幼兒園慶“六一”活動(dòng)策劃方案

幼兒園慶”六一〃活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì)思路：一年一度的兒童節(jié)是幼兒最向往的節(jié)日，也是幼兒園每年要花大工夫設(shè)計(jì)、籌備的活動(dòng)之一，形式主要是以兒童為演員、家長(zhǎng)為觀眾的你演我看的單一形式，加上時(shí)間有限，每個(gè)孩子只能有1―2個(gè)節(jié)目的參與機(jī)會(huì)，而準(zhǔn)備的時(shí)間可能長(zhǎng)達(dá)1個(gè)月，孩子很辛苦，而家長(zhǎng)卻意猶未盡。為了讓孩子們真正成為活動(dòng)的主體，讓活動(dòng)成為孩子們成長(zhǎng)和發(fā)展的過(guò)程、成為家長(zhǎng)走進(jìn)童心世界、感悟兒童生命本真的過(guò)程。xx九龍園本次活動(dòng)策劃以系列活動(dòng)的形式呈現(xiàn)，將“以活動(dòng)結(jié)果為中心〃變?yōu)椤斑^(guò)程與結(jié)果并重〃，將單一的演出形式變成多元化的互動(dòng)形式?；顒?dòng)目標(biāo)：通過(guò)開(kāi)展慶?！弧ㄏ盗谢顒?dòng)，使幼兒在主動(dòng)的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，度過(guò)一個(gè)華蜜、難忘的”六一"兒童節(jié)，也使家進(jìn)步一步感悟XX教化的理念，對(duì)如何教化孩子有所啟發(fā)。同時(shí)，通過(guò)“六一〃活動(dòng)，向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒園風(fēng)貌，進(jìn)一步塑造幼兒園的良好形象、提高XX九龍園良好的社會(huì)聲譽(yù)及品牌知名度。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、策劃文化周活動(dòng)支配（活動(dòng)形式、內(nèi)容、所需物資、場(chǎng)地布置、人員分工等）2、布置富有慶祝氣氛的環(huán)境（班級(jí)環(huán)境及園所環(huán)境）。3、以班為單位做好參與活動(dòng)的準(zhǔn)備：設(shè)計(jì)六一兒童節(jié)節(jié)慶生成活動(dòng)、排練小型集體歌舞及英文歌曲演唱、設(shè)計(jì)親子游戲、道具準(zhǔn)備。4、依據(jù)不同的活動(dòng)設(shè)計(jì)服裝、道具及主持人活動(dòng)內(nèi)容：一、活動(dòng)倡議目的：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、難忘而有意義的“六一〃兒童節(jié)，倡議全園老師及全體家長(zhǎng)主動(dòng)為幼兒創(chuàng)設(shè)慶?！傲弧ǖ墓?jié)日環(huán)境與氛圍，共同激勵(lì)幼兒主動(dòng)參與“六一〃的各項(xiàng)活動(dòng)。時(shí)間：20xx年05月23日 20xx年06月01日對(duì)象：全園老師、全體幼兒和家長(zhǎng)、社區(qū)幼兒及家長(zhǎng)方法：通過(guò)幼兒園的電子屏幕、海報(bào)向老師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議，引起重視，爭(zhēng)取全體老師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的協(xié)作與支持。二、系列活動(dòng)本次“六一〃兒童節(jié)活動(dòng)分年齡組以“快樂(lè)六一主題教化活動(dòng)器械操節(jié)展示〃、〃我型我秀〃、〃親子游園會(huì)〃等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。A、“快樂(lè)六一我做主〃主題活動(dòng)（5月23日一一6月1日）幼幼、低幼：這是他們第一次在幼兒園過(guò)六一兒童節(jié)，為讓幼兒感受到節(jié)日的快樂(lè)氣氛，以及與同伴共享帶來(lái)的快樂(lè)，以情感角度動(dòng)身，為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松快樂(lè)的活動(dòng)環(huán)境，體驗(yàn)與同伴共享、合作的快樂(lè)以及成人對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，能夠主動(dòng)地參與到各項(xiàng)慶?；顒?dòng)中，度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的六一。活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒知道六月一日是自己的節(jié)日。感受慶?！傲弧▋和?jié)的快樂(lè)。2、培育幼兒參與活動(dòng)的愛(ài)好?；顒?dòng)內(nèi)容：1、（以班級(jí)形式開(kāi)展）《小能人競(jìng)賽》幼兒能快速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類、整理，并放在合適的地方，培育幼兒自己主動(dòng)做事的好習(xí)慣；進(jìn)一步提高幼兒動(dòng)手做事的實(shí)力。2、托班：《小熊拔牙》、《面具聚會(huì)》3、小班：《漫游糖果王國(guó)》、《好玩的面具》4、中高幼：活動(dòng)目標(biāo)：1、知道六月一日兒童節(jié)是全世界小摯友的節(jié)日，感受并體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)2、加深對(duì)六一的相識(shí)，用語(yǔ)言和或是其他的寵愛(ài)的方式（繪畫(huà)、舞蹈等）表達(dá)。3、增進(jìn)師生、同伴的感情溝通和融合，讓幼兒能將快樂(lè)的心情樂(lè)于和幼兒園的伙伴們共同共享?