江蘇省淮安市淮安區(qū)2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試題（解析版）

2023～2024學(xué)年度第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量調(diào)研七年級(jí)語(yǔ)文嗨，親愛的同學(xué)，鈴聲響起，就預(yù)示著展示你自己才華的時(shí)候到了，坐在考場(chǎng)，你就是這里的主人。你可一定要冷靜思考、沉著答卷??！祝你成功！閱讀以下幾點(diǎn)注意事項(xiàng)：1.本卷共6頁(yè)；考試時(shí)間150分鐘，試題總分150分。2.答題時(shí)必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆作答，答案寫在答題卡相應(yīng)題號(hào)后的橫線上或空格內(nèi)，寫在本試卷上或超出答題卡規(guī)定區(qū)域的答案無(wú)效。如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新的答案。不準(zhǔn)使用膠帶或涂改液。不按以上要求作答的答案無(wú)效。3.考試結(jié)束，由監(jiān)考人員將答題卡收回。一、（20分）1.閱讀下面一段文字，按要求答題。時(shí)值深秋，陽(yáng)光明媚，桂花的香氣在空氣里醞釀。紅楓似火，如天邊的云霞一般燦爛。天空高遠(yuǎn)，云宵間偶有雁群飛翔。遠(yuǎn)處田野一望無(wú)際，村莊________（掩映掩埋）在綠樹之中，靜mì而美好。放眼四顧，風(fēng)光秀麗，令人心曠神怡。（1）從下面兩幅字中任選一幅臨寫在田字格里。（2）給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。燦：__________mì：_________（3）找出并改正文段中的一個(gè)錯(cuò)別字。_________改為__________（4）結(jié)合語(yǔ)境，從括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在橫線上。__________【答案】（1）一望無(wú)際##心曠神怡（2）①.càn②.謐（3）①.宵②.霄（4）掩映【解析】更多課件教案等優(yōu)質(zhì)滋元可家威杏MXSJ663【小問1詳解】本題考查規(guī)范書寫漢字的能力。任選一句，注意用正楷或行楷抄寫，做到美觀、規(guī)范、正確。做本題時(shí)，注意正楷書法要筆畫平正，結(jié)體整齊，工妙于點(diǎn)畫，神韻于結(jié)體。注意“望、際、曠、神”的間架結(jié)構(gòu)和寫法?！拘?詳解】本題考查字音字形燦爛：cànlàn，形容光彩鮮明奪目，還可以形容色彩燦爛，光輝燦爛。靜謐：jìngmì，意思是安靜。形容靜寂無(wú)聲或恬靜的模樣，亦是詩(shī)歌中升華心境的一種“靜”的境界。小問3詳解】本題考查字形。云宵——云霄，yúnxiāo，天際，高空?！拘?詳解】本題考查詞語(yǔ)運(yùn)用。掩映：遮蔽；隱蔽，謂或遮或露，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，遮映襯托。掩埋：用泥土等蓋在上面；埋葬。結(jié)合“村莊……在綠樹之中”的內(nèi)容可知，此處指的是“遮蔽、時(shí)隱時(shí)現(xiàn)”，應(yīng)使用“掩映”。2.七年級(jí)（1）班準(zhǔn)備開展“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與。（1）同學(xué)們收集了下面關(guān)于“交友”的名言警句，你發(fā)現(xiàn)里面有一條不合要求，請(qǐng)寫出序號(hào)（）A.莫逆于心，遂相與為友。 B.路從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。C.與朋友交，嚴(yán)而有信。 D.歲寒知松柏，患難見交情。（2）班級(jí)開展關(guān)于“網(wǎng)絡(luò)交友利與弊”的討論，請(qǐng)寫出你的觀點(diǎn)和兩條理由。觀點(diǎn)：_______________________________理由：_______________________________（3）為了指導(dǎo)同學(xué)們正確交友，班級(jí)準(zhǔn)備下周一下午三點(diǎn)在學(xué)校小禮堂開展“如何正確交友”專題講座，想邀請(qǐng)校心理咨詢室王老師做主講嘉賓，作為班長(zhǎng)的你去邀請(qǐng)他時(shí)會(huì)怎么說(shuō)？