幼兒園大班5月主題活動方案

幼兒園大班5月主題活動方案幼兒園大班的小摯友們理解實力已經(jīng)比擬好了，通過讓他們多參與節(jié)日為主題的活動，有利于更好的了解節(jié)日。以下是我為大家細心整理的幼兒園大班5月主題活動方案五篇，快來看看吧！更多五月相關內(nèi)容引薦小班五月份工作總結5篇5月國旗下的講話稿范文五月很好盼望六月更好文案句子5月25日心理安康班會籌劃書內(nèi)容幼兒園大班5月主題活動方案1一、活動目的：.知道5月1日是國際勞動節(jié)。.知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家效勞，有敬重和酷愛他們情感。.在活動中造就勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活。二、活動準備：.結合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，敬重他人的勞動。.讀報和收集關注社會新聞，關懷身邊的事。.大班幼兒踴躍參與制作傳播小旗。.創(chuàng)設環(huán)境：老師和幼兒共同收集材料，布置成人勞動成果展覽會（可用實物也可用圖片），預備一些成人勞動的照片和圖片。.預備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒勞動之用。.選擇人物（如商店售貨員，汽車司機，廚房廚師，馬路上的警察）,給他們戴上了小紅花。帶著幼兒視察成人勞動。小班活動：《環(huán)保小衛(wèi)士》.通過晨間談話、集體活動進展有關："我會自己洗手〃、“我會自己脫衣服〃、“我會自己吃飯〃等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理實力，逐步造就他們的勞動意識。.通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動，為我們四周的環(huán)境進展撿垃圾活動。中班活動：《自己的事情自己做》L通過《自己的事情自己做》主題開展"我會自己疊被子〃、“我會自己穿衣服〃、“我會自己疊衣服〃、"我能自己擦椅子〃、“我會掃地〃等活動，以促進幼兒的自理實力，以及酷愛勞動的快樂；.通過班級的各項活動后，進展年級組的自理實力競賽活動，具體工程就是班級已經(jīng)進展了的各項活動如：〃疊被子〃、“穿衣服〃、“疊衣服〃、"擦椅子〃、“掃地〃。大班活動：《我是勞動小明星》L進展關于“五一〃勞動節(jié)的教學活動。.各班級充分利用“五一〃勞動節(jié)的節(jié)日教化資源，進一步挖掘了潛在資源，開展"從小做個勤勞人〃的德育活動，敬重并感謝勞動者,嘗試體驗成人的勞動。.以班級為單位包干院內(nèi)、院外的不同區(qū)域進展?jié)补嗷ú輼淠尽伟坞s草等活動。特別說明：.此活動為五一前后一天或幾天以班級為單位進展；2.此活動須要挖土和澆水的工具，請老師們提前做好收集的準備。幼兒園大班5月主題活動方案2活動目標：1?農(nóng)歷五月初五是中國傳統(tǒng)的端午節(jié)。這一天，中國家家吃粽子，很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。通過此活動，讓幼兒了解端午節(jié)的由來以及一些具有地方特色的傳統(tǒng)節(jié)目，從而使幼兒對各地方的風俗習慣有必需的相識，以此增加幼兒愛家鄉(xiāng)，愛祖國的情感。2?簡潔了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。3?讓幼兒知道節(jié)日的時間?；顒恿鞒蹋阂弧⒅鞒秩酥v話，激發(fā)幼兒參與活動的踴躍性。主持人：明天是農(nóng)歷五月初五，你們知道是什么節(jié)日嘛?