2023年電大建筑施工技術方案設計形成性考核冊作業(yè)答案

【建筑施工技術方案設計】課程實行細則

（試行）

第一部分細則說明

一、課程的性質和任務

“建筑施工技術方案設計”實訓課程是建筑施工與管理專業(yè)一門重要的必修實踐環(huán)節(jié)，

是讓學生進一步掌握建筑施工重要工藝與重要施工方法,提高綜合運用知識的能力，提高分

析問題、解決問題的能力。

二、課程的教學目的

（一）知識目的

1.掌握鋼筋混凝土工程的施工準備、模板配板計算、鋼筋配料計算、質量規(guī)定和安全技術

規(guī)定：

2.掌握單層工業(yè)廠房吊裝的準備工作、吊裝工藝、吊裝方案、質量規(guī)定和安全技術規(guī)定。

了解起重機械性能和索具設備。

（二）能力目的

1.培養(yǎng)針對不同的工程對象和具體條件合理的選擇鋼筋混凝土施工方案的能力；

2.培養(yǎng)針對不同的工程對象和具體條件合理的選擇單層工業(yè)廠房吊裝方案的能力。

3.培養(yǎng)使用標準、規(guī)范、規(guī)程和手冊的能力。

（三）素質目的

1.培養(yǎng)綜合運用所學知識分析問題和解決問題的能力；

2.培養(yǎng)獨立工作能力和嚴謹、求實、細致的工作作風。

三、教學方法和教學過程建議

（一）教學方法

。建議采用案例教學，任務推動的教學方法。指導教師下達設計任務書，布置設計任務,學生以

個別化自主學習為主，指導教師的指導為輔，獨立完畢設計任務。

（二）教學過程建議

1.設計任務（題目）選取要緊密聯(lián)系實際，最佳來自建筑工程生產(chǎn)一線，以增強實訓的

實用性、針對性和適應性。

2.指導教師應根據(jù)設計規(guī)定，編制設計任務書和設計任務指導書。

3.教學形式小組學習、集中面授和個人自學相結合的方式進行。

4.學生用充足應用多種媒體教材進行學習，準時、按質、按量完畢設計任務。

四、教學媒體

1.參考教學媒體可選用《建筑施工技術》多種媒體教材。

2.指導教師編制的設計指導書。

3.指導教師推薦的相關標準、規(guī)范、規(guī)程和施工手冊等。

第二部分學時分派

本實訓課程的總學分為：2學分。36學時。涉及鋼筋混凝土工程施工方案設

計和單層工業(yè)廠房安裝工程施工方案設計兩項內(nèi)容。

順序設計項目設計內(nèi)容學時備注

布置任務、收集資料2

計算4

鋼筋混凝土工程施

1選擇施工方案6

工方案設計

繪制配板圖4

修改、整理2

布置任務、收集資料2

單層工業(yè)廠房結構參數(shù)計算4

2安裝工程施工方案吊裝工藝、起重機械的選擇6

設計布置施工平面圖4

修改、整理2

合計36

.第三部分設計內(nèi)容和基本規(guī)定

一、鋼筋混凝土工程施工方案設計（選做）

（一）設計條件

1.工程概況；

2.施工圖，涉及建筑總平面圖，結構平面布置圖、配筋圖。

（二）設計任務

1.模板配板設計；

2.制定模板安裝和拆除方案；

3.鋼筋配料計算；

4.混凝土澆筑方案；

5.質量保證和安全文明施工措施。

（三）基本規(guī)定

1.提交成果

（1）學生獨立完畢設計任務；

（2）計算書1份，涉及材料（模板、鋼筋、混凝土計劃）；

（3）模板配板圖。

2.成果規(guī)定

（1）計算書采用設計用紙書寫、清楚、工整并裝訂成冊。

（2）圖紙應采用A2圖幅，鉛筆線，仿宋字。

二、單層工業(yè)廠房結構安裝工程施工方案設計任務書

（一）設計課題:單層工業(yè)廠房結構吊裝

某廠金工車間為兩跨各18m的單層廠房，廠房長84m,柱距6m,共有14個車

間。廠房平、剖面圖如下圖所示。

（二）結構安裝方法：

采用分件安裝法。柱現(xiàn)場預制，用履帶式起重機吊裝;柱吊裝后，預制預應力屋架（后

張法），屋架混凝土強度達成75%設計強度標準值后穿預應力筋、張拉。屋架扶直排放

后，屋蓋結構一次吊裝（屋架、連系梁、屋面板）。吊車梁在柱吊裝完畢，屋架預制前進行

吊裝（連系梁、由構件廠供應）。

16-44金工車間平、剖面圖

(a)W：(b)i-iffiB

金工車間重要預制構件一覽表見下表.

金工車間重要預制構件一覽表

軸線構件名稱及型號數(shù)量構件重構件長安裝高度

量⑴度（m）（m）

（A）①

基礎梁YJL401.45.97

錯誤！（G）

(D)(G)連系梁YLL280.85.97+8.20

(A)柱Z1155.110.1

(D)(G)柱Z2306.413.1

(B)(C)柱Z344.612.6

(E)(F)柱Z445.815.6

低跨屋架YGJ-

18154.4617.70+8.70

高跨屋架YGL154.4617.70+11.34

-18

吊車梁DCU283.55.97+5.60

吊車梁DCL2285.025.97+7.80

屋面板YWB3361.355.97+14.34

（三）設計依據(jù)