【答案】（1）B（2）①.示例一：我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)交友有利。②.①網(wǎng)上交友打破了地域、時(shí)空等限制，可以廣交朋友。②網(wǎng)上的朋友可以隨心所欲地交流，不受約束。示例二：我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)交友有弊。①可能會(huì)因?yàn)槟晟贌o(wú)知，上當(dāng)受騙。②也會(huì)使自己學(xué)習(xí)分心，影響自己的學(xué)業(yè)。（3）示例：王老師您好，我是七年級(jí)（1）班的班長(zhǎng)，我們班級(jí)準(zhǔn)備下周一下午三點(diǎn)在學(xué)校小禮堂教室開展“如何正確交友”專題講座，想邀請(qǐng)您做主講嘉賓，請(qǐng)問您有空嗎？（意對(duì)即可）【解析】【小問1詳解】本題考查文學(xué)文化常識(shí)。B.出自唐代杜甫的《月夜憶舍弟》。解釋：從今夜就進(jìn)入了白露節(jié)氣，月亮還是故鄉(xiāng)的最明亮。表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的感懷。故選B?！拘?詳解】本題考查情境表達(dá)能力。圍繞主題“網(wǎng)絡(luò)交友利與弊”，然后結(jié)合實(shí)際作答。語(yǔ)言流暢、連貫、得體，緊扣觀點(diǎn)。示例：我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)交友有弊。①沉迷網(wǎng)絡(luò)中，浪費(fèi)大量時(shí)間并且耗費(fèi)大量體力，耽誤學(xué)習(xí)，損壞身體。②虛擬世界，良莠不齊，不識(shí)廬山真面目，容易上當(dāng)受騙，害人害己。③長(zhǎng)期沉溺網(wǎng)絡(luò)，會(huì)讓人慢慢與現(xiàn)實(shí)世界脫離，形成網(wǎng)路孤獨(dú)癥，自閉癥，嚴(yán)重影響身心健康和社會(huì)交往。④網(wǎng)絡(luò)上一些不健康的東西會(huì)引發(fā)青少年的好奇心，一旦追隨效仿，會(huì)毀了自身?！拘?詳解】本題考查語(yǔ)言表達(dá)。作答時(shí)，講清楚自己所在班級(jí)以及邀請(qǐng)老師的原因和目的，交代清楚時(shí)間和地點(diǎn)，注意語(yǔ)句通順，說(shuō)話要有禮貌。示例：王老師您好！我是七年級(jí)（1）班的班長(zhǎng)，我班準(zhǔn)備召開以“交友之道”為主題的班會(huì)，想請(qǐng)您做一些這方面的心理指導(dǎo)，時(shí)間是下周二下午三點(diǎn)，您能參加我們的班會(huì)嗎？3.詩(shī)文名句填空。①水何澹澹，__________________。（曹操《觀滄?！罚谖壹某钚呐c明月，__________________。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）③__________________，落花時(shí)節(jié)又逢君。（杜甫《江南逢李龜年》）④__________________，思而不學(xué)則殆。（《論語(yǔ)·為政》）⑤王灣《次北固山下》中描寫時(shí)序交替中的景物，暗示時(shí)光流逝、蘊(yùn)含自然理趣的詩(shī)句是__________________，__________________。【答案】①.山島竦峙②.隨君直到夜郎西③.正是江南好風(fēng)景④.學(xué)而不思則罔⑤.海日生殘夜⑥.江春入舊年【解析】【詳解】本題考查對(duì)名篇名句和古詩(shī)文的識(shí)記理解。默寫題作答時(shí)，一要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字，不漏字，不錯(cuò)字。本題中應(yīng)注意“竦峙、隨、罔”等字的寫法。二（70分）（一）（6分）閱讀下面詩(shī)歌，完成下面小題。重送①裴郎中貶吉州[唐]劉長(zhǎng)卿猿啼客散暮江頭，人自傷心水自流。同作逐臣君更遠(yuǎn)，青山萬(wàn)里一孤舟?！咀ⅰ竣僦厮停簞⑴岫嗽鴂起被召回長(zhǎng)安又同遭貶謫。此前詩(shī)人已寫一首同題五言律詩(shī)，是為“重送”。4.展開想象，描繪“猿啼客散暮江頭，人自傷心水自流”的畫面。