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第5講最值問(wèn)題二第5講最值問(wèn)題二六年級(jí)秋季知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)最值問(wèn)題二(六上)1、最值問(wèn)題中的常用方法
(1)極端思考
在分析某些最值問(wèn)題時(shí),可以考慮把問(wèn)題推向“極端”,因?yàn)楫?dāng)某一問(wèn)題被推向“極端”后,往往能排除許多枝節(jié)問(wèn)題的干擾,使問(wèn)題的“本來(lái)面目”清楚地顯露出來(lái),從而使問(wèn)題迅速獲解.
(2)枚舉比較
根據(jù)題目的要求,把可能的答案一一枚舉出來(lái),使題目的條件逐步縮小范圍,篩選比較出題目的答案.
(3)分析推理
根據(jù)兩個(gè)事物在某些屬性上的相同,猜測(cè)它們?cè)谄渌麑傩陨弦灿锌赡芟嗤耐评矸椒ǎ?/p>
(4)構(gòu)造調(diào)整
在尋求解題途徑難以進(jìn)展時(shí),構(gòu)造出新的式子或圖形,往往可以取得出奇制勝的效果.2、求最大值和最小值的結(jié)論.
(1)
和一定的兩個(gè)數(shù),差越小,積越大.
(2)積一定的兩個(gè)數(shù),差越小,積越?。?/p>
(3)
兩點(diǎn)之間線段最短.備注備注1.“和同近積大”、“積同近和小”是最值問(wèn)題中使用率最高的知識(shí)點(diǎn),要注意其前提條件(即拆的個(gè)數(shù)相同);2.極端思考是最重要的一種思想,但一定要滿(mǎn)足題意;3.構(gòu)造調(diào)整是常用的一種手段,主要分為兩類(lèi):①先構(gòu)造符合要求的,再考慮最極端的②先構(gòu)造最極端的,再考慮符合要求的;4.本部分往往需要綜合利用學(xué)過(guò)的多個(gè)知識(shí)點(diǎn).課堂例題課堂例題和同近積大1、如圖所示,用一根長(zhǎng)80厘米的鐵絲焊接成一個(gè)棱長(zhǎng)都是整數(shù)厘米的長(zhǎng)方體框架.這個(gè)長(zhǎng)方體的體積最大可能是多少?【答案】
294平方厘米【解析】
長(zhǎng)方體滿(mǎn)足:厘米,要使體積最大,就應(yīng)該使三邊長(zhǎng)度盡量接近.所以當(dāng)三邊長(zhǎng)度分別為7厘米、7厘米和6厘米時(shí),體積最大,為立方厘米.2、有11個(gè)同學(xué)計(jì)劃組織一場(chǎng)圍棋比賽,他們準(zhǔn)備分為兩組,每組進(jìn)行單循環(huán)比賽,那么他們最少需要比賽__________場(chǎng).【答案】
25場(chǎng)【解析】
假設(shè)兩組人數(shù)分別為a和b.在兩組都進(jìn)行單循環(huán)比賽之后,假如甲組的每個(gè)人都再跟乙組的每個(gè)人比賽一次,即再比賽場(chǎng),那么11個(gè)人中任意兩人都比賽過(guò)了,共場(chǎng);因此兩組內(nèi)的單循環(huán)比賽共有場(chǎng),要使這個(gè)數(shù)最小,則應(yīng)最大,a和b盡量接近,取5和6,結(jié)果是場(chǎng).極端思考3、有5袋糖塊,其中任意3袋的總和都超過(guò)60塊.這5袋糖塊總共最少有多少塊?【答案】
103塊【解析】
任意3袋糖果總塊數(shù)都不少于61,必能取出一袋不少于21塊糖果;現(xiàn)在余下4袋,同樣可以取出一袋不少于21塊糖果.現(xiàn)在余下三袋了,這三袋糖果總和不少于61,所以總的糖果不少于塊.由于5袋糖果分別有21、21、21、20、20塊,是符合要求的,所以103就是最小值.4、把1至99依次寫(xiě)成一排,形成一個(gè)多位數(shù):.從中劃去99個(gè)數(shù)字,剩下的數(shù)字組成一個(gè)首位不是0的多位數(shù).請(qǐng)問(wèn):剩下的數(shù)最大可能是多少?最小可能是多少?【答案】
