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文檔簡(jiǎn)介

第青春的廣播稿十篇

青春的廣播稿十篇

青春的廣播稿篇1

學(xué)校外面濃密厚重的樹(shù)蔭,一整片繁茂的翠綠色,覆蓋了整個(gè)視野。隨后是一塵不染的藍(lán)天。青春一去,誓不回頭。

開(kāi)始習(xí)慣于低頭,開(kāi)始感到困倦,疲于懷念,疲于奔命。

我覺(jué)得我一直在未來(lái)于過(guò)去之前來(lái)回不前,一直在原點(diǎn),而其他人已經(jīng)離開(kāi)好遠(yuǎn)。

臨界點(diǎn)。

一直做減速運(yùn)動(dòng)的物體,會(huì)到零時(shí),往回走,盡頭是臨界點(diǎn)。如果時(shí)間一直減速所以一直習(xí)慣于懶散的生活狀態(tài)。

就參照物而言,物體之間運(yùn)動(dòng)是相對(duì)的,走得越快,另一物體相對(duì)越慢。那么,我錯(cuò)了。當(dāng)類似于機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)許多年,往事斑白。所以,結(jié)論不成立。時(shí)間以一個(gè)恒定值向前運(yùn)轉(zhuǎn),假設(shè)而已,還是回歸自欺。向心力。

在壓抑悲傷里,繼續(xù)慵懶下去,被快速運(yùn)轉(zhuǎn)的中心吞噬進(jìn)。

悼念,追憶,埋葬,消逝。

突然想起一句話青春是一道明媚的憂傷。

青春的廣播稿篇2

親愛(ài)的同學(xué)們:

當(dāng)?shù)谝豢|曙光落在我們肩上,當(dāng)晶瑩的露珠像我們聰慧的眼睛一樣照耀在清晨的陽(yáng)光下,當(dāng)我們邁著青春的腳步登上龍門,走向知識(shí)的殿堂,新的一天就要來(lái)臨了!

也許,這個(gè)時(shí)候,你還在后悔浪費(fèi)了昨天的時(shí)間;也許,你沉浸在對(duì)明天的美好憧憬中,但請(qǐng)記住:昨天的陽(yáng)光對(duì)你我都不會(huì)再升起,明天只是懶人的一個(gè)愚蠢借口。我們只能把握今天!因?yàn)橹挥凶プ〗裉斓娜?,才能成就明天的輝煌。

赫胥黎曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“時(shí)間是最沒(méi)有偏見(jiàn)的,對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都是24小時(shí);時(shí)間也是最自私的,對(duì)誰(shuí)都不是二十四小時(shí)?!鄙勘葋喸f(shuō):“拋棄時(shí)間的人也拋棄他?!彼?,就在今天,讓我們珍惜時(shí)間,抓住時(shí)間。讓我們用書(shū)的聲音敲響夢(mèng)想的音符,用努力的身影欣賞青春的畫(huà)面,用孜孜不倦的精神詮釋青春的內(nèi)涵,用謙遜美好的道德點(diǎn)亮青春的光輝!

梁?jiǎn)⒊f(shuō):“青年智慧是民族智慧,青年財(cái)富是民族財(cái)富,青年力量是民族力量,青年進(jìn)步是民族進(jìn)步,青年在地球上占統(tǒng)治地位!”所以,就在今天,讓我們堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),擁抱夢(mèng)想。所以,在這一刻,讓藍(lán)天見(jiàn)證我們的夢(mèng)想,讓大海遙感我們的激情!

讓我們對(duì)今天說(shuō):“今天,我們永遠(yuǎn)不會(huì)浪費(fèi)它!”

《沒(méi)有奮斗,沒(méi)有青春》,第二電臺(tái)。我們每個(gè)人都是從童年一步一步走向成熟的,就像沿河而上對(duì)抗勇氣一樣。

年輕的時(shí)候,我們都有過(guò)一些美好的,美好的,略帶幼稚和不切實(shí)際的幻想,就像河邊五彩繽紛的鵝卵石。我們都被那些絢麗的色彩陶醉了。漸漸地,隨著我們的成長(zhǎng),我們的目光從腳下的鵝卵石上向前移動(dòng)。在河的源頭矗立著一座雄偉的雪山,令人神往。我們稱之為夢(mèng)想。一句最美的話!

