3-6兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南(4-5)

3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南(4-5)健康身心狀況體態(tài)目標(biāo)1具有健康的身高和體重適宜。參考標(biāo)準(zhǔn)男孩：身高：100.7-119.2厘米體重：14.1-24.2公斤女孩：身高：99.9-118.9厘米體重：13.7-24.9公斤2、在提醒下能保持正確站、坐和行走姿勢(shì)。目標(biāo)2情緒安定愉快經(jīng)常保持愉快的情緒，不高興時(shí)能較快緩解。有比較強(qiáng)烈情緒反應(yīng)時(shí)，能在成人的提醒下逐漸平靜下來(lái)。愿意把自己的情緒告訴親近的人，一起分享快樂(lè)或求得安慰。目標(biāo)3具有一定的適應(yīng)能力能在較冷和較熱的戶外環(huán)境中活動(dòng)半小時(shí)左右。換新環(huán)境時(shí)較少出現(xiàn)身體不適。能較快適應(yīng)人際環(huán)境中發(fā)生的變化，如換了新老師能較快適應(yīng)。動(dòng)作發(fā)展目標(biāo)1具有一定的平衡能力，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏能較窄的低矮的物體上走一段距離。能以匍匐膝蓋懸空等多種方式鉆爬。能助跑跨跳過(guò)一定距離，或助跑跳過(guò)一定高度的物體。能與他人玩追逐、躲閃跑的游戲。能連續(xù)自拋?zhàn)越忧?。目?biāo)2具有一定的力量和耐力能雙手抓杠懸空吊起15秒左右。能單手將沙包向前投擲4米左右。能單腳連續(xù)向前跳5米左右。能快跑20米左右。能連續(xù)行走1.5公里左右（途中可適當(dāng)停歇）。目標(biāo)3手的動(dòng)作靈活協(xié)調(diào)能沿邊線較直地畫(huà)出簡(jiǎn)單圖形，或能邊線對(duì)齊地折紙。會(huì)用筷子吃飯。能沿輪廓線剪出有直線構(gòu)成的簡(jiǎn)單圖形，邊線吻合。生活習(xí)慣與生活能力目標(biāo)1具有良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣每天按時(shí)睡覺(jué)和起床，并能堅(jiān)持午睡。喜歡參加體育活動(dòng)。不偏食、挑食，不暴飲暴食。喜歡吃瓜果、蔬菜等新鮮食品。常喝白開(kāi)水，不貪喝飲料。知道保護(hù)眼睛，不在光線過(guò)強(qiáng)或過(guò)暗地方看書(shū)，連續(xù)看電視等不超過(guò)20分鐘。每天早晚刷牙、飯前便后洗手，方法基本正確。目標(biāo)2具有基本的生活自理能力能自己穿脫衣服、鞋襪、扣紐扣。能整理自己的物品。目標(biāo)3具備基本的安全知識(shí)和自我保護(hù)能力知道在公共場(chǎng)合不遠(yuǎn)離成人的視線單獨(dú)活動(dòng)。認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的安全標(biāo)志，能遵守安全規(guī)則。運(yùn)動(dòng)時(shí)能主動(dòng)躲避危險(xiǎn)。知道簡(jiǎn)單的求助方式。語(yǔ)言一、傾聽(tīng)與表達(dá)目標(biāo)1認(rèn)真聽(tīng)并能聽(tīng)懂常用的語(yǔ)言在群體中能有意識(shí)地聽(tīng)與自己有關(guān)的信息。能結(jié)合情境感受到不同語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)所表達(dá)的不同意思。方言地區(qū)和少數(shù)民族幼兒能基本聽(tīng)懂普通話。目標(biāo)2愿意與他人交談，喜歡談?wù)撟约焊信d趣的話題。會(huì)說(shuō)本民族或本地區(qū)的語(yǔ)言，基本會(huì)說(shuō)普通話。少數(shù)民族聚居的地區(qū)幼兒會(huì)用普通話進(jìn)行日常會(huì)話。能基本完整地講述自己的所見(jiàn)所聞和經(jīng)歷的事情。講述比較連貫。目標(biāo)3具有文明的語(yǔ)言習(xí)慣別人對(duì)自己講話時(shí)能回應(yīng)。能根據(jù)場(chǎng)合調(diào)節(jié)自己說(shuō)話聲音的大小。能主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)，不說(shuō)臟話、粗話。二、閱讀與書(shū)寫(xiě)準(zhǔn)備目標(biāo)1喜歡聽(tīng)故事，看圖書(shū)反復(fù)看自己喜歡的圖書(shū)。喜歡把聽(tīng)過(guò)的故事或看過(guò)的圖書(shū)講給別人聽(tīng)。對(duì)生活中常見(jiàn)的標(biāo)示、符號(hào)感興趣，知道它們表示一定的意義。目標(biāo)2具有初步的閱讀理解能力能大體講出所聽(tīng)故事的主要內(nèi)容。能根據(jù)連續(xù)畫(huà)面提供的信息，大致說(shuō)出故事的情節(jié)。能隨著作品的展開(kāi)產(chǎn)生喜悅、擔(dān)憂等相應(yīng)的情緒反應(yīng)，體會(huì)作品所表達(dá)的情緒情感。目標(biāo)3具有書(shū)面表達(dá)的愿望和初步技能愿意用圖畫(huà)和符號(hào)表達(dá)自己的愿望和想法。2、在成人提醒下，寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)時(shí)姿勢(shì)正確。社會(huì)人際交往目標(biāo)1愿意與人交往喜歡和小朋友一起游戲，有經(jīng)常一起玩的小伙伴。