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人教部編版道德與法治二年級(jí)上冊(cè)第12課

我們小點(diǎn)兒聲核心素養(yǎng)目標(biāo)政治認(rèn)同:

知道在公共場(chǎng)所說話要小點(diǎn)兒聲,這是遵守公共秩序,講文明,有教養(yǎng)的行為。道德修養(yǎng):

懂得在公共場(chǎng)所要控制自己說話的音量,盡量不打擾他人。責(zé)任意識(shí):

在公共場(chǎng)所能自覺調(diào)低音量,養(yǎng)成小聲說話的好習(xí)慣,初步樹立遵守公共生活規(guī)則的意識(shí)。《聰聰?shù)臒馈吠瑢W(xué)們,老師想請(qǐng)大家認(rèn)識(shí)一位小朋友,大家看,他叫聰聰。聰聰和我們一樣,也是二年級(jí)的小朋友,他最近遇到了點(diǎn)問題,特別苦惱。你們?cè)敢鈳蛶退麊??有一天,聰聰在走廊里遇到了他的同學(xué),于是聰聰就大聲地喊:“你好,我們一起去玩吧!”恰好老師經(jīng)過這里,老師對(duì)他說:“請(qǐng)不要大聲說話!”聰聰記住了。情景導(dǎo)入教學(xué)環(huán)節(jié)上課了,老師叫聰聰回答問題,聰聰想起了老師的話——不要大聲說話,于是就用只有自己才能聽到的聲音回答老師的問題,老師又說:“請(qǐng)你大聲一點(diǎn)。”聰聰有些糊涂了,到底該大聲說話,還是小聲說話?誰來告訴他?看來,說話時(shí)有時(shí)要大聲,有時(shí)要小聲,那到底什么時(shí)候要大聲說話?什么時(shí)候要小聲說話?教學(xué)環(huán)節(jié)這樣的教室給你什么感覺?(一)教室里面有點(diǎn)吵教學(xué)環(huán)節(jié)重重的關(guān)門大聲喧嘩挪動(dòng)桌椅下課跑鬧……我們班級(jí)里有沒有這樣的現(xiàn)象?請(qǐng)你說一說我們班級(jí)里讓你討厭的聲音。你覺得怎樣做才是對(duì)的,為什么?教學(xué)環(huán)節(jié)我!我!教室里面有點(diǎn)兒吵教學(xué)環(huán)節(jié)教室里面有點(diǎn)兒吵午休時(shí)……播放廣播時(shí)…………教學(xué)環(huán)節(jié)在教室里,不僅同學(xué)們的吵鬧聲是噪音,我們平時(shí)不經(jīng)意的一些行為,制造出的聲音也會(huì)成為噪音。教學(xué)環(huán)節(jié)

教室里面有點(diǎn)兒吵我們小點(diǎn)兒聲(二)做個(gè)小小調(diào)音師小聲說話??!0級(jí)音量:你不言,我不語,齊安靜;1級(jí)音量:你輕聲,我細(xì)語,悄悄談;2級(jí)音量:你一言,我一語,正常講;3級(jí)音量:張開嘴,放開聲,嗓門亮。做個(gè)小小“調(diào)音師”教學(xué)環(huán)節(jié)0級(jí)音量1級(jí)音量2級(jí)音量教學(xué)環(huán)節(jié)

加油!教學(xué)環(huán)節(jié)3級(jí)音量0級(jí)音量1級(jí)音量教學(xué)環(huán)節(jié)0級(jí)音量0級(jí)音量教學(xué)環(huán)節(jié)天津市秋季學(xué)期基礎(chǔ)教育精品課程資源在校園里,我們根據(jù)不同的場(chǎng)合適當(dāng)?shù)卣{(diào)整音量,不打擾別人,這既是對(duì)別人的尊重,也是一種文明行為。教學(xué)環(huán)節(jié)做個(gè)小小“調(diào)音師”

做個(gè)警示貼,提醒自己小聲些……教學(xué)環(huán)節(jié)天津市秋季學(xué)期基礎(chǔ)教育精品課程資源做個(gè)小小“調(diào)音師”

通過書寫的方式溝通。教學(xué)環(huán)節(jié)天津市秋季學(xué)期基礎(chǔ)教育精品課程資源做個(gè)小小“調(diào)音師”

討論時(shí),每組可以指定一個(gè)小組長(zhǎng)。聲音太大時(shí),他就提醒大家……教學(xué)環(huán)節(jié)天津市秋季學(xué)期基礎(chǔ)教育精品課程資源做個(gè)小小“調(diào)音師”提醒自己輕拿輕放約定動(dòng)作互相提醒課間休息合理安排輕聲慢步不跑不逗教學(xué)環(huán)節(jié)(三)這里也要小點(diǎn)兒聲同學(xué)們,你們都去過圖書館吧!在圖書館里應(yīng)該大聲說話還是小聲說話呢?還有哪些地方需要我們小聲點(diǎn)?教學(xué)環(huán)節(jié)這些標(biāo)志表示什么意思呢?看到這些標(biāo)志,我們就應(yīng)該保持安靜。教學(xué)環(huán)節(jié)

學(xué)習(xí)應(yīng)該有安靜的環(huán)境。教學(xué)環(huán)節(jié)

醫(yī)院里保持安靜,有利于病人的康復(fù)……教學(xué)環(huán)節(jié)

安靜的環(huán)境能讓人們更好地參觀學(xué)習(xí)。

公交車上大聲說話是不文明的。教學(xué)環(huán)節(jié)

噓!