夢(mèng)想包括我們對(duì)未來(lái)的憧憬,對(duì)未來(lái)的希望,對(duì)未來(lái)的美好憧憬。

金色的童年,沉淀了童年的幸福,沉淀了淡淡的稻香。就像老女主是紅色的,越久越香,越久越讓人不滿意回味。小時(shí)候,我最大的夢(mèng)想是父母能給我買更多的玩具和美味的食物?,F(xiàn)在好像覺(jué)得自己小時(shí)候有多幼稚。

長(zhǎng)大后我漸漸明白:“夢(mèng)想不在于一朵嬌嫩的花,它需要我們熱切的目光去滋潤(rùn),需要我們真誠(chéng)的心去呵護(hù)?!?/p>

誠(chéng)然,每個(gè)人都有夢(mèng)想,但要讓這個(gè)美好的夢(mèng)想成真,關(guān)鍵還是看自己。失敗中振作,歡呼中努力,努力中勝利,這才是我們想要的精神。俗話說(shuō)“有志者事竟成”。我相信,只要我們努力學(xué)習(xí),踏實(shí)工作,我們就能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!

夢(mèng)想是一塊石頭,敲出火花;夢(mèng)是一盞燈,照亮了夜晚的道路。

夢(mèng)是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;夢(mèng)想是指引你走向黎明的道路。

當(dāng)然,夢(mèng)想也是一種動(dòng)力,推動(dòng)我們前進(jìn),不氣餒。

讓我們?yōu)閴?mèng)想插上翅膀,讓我們一起放飛夢(mèng)想!

沒(méi)有奮斗,沒(méi)有青春廣播稿3如果青春是醉人的海風(fēng),那么自信就是風(fēng)前進(jìn)的路標(biāo);如果說(shuō)青春是高聳入云的,那么努力就是山上升的動(dòng)力;如果說(shuō)青春是歌唱和奮進(jìn)的成分,那么力量就是這旋律最強(qiáng)的聲音!

回首往事,風(fēng)景如畫(huà)。摸著鐘鼎上的甲骨文,青銅質(zhì)地標(biāo)志著輝煌的過(guò)去,記錄著民族的興衰;第一縷陽(yáng)光破幕,新世紀(jì)來(lái)臨。這是我們的時(shí)代,我們的世界,我們展示才華的舞臺(tái)。帶著好奇心起飛,我們飛越了千山萬(wàn)水,成長(zhǎng)的痕跡鐫刻在記憶里,成為生命的永恒。隨著青春的前進(jìn),也許我們會(huì)經(jīng)歷成長(zhǎng)的痛苦,也許眼淚會(huì)模糊我們不想哭的眼睛,也許我們會(huì)一次又一次面對(duì)艱難的選擇,但我們不會(huì)退縮,更不會(huì)放棄,因?yàn)槲覀兪?0后!

我們是90后!我們是自信的一代!前面的路會(huì)充滿困難,充滿荊棘,永遠(yuǎn)挑戰(zhàn)我們的自信。不努力,誰(shuí)努力?我們不自信,誰(shuí)自信?我們不成功,誰(shuí)成功!在奧運(yùn)賽場(chǎng)上,少年龍清泉奪冠;圍棋盤,少女侯逸凡殺四方;牟沈嘯在國(guó)際數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽中獲得金牌;丁世源,寫(xiě)90后輝煌創(chuàng)業(yè)。這些人是我們的同齡人,他們自信,他們努力,他們會(huì)成功的!既然上天給了人才,那就讓它被錄用吧!旋一千塊銀子,全部回來(lái)??!讓青春振翅歌唱,擁抱發(fā)光的夢(mèng)想,把燃燒的熱情變成取之不盡的動(dòng)力,助我們攀上頂峰,信心滿滿揚(yáng)帆,汽笛即將鳴響!

我們是90后,我們是有勇氣拼搏的一代人,但你沒(méi)看到?!洞呵铩分新櫡福跷木凶嘀芤?;你沒(méi)看出來(lái),王羲之,臨池讀書(shū),池水黑;如果你沒(méi)看見(jiàn),匡衡會(huì)砍墻借光,螢火蟲(chóng)會(huì)反射雪花;愛(ài)迪生發(fā)明了電燈,失敗了幾千次也沒(méi)有氣餒;達(dá)爾文對(duì)進(jìn)化論的研究持續(xù)了幾十年,并且堅(jiān)持了下來(lái)。同學(xué)們,那些在古代取得巨大成就的人,都是很有毅力的人。自強(qiáng)不息,艱苦奮斗,是我們成功的必由之路,是偉大中華民族精神的優(yōu)秀傳承!沒(méi)有不勞而獲的果實(shí),沒(méi)有天上掉下來(lái)的餡餅!業(yè)善勤,廢于樂(lè);形成于思考,毀于跟隨,只有在人生的道路上不斷拼搏,與風(fēng)雨搏斗,才能前進(jìn)!以努力為槳,青春之舟將繼續(xù)遠(yuǎn)航!

