五年級上學(xué)期科學(xué)教學(xué)總結(jié)

五年級上學(xué)期科學(xué)教學(xué)總結(jié)本學(xué)期，我擔(dān)任五年級的科學(xué)科任教師。在教學(xué)過程中，我從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以促進教學(xué)工作更上一層樓。

一、認(rèn)真?zhèn)湔n

不但備教材而且備學(xué)生備教法。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作到詳細(xì)記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，并認(rèn)真搜集每節(jié)課的可件和資料，保存在電腦中。

二、增強上課技能

提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

三、虛心請教其他老師

在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求同級同組其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足。

四、認(rèn)真批改作業(yè)

布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。

五、做好課后輔導(dǎo)工作

注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

六、教書育人的總體目標(biāo)：

這一學(xué)期很快就過去了，回顧這學(xué)期以來的工作，自己感到很充實。今后我將繼續(xù)本著“教到老，學(xué)到老”的執(zhí)著精神，不斷學(xué)習(xí)提高自己的教學(xué)水平。二年級上學(xué)期科學(xué)教學(xué)計劃九年級歷史上期末考試

一、選擇題

1、以下哪個事件不是發(fā)生于第二次世界大戰(zhàn)期間？

A.斯大林格勒戰(zhàn)役

B.珍珠港事件

C.慕尼黑協(xié)定

D.諾曼底登陸

正確答案是：C.慕尼黑協(xié)定。該事件發(fā)生于1938年，是二戰(zhàn)爆發(fā)前的重大事件，而斯大林格勒戰(zhàn)役、珍珠港事件和諾曼底登陸都發(fā)生在二戰(zhàn)期間。

2、下列哪個國家不屬于“二戰(zhàn)”中的同盟國？

A.美國

B.英國

C.中國

D.法國

正確答案是：D.法國。在第二次世界大戰(zhàn)中，美國、英國和中國都是同盟國的重要成員，而法國在1940年被德國占領(lǐng)，所以不屬于同盟國。

3、下列哪個國家在“二戰(zhàn)”中宣布投降？

A.波蘭

B.法國

C.英國

D.日本

正確答案是：D.日本。在第二次世界大戰(zhàn)中，日本在1945年8月15日宣布無條件投降。其他國家如波蘭、法國和英國都沒有在戰(zhàn)爭中宣布投降。

二、簡答題

1、請簡述第二次世界大戰(zhàn)的起因和主要過程。

第二次世界大戰(zhàn)的起因主要是由于1929年的全球經(jīng)濟危機，導(dǎo)致各國之間的矛盾加劇。在1939年9月1日，德國發(fā)動了對波蘭的入侵，標(biāo)志著第二次世界大戰(zhàn)的開始。隨后，英國和法國對德國宣戰(zhàn)，使得戰(zhàn)爭在歐洲和北非地區(qū)全面爆發(fā)。在戰(zhàn)爭的主要過程中，德國占領(lǐng)了歐洲的大部分地區(qū)，并在1941年6月入侵蘇聯(lián)。同時，日本在亞洲地區(qū)發(fā)動了對中國的侵略戰(zhàn)爭。1942年，反法西斯同盟國在斯大林格勒戰(zhàn)役中取得了決定性的勝利，為二戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點。最終，在1945年8月，日本宣布無條件投降，標(biāo)志著第二次世界大戰(zhàn)的結(jié)束。

2、請簡述“慕尼黑協(xié)定”的主要內(nèi)容和影響。

“慕尼黑協(xié)定”是1938年9月29日至30日英國首相張伯倫、法國總理達(dá)拉第和德國總理希特勒在德國慕尼黑舉行的關(guān)于割讓捷克斯洛伐克給德國的國際協(xié)議。主要內(nèi)容是：德國將捷克斯洛伐克（包括蘇臺德地區(qū)）吞并，英法兩國承諾不干涉其領(lǐng)土變更，并保證支持德國對蘇臺德地區(qū)的領(lǐng)土要求。這一協(xié)議導(dǎo)致捷克斯洛伐克的喪失和英法對德國的綏靖政策，使得德國得以進一步擴張其在歐洲的勢力。同時，這也刺激了其他國家對自身領(lǐng)土完整的警覺和擔(dān)憂，加深了國際緊張局勢。九年級上學(xué)期英語教學(xué)總結(jié)本學(xué)期是初中階段的最后一個學(xué)期，也是初三英語教學(xué)進入總復(fù)習(xí)階段的關(guān)鍵時期，本學(xué)期教學(xué)任務(wù)艱巨。為了有效地進行初中英語總復(fù)習(xí)，必須做到科學(xué)設(shè)計、精心組織，講究復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效率。