喜歡和長(zhǎng)輩交談，有事愿意告訴長(zhǎng)輩。目標(biāo)2能與同伴友好相處會(huì)運(yùn)用介紹自己、交換玩具等簡(jiǎn)單技巧加入同伴游戲。對(duì)大家都喜歡的東西能輪流、分享。與同伴發(fā)生沖突時(shí)，能在他人的幫助下和平解決。活動(dòng)時(shí)愿意接受同伴的意見(jiàn)和建議。不欺負(fù)弱小。目標(biāo)3具有自尊、自信、自主的表現(xiàn)能按自己的想法進(jìn)行游戲或其他活動(dòng)。知道自己的一些優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，并對(duì)此感到滿意。自己的事情盡量自己做，不愿意依賴別人。敢于嘗試有一定難度的活動(dòng)和任務(wù)。目標(biāo)4關(guān)心尊重他人會(huì)用禮貌的方式向長(zhǎng)輩表達(dá)自己的要求和想法。能注意到別人的情緒，并有關(guān)心和體貼的表現(xiàn)。知道父母的職業(yè)，能體會(huì)到父母為養(yǎng)育自己所付出的辛老。社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)1喜歡并適應(yīng)群體生活愿意并主動(dòng)參加群體活動(dòng)。愿意與家長(zhǎng)一起參加社區(qū)的一些群體活動(dòng)。目標(biāo)2遵守基本的行為規(guī)范感受規(guī)則的意義，并能遵守規(guī)則。不私自拿不屬于自己的東西。知道說(shuō)謊是不對(duì)的。知道接受了任務(wù)要努力完成。在提醒下，能節(jié)約糧食、水電等。目標(biāo)3具有初步的歸屬感喜歡自己所在的幼兒園和班級(jí)，積極參加集體活動(dòng)。能說(shuō)出自己家所在地的省、市、縣（區(qū)）名稱，知道當(dāng)?shù)赜写硇缘奈锂a(chǎn)或景觀。知道自己是中國(guó)人。奏國(guó)歌、升國(guó)旗時(shí)能自動(dòng)站好?？茖W(xué)科學(xué)探究目標(biāo)1親近自然，喜歡探究喜歡接觸新事物，經(jīng)常問(wèn)一些與新事物有關(guān)的問(wèn)題。常常動(dòng)手動(dòng)腦探索物體和材料，并樂(lè)在其中。目標(biāo)2具有初步的探究能力能對(duì)事物或現(xiàn)象進(jìn)行觀察比較，發(fā)現(xiàn)其相同或不同。能根據(jù)觀察結(jié)果提出問(wèn)題，并大膽猜測(cè)答案。能通過(guò)簡(jiǎn)單調(diào)查收集信息。能用圖畫(huà)或其他符號(hào)進(jìn)行記錄。目標(biāo)3在探究中認(rèn)識(shí)周?chē)挛锖同F(xiàn)象能感知和發(fā)現(xiàn)動(dòng)植物的生長(zhǎng)變化及其基本條件。能感知和發(fā)現(xiàn)常見(jiàn)材料的溶解、傳熱等性質(zhì)或用途。能感知和發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單物理現(xiàn)象，如物體形態(tài)或位置變化等。能感知和發(fā)現(xiàn)不同季節(jié)特點(diǎn)，體驗(yàn)季節(jié)對(duì)動(dòng)植物和人的影響。初步感知常用科技產(chǎn)品與自己生活的關(guān)系，知道科技產(chǎn)品有利也有弊。數(shù)學(xué)認(rèn)知目標(biāo)1初步感知生活中數(shù)學(xué)的有用和有趣在指導(dǎo)下感知和體會(huì)有些事物可以用形狀來(lái)描述。在指導(dǎo)下，感知和體會(huì)有些事物可以用數(shù)來(lái)描述，對(duì)環(huán)境中各種數(shù)字的含義有進(jìn)一步探究的興趣。目標(biāo)2感知和理解數(shù)、量及數(shù)量關(guān)系能感知和區(qū)分物體的粗細(xì)、厚薄、輕重等量方面的特點(diǎn)，并能用相應(yīng)的詞語(yǔ)描述。能通過(guò)數(shù)數(shù)比較兩組物體的多少。能通過(guò)實(shí)際操作理解數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系，如5比4多1；2和3合在一起是5。會(huì)用數(shù)詞描述事物的排列順序和位置。目標(biāo)3感知形狀與空間關(guān)系能感知物體的形體結(jié)構(gòu)特征，畫(huà)出或拼搭該物體的造型。能感知和發(fā)現(xiàn)常見(jiàn)幾何圖形的基本特征，并能進(jìn)行分類。能使用上下、前后、里外、中間、旁邊等方位詞描述物體的位置和運(yùn)動(dòng)方向。藝術(shù)一、感受與欣賞目標(biāo)1喜歡自然界與生活中美的事物在欣賞自然界和生活環(huán)境中美的事物時(shí)關(guān)注色彩、形態(tài)等特征。喜歡傾聽(tīng)各種好聽(tīng)的聲音，感知聲音的高低、長(zhǎng)短、強(qiáng)弱等變化。目標(biāo)2喜歡欣賞多種多樣的藝術(shù)形式和作品能夠?qū)Ｐ牡赜^看自己喜歡的文藝演出或藝術(shù)品，有模仿和參與的愿望。欣賞藝術(shù)作品時(shí)會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的聯(lián)想和情緒反應(yīng)。表現(xiàn)與創(chuàng)造目標(biāo)1喜歡進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng)并大膽表現(xiàn)經(jīng)常唱唱跳跳，愿意參加歌唱、律動(dòng)、舞蹈、表演等活動(dòng)。經(jīng)常用繪畫(huà)、捏泥、手工