我們是90后!我們是堅(jiān)強(qiáng)的一代!我忘不了,我忘不了小班長(zhǎng)林浩歸來(lái)救人的背影;忘不了,忘不了可樂(lè)男孩肖雪樂(lè)觀的話語(yǔ);我忘不了,我忘不了董琦中學(xué)的學(xué)生深埋地下卻放聲歌唱的場(chǎng)景;我忘不了,也忘不了90后面對(duì)自然災(zāi)害和苦難的堅(jiān)強(qiáng)精神!親愛(ài)的同學(xué)們,社會(huì)教會(huì)我們強(qiáng)大,國(guó)家期待我們強(qiáng)大,未來(lái)需要我們強(qiáng)大!擦去眼角的淚水,讓它成為天幕上最美麗的星星,見(jiàn)證我們堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng);堅(jiān)定我們的信念,讓它成為最堅(jiān)強(qiáng)的`支柱,支持我們前進(jìn)!要造一艘有實(shí)力的船,就要指揮長(zhǎng)風(fēng),無(wú)畏前行!

歷史的車碾過(guò),留下祖先的印記;時(shí)代的洪流向前推進(jìn),引領(lǐng)著我們的未來(lái)!戰(zhàn)斗,戰(zhàn)斗,戰(zhàn)斗!我們將用不懈的堅(jiān)持,高昂的斗志,書(shū)寫(xiě)青春的熱血!

青春的廣播稿篇3

開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)楊培安《我相信》

開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)

女:青春是陽(yáng)光,活力充沛

男:青春是禾苗,茁壯成長(zhǎng)

女:青春是甘霖,滋潤(rùn)心田

男:青春是長(zhǎng)河,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)

女:青春是多彩的花季

男:青春是敞蕩的胸懷

女:青春是斑斕的光環(huán)

男:校園廣播站就是青春綻放的地方

合:這是忙碌而充實(shí)的一天,青春校園廣播站又與大家相約今天,歡迎大家收聽(tīng)寧晉六中青春校園的廣播。希望大家能夠放松自己一天的心情。我是------年級(jí)------班播音員

男:我是------

女:今天的廣播內(nèi)容是國(guó)家新聞、學(xué)習(xí)直通車、生活知識(shí)在線、快樂(lè)大巴。

一、國(guó)家新聞七年級(jí)15班陳冉

國(guó)內(nèi)很多城市都是連日大霧,杭州也沒(méi)能幸免。更攪動(dòng)人心的是最近一直在網(wǎng)絡(luò)熱傳的一份各國(guó)主要城市的空氣質(zhì)量排名。這份排名由世界衛(wèi)生組織公布,一共1100個(gè)城市,排名的依據(jù)是空氣中PM10的濃度,以此標(biāo)準(zhǔn),杭州位列第1002名。

二、學(xué)習(xí)直通車

初中歷史學(xué)習(xí)方法

七年級(jí)20班雷漢森

很多同學(xué)認(rèn)為歷史學(xué)習(xí)只是死記硬背,枯燥乏味,甚至“談史色變”,其實(shí)是沒(méi)有理解歷史學(xué)科的特點(diǎn),沒(méi)能掌握歷史學(xué)習(xí)方法。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):“成功就是艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說(shuō)空話”。只要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,采取正確的學(xué)習(xí)方法,歷史

一、以趣引學(xué),奏好預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)三部曲。

(一)課前預(yù)習(xí)。

預(yù)習(xí),就是在老師講課之前,先自己閱讀新課的內(nèi)容,做到初步了解,并做好學(xué)習(xí)新知識(shí)的準(zhǔn)備工作。預(yù)習(xí)將直接影響聽(tīng)課的效果。通常,預(yù)習(xí)新課可按以下程序進(jìn)行:①瀏覽教材;②了解本節(jié)的內(nèi)容提要;③確定本節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn);④找出上課時(shí)應(yīng)重點(diǎn)解決的問(wèn)題,特別是新教材中自己不理解的問(wèn)題,可用彩筆勾出。這樣,通過(guò)預(yù)習(xí),對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容做到心中有數(shù),對(duì)不理解感到有困惑的地方,上課也可以特別留心,聽(tīng)課的時(shí)候可以有的放矢,這樣就可以保證當(dāng)堂的內(nèi)容當(dāng)堂掌握。