（50字左右）5.最后兩句抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感？【答案】4.示例：日落時(shí)分，江邊送客，被貶的友人已乘舟遠(yuǎn)行；詩(shī)人獨(dú)立江邊，只見茫茫江水，耳畔不時(shí)傳來(lái)猿猴的啼聲。5.表現(xiàn)了對(duì)裴郎中被貶更遠(yuǎn)的同情（同被貶謫的同病相憐）；和裴郎中離別的不舍、惆悵；對(duì)裴郎中路途孤寂的牽掛：對(duì)裴郎中路途險(xiǎn)遠(yuǎn)的擔(dān)憂。（答出3點(diǎn)，意對(duì)即可）【解析】【4題詳解】本題考查描繪詩(shī)句畫面。此類試題解答要在理解詩(shī)句內(nèi)容的基礎(chǔ)上，抓住詩(shī)句中的具體意象，加上合理的聯(lián)想和想象，對(duì)詩(shī)句內(nèi)容進(jìn)行生動(dòng)形象地描繪，使之能呈現(xiàn)出“畫面”效果。首句描寫氛圍?！霸程洹睂懧曇簦翱蜕ⅰ睂懬闋?，“暮”字點(diǎn)明時(shí)間，“江頭”交代地點(diǎn)?！叭俗詡乃粤鳌睌懘藭r(shí)日暮客散，友人遠(yuǎn)去，自己還留在江頭，更感到一種難堪的孤獨(dú)，只好獨(dú)自傷心了，而無(wú)情的流水卻只管載著離人不停地流去。據(jù)此，抓住“猿啼”“客散”“日暮”“江水”等意象，展開合理的想象，描繪詩(shī)人送別友人的情境作答即可。示例：黃昏時(shí)分，猿聲凄切，江邊送客早已四散；本就內(nèi)心憂傷，此時(shí)站在江邊，望著無(wú)情的流水只管載著被貶的友人遠(yuǎn)去，只見江水茫茫。【5題詳解】本題考查詩(shī)歌思想感情的分析。根據(jù)“同作逐臣君更遠(yuǎn)，青山萬(wàn)里一孤舟（同被貶逐漂泊，只是你要去的地方更遠(yuǎn)。一路遠(yuǎn)去，只有那萬(wàn)里青山和一葉扁舟與你相伴）”可知，自己被逐已經(jīng)不幸，而裴郎中被貶謫的地方更遠(yuǎn)，著重寫出對(duì)方的不幸，從而使同病相憐之情，依依惜別之意，表現(xiàn)得更為豐富、深刻。既寫盡了裴郎中旅途的孤寂，伴送他遠(yuǎn)去的只有萬(wàn)里青山，又表達(dá)了詩(shī)人戀戀不舍的深情。隨著孤帆遠(yuǎn)影在望中消失，詩(shī)人的心何嘗沒有隨著眼前青山的延伸，與被送者一道漸行漸遠(yuǎn)！表達(dá)了對(duì)友人旅途的擔(dān)憂。（二）（18分）閱讀【甲】【乙】?jī)刹糠治淖?，完成下面小題?！炯住吭枺肿庸?，建昌南豐人。鞏性孝友，父亡，奉繼母益至，撫四弟、九妹于委廢①單弱②之中，宦③學(xué)婚嫁，一出其力。為文章，上下馳騁，一時(shí)工④作文詞者，鮮能過(guò)也。少與王安石游，安石聲譽(yù)未振，鞏導(dǎo)之于歐陽(yáng)修，及安石得志，遂與之異，神宗嘗問：“安石何如人？”對(duì)曰：“安石文學(xué)行義⑤，不減揚(yáng)雄⑥，以吝故不及?！钡墼唬骸鞍彩p富貴，何吝也？”曰：“臣所謂吝者，謂其勇于有為，吝于改過(guò)耳?！钡廴恢＃ü?jié)選自《宋史》卷三一九，有刪減）【注】①委廢：家境衰敗。②單弱：弱小，無(wú)所依靠。③宦：出仕。④工：擅長(zhǎng)。⑤行義：行為道義。⑥楊雄：人名?！疽摇筷愄鹋c友期行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。（選自《陳太丘與友期行》）6.請(qǐng)用“／”標(biāo)出下面句子的朗讀停頓。（標(biāo)一處）安石聲譽(yù)未振7.解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)。①為文章__________________②少與王安石游__________________③太丘舍去__________________④元方入門不顧__________________8.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①安石輕富貴，何吝也？②待君久不至，已去。9.【甲】文中，曾鞏是如何評(píng)價(jià)王安石的？10.說(shuō)說(shuō)你從【甲】【乙】?jī)晌闹蟹謩e學(xué)到了哪些做人的道理?！敬鸢浮?.安石／聲譽(yù)未振7.①.寫②.年輕年少③.離開④.回頭看8.①王安石對(duì)富貴看得很輕，怎么說(shuō)他吝嗇呢？②（我父親）等您很久，（您）沒到，（他）已經(jīng)離開了。9.①肯定王安石的文章學(xué)問和行為道義（勇于作為）；②批評(píng)王安石吝嗇于改正自己的過(guò)錯(cuò)。