（端午節(jié)）支持人：端午節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，在這一天里，我們會用各種方式來度過這個快樂的節(jié)日。我們會在這一天里做些什么？吃些什么呢？小結：在這一天里，中國家家吃粽子，很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。主持人：端午節(jié)是怎么來的呢?我們一起來看一個短片。二、幼兒觀看視頻，進一步了解“端午節(jié)〃。1、端午節(jié)由來的短片。2、人們裹粽子的短片。3、人們賽龍舟的短片。4、學念兒歌《五月五》。三、活動完畢，主持人總結。教學反思：端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。但對中班幼兒來說，還比擬生疏。本活動起先時我先出示粽子，引出話題。接著通過觀看卡通視頻，引導幼兒了解端午節(jié)。最終通過觀看賽龍舟視頻，感受賽龍舟時的驚惶的氣氛。屈原這個人物對于幼兒來說不熟悉，更不了解這個人物，所以我結合掛圖故事引導幼兒了解屈原的故事，從而使幼兒產(chǎn)生對屈原的敬佩之情。但是課堂效果來看，幼兒對于古代的國與國的概念不是很清楚，聽的有點敷衍。但是對故事的大致思想還是有必需的感受。幼兒都知道端午節(jié)有特別的食品一一粽子，它是多種形態(tài)、多種口味的。整堂活動中幼兒還是比擬投入的。在屈原這個人物介紹這一方面還是須要再加強改良。讓幼兒更簡潔承受并學習。幼兒園大班5月主題活動方案3活動目標：1、體驗民俗文化，了解端午節(jié)的由來。2、寵愛勞動，樂于參與家務。3、初步了解包粽子的方法。4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的活動。5、通過探討，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要快樂、合理地過節(jié)?；顒訙蕚?視頻（端午節(jié)如何包粽子），粽葉細線，已經(jīng)弄好的粽子餡，平安剪刀，盆子?；顒舆^程：1、導入局部老師：小摯友們好!端午節(jié)快到了，老師家里要來客人，小摯友們說說老師應當做什么款待客人呢？小摯友：粽子。老師：小摯友們真機智，給老師解決了一個大難題，可是老師還有一個大難題，小摯友們愿不情愿幫助老師??？小摯友：情愿。老師：老師家要來好多客人，可是老是一個人包粽子，忙不過來，小摯友們可以和老師一起包粽子嗎？小摯友：可以。老師：小摯友們真好?？墒悄銈冎罏槭裁炊宋绻?jié)要吃粽子嗎?（小摯友有的答復知道，有的答復不知道。）小摯友知不知道都沒有關系，下面來和老師一起一起看一個動畫片，大家就都知道了。2、觀看視頻，了解端午節(jié)由來以及為什么端午節(jié)要吃粽子老師：看了動畫片，小摯友們知道為什么端午節(jié)會吃粽子了吧?小摯友們回家后可以講給爸爸媽媽聽聽看。下面我們再看一個視頻，看看粽子怎么包，完了小摯友們可要幫助老師喔。（放視頻）老師：小摯友們，看看那你們前面都有那些材料，此時此刻我們就要用這些材料包出又香又甜的粽子。大家一起來。老師先給大家示范一下。（提示幼兒留意平安運用剪刀。通過視頻學習及老師的示范，局部幼兒能自己摸索著包出一個或許，對于還不會或者無從下手的幼兒接受同伴幫助及老師指導，確保每個幼兒都參與到活動中）老師：哇，-包的粽子真好看，大家快向他學習，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快。3、完畢局部老師總結：哇，小摯友們真是能干，包的粽子讓老師忍不住要流口水啦。這下老師不用擔憂沒法招呼客人了。感謝小摯友們。盼望大家能度過一個快樂的端午節(jié)。五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋.粽子香粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽?；顒友娱L：告知小摯友回家和爸爸媽媽一起包粽子吃，并給爸爸媽媽講解并描述端午節(jié)的由來，度過一個充溢而有意義的端午節(jié)。活動反思：在設計活動的的時候想到剛剛過去的端午節(jié)，覺得是一個很好的教化契機，由于自己本身也沒有粽子，不知道包粽子是難是易。幼兒園大班5月主題活動方案4活動目標：1、學習兒歌，并有節(jié)奏地朗讀兒歌。2、了解端午節(jié)的由來和習俗，感受端午的節(jié)日氣息。3、知道端午節(jié)是幾月幾號。4、使幼兒對探究端午節(jié)感愛好。活動準備：1、端午節(jié)一些習俗的圖片或實物。2、屈原圖片。活動過程：一、談話1、小摯友昨天是星期X,怎么大家都沒有來上幼兒園呢?你們家昨天是怎么過端午節(jié)的？2、老師帶來了一些關于端午節(jié)的東西，慶小摯友來看一看都是些什么？3、出示艾草和菖蒲：這是什么？誰知道它們的名字?你在哪里看過它們?（向幼兒介紹端午習俗：農(nóng)歷五月初一講菖蒲和艾草掛在門口,端午節(jié)那天取下，熬出水洗澡。）4、出示粽子：這是什么?你們知道粽子是怎么做的嗎?（介紹粽子的做法和人們在端午節(jié)吃粽子的習俗。）5、出示賽龍舟的圖片：除了在門口插菖蒲和艾草、吃粽子，端午節(jié)人們還會干什么?（結合圖片簡潔介紹賽龍舟的場景。）6、人們?yōu)槭裁匆诙宋绻?jié)插艾草、吃粽子和賽龍舟呢？二、端午節(jié)的由來1、人們在端午節(jié)吃粽子、插艾草和賽龍舟，都是為了一個人，下面老師給你們講講關于這個人的故事。2、出示屈原圖片，引導幼兒從外形、衣著等方面了解這個人是古代的人。3、介紹關于屈原的故事：很久很久以前，有個叫屈原的人，他很愛自己的祖國，為了把自己的祖國建立得更好，他提了很多好的建議，但是沒有人聽他的，他還被趕出了自己的國家，出去流浪。后來他的國家被別的國家欺壓了，他很難受，就跳江自殺了，他跳江的那天剛好是農(nóng)歷的五月初五。老百姓都很愛他，怕江里魚會咬他的身體，所以漁夫敲著鑼鼓去打撈他的身體，還一邊把準備好的粽子和雄黃酒倒進江里。以后，在每年的五月初五，就有了龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒的風俗，來紀念愛國詩人屈原。4、原來端午節(jié)是為了紀念愛國詩人屈原，那在端午節(jié)，人們要做哪些事情呢？三、學習兒歌1、老師示范朗讀兒歌：有人把端午節(jié)人們要做的事情，編成了一首兒歌，我們一起來聽一聽。2、老師帶著幼兒朗讀兒歌。3、幼兒完整朗讀兒歌。幼兒園大班5月主題活動方案5活動目標：.讓幼兒進一步知道勞動節(jié)的真正意義，知道勞動節(jié)的由來。.讓孩子們在〃勞動真快樂〃主題中親身體驗到"以辛勤勞動為榮〃,過一個有意義的節(jié)日。.造就幼兒從小懂得關懷他人，關懷身邊的事，提高幼兒的責任感和社會適應實力，從而萌發(fā)酷愛勞動者，珍惜勞動成果的情感。.造就幼兒同伴間的合作精神，體驗師幼、-互動帶來的快樂。5,了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的活動。.體驗明顯的季節(jié)特征?；顒訙蕚洌焊枨艓?、抹布、塑料盆、噴壺、照相機活動過程：一、談話活動：使幼兒了解有關〃五一勞動節(jié)〃的根本學問?！拔逡粍趧庸?jié)〃是誰的節(jié)日？（全部勞動人民，如我們的爸爸媽媽、醫(yī)生、老師、警察、營業(yè)員、工人、農(nóng)夫……）那它是怎么來的呢？二、學唱歌曲及看教化片老師教孩子們學唱歌曲《勞動最榮耀》，并觀看全國優(yōu)秀勞動者傳播教化片，讓幼兒深知勞動是最榮耀的事情，潛移默化的造就