(二)課堂聽(tīng)課。

聽(tīng)歷史課的方法,可分為“讀”、“聽(tīng)”、“思”、“記”四個(gè)方面。所謂“讀”,即在老師指導(dǎo)下,自主閱讀有關(guān)教材內(nèi)容,掌握基本歷史知識(shí)和線索。所謂“聽(tīng)”,即在聽(tīng)課時(shí)要抱著認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,集中注意力,及時(shí)和準(zhǔn)確地吸收教師所講的內(nèi)容,尤要關(guān)注要點(diǎn),把握重要之處。所謂“思”,即在聽(tīng)課時(shí)要主動(dòng)進(jìn)行思考,一方面要對(duì)聽(tīng)到的歷史內(nèi)容等進(jìn)行辨識(shí),對(duì)所傳達(dá)的信息及時(shí)作出反應(yīng);一方面還要對(duì)信息加以篩選,以吸收有價(jià)值的信息。聽(tīng)課的思考也包括考慮是不是聽(tīng)懂了,有沒(méi)有疑問(wèn)等自我質(zhì)疑。所謂“記”,是指在聽(tīng)講的過(guò)程中在筆記本上做聽(tīng)課筆記,它可以幫助我們理清聽(tīng)課的思路、抓住聽(tīng)課的重點(diǎn),并且為日后復(fù)習(xí)提供方便,更重要的是它能使我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)高度集中注意力,深入理解教師所講的內(nèi)容,從而提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)一定會(huì)事半功倍。

三、生活知識(shí)在線

有效恢復(fù)視力的小方法

七年級(jí)(14)班李曉玲

1、遠(yuǎn)方凝視:

找一處10米以外的草地或綠樹(shù):綠色由于波長(zhǎng)較短,成像在視網(wǎng)膜之前,促使眼部調(diào)節(jié)放松、眼睫狀肌松弛,減輕眼疲勞。不要瞇眼,也不要總眨眼,排除雜念、集中精力、全神貫注的凝視25秒,辨認(rèn)草葉或樹(shù)葉的輪廓。接著把左手掌略高于眼睛前方30厘米處,逐一從頭到尾看清掌紋,大約5秒??赐暾萍y后再凝視遠(yuǎn)方的草地或樹(shù)葉25秒,然后再看掌紋。10分鐘時(shí)間反復(fù)20次,一天做三回,視力下降厲害的要增加訓(xùn)練次數(shù)。

2、晶體操

轉(zhuǎn)眼:雙手托腮,讓眼球按上、下、左、右的順序轉(zhuǎn)動(dòng)10次,接著再逆時(shí)針、順時(shí)針各轉(zhuǎn)動(dòng)10次。

找一幅3米外的景物(如:墻上的字畫(huà)等),同時(shí)舉起自己的左手距眼睛略高處伸直(約30厘米),看清手掌手紋后,再看清遠(yuǎn)物,盡量快速的在二者間移動(dòng)目光,往返20次。

3、推拿操

采取坐式或仰臥式均可,將兩眼自然閉合,然后依次按摩眼睛周圍的穴位。要求取穴準(zhǔn)確、手法輕緩,以局部有酸脹感為度。揉天應(yīng)穴:用雙手大拇指輕輕揉按天應(yīng)穴(眉頭下面、眼眶外上角處。)

擠按睛明穴:用一只手的大拇指輕輕揉按睛明穴(鼻根部緊挨兩眼內(nèi)眥處)先向下按,然后又向上擠揉四白穴:用食指揉按面頰中央部的四白穴(眼眶下緣正中直下一橫指)。

按太陽(yáng)穴、輪刮眼眶:用拇指按壓太陽(yáng)穴(眉梢和外眼角的中間向后一橫指處),然后用彎屈的食指第二節(jié)內(nèi)側(cè)面輕刮眼眶一圈,由內(nèi)上-外上-外下-內(nèi)下,使眼眶周圍的攢竹魚(yú)腰、絲竹空、瞳子寥、球后、承泣等穴位受到按摩。對(duì)于假性近視、或預(yù)防近視眼度數(shù)的加深有好處。

四、快樂(lè)大巴

數(shù)學(xué)課上

七年級(jí)(17)班陳夢(mèng)茹

初中數(shù)學(xué)課,老師點(diǎn)一個(gè)女生回答問(wèn)題,女生支支吾吾:“方程是_乘以乘以乘以”

老師:“到底乘以什么?”然后學(xué)著女生的口氣:“乘以乘以乘以”

只見(jiàn)一個(gè)叫陳一的正在打瞌睡的男生嗖的一下站了起來(lái),大家都看著他,老師問(wèn):“你站起來(lái)干嘛?”

他答:“我好像聽(tīng)到你在叫我?!?/p>

結(jié)束語(yǔ):

男:每一次相聚都是那么短暫

女:每一次懷想都是那么香甜

合:讓我們?cè)诳鞓?lè)的海洋里翱翔!

