(zāi)難性事件才是危機(jī),原來我們每個人時時刻刻都面臨著危機(jī),危機(jī)離我們這么近。人生就是有一個個危機(jī)組成的,真的不可思議。我們作為教師,一定要關(guān)注學(xué)生的心理健康。通過培訓(xùn),我想,以后要注意以下幾點(diǎn):1、加大安全教育的宣傳力度通過各位專家列舉大量傷亡數(shù)據(jù),我看到每年中小學(xué)生死亡人數(shù)十分可觀,令人心痛。為我們每個教師敲響了警鐘,更改變了過去認(rèn)為,安全工作“說起來重要,干起來次要,干完了不要”的錯誤看法,提高了對學(xué)校安全工作重要性認(rèn)識。通過培訓(xùn),明確了學(xué)校安全管理的方針那就是積極預(yù)防、依法管理、社會參與、各負(fù)其責(zé)。全面提高教師與每位家長的安全責(zé)任意識,積極主動地向?qū)W生和家長宣傳學(xué)校所潛在的諸多安全隱患以及各類重大安全事故教訓(xùn)。在校園醒目的地方張貼懸掛安全教育圖片、標(biāo)語,在樓梯、校門、操場、實驗室、廁所、等容易發(fā)生安全問題的地方設(shè)置警示標(biāo)志或標(biāo)語。要利用校園板報、壁報、專欄、主題班會、征文、演講等活動宣傳安全知識,在校園形成事事想安全,處處有警示、人人抓安全的濃厚的安全育人氛圍。學(xué)校要利用每學(xué)期的開學(xué)初、放假前的一周和每次大型集會時間對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育,要積極利用演講、討論等多種形式的安全教育活動,同時要與家庭、社會密切配合,形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的安全教育網(wǎng)絡(luò),堅持不懈地把各項安全教育開展下去,有效預(yù)防各類安全事故的發(fā)生。2、加強(qiáng)家校合作、明確各自責(zé)任。讓安全教育工作落到實處?,F(xiàn)在我們的中小學(xué)生幾乎全部是獨(dú)生子女,在家受到家長的寵愛,比較任性,并且唯我獨(dú)尊。而我們的家長認(rèn)為一旦將學(xué)生送入學(xué)校,學(xué)生的安全就成了學(xué)校和教師的責(zé)任,幾乎家長就和學(xué)生安全沒有什么瓜葛了。而小學(xué)生正處于身心還為成熟的階段,有時缺乏一些必要的安全知識,出于逞能、好強(qiáng)等心理弱點(diǎn)造成一些安全事故的發(fā)生,這給我們的學(xué)校和家長都是一筆重要財富的損失。所以作為教育工作者的我們,不但在自己給孩子講好一些安全知識的`同時,還要督促我們的家長也要給孩子負(fù)起安全的責(zé)任,讓他們知道孩子是學(xué)校的安全關(guān)注體,更是家庭的安全關(guān)注體,時刻提醒家長高度重視孩子們的生命安全,進(jìn)一步明晰未成人在自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校、外出期間的管理責(zé)任,切實落實好對未成年子女的監(jiān)護(hù)、教育責(zé)任。如果我們家校合作,讓教師和家長各自明確自己的責(zé)任,讓我們共同意識到這個孩子是我們共同關(guān)注
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