幼兒園教學(xué)心得：愛的給予

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幼兒園教學(xué)心得：愛的予以

今年又接小班，孩子們對我們的稱呼從姚老師、沈老師變成了大老師和小老師，小老師是沈老師，大老師當(dāng)然就是我了。孩子會對爸爸媽媽說，我們班小老師怎么怎么樣，大老師怎么怎么樣，同事也和我開玩笑說："看來年輕就是好啊，現(xiàn)在連孩子都嫌我們老了，都成大老師了。'

每天午睡起床，愛美的小姑娘會圍在沈老師四周，讓沈老師給編像她那樣美麗的辮子，假如哪天沈老師沒空，換我來，孩子們就會撅起小嘴兒不愿意。為了不讓孩子們絕望，我虛心的向沈老師學(xué)編辮子的花樣，回家在女兒的頭上做試驗(yàn)，究竟，我也會給小姑娘編美麗的辮子了。平常，我會講有趣的故事，做好玩的手工，帶孩子玩歡樂的游戲，關(guān)懷每一個(gè)孩子，究竟，孩子們的稱呼不知不覺轉(zhuǎn)變了，早上會洪亮的問：姚老師，沈老師，早上好！'關(guān)于大老師和小老師的話也聽不見了。有一次，和孩子們坐在臺階上談天，陽光暖暖的照在我和孩子們身上，我穿了件紅衣服，迪迪趴在我背上，摟著我的脖頸說："老師，你真美麗，和新娘子一樣。'我有意說："是嗎？老師哪里美麗，沈老師才美麗呢。'迪迪搓著我的頭發(fā)說："沈老師美麗，你也美麗，你們都美麗。'說完，怕我不信，又補(bǔ)充了一句："你笑的時(shí)候最美麗。'我忍不住笑了，這就是天真可愛的孩子對我的評價(jià)，在他們心中，美和丑的標(biāo)準(zhǔn)和我們大人是不一樣的，愛他們，關(guān)懷他們的人就是美的。怪不得全部的孩子都會說自己的媽媽最美麗，最愛自己的老師也最美麗。

其實(shí)孩子稱呼我們什么都無所謂，最重要的是做好自己，當(dāng)你帶著全部的愛去愛這些可愛的孩子時(shí)，你在孩子心中就是最美。

在十多年的幼教生活里，使我體驗(yàn)到了好多，也慢慢的學(xué)會了如何去觀測去了解幼兒，如何去用行動關(guān)愛每一名孩子。每當(dāng)我看到一雙雙炯炯有神、天真爛漫的眼睛望著我時(shí)，總有一種說不出的感覺。他讓我從每天的疲乏中清楚，讓我從失落中找回自我，讓我一次又一次的找回前進(jìn)的動力。眼睛是心靈的窗口，從他們的目光中，我看到了他們的不解，他們的渴望，他們的關(guān)懷

新學(xué)期開始了，我抱著新的面貌、新的氣象、新的渴望，再一次迎來了一群活潑天真的孩子們。剛開學(xué)的這周里，上星期常常接的康康還不算太適應(yīng)幼兒園的生活，有時(shí)會靜靜的留下那不算頑強(qiáng)的眼淚。而這時(shí)我便會走到他身邊對他說一些鼓舞和勸慰之類的話語，而他也很聽話懂事，立刻就會像一個(gè)男子漢一樣收起自己軟弱的眼淚，用那天真的眼神望著我，每次都是似乎要和我說些什么，而我也明白他那眼神背后的語言。

在工作中我們要全面觀測幼兒，包括發(fā)生在他們身上的一點(diǎn)一滴，尤其是不要忽視對孩子眼神的觀測。我可以從每個(gè)人的眼神中看到他們的所思所想所行，可以更近一步的去了解他們，呵護(hù)他們，并予以他們新的盼望，更有利于依據(jù)每個(gè)幼兒對他們進(jìn)行教育，設(shè)置符合他們的進(jìn)展目標(biāo)