一、面向全體，做好思想工作

愛因斯坦曾經(jīng)說過：興趣是最好的老師。教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強教學(xué)效果，是教學(xué)過程中經(jīng)常遇到而且需要特別處理好的一個問題。根據(jù)初中學(xué)生的年齡特點：好動、好奇、好勝。注意力不能持久，容易疲勞，所以，在教學(xué)中應(yīng)不斷變換形式，采用多種方式進行啟發(fā)式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生興趣，使他們能積極主動地參與學(xué)習(xí)活動。

針對本班學(xué)生的特點，要求他們根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況確立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在教學(xué)中運用靈活多樣的教學(xué)方法和手段，培養(yǎng)他們對英語學(xué)習(xí)的興趣和熱情。在課堂上注意貫徹以學(xué)生為主體的教學(xué)思想，把教師的教不斷地轉(zhuǎn)化為學(xué)生的學(xué)。同時注重與學(xué)生的思想交流，經(jīng)常找一些談心對象，了解他們的學(xué)習(xí)情況和思想狀況，在了解他們的基礎(chǔ)上，因材施教，幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難，樹立學(xué)習(xí)英語的信心。盡可能給他們提供成功的機會，讓他們體驗到成功的喜悅。

二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法

在學(xué)習(xí)的過程中使學(xué)生養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要。為了克服以前那種過左或過右的錯誤傾向，我著重培養(yǎng)學(xué)生分析決定聽讀材料的能力；培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)能力；培養(yǎng)學(xué)生運用聯(lián)想、比較、分析、歸納等方法的思維能力。在復(fù)習(xí)過程中注意學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)與指導(dǎo)。心理學(xué)家研究指出：學(xué)習(xí)方法直接影響學(xué)習(xí)效果。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我指導(dǎo)學(xué)生采用以下復(fù)習(xí)方法：

1、做好每天的學(xué)習(xí)小結(jié)。要求學(xué)生課后及時做好當(dāng)天學(xué)習(xí)過程的小結(jié)，把課內(nèi)學(xué)習(xí)的知識和方法進行歸納整理。對于作業(yè)中的錯誤能及時改正并補做。對學(xué)習(xí)上的困難能自己盡力克服并得到提高。教育學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)。幫助學(xué)生制定明確的課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)，并對照目標(biāo)每天檢查自己的進展情況。

2、督促學(xué)生建立和科學(xué)使用好三個學(xué)習(xí)常規(guī)本（課堂筆記本、作業(yè)本、糾錯本）。通過對學(xué)生三個常規(guī)本的定期檢查和指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的自主性學(xué)習(xí)習(xí)慣和有效的學(xué)習(xí)方法。同時要求學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀和閱讀習(xí)慣。從初一開始就要求學(xué)生朗讀英語，利用早讀、午讀時間培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣。鼓勵學(xué)生多閱讀一些適合他們水平的英語課外讀物。通過以上方法培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法為以后的英語學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

三、抓好課堂教學(xué)質(zhì)量

在課堂教學(xué)中我以培養(yǎng)提高學(xué)生的“聽”“說”“讀”“寫”四種能力為突破口，把課堂四十分鐘作為提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。為了上好每一堂課我認(rèn)真做到以下幾點：

1、備好課。備課時我鉆研教材，明確教學(xué)目的和任務(wù)，熟悉教材內(nèi)容并系統(tǒng)安排教學(xué)進度和合理確定重點和難點；確定具體的教學(xué)方法和步驟；認(rèn)真編寫教案；制作課件及所需的教具等。為了上好每一堂課我經(jīng)常上網(wǎng)查找資料。

2、上好課。在課堂教學(xué)中我盡量使用英語組織教學(xué)并注意語速、語調(diào)、音量的大小等；充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)思想。課堂上充分調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)他們的興趣；在教學(xué)內(nèi)容方面我注意將語言知識由淺入深、由易到難、由簡到繁、由點到面循環(huán)漸進地進行編排；采用控制型練習(xí)和自由練習(xí)結(jié)合的方法鞏固所學(xué)內(nèi)容。在課堂教學(xué)上我面向全體學(xué)生因材施教并經(jīng)常啟發(fā)學(xué)生質(zhì)疑、釋疑解惑調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；在傳授知識的同時注重思想教育使學(xué)生樹立正確的人生觀和遠(yuǎn)大理想培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法形成積極向上的學(xué)習(xí)氣氛。充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用達(dá)到教與學(xué)的和諧統(tǒng)一。