最大9999975859606162…979899;最小100000123450616263…979899【解析】
(1)要使剩下的數(shù)盡量大,就要讓數(shù)的最前面剩下盡可能多的9.首先,最開(kāi)頭的12345678這8個(gè)數(shù)字是要去掉的,留下了第一個(gè)9;然后去掉1011121314151617181共19個(gè)數(shù)字,留下了第二個(gè)9;再去掉3次的19個(gè)數(shù),使得剩下第3、4、5個(gè)9.現(xiàn)在已經(jīng)去掉了一共個(gè)數(shù),剩下的數(shù)前5個(gè)數(shù)字都是9,然后是50515253545556575859…9899,還能再去掉15個(gè)數(shù).但我們到下一個(gè)9要去掉19個(gè)數(shù),到下一個(gè)8要去掉17個(gè)數(shù),到下一個(gè)7要去掉15個(gè)數(shù),于是最后結(jié)果的第6個(gè)數(shù)字最大是7,應(yīng)該去掉的15個(gè)數(shù)字為505152535455565.所以剩下的數(shù)最大為999997585960…9899.(2)要使剩下的數(shù)盡量小,就要讓數(shù)的首位是1,第二位起是盡量多的0.首位上的1取第一個(gè)數(shù)字1就行了.然后去掉234567891共9個(gè)數(shù),留下第一個(gè)0;再去掉1112131415161718192共19個(gè)數(shù),留下第2個(gè)0;再去掉3次的19個(gè)數(shù),就能得到第3、4、5個(gè)0.現(xiàn)在一共去掉了個(gè)數(shù),剩下的數(shù)前六個(gè)數(shù)字是1、0、0、0、0、0,余下的部分是515253545556575859…9899,還能再去掉14個(gè)數(shù).下一位取不到0了,只能去掉一個(gè)5,留下1;再下一位連1都取不到,只能去掉1個(gè)5,留下2;再去掉一個(gè)5,留下3;去掉一個(gè)5,留下4.現(xiàn)在還能再去掉10個(gè)數(shù)字,而剩下的是55565758596061……,接下來(lái)11個(gè)數(shù)中最小的數(shù)是5,所以取一個(gè)5.然后剩下的數(shù)前11個(gè)數(shù)字為55657585960,因而我們?nèi)サ?0個(gè)數(shù)字5565758596,使下一位達(dá)到最小數(shù)字0.所以最后剩下的數(shù)最小是10000012345061626364…9899.5、把2012拆成5個(gè)互不相同的自然數(shù)之和,其中最小的數(shù)最大是多少?【答案】
400【解析】
應(yīng)讓5個(gè)數(shù)盡量接近,最小的數(shù)最大是.6、有13個(gè)不同的自然數(shù),它們的和是100.其中偶數(shù)最多有多少個(gè)?最少有多少個(gè)?【答案】
9個(gè);5個(gè)【解析】
根據(jù)奇偶性,奇數(shù)有偶數(shù)個(gè),因此偶數(shù)有奇數(shù)個(gè),注意到9個(gè)不同偶數(shù)和最小為,11個(gè)不同偶數(shù)的和最小為,所以偶數(shù)最多有9個(gè);又符合條件,所以偶數(shù)可以有9個(gè).奇數(shù)必須偶數(shù)個(gè),8個(gè)奇數(shù)最小為64,10個(gè)奇數(shù)最小為100,所以奇數(shù)最多有8個(gè).又符合條件,所以奇數(shù)可以有8個(gè),偶數(shù)最少有5個(gè).構(gòu)造調(diào)整7、用1,2,3,4,5,6,7,8,9各一個(gè)組成3個(gè)三位數(shù),使得它們都是9的倍數(shù),并且要求乘積最大,請(qǐng)寫(xiě)出這個(gè)乘法算式.【答案】