剛才的電影鏡頭真驚險(xiǎn)!教學(xué)環(huán)節(jié)天津市秋季學(xué)期基礎(chǔ)教育精品課程資源風(fēng)聲小了,聽得見流水的聲音。教學(xué)環(huán)節(jié)天津市秋季學(xué)期基礎(chǔ)教育精品課程資源雨聲小了,聽得見小鳥的聲音。教學(xué)環(huán)節(jié)天津市秋季學(xué)期基礎(chǔ)教育精品課程資源我們聲音小了,聽得見心靈的聲音。教學(xué)環(huán)節(jié)天津市秋季學(xué)期基礎(chǔ)教育精品課程資源在博物館里,聲音小了,聽得見文明的聲音!教學(xué)環(huán)節(jié)在公共場(chǎng)所我們要保持安靜,這樣既不影響他人,也是自身文明的一種提現(xiàn),從今天開始我們就像大家說的那樣,做一個(gè)文明的好孩子,同時(shí)也監(jiān)督身邊的人,做好小小調(diào)音師,讓我們的世界充滿美好的聲音,而不是擾人的噪音。請(qǐng)同學(xué)們把今天學(xué)到的知識(shí)講給你的爸爸媽媽聽,請(qǐng)他們也和我們一起用最合適的聲音說話,做最文明的人。課堂總結(jié)課后實(shí)踐

還有哪些地方也要小點(diǎn)兒聲呢?做張觀察表記錄下來。還可以為這些場(chǎng)所設(shè)計(jì)一些提示小點(diǎn)兒聲的標(biāo)志。觀察表_________需要小點(diǎn)兒聲。因?yàn)開____________________________________________________人教部編版道德與法治x年級(jí)上冊(cè)課程結(jié)束第三單元我們?cè)诠矆?chǎng)所第12課我們小聲點(diǎn)兒(第1課時(shí))故事導(dǎo)入《關(guān)閉大嗓門》

小白熊米拉真高興,今天和同學(xué)、老師去旅行。坐在公共汽車上,米拉興奮地大叫:“好漂亮??!”小旅鼠跳了幾次,想捂住米拉的嘴巴,可是他沒夠著。同學(xué)們一起來到電影院,這里正上映動(dòng)畫片《冰雪奇緣》。米拉喊道:“我太喜歡了!”老師給每個(gè)小同學(xué)都買了票。米拉和小旅鼠一起走進(jìn)了電影院。電影開演了。米拉看到高興處,總是忍不住大叫,周圍的觀眾都站起來,悄悄地離開了她??赐旯适潞笳f一說為什么在電影院看電影時(shí),米拉周圍的群眾都離開了她?我們應(yīng)如何幫助她呢?故事導(dǎo)入因?yàn)樗舐曊f話。告訴她說話小點(diǎn)聲課堂活動(dòng)活動(dòng)一:教室里面有點(diǎn)兒吵課堂活動(dòng)活動(dòng)一:教室里面有點(diǎn)兒吵課堂活動(dòng)我們的教室中是不是也存在著這些問題呢?會(huì)不會(huì)改正自己的錯(cuò)誤呢?活動(dòng)一:教室里面有點(diǎn)兒吵課堂活動(dòng)活動(dòng)二:做個(gè)小小“調(diào)音師”怎樣做才能杜絕這些噪聲,把這些聲音變小呢?課堂活動(dòng)(1)做個(gè)警示貼,提醒自己小點(diǎn)聲。(2)討論時(shí),每組指定一個(gè)組長(zhǎng),聲音太大時(shí),就提醒他。(3)在班內(nèi)設(shè)監(jiān)督員,監(jiān)督同學(xué)的行為,制止噪聲的出現(xiàn)?;顒?dòng)二:做個(gè)小小“調(diào)音師”課堂小結(jié)

有些公共場(chǎng)所貼有警示標(biāo)志,我們要關(guān)注并約束自己的行為。有些地方雖然沒有警示標(biāo)志,但是也要適當(dāng)控制自己的音量,不打擾其他人。第三單元我們?cè)诠矆?chǎng)所第12課我們小聲點(diǎn)兒(第2課時(shí))故事導(dǎo)入哪些地方也需要小點(diǎn)聲兒?課堂活動(dòng)這里也要小點(diǎn)兒聲認(rèn)標(biāo)志,體會(huì)標(biāo)志的意義課堂活動(dòng)這里也要小點(diǎn)兒聲認(rèn)標(biāo)志,體會(huì)標(biāo)志的意義課堂活動(dòng)認(rèn)標(biāo)志,體會(huì)標(biāo)志的意義這里也要小點(diǎn)兒聲課堂活動(dòng)這里也要小點(diǎn)兒聲介紹安靜標(biāo)志課堂活動(dòng)這里也要小點(diǎn)兒聲演一演圖書館中小聲說話的情景

現(xiàn)在我們知道當(dāng)有提示“安靜”標(biāo)志時(shí)要小聲說話,可有些地方雖然沒有警示,也需要小點(diǎn)兒聲。

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