3、作業(yè)布置與批改。在作業(yè)布置方面我堅持適量性原則控制作業(yè)量并注意將作業(yè)的難度控制在學(xué)生能力范圍之內(nèi)；在批改方面我堅持及時性原則及時批閱并做好記錄以便及時反饋及時糾正錯誤以便達(dá)到作業(yè)的目的；另外我還堅持因材施教原則對不同層次的學(xué)生提出不同的要求以便達(dá)到全體學(xué)生共同進步的目的。

4、課外輔導(dǎo)與答疑。在課外輔導(dǎo)方面我堅持群體教育與個別輔導(dǎo)相結(jié)合的原則做好分類指導(dǎo)并注意培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力和興趣；在答疑方面我堅持課內(nèi)與課外相結(jié)合的原則及時解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的困難并注意做好差生的轉(zhuǎn)化工作同時做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的反饋工作以便達(dá)到及時解決問題提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

5、自我進修與提高。為了適應(yīng)新形勢的需要我經(jīng)常參加各類教研活動并積極到兄弟學(xué)校聽同行的課以便取長補短不斷提高自己的教育教學(xué)水平同時我還經(jīng)常閱讀一些教育名著和雜志不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力以便更好地為教學(xué)服務(wù)為培養(yǎng)高素質(zhì)的人才服務(wù)。一年級上學(xué)期科學(xué)考核方案一、考核目標(biāo)

本考核方案旨在評估一年級學(xué)生在上學(xué)期內(nèi)對科學(xué)知識的掌握情況，包括但不限于生命科學(xué)、物理科學(xué)、地球科學(xué)等領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識。通過考核，希望能夠提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)他們的觀察能力、實驗?zāi)芰退季S能力。

二、考核內(nèi)容

1、生命科學(xué)：包括動物、植物的基本特征與生命周期，人體基本結(jié)構(gòu)與功能等。

2、物理科學(xué)：包括物質(zhì)的三態(tài)變化，簡單的力學(xué)知識，光、熱、聲音等物理現(xiàn)象。

3、地球科學(xué)：包括地球的形狀、結(jié)構(gòu)，天氣與氣候，地球上的水循環(huán)等。

三、考核形式與評分標(biāo)準(zhǔn)

1、課堂表現(xiàn)（30%）：觀察學(xué)生在課堂上的參與度、專注度、實驗操作等情況。

2、平時作業(yè)（20%）：評估學(xué)生的日常作業(yè)完成情況，包括實驗報告、觀察記錄等。

3、期末測試（50%）：采用閉卷考試形式，試題難度適中，覆蓋本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容。

四、考核時間與地點

1、課堂表現(xiàn)與平時作業(yè)：自學(xué)期開始至學(xué)期結(jié)束進行累積評估。

2、期末測試：于學(xué)期末最后一周在教室進行。

五、考核結(jié)果與反饋

1、綜合得分將作為學(xué)生本學(xué)期的科學(xué)考核成績，將以此為依據(jù)對學(xué)生的學(xué)習(xí)進步做出反饋。

2、對于考核結(jié)果，教師會進行總結(jié)分析，針對學(xué)生的不足之處給予建議和指導(dǎo)，以便學(xué)生在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中加以改進。

六、注意事項

1、學(xué)生應(yīng)按時完成課堂任務(wù)與平時作業(yè)，不遲到、不早退，遵守課堂紀(jì)律。

2、學(xué)生在考試期間不得作弊，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將按照學(xué)校規(guī)定進行處理。

3、學(xué)生與家長應(yīng)充分了解并遵守本考核方案，如有疑問可與任課教師進行溝通。

七、后續(xù)改進

本考核方案將在實際執(zhí)行過程中不斷進行修正與改進，以更好地適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況與發(fā)展需求。我們將持續(xù)學(xué)生的反饋，及時調(diào)整考核內(nèi)容與形式，確保其公正性、有效性。我們也將積極探索新的教學(xué)方法與手段，以進一步提升科學(xué)教育的質(zhì)量。小學(xué)五年級上學(xué)期家長會課件一、開場白與歡迎詞

尊敬的家長們，大家好！我是小學(xué)的校長，歡迎大家來到我們今天的家長會。我們非常感謝您能抽出寶貴的時間參加這次會議，希望能夠通過這次會議，讓我們的學(xué)生，你們的子女，能夠在學(xué)校更好地學(xué)習(xí)和成長。