1.圖紙資料:見金工車間平、剖面圖；

2.施工條件：見結構安裝方法；構件一攬表。

（四）設計任務

1.選擇結構安裝的方法

2.選擇起重機及運送設備工具

3.擬定構件的吊裝方法及索具

4.擬定并繪制構件吊裝順序及起重機開行路線和停機點位置圖

5.擬定并繪制構件平面布置圖

6.擬訂吊裝技術措施及安全注意事項

（五）設計書內(nèi)容

1.設計總體說明

2.吊裝工程量核算過程

3.起重機選擇計算過程、選擇結果

4.繪制起重機開行路線和停機點位置圖

5.繪制構件平面布置圖

6.寫出吊裝方法和重要技術措施和安全注意事項

（六）設計成果規(guī)定

1、單層工業(yè)廠房結構吊裝施工方案設計書1份；

2、起重機開行路線和停機點位置圖（3#）；

3、構件平面布置圖（3#）;

4、規(guī)定:設計書A4紙型.手寫體，統(tǒng)一裝訂成冊，封面見附錄;

2張3號圖紙手工繪制，鉛筆線，仿宋字。

七、設計成績評估

1.本課程的考核方式采用口試方式進行。

2.本課程的終結考核成績滿分100,由3部分組成，形成性考核成績（平時成績）占20%,

最終提交成果占60%,根據(jù)設計任務書規(guī)定任務完畢情況和質量進行評估，口試20%。

課程指導教師給出成績,學期末各分校將最終提交成果和成績單一并報課程責任教師處

簽字確認.

凡有以下情形之一者為不及格:

⑴沒有完畢實訓課程實行細則中規(guī)定的課程實訓任務;

（2）沒有實訓最終提交成果或成果不完整的；

（3）有抄襲、抄襲、偽導致果資料、由別人代寫或其他弄虛作假行為的。

【建筑施工技術】方案課程設計指導書

一、課程設計任務

（一）設計目的

結構安裝是裝配式廠房施工中的的一項主導分部工程。通過本設

計培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際，組織單層工業(yè)廠房結構安裝工程的能

力。本設計涉及到以施工技術為主的多門相關課程的有關內(nèi)容，

因此在設計中，重點在于培養(yǎng)學生所學知識的綜合運用能力和獨

立工作能力。

（-）設計課題

單層工業(yè)廠房結構吊裝

某廠金工車間為兩跨各18m的單層廠房，廠房長84m,柱

距6m,共有14個車間。廠房平、剖面圖如下圖所示。

1、結構安裝方法

采用分件安裝法。柱現(xiàn)場預制，用履帶式起重機吊裝；柱吊裝

后，預制預應力屋架（后張法）,屋架混凝土強度達成75%設

計強度標準值后穿預應力筋、張拉。屋架扶直排放后，屋蓋

結構一次吊裝（屋架、連系梁、屋面板）。吊車梁在柱吊裝完畢,

屋架預制前進行吊裝（連系梁、由構件廠供應）。

解Y4金工車間平、制鮑

(a)W：(b)l-ljlM

金工車間重要預制構件一覽表見下表。

金工車間重要預制構件一覽表

軸線構件名稱及型號數(shù)量構件重量（t）構件長度（m）安裝高度（m）

（A）①錯誤！

基礎梁YJL401.45.97

（G）

(D)(G)

連系梁YLL280.85.97+8.20

(A)

(D)(G)柱Zi155.110.1

(B)(C)柱Z2306.413.1

(E)(F)柱Z344.612.6

柱Z”45.815.6

低跨屋架YGJ-18154.4617.70+8.70

高跨屋架YGL-18154.4617.70+11.34

吊車梁DCLi283.55.97+5.60

吊車梁DCL2285.025.97+7.80

屋面板YWB3361.355.97+14.34

（三）設計依據(jù)

1、圖紙資料:見金工車間平、剖面圖；

2、施工條件:見結構安裝方法；構件一攬表。

（四）設計任務

1、選擇結構安裝的方法

2、選擇起重機及運送設備工具

3、擬定構件的吊裝方法及索具

4、擬定并繪制構件吊裝順序及起重機開行路線和停機點

位置圖

5、擬定并繪制構件平面布置圖

6、擬訂吊裝技術措施及安全注意事項

（五）設計規(guī)定成果

1、設計總體說明

2、吊裝工程量核算過程

3、起重機選擇計算過程、選擇結果

4、繪制起重機開行路線和停機點位置圖

5、繪制構件平面布置圖

6、寫出吊裝方法和重要技術措施和安全注意事項

7、用A4紙裝訂成冊，并要有封面

二、設計指導

（一）課程設計的總體思緒

認真閱讀任務和指導書，設計任務是需要完畢的重要工作，

設計規(guī)定是課程設計的方法和成果，設計環(huán)節(jié)是完畢設計內(nèi)容的

工作和程序。根據(jù)設計依據(jù)進行獨立思考，理順思緒、培養(yǎng)組織

施工所必須的邏輯思維能力。

在設計任務中，起重機的選擇、重要構件的吊裝工藝，結構

安裝方法是重點內(nèi)容。而起重機開行路線與停機點位置，構件的

平面布置是核心內(nèi)容，應認真進行設計計算和繪圖。應將課堂上

學到的基本理論、基本知識、基本技能融會貫通,形成解決實際

工程問題的能力。

（二）課程設計的環(huán)節(jié)

1、熟悉圖紙編寫工程概況，核算吊裝工作量

2、擬定結構的安裝方法，進行起重機的選擇，計算（Q、

R、H）

3、擬定重要構件的吊裝工藝

4、擬定起重機開行路線和停機點位置

5、擬定構件平面布置圖

6、擬訂重要技術措施和安全注意事項

（三）設計各步的具體規(guī)定和涉及的基本概念、相關知識

1、工程概況與吊裝工作量核算

工程概況是放在施工方案卷首的一種行文習慣，是對設計依據(jù)的扼要概括。工作量核算

是通過閱讀圖紙，通過柱網(wǎng)軸線，構件的代號、類型、安裝位置以及構件一覽表進行核

算