；顒?dòng)內(nèi)容：《夸夸我的好摯友》、《摯友賀卡》、《寫(xiě)給摯友的一封信》B、六一器械操節(jié)小明星（5月24日下午2：50）活動(dòng)目的：.通過(guò)開(kāi)展操節(jié)教化增加孩子們的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)協(xié)作的'精神，讓幼兒利用器械大膽、自信地展示自己，讓孩子更加健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。.通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，激發(fā)幼兒參與體藝活動(dòng)的愛(ài)好，增加幼兒體質(zhì)，塑造幼兒塑身的體形，提高幼兒運(yùn)動(dòng)技能、藝術(shù)表現(xiàn)力及審美實(shí)力；提高老師的審美情趣和體操活動(dòng)指導(dǎo)實(shí)力。.在活動(dòng)中增進(jìn)同伴之間、師幼之間的情感溝通，培育幼兒克服困難，勇奪勝利的精神?；顒?dòng)形式：以班級(jí)、年齡組為單位，進(jìn)行方陣隊(duì)列、韻律表演、器械操節(jié)等形式的展示，慶祝六一兒童節(jié)的到來(lái)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與觀看并評(píng)出最佳六一操節(jié)明星、最佳器械表現(xiàn)力、最佳表現(xiàn)等獎(jiǎng)項(xiàng)（涉及全部孩子）C.我型我秀展魅力（6月1日下午3：00）活動(dòng)目的：1、幼兒通過(guò)主動(dòng)參與藝術(shù)活動(dòng)，在活動(dòng)中獲得快樂(lè)、豐富的情感體驗(yàn)。充分挖掘幼兒的特長(zhǎng)，培育幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)力和創(chuàng)建力。2、家進(jìn)步一步了解幼兒在園學(xué)習(xí)活動(dòng)及發(fā)展?fàn)顩r活動(dòng)形式：在OLV實(shí)行幼兒展示活動(dòng)，與家長(zhǎng)共慶快樂(lè)六一?；顒?dòng)設(shè)計(jì)：以班為單位,有支配的支配不同班級(jí)或小組表演，如：兒童舞蹈、英文童謠演唱，童聲合唱、韻律展示、武術(shù)表演等。D、親子游園同快樂(lè)（6月1日下午3：45）活動(dòng)目的：1、通過(guò)豐富多彩的游戲活動(dòng)讓幼兒感受、體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)2、增進(jìn)親子感情3、讓家長(zhǎng)了解幼兒在園生活、學(xué)習(xí)及發(fā)展?fàn)顩r，促進(jìn)家園共育活動(dòng)形式：1、充分利用園所資源，將班級(jí)、多功能廳、操場(chǎng)等場(chǎng)地劃區(qū)域布置成游戲環(huán)境。2、全園開(kāi)放，可以邀請(qǐng)確定數(shù)量的社區(qū)幼兒和家長(zhǎng)參與。活動(dòng)設(shè)計(jì)：1、老師協(xié)作幼兒設(shè)計(jì)邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)家長(zhǎng)、社區(qū)家庭參與本次活動(dòng)。2、游戲：《猜謎語(yǔ)》、《釣魚(yú)》、《套圈》、《勇闖冒險(xiǎn)島》、《摘快樂(lè)》a）《猜謎語(yǔ)》材料準(zhǔn)備：幼兒學(xué)過(guò)的英語(yǔ)單詞的圖片（以名詞為主，例如：水果,動(dòng)物等）；游戲操作：老師準(zhǔn)備單詞卡片，家長(zhǎng)細(xì)致看一遍，家長(zhǎng)用動(dòng)作及表情向?qū)殞氄故境鰜?lái)，寶寶揣測(cè)并用英語(yǔ)回答。在規(guī)定的時(shí)間里回答數(shù)量最多的家庭為勝。留意事項(xiàng):準(zhǔn)備單詞圖片盡量是幼兒學(xué)過(guò)并依據(jù)動(dòng)作簡(jiǎn)潔答出的名詞。b）《釣魚(yú)》材料準(zhǔn)備：魚(yú)竿（自制玩教具），單詞卡片材料操作：魚(yú)線一頭系在魚(yú)竿上，一頭系一塊磁鐵，每一張圖片粘有一塊磁鐵。游戲操作：家長(zhǎng)和寶寶一起手持魚(yú)竿，老師發(fā)出單詞，幼兒依據(jù)聽(tīng)到的單詞在家長(zhǎng)的協(xié)作下釣起相應(yīng)的圖片，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，釣到的圖片越多的家庭為勝。（可單組家庭操作，也可同時(shí)多組家庭進(jìn)行競(jìng)賽，此時(shí)可多準(zhǔn)備圖片，圖片可有重復(fù)。）留意事項(xiàng)：可單組家庭操作，也可同時(shí)多組家庭進(jìn)行競(jìng)賽，此時(shí)可多準(zhǔn)備圖片，圖片可有重復(fù)。C）《套圈》材料準(zhǔn)備：塑料圈或紙圈，單詞卡片游戲操作：以家庭為單位，發(fā)給每組家庭手中一些圈，前邊擺放一些圖片,老師說(shuō)英文單詞，幼兒依據(jù)聽(tīng)到的單詞指揮家長(zhǎng)套相應(yīng)的圖片。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)套的多且正確的家庭為勝。留意事項(xiàng)：可一組一組進(jìn)行，也可多組同時(shí)進(jìn)行；老師留意記住自己說(shuō)出的單詞的依次。d）《勇闖冒險(xiǎn)島》活動(dòng)準(zhǔn)備：選取合適的場(chǎng)地布置，合理搭配平衡木、墊子、拱橋等體育器械游戲操作：幼兒在家長(zhǎng)及老師的引導(dǎo)下，完成挑戰(zhàn)。e）《摘快樂(lè)》材料準(zhǔn)備：氣球，糖果、貼紙等小禮物活動(dòng)準(zhǔn)備：選取合適地點(diǎn)懸掛裝有糖果、貼紙等小禮物的氣球游戲操作：幼兒在家長(zhǎng)的幫助下，