男:讓我們手牽著手。

男:讓我們肩并著肩。

合:同學(xué)們下次再見(jiàn)!

青春的廣播稿篇4

開(kāi)場(chǎng)音樂(lè):林志穎《17歲的雨季》

女:青春是首悠揚(yáng)的歌,歌手是你和我;

男:青春是只揚(yáng)帆的船,舵手是你和我;

女:青春是陣路過(guò)的風(fēng),當(dāng)風(fēng)吹過(guò),誰(shuí)不曾淚朦朦。

男:青春的我們唱著動(dòng)聽(tīng)的歌,在憧憬中快樂(lè)生活;

女:青春的我們乘著理想的帆,在風(fēng)浪中奮力前行;

男:各位老師、各位同學(xué)

合:大家好

女:這是快樂(lè)的一天,青春校園廣播站又與大家見(jiàn)面了,歡迎收聽(tīng)寧晉六中“青春校園”廣播。希望我們的節(jié)目能給您帶來(lái)輕松和快樂(lè)!我是班的播音員

找一處10米以外的草地或綠樹(shù):綠色由于波長(zhǎng)較短,成像在視網(wǎng)膜之前,促使眼部調(diào)節(jié)放松、眼睫狀肌松弛,減輕眼疲勞。不要瞇眼,也不要總眨眼,排除雜念、集中精力、全神貫注的凝視25秒,辨認(rèn)草葉或樹(shù)葉的輪廓。接著把左手掌略高于眼睛前方30厘米處,逐一從頭到尾看清掌紋,大約5秒??赐暾萍y后再凝視遠(yuǎn)方的草地或樹(shù)葉25秒,然后再看掌紋。10分鐘時(shí)間反復(fù)20次,一天做三回,視力下降厲害的要增加訓(xùn)練次數(shù)。

2、晶體操

轉(zhuǎn)眼:雙手托腮,讓眼球按上、下、左、右的順序轉(zhuǎn)動(dòng)10次,接著再逆時(shí)針、順時(shí)針各轉(zhuǎn)動(dòng)10次。

找一幅3米外的景物(如:墻上的字畫(huà)等),同時(shí)舉起自己的左手距眼睛略高處伸直(約30厘米),看清手掌手紋后,再看清遠(yuǎn)物,盡量快速的在二者間移動(dòng)目光,往返20次。

3、推拿操

采取坐式或仰臥式均可,將兩眼自然閉合,然后依次按摩眼睛周圍的穴位。要求取穴準(zhǔn)確、手法輕緩,以局部有酸脹感為度。揉天應(yīng)穴:用雙手大拇指輕輕揉按天應(yīng)穴(眉頭下面、眼眶外上角處。)

擠按睛明穴:用一只手的大拇指輕輕揉按睛明穴(鼻根部緊

挨兩眼內(nèi)眥處)先向下按,然后又向上擠

揉四白穴:用食指揉按面頰中央部的四白穴(眼眶下緣正中直下一橫指)。

按太陽(yáng)穴、輪刮眼眶:用拇指按壓太陽(yáng)穴(眉梢和外眼角的中間向后一橫指處),然后用彎屈的食指第二節(jié)內(nèi)側(cè)面輕刮眼眶一圈,由內(nèi)上->外上->外下->內(nèi)下,使眼眶周圍的攢竹魚(yú)腰、絲竹空、瞳子寥、球后、承泣等穴位受到按摩。對(duì)于假性近視、或預(yù)防近視眼度數(shù)的加深有好處。

四、快樂(lè)大巴

數(shù)學(xué)課上

七年級(jí)(17)班陳夢(mèng)茹

初中數(shù)學(xué)課,老師點(diǎn)一個(gè)女生回答問(wèn)題,女生支支吾吾:“方程是_乘以乘以乘以”

老師:“到底乘以什么?”然后學(xué)著女生的口氣:“乘以乘以乘以”

只見(jiàn)一個(gè)叫陳一的正在打瞌睡的男生嗖的一下站了起來(lái),大家都看著他,老師問(wèn):“你站起來(lái)干嘛?”

他答:“我好像聽(tīng)到你在叫我。”

結(jié)束語(yǔ):

男:每一次相聚都是那么短暫

女:每一次懷想都是那么香甜

合:讓我們?cè)诳鞓?lè)的海洋里翱翔!

男:讓我們手牽著手。

男:讓我們肩并著肩。

合:同學(xué)們下次再見(jiàn)!

青春的廣播稿篇5

老師們,同學(xué)們:

文明是什么?文明就是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助,是耀在朝陽(yáng)中的時(shí)候,當(dāng)我們邁著青春的腳步踏上龍門橋走向知識(shí)殿堂的時(shí)候,新的一天便向我們迎面走來(lái)了!