（意對(duì)即可）10.甲文：要孝順長(zhǎng)輩，勇于擔(dān)當(dāng)，待人真誠(chéng)，客觀評(píng)價(jià)，等等；乙文：要重視誠(chéng)信，懂得禮貌，不卑不亢，知錯(cuò)就改，等等。（各替出2點(diǎn)，意對(duì)即可）【解析】6題詳解】本題考查劃分文言句子朗讀節(jié)奏的能力。解答時(shí)，應(yīng)了解文言的句讀知識(shí)，學(xué)會(huì)有感情的朗讀文言文，培養(yǎng)語(yǔ)感并能根據(jù)句子中詞語(yǔ)的意思含義來(lái)劃分句子節(jié)奏。一般來(lái)說(shuō)，主謂之間應(yīng)該有停頓，領(lǐng)起全句的語(yǔ)氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個(gè)連動(dòng)的成分之間也應(yīng)該有停頓。本句句意：王安石當(dāng)時(shí)聲譽(yù)不大。“安石”做主語(yǔ)，應(yīng)斷開；“聲譽(yù)未振”指當(dāng)時(shí)王安石的情況。正確劃分為：安石／聲譽(yù)未振?！?題詳解】本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)境中的用法，如通假字、詞類活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意為：寫文章。為：寫；（2）句意為：年輕時(shí)與王安石交往。少：年輕、年少；（3）句意為：陳太丘不再等候他而離開了。去：離開；（4）句意為：元方頭也不回地走進(jìn)家門。顧：回頭看?！?題詳解】本題考查文言文翻譯的能力。解答時(shí)，注意重點(diǎn)詞語(yǔ)的含義及句式理解，并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到詞達(dá)意順即可。（1）重點(diǎn)詞語(yǔ)：輕富貴，對(duì)富貴看得很輕；何，為什么；吝，吝嗇。（2）重點(diǎn)詞語(yǔ)：待，等待；久，很久；至，到來(lái)；去，離開，離去。【9題詳解】本題考查內(nèi)容理解。結(jié)合“安石文學(xué)行義，不減揚(yáng)雄，以吝故不及（王安石的文章學(xué)問和行為道義，不在揚(yáng)雄之下，但因?yàn)樗邌莸木壒仕员炔簧蠐P(yáng)雄）”“臣所謂吝者，謂其勇于有為，吝于改過(guò)耳（我所說(shuō)他吝嗇，是說(shuō)他勇于作為，但吝嗇于改正自己的過(guò)錯(cuò)?。笨芍柨隙ㄍ醢彩奈恼聦W(xué)問和行為道義（勇于作為），但是批評(píng)王安石吝嗇于改正自己的過(guò)錯(cuò)?！?0題詳解】本題考查內(nèi)容理解和感悟啟示。根據(jù)甲文“鞏性孝友，父亡，奉繼母益至，撫四弟、九妹予委廢單弱之中”可知，曾鞏品性孝順父母，照顧弟弟妹妹們；我們應(yīng)該學(xué)習(xí)其孝順、有擔(dān)當(dāng)?shù)木衿焚|(zhì)；根據(jù)甲文“安石聲譽(yù)未振，鞏導(dǎo)之于歐陽(yáng)修，及安石得志，遂與之異”“臣所謂吝者，謂其勇于有為，吝于改過(guò)耳”可知，曾鞏曾引薦名氣不大的王安石，在王安石得志后，對(duì)其有了不同的看法，如實(shí)回答神宗；我們應(yīng)該學(xué)習(xí)其待人真誠(chéng)、公正的精神品質(zhì)。根據(jù)乙文“過(guò)中不至”可以看出友人不守信用，“友人便怒曰：‘非人哉！與人期行，相委而去’”可以看出友人的暴躁和無(wú)禮，但“友人慚，下車引之”又可以看出對(duì)方還是知錯(cuò)能改的。從“元方曰：‘君與家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮’”可以看出元方的聰慧、明事理，“元方入門不顧”可以看出他剛正；啟示我們：做人要講誠(chéng)信，知錯(cuò)就改?！军c(diǎn)睛】參考譯文：（甲）曾鞏，字子固，是建昌南豐人。曾鞏品性孝順父母，與兄弟友愛，父親去世后，他侍奉繼母更加無(wú)微不至，在家境衰敗，無(wú)所依靠的情況下，撫育四個(gè)弟弟、九個(gè)妹妹，他們的讀書、出仕和婚嫁，全都由他出力操辦。曾鞏寫文章，涉獵廣泛，氣勢(shì)很盛，當(dāng)時(shí)擅長(zhǎng)寫文章的人，很少有能超過(guò)他的。年輕時(shí)與王安石交往，王安石當(dāng)時(shí)聲譽(yù)不大，曾鞏將他引薦給歐陽(yáng)修。