【解析】
每個(gè)數(shù)都是9的倍數(shù),說(shuō)明每個(gè)數(shù)的各位數(shù)字之和都是9的倍數(shù).由于1到9總的數(shù)字和是45,而且每個(gè)數(shù)的各位數(shù)字之和都不超過(guò),因而三個(gè)數(shù)的各位數(shù)字之和分別為18、18和9.各位數(shù)字之和為9的數(shù)最大只能是621.其余兩個(gè)數(shù)乘積要盡量大且各自的各位數(shù)字之和是18,百位取9和8,十位取7和5,個(gè)位取4和3,有最大乘積,故所求的乘法算式是.8、把14表示成幾個(gè)自然數(shù)(可以重復(fù))的和,并使得這些數(shù)的乘積盡可能大.問(wèn):這個(gè)乘積最大可能是多少?【答案】
162【解析】
14比較大,可以先從較小的數(shù)開(kāi)始嘗試,可以發(fā)現(xiàn)規(guī)律“多拆3,少拆2,不拆1”,所以把拆成時(shí)乘積最大,為.9、(金帆四年級(jí)春季)國(guó)際象棋的皇后可以沿橫線、豎線、斜線走,為了控制一個(gè)的棋盤(pán),至少要放幾個(gè)皇后?【答案】
2【解析】
顯然1個(gè)皇后不夠,經(jīng)試驗(yàn)2個(gè)即可,如圖.幾何中的最值10、郵遞員送信件的街道如圖所示,每一小段街道長(zhǎng)1千米.如果郵遞員從郵局出發(fā),必須走遍所有的街道,那么郵遞員最少需要走多少千米?郵局郵局【答案】
26千米【解析】
如圖1,由于的A、B兩點(diǎn)連出的邊是3條,也就是奇數(shù)條,僅當(dāng)A與B為出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)時(shí),才能一筆畫(huà).不能從郵局出發(fā)一筆把這個(gè)圖畫(huà)出,即郵遞員不能只把每條街道走一遍就回到郵局,他至少應(yīng)該多走1千米街道,最小是26千米.在圖2中,給出了郵遞員走26千米走遍所有街道的一種方法.1111111郵局AB圖1111111郵局AB圖211、如圖,有一個(gè)長(zhǎng)方體形狀的柜子.一只螞蟻要從左下角的A點(diǎn)出發(fā),沿柜子表面爬到右上角的B點(diǎn)去取食物,螞蟻爬行路線最短是多少?一共有幾條最短路線?請(qǐng)?jiān)趫D中表示出來(lái).AAB331【答案】
】5;4條;見(jiàn)解析【解析】
為了表示方便,我們把長(zhǎng)方體的各個(gè)頂點(diǎn)都標(biāo)上字母,如圖1.螞蟻要從A處爬到B處,途中必須經(jīng)過(guò)兩個(gè)相鄰的面,兩個(gè)相鄰面的交線必是EH、HF、FG、GC、CD、DE六條線段中的一條.一共六種情況,但由對(duì)稱(chēng)性,可分為三類(lèi),每類(lèi)兩種:交線是FG、DE的情形為一類(lèi),交線是HE、GC的情形為一類(lèi),交線是FH、DC的情形為一類(lèi).AAB331CDEFGH圖13BA31CFGH圖23BA31CFGD圖3情況1:如果螞蟻所經(jīng)過(guò)的兩相鄰面是ACGF和FGBH,那么我們可以沿著它們的交線FG把這兩個(gè)面展開(kāi)到同一個(gè)平面上,如圖2.這樣螞蟻的整個(gè)行走路線就在這一個(gè)平面上,而且以A為起點(diǎn),B為終點(diǎn).此時(shí)從A到B的最短連線就是A、B兩點(diǎn)的連線,它恰好直角三角形ABC的斜邊.由于,,因此.