也許,此時(shí)的你還在為虛度了昨日的時(shí)光而痛悔;也許,此刻的你正沉浸在對(duì)明天的美好憧憬中,但請(qǐng)記得:昨天的陽(yáng)光已不會(huì)為你我而再次升起,而明天不過(guò)是懶惰之人的愚蠢借口,我們能把握的唯有今天!因?yàn)槲ㄓ心馨盐战裉斓娜耍侥艹删兔魈斓妮x煌。下面,給大家見(jiàn)一個(gè)故事吧:

魯迅的成功,有一個(gè)重要的秘訣,就是珍惜時(shí)間。魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時(shí)候,父親正患著重病,兩個(gè)弟弟年紀(jì)尚幼,魯迅不僅經(jīng)常上當(dāng)鋪,跑藥店,還得幫助母親做家務(wù);為免影響學(xué)業(yè),他必須作好精確的時(shí)間安排。

此后,魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間。他說(shuō)過(guò):時(shí)間,就像海綿里的水,只要你擠,總是有的。魯迅讀書(shū)的興趣十分廣泛,又喜歡寫(xiě)作,他對(duì)于民間藝術(shù),特別是傳說(shuō)、繪畫(huà),也深切愛(ài)好;正因?yàn)樗麖V泛涉獵,多方面學(xué)習(xí),所以時(shí)間對(duì)他來(lái)說(shuō),實(shí)在非常重要。他一生多病,工作條件和生活環(huán)境都不好,但他每天都要工作到深夜才肯罷休。

在魯迅的眼中,時(shí)間就如同生命。美國(guó)人說(shuō),時(shí)間就是金錢。但我想:時(shí)間就是性命。倘若無(wú)端的空耗別人的時(shí)間,其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命的。因此,魯迅最討厭那些成天東家跑跑,西家坐坐,說(shuō)長(zhǎng)道短的人,在他忙于工作的時(shí)候,如果有人來(lái)找他聊天或閑扯,即使是很要好的朋友,他也會(huì)毫不客氣地對(duì)人家說(shuō):唉,你又來(lái)了,就沒(méi)有別的事好做嗎?

赫胥黎曾說(shuō):時(shí)間最不偏私,給任何人都是二十四小時(shí);時(shí)間也最是偏私,給任何人都不是二十四小時(shí),莎士比亞也曾說(shuō):拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也拋棄他。所以,就在今天,讓我們惜時(shí)如金、抓住光陰。讓我們用瑯瑯的書(shū)聲敲響夢(mèng)想的音符,用奮筆疾書(shū)的身影寫(xiě)意青春的畫(huà)面,用孜孜不倦的精神詮釋青春的內(nèi)涵,用謙遜優(yōu)美的品德點(diǎn)亮青春的光彩!

梁?jiǎn)⒊f(shuō):少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年雄于地球則國(guó)雄于地球!所以,就在今天,讓我們壯懷激烈,擁抱夢(mèng)想;所以,就在此刻,讓藍(lán)天見(jiàn)證我們的夢(mèng)想,讓大海遙感我們的激情!

青春的廣播稿篇6

曾經(jīng),我們走過(guò)了花樣青春,在有限的青蔥歲月中流失了曾經(jīng)只屬于我們的純真童年;

曾經(jīng),我們度過(guò)了繁華四季,在交替的春秋冬夏里輪回著曾經(jīng)擁有的那一個(gè)美麗季節(jié);

曾經(jīng),我們歷經(jīng)了滄桑風(fēng)雨,在起落的朝陽(yáng)夕日下洗禮著曾經(jīng)承受的一次次磨礪痕跡;

……

曾經(jīng)的青春,如夢(mèng)從幻到醒、如花從開(kāi)到謝、如風(fēng)從來(lái)到去……用他們的真美柔情譜寫(xiě)了一篇充滿活力激情的歌謠。曾經(jīng),有無(wú)數(shù)天真無(wú)邪的笑容出現(xiàn)在我們的視野中,無(wú)數(shù)五彩斑斕的畫(huà)面繪織在我們的生命里,無(wú)數(shù)純潔無(wú)暇的記憶烙印在我們的腦海深處……青春時(shí)光在無(wú)意中流失,我們?cè)诼拈L(zhǎng)大……到最后這一切的一切,像一條途經(jīng)的湍急河流,淘淘之水拍打在我們懵懂的心上,那聲音好比青春歲月激情的歌唱,而這歌聲如霧一般漸漸消失在浩瀚的天際。