王安石得志后，曾鞏對(duì)他有了不同的看法。神宗曾經(jīng)問曾鞏：“王安石是怎樣的人？”曾鞏回答說(shuō)：“王安石的文章學(xué)問和行為道義，不在揚(yáng)雄之下，但因?yàn)樗邌莸木壒仕员炔簧蠐P(yáng)雄。”皇上說(shuō)：“王安石對(duì)富貴看得很輕，怎么說(shuō)他吝嗇呢？”曾鞏說(shuō)：“我所說(shuō)他吝嗇，是說(shuō)他勇于作為，但吝嗇于改正自己的過(guò)錯(cuò)啊?！鄙褡谫澩倪@個(gè)看法。（乙）陳太丘和朋友相約同行，約定的時(shí)間在正午，過(guò)了正午朋友還沒有到，陳太丘不再等候他而離開了，陳太丘離開后朋友才到。元方當(dāng)時(shí)年齡七歲，在門外玩耍。陳太丘的朋友問元方：“你的父親在嗎？”元方回答道：“我父親等了您很久您卻還沒有到，已經(jīng)離開了?！庇讶吮闵鷼獾卣f(shuō)道：“真不是君子啊！和別人相約同行，卻丟下別人先離開了?！痹秸f(shuō)：“您與我父親約在正午，正午您沒到，就是不講信用；對(duì)著孩子罵父親，就是沒有禮貌。”朋友感到慚愧，下了車想去拉元方的手，元方頭也不回地走進(jìn)家門。（三）（12分）閱讀名著，完成下面小題。選段一我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來(lái)；，趕緊去接過(guò)來(lái)，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)。這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。（節(jié)選自《阿長(zhǎng)與＜山海經(jīng)＞》）選段二那A見長(zhǎng)老三番兩復(fù)，不肯轉(zhuǎn)意回心，沒奈何才去。你看他：噙淚叩頭辭長(zhǎng)老，含悲留意囑沙僧。……一見了，又想起唐僧，止不住腮邊淚墜，停云住步，良久方去。11.選段一中“我”對(duì)“她”“發(fā)生新的敬意”的原因是什么？12.選段二中的A是_________，請(qǐng)根據(jù)你的閱讀體驗(yàn)，分析他流淚的原因。13.請(qǐng)參照示例，將批注補(bǔ)充完整示例：選段一表現(xiàn)了阿長(zhǎng)的善良、關(guān)愛孩子，表達(dá)了對(duì)阿長(zhǎng)的感激。批注：選段二_____________________________________【答案】11.因?yàn)樗ò㈤L(zhǎng)）給我買了繪圖的《山海經(jīng)》。（意對(duì)即可）12.孫悟空，這次流淚是因?yàn)閷O悟空三打白骨精，被唐僧誤會(huì)是濫殺無(wú)辜而逐走，孫悟空內(nèi)心充滿悲憤、委屈和無(wú)奈以及對(duì)師父的依戀與不舍。13.表現(xiàn)了孫悟空重情重義，赤膽忠心，一心一意保護(hù)師父西天取經(jīng)。（意對(duì)即可）【解析】【11題詳解】本題考查內(nèi)容理解。根據(jù)選文“這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了”可知，她是阿長(zhǎng)（或長(zhǎng)媽媽）。根據(jù)選文“是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇果然都在內(nèi)”，結(jié)合原著上文可知，“我”對(duì)“她”“發(fā)生新的敬意”的原因是指的是阿長(zhǎng)為魯迅買來(lái)《山海經(jīng)》?！?2題詳解】本題考查內(nèi)容理解。根據(jù)“噙淚叩頭辭長(zhǎng)老……一見了，又想起唐僧，正不住腮邊淚墜”中的“想起唐僧”，可知選文出自《西游記》第二十七回“尸魔三戲唐三藏，圣僧恨逐美猴王”。孫悟空打死了白骨精變的三個(gè)人，被唐僧趕走，孫悟空這時(shí)流淚，是悲憤、委屈的淚水，還有對(duì)師傅的依依不舍?！?3題詳解】本題考查人物形象分析。在西天取經(jīng)的路上，孫悟空多次遭受師父的誤解，甚至被趕走，但他依舊忠心耿耿，一路降妖除魔，保護(hù)師父前往西天取經(jīng)，可見孫悟空重情重義，赤膽忠心。14.下列對(duì)相關(guān)名著的表述有誤的一項(xiàng)是（）A.《狗·貓·鼠》一文中作者借控訴貓的一系列罪行，諷刺了像貓一樣的人，表達(dá)了對(duì)暴虐者的憎惡和對(duì)弱小者的同情。B.《西游記》善于塑造人物，無(wú)論是沙僧、豬八戒、唐僧等主要人物，還是各路神魔等次要人物，都寫得栩栩如生，個(gè)性鮮明。C.