班組安全管理重在抓落實(shí)

班組安全管理重在抓落實(shí)近年來(lái)在一些班組平安管理工作中反映出的問(wèn)題，大多與工作不落實(shí)有關(guān)。要抓好落實(shí)工作，應(yīng)留意把握好以下問(wèn)題。一、端正平安工作指導(dǎo)思想，增加自覺(jué)落實(shí)的責(zé)任感思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。抓落實(shí)，首先要從端正指導(dǎo)思想入手。一些班組之所以平安管理工作有漏洞，緣由之一就是平安指導(dǎo)思想有偏差，重視程度不夠，自覺(jué)性不強(qiáng)，責(zé)任心不足。對(duì)此，第一要確立落實(shí)好就有收獲的思想，在抓落實(shí)中出實(shí)績(jī)，切切實(shí)實(shí)把班組平安工作的主要精力引導(dǎo)到抓落實(shí)、促管理上來(lái)。其次要注意在抓落實(shí)中創(chuàng)新。平安管理工作千頭萬(wàn)緒，一項(xiàng)任務(wù)布置下來(lái)怎樣去完成好，一項(xiàng)制度確立以后怎樣去執(zhí)行好，都需要班組長(zhǎng)樂(lè)觀地動(dòng)腦筋、想方法，純粹照搬照抄是落實(shí)不好的，只有制造性地抓好落實(shí)，才能干出成效來(lái)。第三要強(qiáng)化善始善終抓落實(shí)的意識(shí)，在抓落實(shí)中求進(jìn)展。班組平安工作作為一個(gè)動(dòng)態(tài)系統(tǒng)，要進(jìn)展、要進(jìn)步，就必需從落實(shí)中要效益，出成果。分析一些班組日常平安管理工作不落實(shí)的緣由，不是水平問(wèn)題，而是名利思想嚴(yán)峻，有的不出問(wèn)題就不抓落實(shí)，不盯在屁股后頭就不抓落實(shí)，缺乏扎扎實(shí)實(shí)、艱苦細(xì)致、仔細(xì)自覺(jué)的工作作風(fēng)。因此，要突出強(qiáng)調(diào)班組平安管理工作的常常性、連續(xù)性、動(dòng)態(tài)性，一步一個(gè)腳印地一抓究竟。二、嚴(yán)格組織紀(jì)律，做到令行禁止當(dāng)前，就班組平安管理工作而言，假如仔細(xì)地反思一下不難發(fā)覺(jué)，下面的報(bào)喜藏憂，往往與上面的好大喜功相聯(lián)系；下面的表面文章往往與上面的浮漂作風(fēng)相聯(lián)系；下面的短期行為，往往與上面的制度不完善相聯(lián)系。久而久之，一些投機(jī)取巧的人鉆了空子，興奮了就落實(shí)，不興奮了就不落實(shí)。因此，必需嚴(yán)格要求，同時(shí)還要嚴(yán)格地檢查，只要我們對(duì)班組的任何一項(xiàng)平安工作都能做到有始有終，堅(jiān)持督促檢查，關(guān)心班組發(fā)覺(jué)問(wèn)題，找出癥結(jié)，討論解決方法，就沒(méi)有落實(shí)不了和落實(shí)不好的工作。三、必需把握科學(xué)的落實(shí)方法客觀地說(shuō)，一些班組平安管理制度落實(shí)不好，的確存在著不會(huì)抓的問(wèn)題，工作方法不對(duì)頭。因此，在解決思想熟悉問(wèn)題的同時(shí)，也必需解決好平安工作落實(shí)的方法問(wèn)題。第一，做到主觀符合客觀，樹立全面的辨證統(tǒng)一的觀點(diǎn)，抓住主要沖突開展工作，把科學(xué)的平安管理方法融于班組日常平安管理之中。其次，大興調(diào)查討論之風(fēng)，在討論中提高抓落實(shí)的層次，只要切實(shí)深化實(shí)際調(diào)查討論，抓落實(shí)的力量就會(huì)提高。第三，發(fā)揚(yáng)求實(shí)作風(fēng)，形成講真話、報(bào)成果、求實(shí)效的良好風(fēng)氣。班組平安管理工作能否抓好落實(shí)，關(guān)鍵在班組長(zhǎng)。能否抓好各項(xiàng)平安規(guī)章制度的落實(shí)，也是對(duì)班組長(zhǎng)力量和水平的檢查。這就要求班組長(zhǎng)在下達(dá)命令和管理指