我們已經(jīng)忘記,忘了在哪一天的那張充滿笑容的臉上那純情的眼神,淡淡的模糊在遠(yuǎn)去的時(shí)光軌道上。曾經(jīng),我們擁有那稚氣的心靈,純情打開(kāi)了所有心靈的門窗,讓我們充實(shí)著青春的空間,但這只是一個(gè)過(guò)程,而這個(gè)過(guò)程斷然為會(huì)停留在在時(shí)光的原處,早已被突來(lái)的一陣風(fēng)兒無(wú)聲地卷走。剩下的只有刻在那一片殘墻上若隱若現(xiàn)的記憶笑臉和那深情凝望著我們的眼神……

曾經(jīng)的四季,如畫(huà)由素至濃、如歌由俗至雅、如酒由柔至烈……用他們的別致畫(huà)筆描繪了一幅富有多姿生命的畫(huà)卷。曾經(jīng),有多少生機(jī)盎然的景致打動(dòng)了我們的心靈,有多少閑情雅趣的故事敲響了我們的旋律,有多少酸甜苦辣的味道觸動(dòng)了我們的神經(jīng)末梢……穆穆清風(fēng)在季節(jié)里吹來(lái),吹走了破碎的流年,吹散了我們?cè)?jīng)留下的足跡……這里,我們的笑容在季節(jié)里飄然搖逸,點(diǎn)綴著我們生命途經(jīng)的旅程。

曾經(jīng),我們充滿著生命的激情,飽含熱忱的推開(kāi)世界的大門,讓我們投入到現(xiàn)實(shí)的懷抱中去感受那曾經(jīng)奢望的一絲絲溫暖,但這只是一種向往,而這種向往卻不會(huì)因我們而扭轉(zhuǎn)了季節(jié)的方向,他只會(huì)默默地、慢慢地從現(xiàn)實(shí)的縫隙間溜走,留下的也寥寥無(wú)幾。抬起頭,再看看世界,看那春花秋月、夏日冬雪,看那天高地闊、人動(dòng)物靜,轉(zhuǎn)過(guò)身再看看季節(jié)留下的只有深深暗影……

青春的廣播稿篇7

各位老師、同學(xué)們大家好,九中青春校園廣播今天開(kāi)始播音。我是高一5班的主持人秦沫釩。

先請(qǐng)大家欣賞一首理查德克萊德曼的鋼琴曲《秋日私語(yǔ)》。

2_年8月31日,31位互不熟悉的人在命運(yùn)的安排下聚在了一起,變成現(xiàn)在相親相愛(ài)的一家人。雖然我們彼此之間還不是很熟悉,但我們都堅(jiān)信著不久之后,高一5班一定會(huì)成為有著強(qiáng)大凝聚力的班集體。

相信大家都聽(tīng)過(guò)拇指兄弟的故事,五只手指各有所長(zhǎng),同時(shí)也都各有短處,但它們卻因?yàn)閭€(gè)人的原因,不能發(fā)揮出團(tuán)結(jié)的力量,不過(guò)最后在小拇指的一句話下,拇指兄弟終于明白了團(tuán)結(jié)的力量才最大,因?yàn)殡x開(kāi)誰(shuí)都是殘缺的,他們又變成了力量十足的拳頭。

我們高一5班就是這樣一個(gè)班集體,分工明確,懂得揚(yáng)長(zhǎng)避短,所以我們有著強(qiáng)大的凝聚力。

接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞我最喜歡的鋼琴曲《夢(mèng)中的婚禮》。

雖然,我們少了初中的稚嫩,但多了高中的嚴(yán)謹(jǐn)。在接下來(lái)的高中生活中,我們將會(huì)是未來(lái)航船的舵手,要在知識(shí)的海洋中自在傲游。我們將會(huì)是草原上的雄鷹,要在知識(shí)的天空中翱翔;我們將會(huì)是未來(lái)的勇士,要在知識(shí)的歷史中留下永不磨滅求索的印跡。

漸漸的,我們都有了自己的理想。理想運(yùn)載著我們對(duì)未來(lái)的期待,包含著我們對(duì)未來(lái)的憧憬,滿載著我們對(duì)未來(lái)的渴望。沒(méi)有理想,人生就如荒漠,沒(méi)有生氣,沒(méi)有理想,人生就如黑夜,沒(méi)有光明;沒(méi)有理想,人生就如迷宮,沒(méi)有方向。我們會(huì)帶著自己的理想,努力向前,到達(dá)屬于自己的理想港灣。

下面請(qǐng)聽(tīng)柴可夫斯基的《天鵝湖》。

雖然我們剛剛開(kāi)學(xué),但濃厚的學(xué)習(xí)氣氛一直凝繞在我們身邊。我們熱愛(ài)學(xué)習(xí),它可以豐富我們的知識(shí),開(kāi)闊我們的視野,使我們的生活更加豐富多彩,充滿生機(jī)。

作為學(xué)生,我們既感到自豪,也倍感壓力。因?yàn)槲覀儽池?fù)著學(xué)校和老師們的期望,但我們會(huì)把這種壓力化為動(dòng)力,勇敢拼搏,沖向美好的明天!