《二十四孝圖》一文中，作者回憶了兒時(shí)閱讀《二十四孝圖》的感受，贊美了“老萊娛親”“郭巨埋兒”等孝道故事。D.《西游記》中的故事大多情節(jié)曲折，扣人心弦，如大鬧天宮、三打白骨精、大戰(zhàn)紅孩兒、真假美猴王等?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查文學(xué)常識(shí)。C.有誤，批判了“老萊娛親”“郭巨埋兒”等孝道故事。故選C。（四）（16分）閱讀下面材料，完成下面小題。材料一區(qū)別真性近視和假性近視的方法，主要為驗(yàn)光檢查。這兩者之間早期可能同樣表現(xiàn)出視力下降的癥狀，但是驗(yàn)光之后就會(huì)區(qū)別開來(lái)。真性近視驗(yàn)光結(jié)果，顯示有屈光不正表現(xiàn)；假性近視驗(yàn)光以后，沒有結(jié)果。假性近視是指由于過(guò)度用眼，導(dǎo)致的眼部疲勞表現(xiàn)。建議平時(shí)要注意良好的用眼習(xí)慣，經(jīng)過(guò)合理用眼一段時(shí)間以后，視力會(huì)逐步恢復(fù)正常。真性近視是沒有辦法恢復(fù)的，只能通過(guò)佩戴框架眼鏡，角膜接觸鏡和屈光手術(shù)來(lái)提高、矯正視力，沒有方法可以使度數(shù)完全降低或者消失。（選自“百度”）材料二隨著現(xiàn)在電子產(chǎn)品的風(fēng)生水起，再加上人們用眼不健康，導(dǎo)致有越來(lái)越多的人患上了近視眼。有不少人會(huì)選擇各種方法來(lái)治療近視眼，但是很多人陷入了治療近視的三大誤區(qū)：電腦驗(yàn)光后直接配鏡。戴眼鏡可以減緩近視度數(shù)的迅速升高，很多人在出現(xiàn)視力下降之后就直接進(jìn)行電腦驗(yàn)光配鏡的情況，這個(gè)是非常錯(cuò)誤的。應(yīng)該在首次配眼鏡的時(shí)候進(jìn)行全面的眼部檢查才是正確的，這樣才能徹底檢查出眼睛視力下降的原因，對(duì)癥治療。假性近視誤作真性近視。近視一般分為假性近視與真性近視以及混合性近視。其實(shí)有很多人根本不是真正的近視，而是假性近視，假性近視只是眼球調(diào)節(jié)功能上的異常，這種變化是可逆的，及時(shí)糾正不良用眼習(xí)慣，再配合緩解眼肌疲勞的治療方法便可治愈。激光手術(shù)，沒有年齡界限。激光手術(shù)治療是有年齡限制的，一般在18歲之后也就是成年之后才會(huì)考慮激光手術(shù)。并且做激光手術(shù)可能會(huì)表現(xiàn)出一些后遺癥，如夜視能力下降、干眼癥、散光和重影加重、視力回退、眼疲勞等表現(xiàn)。（選自《視光明關(guān)鍵在于心光明》）材料三近視已經(jīng)成為了孩子高發(fā)性的疾病，近視度數(shù)越高給眼睛帶來(lái)的危害就越大。那么孩子近視的原因是什么呢？遺傳因素。孩子出現(xiàn)近視和遺傳有很大關(guān)系，如果父母都屬于高度近視，孩子近視的發(fā)病率就很高，即使出生之后沒有出現(xiàn)近視，也是屬于近視基因的攜帶者，再受到后天環(huán)境影響之后可能就會(huì)發(fā)展成近視。營(yíng)養(yǎng)不良可能會(huì)影響視力。孩子正處在成長(zhǎng)和發(fā)育的階段，如果缺少了某種營(yíng)養(yǎng)元素，可能就會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的疾病，甚至也會(huì)影響到視力。經(jīng)過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，孩子營(yíng)養(yǎng)不良和視力之間會(huì)有一定關(guān)系，還有經(jīng)常吃甜食，也容易誘發(fā)近視。用眼習(xí)慣不良易造成近視。不良的用眼習(xí)慣會(huì)導(dǎo)致近視，如長(zhǎng)期在光線不足或光線不穩(wěn)的環(huán)境下閱讀；書本和眼球距離過(guò)近；用眼時(shí)間過(guò)長(zhǎng)等，眼睛的負(fù)荷就很大，都容易導(dǎo)致近視。（選自《孩子近視和哪些因素有關(guān)》）15.下列選項(xiàng)中，符合文意的一項(xiàng)是（）A.戴眼鏡可以減緩近視度數(shù)迅速升高，當(dāng)我們?cè)诔霈F(xiàn)視力下降之后就應(yīng)該直接進(jìn)行電腦驗(yàn)光配鏡，以減緩近視速度。B.假性近視只是眼球調(diào)節(jié)功能上的異常，經(jīng)過(guò)及時(shí)糾正不良用眼習(xí)慣，再配合緩解眼肌疲勞的治療方法便可治愈。