二、五年級學(xué)業(yè)的重要性

五年級是學(xué)生們走向高年級的重要階段，也是他們?yōu)槲磥韺W(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期。在這個階段，學(xué)生們的學(xué)習(xí)能力和知識儲備會有顯著的提升。我們的目標(biāo)是幫助每一個學(xué)生都能夠在這個階段取得最大的進步。

三、本學(xué)期的教育重點

1、提升學(xué)習(xí)能力：我們將注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和獨立思考能力，鼓勵他們積極探索新知識，提升解決問題的能力。

2、強化基礎(chǔ)知識：我們將引導(dǎo)學(xué)生鞏固基礎(chǔ)知識，為日后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

3、培養(yǎng)良好習(xí)慣：我們將著重培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，如定期復(fù)習(xí)，合理安排時間，尊重他人等。

四、家長如何參與和支持

1、定期與教師溝通：家長們可以定期與教師進行溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，共同孩子的學(xué)習(xí)進步。

2、提供學(xué)習(xí)支持：家長們可以在家庭中為孩子提供學(xué)習(xí)支持，如定期檢查作業(yè)，鼓勵孩子閱讀等。

3、培養(yǎng)良好的家庭氛圍：家長們需要為孩子提供一個良好的家庭氛圍，讓他們能夠在家庭中感受到溫暖和支持。

五、結(jié)語與感謝

我想再次感謝各位家長對學(xué)校的支持和信任。我們期待在未來的日子里，與大家一起攜手，共同為孩子們的成長和學(xué)習(xí)付出努力。讓我們一起為孩子們的未來加油！謝謝大家！五年級上學(xué)期班主任工作計劃一、指導(dǎo)思想

以學(xué)?？傮w工作計劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學(xué)生心理健康教育。

二、班級基本情況：

本班共有學(xué)生人，其中女生人，男生人。學(xué)生一般都能按照一日行為規(guī)范來做，但部分學(xué)生自覺性還有待提高，尤其是個別男生在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還很不夠，經(jīng)常要老師或同學(xué)提醒。大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的合作和競爭意識。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大部分學(xué)生能做到熱愛集體，熱愛勞動，尊敬師長，熱愛同學(xué)，有較強的集體榮譽感。但部分學(xué)生也有自私、虛榮心強、盲目自滿的思想。

三、班級工作重點及目標(biāo)

（一）班級教育工作重點

加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進行熱愛班級的集體主義教育、團結(jié)向上、誠實守信的教育安全教育以及心理健康教育。

（二）具體工作：

1、繼續(xù)抓好五年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。

2、做好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。

3、做好每位學(xué)生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的自我保護能力。

4、做好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動探索新知。

（三）本班學(xué)生奮斗目標(biāo)

1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強集體凝聚力。

2、爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。

3、考試平均成績保持在全鄉(xiāng)前5名

4、發(fā)展學(xué)生個性特長，促進身心健康。

四、具體措施：

1、根據(jù)本班實際情況制定相應(yīng)的規(guī)章制度。本班同學(xué)要自覺遵守學(xué)校制度，遵守班級制度。

2、把安全教育放在第一位，制定安全公約，做到天天講安全，時時保安全，保證不發(fā)生意外事故。

3、設(shè)立班委會，設(shè)置班長、學(xué)習(xí)委員、衛(wèi)生委員和文體委員4個職務(wù)，協(xié)助老師抓好班級日常管理工作，配合學(xué)校各項工作。

4、根據(jù)目前學(xué)生有不良衛(wèi)生習(xí)慣，臟、亂、差現(xiàn)象嚴(yán)重、課堂發(fā)言不積極等情況，下大力氣進行治理，充分利用班干部進行監(jiān)督，學(xué)生互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)后及時處理，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；鼓勵學(xué)生積極發(fā)言，主動學(xué)習(xí)，樂于與大家交流，形成積極向上、合作學(xué)習(xí)的良好氛圍。

5、通過個別談心，了解學(xué)生各種情況，逐步做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，激發(fā)他們的興趣，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。通過談心，及時化解學(xué)生之間的矛盾，增進班級成員之間的團結(jié)，和諧相處。

6、把家校工作當(dāng)作一項重點工作進行抓，經(jīng)常進行家訪，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動向，更好地提高他們的學(xué)習(xí)興趣，本學(xué)期力爭做到每生至少家訪1