伴隨著卡農(nóng)那美妙的鋼琴曲,結(jié)束今天的廣播。我是高一5班的秦沫釩,我們下次再見(jiàn)。

青春的廣播稿篇8

青春真的就像一場(chǎng)精彩絕倫的演繹,我們也終是這場(chǎng)演繹的主角,使得這場(chǎng)演繹更加的美輪美奐。

——題記

我的青春文采飛揚(yáng)

潑墨書(shū)香,文采飛揚(yáng)。這用來(lái)形容我們的青春是再合適不過(guò)的了。曾幾何時(shí),我已不再是那自由自在,無(wú)憂無(wú)慮的孩子。脫離了那繽紛絢爛的童年時(shí)代。伴著窗外小孩子的歡聲笑語(yǔ),我在書(shū)海中嗅著墨香,品著中華古韻。隨張曉風(fēng)在植物園中欣賞那一株株亭亭玉立的清荷;與冰心相約于岸邊觀賞著漫山遍野的白薔薇,和畢淑敏一起帶上靈魂去旅行,憑心玩轉(zhuǎn)芝加哥。追溯上古,中華上下五千年的古國(guó)文化流傳不息,與蘇子瞻明月當(dāng)空把酒問(wèn)青天,在東籬窗旁聽(tīng)易安一曲斷腸凄歌,跑馬古道看馬致遠(yuǎn)一生游子愁深,風(fēng)沙旗下望辛棄疾戎馬當(dāng)先。

我的青春就是這般的天天向上,我的青春就是這般的文采飛揚(yáng)!

我的青春幻想流淌

作為一個(gè)忠實(shí)的小說(shuō)迷,我自然也愛(ài)幻想。我幻想我會(huì)是一名醫(yī)生,救死扶傷是我的職責(zé);我幻想我會(huì)是一名邊防戰(zhàn)士,保家衛(wèi)國(guó)是我的理想;我也曾幻想我會(huì)是一名普普通通的人民教師,為國(guó)家培養(yǎng)棟梁是我的使命;我還幻想我會(huì)是一名作家,為文學(xué)添彩是我的目標(biāo)。這幻想,也成了點(diǎn)綴在我青春里的一顆星斗,閃爍發(fā)光。因?yàn)橛辛嘶孟?,我才有?dòng)力,奮發(fā)向上。

我的青春就是這般的天天向上,我的青春就是這般的幻想流淌!

我的青春自信張揚(yáng)

褪去封建時(shí)代的舊裝,這,是一個(gè)張揚(yáng)的年代。而我們真是這國(guó)家朝氣蓬勃的新一代,扔掉彷徨,拋開(kāi)悲傷,我們,該去創(chuàng)造青春殿堂的輝煌,胸中熱血流淌,口中口號(hào)響亮,我的青春自信張揚(yáng)!不是短裙靚裝,不需氣焰囂張,我就是我,是這自信張揚(yáng)的新一代。我相信自己會(huì)在夢(mèng)想之舟上揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

我的青春就是這般的天天向上,我的青春就是這般的自信張揚(yáng)!

畫(huà)一筆祖國(guó)山河壯麗,揚(yáng)一帆夢(mèng)想開(kāi)舵遠(yuǎn)航,點(diǎn)一顆青春星斗閃亮,我的青春,天天向上!

校園青春廣播稿八百字:月光微涼,青春散揚(yáng)。

青春是一道明媚的憂傷,那些素面朝天的城市,那些洗盡鉛華的容顏,在命運(yùn)的齒輪翻滾中,全部淪陷,從今以后,擦肩而過(guò)的人,各自輾轉(zhuǎn)在不同的命運(yùn)里,各自匍匐在不同的傷痕中。當(dāng)火車隆隆的碾碎我們明媚的青春,有沒(méi)有,難過(guò)的,哭了。

總有那么一個(gè)人,在自己心中留下淡淡傷痕;總有那么一個(gè)故事,讓我們難以忘懷;總有那樣的青春,讓我們想起來(lái),嘴角都是甜甜的微笑??墒?,經(jīng)年掠影,我們都會(huì)成長(zhǎng),我們?cè)诔砷L(zhǎng)中失去,在失去中懂得,沒(méi)有什么是永恒不變的。

黑夜中,撕心裂肺地哭著,才

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