小學(xué)班主任的個(gè)人工作總結(jié)

Word版本，下載可自由編輯小學(xué)班主任的個(gè)人工作總結(jié)平凡的班主任工作，是一件光榮而有意義的工作，而它又是瑣碎、繁忙的。因此，要做好這項(xiàng)工作，必需花很大的精力和努力,真是累并歡樂(lè)著。我將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)小組，彰顯活力。

本學(xué)期我們班成立了6個(gè)學(xué)習(xí)小組，每個(gè)組都有一個(gè)洪亮的名字和一句洪亮的口號(hào)。盡管在生態(tài)課堂教學(xué)試試方面我沒(méi)有取得顯著的成果，但是學(xué)習(xí)小組的成立卻讓我們的班級(jí)生活變得活力四射了。我依據(jù)學(xué)?！胺e極問(wèn)好、見(jiàn)紙彎腰、寧?kù)o吃飯、不追不鬧”16字常規(guī)方針，結(jié)合日常的課堂教學(xué)，設(shè)計(jì)了一張“比一比、賽一賽”學(xué)習(xí)小組競(jìng)賽表。參照這張競(jìng)賽表我每天從各小組文明、紀(jì)律、衛(wèi)生、發(fā)言、作業(yè)、閱讀等方面進(jìn)行評(píng)比記載。表現(xiàn)好的同學(xué)為本組爭(zhēng)得五角星，表現(xiàn)差的同學(xué)為小組記上三角形，三角形能夠與五角星相抵。每周五班會(huì)課我會(huì)跟同學(xué)們一起總結(jié)各組表現(xiàn)，統(tǒng)計(jì)各組獲得的五角星的個(gè)數(shù)，同時(shí)宣布獲得第一名小組的組長(zhǎng)為下一周的值日班長(zhǎng)。有了競(jìng)爭(zhēng)，孩子們對(duì)自己的要求慢慢嚴(yán)格起來(lái)，同時(shí)還能提示組內(nèi)同學(xué)遵守紀(jì)律，不能給小組內(nèi)丟分。早上出操時(shí)，每天都能聽(tīng)到孩子們“推椅子”的相互提示聲;下課了，?？吹浇M內(nèi)同學(xué)相互提示整理桌面，預(yù)備好下一節(jié)的課本;輪到自己寫(xiě)流淌日記的'那天，孩子們個(gè)個(gè)都很樂(lè)觀仔細(xì)，渴望自己的日記能為小組加上3顆星……學(xué)習(xí)小組的成立，給班級(jí)生活注入了新的源泉，孩子們的學(xué)習(xí)生活變得有動(dòng)力，有活力。

二、多彩活動(dòng)，豐富生活。

每周五的班隊(duì)課成了孩子們最期盼的一堂課，這是我最為一個(gè)班主任最感欣慰與驕傲的。孩子們期盼班隊(duì)課，是由于每周我都能帶他們一起開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。本學(xué)期我們班對(duì)全校師生勝利開(kāi)展了《感恩老師》隊(duì)會(huì)，獲得好評(píng)。我關(guān)注同學(xué)愛(ài)好愛(ài)好、學(xué)習(xí)生活，組織開(kāi)展了“夾玻璃球競(jìng)賽”“跳繩競(jìng)賽”“講故事競(jìng)賽”“迎元旦聯(lián)歡會(huì)”等活動(dòng)，每次活動(dòng)前都細(xì)心組織，活動(dòng)后都小結(jié)表彰，力求讓每次活動(dòng)都趣味、有意義。有了這些多彩的活動(dòng)，孩子們的校內(nèi)生活變得豐富多彩。

三、家校聯(lián)系，相互溝通。

重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系，雙向管好孩子。孩子的進(jìn)步，集體的成長(zhǎng)，離不開(kāi)老師，也離不開(kāi)家長(zhǎng)。我利用家校通、家長(zhǎng)會(huì)等多種形式與家長(zhǎng)建立親密聯(lián)系。日常，孩子在校的不良習(xí)慣能夠和家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)取得聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行教育。在與家長(zhǎng)的溝通中更多的認(rèn)識(shí)孩子在家的學(xué)習(xí)和生活的狀況。班上搞什么活動(dòng)，家長(zhǎng)總是全力支持。(尤其感謝幾位同事家長(zhǎng))信任，有了家長(zhǎng)的理解與支持，我的班主任工作開(kāi)展起來(lái)會(huì)更順當(dāng)。

四、存在問(wèn)題，努力解決。

1.進(jìn)一步強(qiáng)化班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

2.多渠道、全方位抓同學(xué)的行為習(xí)慣及文明禮儀的教育

3.與科任老師通力合作，樂(lè)觀協(xié)作，從作業(yè)、課堂表現(xiàn)等方面著手，培育同學(xué)良