情況2:如果兩相鄰面的交線是GC.同樣我們也可以沿著GC,把兩個(gè)相鄰面展開(kāi)到同一個(gè)平面上,如圖3.此時(shí)A、B兩點(diǎn)的連線是直角三角形ABD的斜邊.由于,,因此.AACGEDB133圖4圖5AB331CDEFGHAB331CDEFGH圖6情況3:如果兩相鄰面的交線是DC.同樣我們也可以沿著DC,把兩個(gè)相鄰面展開(kāi)到同一個(gè)平面上,如圖4.此時(shí)A、B兩點(diǎn)的連線是直角三角形AGB的斜邊,一定比直角邊AG長(zhǎng).而AG的長(zhǎng)度是,所以AB一定大于6.其余三種情況的最短路線與上面的情況1、2、3對(duì)應(yīng)相同.所以爬行路線長(zhǎng)度最少是5,(1)和(2)的情形都符合要求,加上與它們對(duì)應(yīng)的兩種,所以一共會(huì)有4條最短路線.把展開(kāi)圖還原到原來(lái)的圖中,就是所求的最短路線(如圖5、6).因此在長(zhǎng)方體表面,從A到B的最短路線的長(zhǎng)度是5,一共有4條滿(mǎn)足要求.12、一個(gè)邊長(zhǎng)為10的正方形四個(gè)角剪去四個(gè)正方形,剩下部分可以拼成一個(gè)無(wú)蓋長(zhǎng)方體,那么所得的長(zhǎng)方體容積最大是多少?101010【答案】
【解析】
設(shè)剪去的四個(gè)正方形的邊長(zhǎng)為x,依題意得長(zhǎng)方體的容積為:,可化為;其中,,的和為10,是一個(gè)定值,根據(jù)“幾個(gè)數(shù)的和為定值時(shí),這幾個(gè)數(shù)越接近,乘積越大”,當(dāng)且僅當(dāng)時(shí),這三個(gè)數(shù)最接近,乘積也就最大.此時(shí).所以容積的最大值是.
隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)1、用一根長(zhǎng)100厘米的鐵絲焊接成一個(gè)棱長(zhǎng)都是整數(shù)厘米的長(zhǎng)方體框架,這個(gè)長(zhǎng)方體的體積最大是多少立方厘米?【答案】
576【解析】
長(zhǎng)、寬、高之和為,且應(yīng)盡量接近.,故體積最大為.2、有5個(gè)學(xué)生參加暑期競(jìng)賽班,每人都拿了不少積分(所有積分都是整數(shù)).如果其中每三人的積分之和都不少于500分,那這五人的總積分最少是多少?【答案】
834【解析】
把每3人的和都加起來(lái),共個(gè)和,每人被加了次.故總積分理論上最少為分,且可以達(dá)到,如166、167、167、167、167分.3、用1、2、3、4、5、6各一個(gè)組成兩個(gè)三位數(shù),使得它們都是3的倍數(shù),并且要求乘積最大,請(qǐng)寫(xiě)出這個(gè)乘法算式.【答案】
【解析】
先假設(shè)百位分別為5、6,則6所在三位數(shù)的另兩位之和應(yīng)為3的倍數(shù),只能為1、2或2、4,相應(yīng)最大值為和,易知后者更大.4、把1至20依次寫(xiě)成一排,形成一個(gè)多位數(shù):1234…1920.從中劃去20個(gè)數(shù)字,剩下的數(shù)字組成一個(gè)首位不是0的多位數(shù).請(qǐng)問(wèn):剩下的數(shù)最大可能是多少?最小可能是多少?【答案】
95617181920;10111111110【解析】
若要最大,顯然首位應(yīng)為9,先劃去1-8,為91011121314151617181920.再劃12個(gè)數(shù)字,易知第二位最多為5,進(jìn)而求得最大值為95617181920;若要最小,前兩位應(yīng)為10,將1-9劃去即可.之后盡量讓1出現(xiàn)在前幾位,并保留最后的0,可得最小值為10111111110.5、黑板上寫(xiě)著1、2、3、4、……、20這20個(gè)數(shù),墨莫每次擦去兩個(gè)奇偶性相同的數(shù),再寫(xiě)上它們的平均數(shù),最后黑板上只剩下一個(gè)自然數(shù),那么這個(gè)數(shù)最小是___________.【答案】
