電荷及其守恒定律

第一章靜電場1.1電荷及其守恒定律1.為什么會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象？2.初中學過自然界有幾種電荷，它們間的相互作用如何？電荷的多少用什么表示？一般情況下物體不帶電，不帶電的物體內(nèi)是否存在電荷？如何使物體帶電？摩擦起電的實質(zhì)是什么？自然界只存在兩種電荷，同種電荷互相排斥，異種電荷相互吸引.電荷的多少是用電荷量來表示。不帶電的物體內(nèi)存在電荷，且存在等量正、負電荷，在物體內(nèi)中和，對外不顯電性。用摩擦的方法可以使物體帶電，用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，用毛皮摩擦過的硬橡膠棒帶負電。

一個物體失去一些電子而帶正電，另一個物體得到這些電子而帶負電。

3.1、摩擦起電〔1〕正電荷：絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷〔2〕負電荷：毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。+_一、電荷4.原子的構成

原子原子核核外電子質(zhì)子中子〔正電〕〔不帶電〕核外電子

離原子核較遠的電子容易受到外界的作用而脫離原子回憶：物質(zhì)的微觀結(jié)構是怎樣的？〔中性〕〔負電〕〔正電〕一、電荷5.思考：摩擦起電的原因是什么？摩擦時電子從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體上。得到電子的物體：帶負電失去電子的物體：帶正電一、電荷6.金屬導電機理：金屬內(nèi)有自由移動的電子自由電子正離子在自己的平衡位置附近振動而不移動。＋＋＋＋－－－－＋＋＋＋－－－－一、電荷7.2、感應起電(2)規(guī)律：近端感應異種電荷，遠端感應同種電荷〔1〕靜電感應：把電荷移近不帶電的導體，可以使導體帶電的現(xiàn)象，叫做靜電感應．＋＋＋＋－－－－＋＋＋＋－－－－＋＋＋＋＋＋－－－－＋＋＋＋－－－－＋＋近異遠同一、電荷8.3、接觸帶電接觸后再分開+Q+Q接觸后再分開+Q-3Q-Q-Q電荷從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體兩個完全相同的帶電導體,接觸后再分開,二者將原來所帶電量的總和平均分配一、電荷ＱＱ9.1.三種起電方法２.起電的本質(zhì)摩擦起電、感應起電、接觸起電無論是哪種起電方式,其本質(zhì)都是將正、負電荷分開,使電荷發(fā)生轉(zhuǎn)移，并不是創(chuàng)造電荷.二、電荷守恒定律10.表述一：電荷既不能創(chuàng)造,也不能消滅,它只能從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體,或從物體的一局部轉(zhuǎn)移到另一局部,在轉(zhuǎn)移的過程中，系統(tǒng)的電荷總數(shù)保持不變.表述二：一個與外界沒有電荷交換的系統(tǒng)，電荷的代數(shù)和總是保持不變。二、電荷守恒定律11.三、元電荷1.電荷量〔1〕電荷量：電荷的多少，簡稱電量?！?〕單位:庫侖C比較電荷帶電的多少,要比較的是其電荷量的絕對值電荷量的正負不表示電荷量的大小,只代表電荷的性質(zhì)2.元電荷〔1〕實驗中發(fā)現(xiàn)最小電荷量為電子所帶的電荷量，質(zhì)子與它的電荷量相同，但是符號相反。人們把這個最小的電荷量稱之為元電荷?！?〕測定：密立根〔油滴實驗〕〔3〕數(shù)值：〔所有帶電體都是元電荷的整數(shù)倍〕12.三、元電荷3.比荷〔1〕定義：帶電體所帶電荷與其質(zhì)量的比值〔2〕對象：一般針對電子等微觀粒子而言13.+++++++----++驗電器思考:是否只有當帶電體與導體棒的上端直接接觸時,金屬箔片才開始張開?解釋看到的現(xiàn)象.驗電器的感應起電.swf驗電器的工作原理.swf14.++++++A.導體B帶負電;B.導體B左端出現(xiàn)負電荷,右端出現(xiàn)正電荷,并且電荷量大小相等;C.假設A不動,將B沿圖中虛線分開,那么左邊的電荷量小于右邊的電荷量;D.假設A、B接觸一下,A、B金屬體所帶總電荷量保持不變.

√

√AB1、如下圖,A、B是被絕緣支架分別架起的金屬球,并相隔一定距離,其中A帶正電,B不帶電,那么以下說法中正確的選項是:15.2、圖7中A、B是兩個不帶電的相同的絕緣金屬球，它們靠近帶正電荷的金屬球C．在以下情況中，判斷A、B兩球的帶電情況：〔1〕A、B接觸后分開，再移去C，那么A________，B______；〔2〕A、B接觸，先移去C后，再把AB分開，那么A_______，B_______．〔3〕A、B接觸，用手指瞬間接觸B后再移去C，那么A________，B_______；正電負電不帶電不帶電負電負電16.3、如下圖，導體棒AB靠近帶正電的導體Q放置．用手接觸B端，移去手指再移去Q，AB帶何種電荷__________．假設手的接觸點改在A端，情況又如何___________。負電荷負電荷AB+Q17.4、用一根跟毛皮摩擦過的硬橡膠棒，靠近不帶電驗電器的金屬小球a，然后用手指瞬間接觸一下金屬桿c后拿開橡膠