C.根據(jù)相關(guān)研究表明，孩子出現(xiàn)近視和遺傳有很大關(guān)系，如果父母都屬于高度近視，那么孩子就一定會(huì)近視。D.如果缺少了某種營(yíng)養(yǎng)元素，可能就會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的疾病，甚至也會(huì)影響到視力，但是經(jīng)常吃甜食，不容易誘發(fā)近視。16.閱讀材料一，概括真性近視和假性近視的區(qū)別。17.小明同學(xué)今年才13歲，就已經(jīng)確診近視了，他很苦惱，想去做激光手術(shù)。讀了材料二之后，你會(huì)如何勸說(shuō)他？18.小王同學(xué)想要進(jìn)行近視預(yù)防，除了材料中的，請(qǐng)你再給他提兩條預(yù)防建議?！敬鸢浮?5.B16.①真性近視驗(yàn)光結(jié)果，有屈光不正表現(xiàn)；假性近視驗(yàn)光以后，沒有結(jié)果。②假性近視視力會(huì)逐步恢復(fù)正常，真性近視是沒有辦法恢復(fù)的。17.小明同學(xué)，你好！激光手術(shù)治療是有年齡限制的，一般在18歲之后才會(huì)考慮激光手術(shù)，并且做激光手術(shù)可能會(huì)表現(xiàn)出一些后遺癥，如夜視能力下降、干眼癥、放光和重影加重、視力回退、眼疲勞等表現(xiàn)，所以你現(xiàn)在最好不要做激光手術(shù)。（意對(duì)即可）18.示例：①增加戶外活動(dòng)，多照射陽(yáng)光；②少用電子產(chǎn)品，減少藍(lán)光輻射；③經(jīng)常眺望遠(yuǎn)方，緩解眼疲勞?！窘馕觥俊?5題詳解】本題考查內(nèi)容理解和辨析。A.有誤，結(jié)合材料二第二段中“戴眼鏡可以減緩近視度數(shù)的迅速升高，很多人在出現(xiàn)視力下降之后就直接進(jìn)行電腦驗(yàn)光配鏡的情況，這個(gè)是非常錯(cuò)誤的。應(yīng)該在首次配眼鏡的時(shí)候進(jìn)行全面的眼部檢查才是正確的，這樣才能徹底檢查出眼睛視力下降的原因，對(duì)癥治療”的內(nèi)容可知，選項(xiàng)表述錯(cuò)誤；C.有誤，結(jié)合材料三第二段中“孩子出現(xiàn)近視和遺傳有很大關(guān)系，如果父母都屬于高度近視，孩子近視的發(fā)病率就很高，即使出生之后沒有出現(xiàn)近視，也是屬于近視基因的攜帶者，再受到后天環(huán)境影響之后可能就會(huì)發(fā)展成近視”可知，如果父母都屬于高度近視，孩子近視的發(fā)病率就很高，不是“就一定會(huì)近視”；D.有誤，結(jié)合材料三第三段中“經(jīng)過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，孩子營(yíng)養(yǎng)不良和視力之間會(huì)有一定關(guān)系，還有經(jīng)常吃甜食，也容易誘發(fā)近視”可知，經(jīng)常吃甜食，容易誘發(fā)近視；故選B。【16題詳解】本題考查內(nèi)容理解和概括。結(jié)合材料一中“真性近視驗(yàn)光結(jié)果，顯示有屈光不正表現(xiàn)；假性近視驗(yàn)光以后，沒有結(jié)果”可知，真性近視驗(yàn)光結(jié)果，有屈光不正表現(xiàn)；假性近視驗(yàn)光以后，沒有結(jié)果；結(jié)合材料一中“假性近視是指由于過(guò)度用眼，導(dǎo)致的眼部疲勞表現(xiàn)。建議平時(shí)要注意良好的用眼習(xí)慣，經(jīng)過(guò)合理用眼一段時(shí)間以后，視力會(huì)逐步恢復(fù)正常。真性近視是沒有辦法恢復(fù)的，只能通過(guò)佩戴框架眼鏡，角膜接觸鏡和屈光手術(shù)來(lái)提高、矯正視力，沒有方法可以使度數(shù)完全降低或者消失”可知，假性近視視力會(huì)逐步恢復(fù)正常，真性近視是沒有辦法恢復(fù)的?！?7題詳解】本題考查內(nèi)容理解和語(yǔ)言表達(dá)能力。結(jié)合材料二第四段中“激光手術(shù)，沒有年齡界限。激光手術(shù)治療是有年齡限制的，一般在18歲之后也就是成年之后才會(huì)考慮激光手術(shù)。并且做激光手術(shù)可能會(huì)表現(xiàn)出一些后遺癥，如夜視能力下降、干眼癥、散光和重影加重、視力回退、眼疲勞等表現(xiàn)”可知，激光手術(shù)治療是有年齡限制的，一般在18歲之后才會(huì)考慮激光手術(shù)，并且做激光手術(shù)可能會(huì)表現(xiàn)出一些后遺癥，如夜視能力下降、干眼癥、放光和重影加重、視力回退、眼疲勞等表現(xiàn)；據(jù)此進(jìn)行勸說(shuō)其暫時(shí)不要進(jìn)行激光手術(shù)即可。