2【解析】
盡量每次擦去較大的數(shù),擦去20、18寫(xiě)19,擦19、19寫(xiě)19,擦19、17寫(xiě)18,擦18、16寫(xiě)17,……,擦7、5寫(xiě)6,擦6、4寫(xiě)5,擦5、3寫(xiě)4,擦4、2寫(xiě)3,擦3、1寫(xiě)2.6、(金帆四年級(jí)春季)比較下面兩個(gè)乘積的大?。?,.【答案】
【解析】
易知.根據(jù)和同近積大原則,.課后作業(yè)課后作業(yè)1、(金帆五年級(jí)春季)4個(gè)不同的真分?jǐn)?shù)的分子都是1,它們的分母有2個(gè)是奇數(shù)、2個(gè)是偶數(shù),而且2個(gè)分母是奇數(shù)的分?jǐn)?shù)之和與2個(gè)分母是偶數(shù)的分?jǐn)?shù)之和相等.這樣的奇數(shù)和偶數(shù)很多,小明希望這樣的2個(gè)偶數(shù)之和盡量地小,那么這個(gè)和的最小可能值是多少?【答案】
16【解析】
設(shè)4個(gè)真分?jǐn)?shù)分別為,(m、n、a、b均為正整數(shù)),則,,從開(kāi)始試,,,,,,我們發(fā)現(xiàn),和分解后具有相同的一項(xiàng),而且另外兩項(xiàng)的分母滿(mǎn)足一奇一偶,滿(mǎn)足題中條件.,所以最小的兩個(gè)偶數(shù)和為.2、有一根鐵絲長(zhǎng)90厘米,它能焊接成的棱長(zhǎng)都是整數(shù)厘米的長(zhǎng)方體的體積最大是________立方厘米.【答案】
392【解析】
棱長(zhǎng)和應(yīng)為4的倍數(shù),最多為88cm,進(jìn)而長(zhǎng)、寬、高之和最多為.再令長(zhǎng)、寬、高最接近,可得體積最大為.3、將1,2,3,…,49,50任意分成10組,每組5個(gè)數(shù).在每一組中,數(shù)值居中的那個(gè)數(shù)稱(chēng)為“中位數(shù)”.這10個(gè)中位數(shù)之和的最大值是________.【答案】
345【解析】
10個(gè)中位數(shù)最大為48,此組為(1、2、48、49、50);第二大為45,此組為(3、4、45、46、47);……依次類(lèi)推,10個(gè)中位數(shù)之和最大為.4、高、婭、莫、萱四人各有若干塊高思勛章,其中任意兩人的勛章合起來(lái)都少于10塊,那么這四人的勛章合起來(lái)最多有________塊.【答案】
17【解析】
任兩人之和最多為9,故四人最多為.此時(shí)必有兩人均至少有5塊,矛盾,故最多17塊,如4、4、4、5即可.5、有6個(gè)學(xué)生參加投籃比賽,每人都拿了不少積分(所有積分都是整數(shù)).如果其中每四人的積分之和都不少于500分,那么這6人的總積分最少是________.【答案】
750分【解析】
把每4人的和都加起來(lái),共個(gè)和,每人被加了次.故總積分理論上最少為分,且可以達(dá)到,如均為分.6、一臺(tái)計(jì)算器大部分按鍵失靈,只有數(shù)字“7”和“0”以及加法鍵“”尚能使用,因此可以輸入77,707這樣只含數(shù)字7和0的數(shù),并且進(jìn)行加法運(yùn)算.為了顯示出222222,最少要按“7”鍵多少次?【答案】
21次【解析】
假如按某種操作得到
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