小學畢業(yè)班家長會老師精彩發(fā)言稿

Word版本，下載可自由編輯小學畢業(yè)班家長會老師精彩發(fā)言稿敬愛的各位家長：

大家好！

我是六一、二班的數(shù)學老師，也是兩個班的班主任。特別感謝各位家長在百忙之中來開本次的期中家長會，可見大家對孩子們的學習是非常重視的。下面我想從3個方面談一談孩子們的數(shù)學學習狀況。

一、數(shù)學學習概況。

數(shù)學是一門基礎學科，學校特別重視，每個單元學校教育處都要組織一次抽考，每半學期區(qū)教研室都要舉辦一次統(tǒng)考。說實話，十個手指頭伸出來也有長有短。所以我們不能企求每個孩子都同樣優(yōu)秀，同樣聰慧，應當依據(jù)每個孩子特征，有針對性的輔導督促。雖說他們已經(jīng)是六班級孩子了，仍舊缺乏自覺性，以自我為中心，很多同學學習習慣也不夠好。我們離畢業(yè)考試不到一年了，我們都只有一個目的，那就是為了孩子好。有的孩子領悟力量強，接受新知比較快，但經(jīng)常在考試中拿不到高分，這與他們性格就有關，不塌實、不穩(wěn)重，有點兒自以為是，我們家長在這方面就要多留意、多提示。有的學習很塌實，很要好，作業(yè)仔細、美觀，但缺乏敏捷性，要留意多舉一反三。有的同學考試成果時好時壞，這主要取決于他們的考試狀態(tài)。有的同學考試成果比較穩(wěn)定，但還沒發(fā)揮到最佳狀態(tài)，努力一把，會有大進步。

二、作業(yè)狀況。

孩子們現(xiàn)在的數(shù)學作業(yè)包括課堂和家庭作業(yè)兩類。課堂作業(yè)是同學在學校完成并由老師批改的，應當是當天的作業(yè)當天完成，沒有帶回家完成，所以今日大家或許是第一次看到孩子的課堂作業(yè)，這本作業(yè)能夠比較真實地反映出孩子們對新學問的掌控狀況。

家庭作業(yè)每天都布置，批改方式分為老師批改、同學互批、以及集體訂正幾種方式，其中老師批改為主，遇到題目比較難時，我會采用集體訂正的方式批改，力求讓同學把每道題都搞清楚。那么各位家長在同學完成家庭作業(yè)方面能夠做到的就是認真檢查，最好能夠每天簽字。并不是全部的父母都能看得懂孩子的作業(yè)，但也要認真檢查孩子的作業(yè)本，由于作業(yè)能夠反映出孩子的學習狀況。假如發(fā)覺作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要準時追問緣由，要求孩子重新做好。這樣，能夠逐步培育孩子仔細嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和良好的習慣。

三、考試狀況。

從開學到現(xiàn)在，我們已經(jīng)進行了三次單元測試和一次全區(qū)的期中統(tǒng)考。各位家長也都看到了孩子們期中考試卷，大家可能都會對孩子的這次考試成果感到驚訝，為什么這么低?本次統(tǒng)考反映出了很多的問題：同學之間的差距正在加大，隨著學問難度的增加個別同學已經(jīng)是力不從心；少數(shù)同學考試時間不夠用，說明日常的基礎不牢加之日常作業(yè)拖拉散漫成習慣，考試自然就存在問題；部分同學的書寫已經(jīng)嚴峻影響考試水平的發(fā)揮，自己寫的數(shù)字自己不熟悉或認錯等等。我渴望大家對這次考試既看重，也不要太看重。為什么看重呢?由于這究竟是一次統(tǒng)考，最高分有99分的，說明這些題都應當是在日常的教學中都學習了的學問，孩子們這次所取得的成果應當是前一段時間學習的一次小結，這也能反映同學的真實學習狀況，所以家長應當重視。說不要太看重是由于，這究竟只是一次考試，不能完全代表孩子的學習狀況，也有不少孩子考得失水準，渴望家長回家后還是以鼓舞為主。

從以往的考試中有很多同學都反映出了考試過程中計算失分嚴峻，同學的計算技能的培育顯得非常重要。所以我從這學期開頭就要求同學每天練一次口算《每天練》上的練習，而且在教學中也意識到這一點，常常穿插計算訓練，同學計算力量已經(jīng)有了較大進步，有條件的家長能夠在家中適度訓練。比如限時完成，正確率提一些要求等。這些訓練對同學個體有很大的幫忙，由于班級里的訓練要針對全體同學，多數(shù)同學過關了就沒有太多的時間再練習了，家中的訓練肯定要持之以恒，堅持下來肯定會有更明顯的效果。

我一直本著這樣一個信念：“不放棄任何一個同學?！备魑患议L，結束我的發(fā)言之前，我想送給在座的家長六句話：

1、好父母都是學出來的。

2、好孩子都是教出來的