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文檔簡介

一、保持室內(nèi)整齊，不亂扔雜物，不在室內(nèi)追逐嬉鬧。二、疼惜物品，輕拿輕放，運用后將物品放回原處。三、活動后剛好做好整理、整理工作，并請管理人員檢查、簽字。四、損壞物品剛好報修。五、管理人員剛好填寫活動記錄。六、活動室內(nèi)物品一律不外借。七、做好室內(nèi)衛(wèi)生清潔工作，地面干凈無塵?？茖W(xué)發(fā)覺室管理制度一、活動前與管理老師聯(lián)系，明確活動目標(biāo)，供應(yīng)相應(yīng)的活動材料。二、操作前疼惜試驗材料，教化幼兒用完后能將材料放回原處。三、保持地面清潔衛(wèi)生，做到無灰塵、無痕跡、無瓜殼、無紙屑。四、活動后剛好做好整理整理工作，擺放好桌椅、材料，并請管理老師清點、簽字。一、圖書管理人員依據(jù)來閱覽的班級供應(yīng)相應(yīng)的、適合年齡特點的足夠數(shù)量的圖書。二、班級指導(dǎo)老師在圖書管理人員的幫助下，指導(dǎo)幼兒閱讀圖書。三、老師、圖書管理人員要教化幼兒寧靜看書，疼惜圖書，并留意看書姿態(tài)。四、圖書管理人員要剛好清理、整理圖書，剛好修補破損圖書。五、圖書管理人員應(yīng)為班級配置相應(yīng)的圖書，并適時更換、規(guī)范進行借換（還）手續(xù)。六、幼兒園每年應(yīng)依據(jù)幼兒須要，逐步添入新書。七、每學(xué)期末進行一次圖書清點核對，發(fā)覺遺失，追究責(zé)任,照價賠償。備課制度一、老師必需仔細(xì)學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教化指導(dǎo)綱要（試行）》，以《規(guī)程》和《綱要》為依據(jù)，探討制訂好各類教化教學(xué)安排。二、仔細(xì)學(xué)習(xí)教化理論學(xué)問，不斷汲取新的信息，指導(dǎo)運用于備課。三、深化鉆研教材，結(jié)合本班幼兒年齡特點和實際發(fā)展水平備好課，突出重點，突破難點。四、按時按質(zhì)制訂好系列安排，如：學(xué)期安排、主題安排、周安排、嬉戲安排等。五、備課時間除做好案頭工作外，還必需制作教化活動所需的各種教具、學(xué)具，打算供應(yīng)各種玩具、材料。六、堅持集體備課與個人備課相結(jié)合。七、備課時不得外出或閑談，不做與備課無關(guān)的事情。八、激勵改革、創(chuàng)新，每學(xué)期

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