【18題詳解】本題考查內(nèi)容理解和意見建議。結(jié)合材料一中“建議平時(shí)要注意良好的用眼習(xí)慣，經(jīng)過(guò)合理用眼一段時(shí)間以后，視力會(huì)逐步恢復(fù)正?！笨山ㄗh養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣；結(jié)合材料三第三段中“營(yíng)養(yǎng)不良可能會(huì)影響視力。孩子正處在成長(zhǎng)和發(fā)育的階段，如果缺少了某種營(yíng)養(yǎng)元素，可能就會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的疾病，甚至也會(huì)影響到視力”可建議：注意營(yíng)養(yǎng)均衡；也可結(jié)合實(shí)際生活進(jìn)行建議，如：1.注意用眼衛(wèi)生：勞逸結(jié)合，防止用眼疲勞。2.做眼保健操：閱讀、使用電子產(chǎn)品等用眼后，眺望遠(yuǎn)方。3.注意休息和睡眠：保證充足睡眠時(shí)間。4.定期檢查視力：了解眼睛屈光狀態(tài)及全面情況。5.延長(zhǎng)視線距離和改變用眼姿勢(shì)。（五）（18分）閱讀下面文章，完成下面小題。清歡楊梅宮風(fēng)華①梅雨季節(jié)，江南天色靛青，飽滿誘人，天地如一軸水墨淋漓的如畫山水。②東坡喜荔枝，尤贊江南吳越楊梅：“客有言閩廣荔枝何物可對(duì)者，或?qū)ξ鳑銎咸?，予以為未若吳越楊梅?！睏蠲泛屠笾R名，素有“果中瑪瑙”之譽(yù)。③黃梅天，炎熱悶濕，南方人易犯風(fēng)濕、腳氣病癥?！侗静菥V目》載，“楊梅可止渴、和五臟，能滌腸胃、除煩憒惡氣?！笨梢姉蠲肥巧仙n的饋贈(zèng)。家鄉(xiāng)的楊梅溜圓，肉豐質(zhì)糯，酸甜可口，汁多味甜，果核細(xì)小，入口清香。④初夏時(shí)節(jié)，清蔭匝地，天地簡(jiǎn)靜，屋后楊梅樹枝斜倚墻頭，影投灰墻，似古畫，留白寫意，自生風(fēng)雅。梅雨來(lái)襲時(shí)，楊梅開始掛滿樹枝，無(wú)聲地與雨點(diǎn)抗?fàn)幹⒊砷L(zhǎng)著。每每看到這幅畫面，總讓我感動(dòng)，受到啟發(fā)。⑤故鄉(xiāng)老屋前后都長(zhǎng)有楊梅樹。枝干虬曲，樹姿孤高峻挺，綠葉間，滿樹或紫或紅、晶瑩透亮的楊梅，安然閑適地?cái)D在一起，映射著陽(yáng)光，讓人賞心悅目。輕風(fēng)吹拂，酸甜青澀的香味撲面而來(lái)。滿目溜圓的楊梅果，在青色天幕下呈現(xiàn)透明質(zhì)感，構(gòu)成一幅渾然天成的水墨畫。⑥我喜歡駐足凝望，禁不住摘一顆楊梅入口，輕輕一嚼，齒頰間頃刻彌漫一股甜汁，酸甜的滋味堪稱一絕，爆漿的果汁讓味蕾陷入鮮美的沼澤中。酸甜之間，讓人淪陷，不能自拔。⑦淋幾場(chǎng)透雨，新鮮成熟的楊梅紅里透黑，遠(yuǎn)望去總是讓人浮想聯(lián)翩，惹人垂涎。雨后初霽，暮色清涼而歡悅，古舊庭院中，置古拙桑木桌，取一捧色澤光鮮的楊梅來(lái)做冰鎮(zhèn)楊梅湯，不失為村居消暑佳品。鄉(xiāng)野生活，竟也因楊梅而有雅致禪意。⑧楊梅還可腌制成酸甜可口的楊梅干。母親喜歡把楊梅洗凈放在竹匾里，曝曬數(shù)日。再配以白糖，蒸透晾干，便制成楊梅干。母親做的楊梅干味道甜美，有一種醉人心田的滋味，還有色彩、光亮和無(wú)盡的鄉(xiāng)愁。⑨楊梅浸于米酒，兌少量紅糖，堪稱消暑佳釀。抿上幾口楊梅酒，令人氣舒神爽。喝楊梅酒，吃塘鱧魚，嚼青蠶豆，嘬青螺螄，最是暖心熨帖，頓覺天地寧?kù)o，不由忘卻喧囂塵事。梅酒入胃，甜潤(rùn)的果肉頃刻化作釅釅汁水，滿口酸甜，沁人肺腑。鄉(xiāng)愁和親情的味道，被重新構(gòu)想與喚醒了。⑩楊梅醬也是鄉(xiāng)間的佳饌。作家鄭逸梅贊之：“梅醬為家廚雋品，涂面包啖之，味絕可口?！贝鍕D采來(lái)青梅，鹽水浸泡后，在土灶上柴火熬煮，去核攪拌，果醬由黃綠轉(zhuǎn)深褐，完成蛻變。涼拌黃瓜或西紅柿?xí)r，淋上新制楊梅醬，美味可口。平凡的生活又因楊梅多樣的吃法變得豐富多彩，富有滋味。?楊梅亮艷于平常生活里，溫婉清美，恣意安然，倚風(fēng)自笑。啜一口故園冰鎮(zhèn)梅湯，嘗一口青梅佳釀，一如東坡眼中雪沫乳花，蓼茸蒿筍，都是清歡。咀嚼鄉(xiāng)愁，塵世漸遠(yuǎn)，歲月綿軟而悠長(zhǎng)。（選自《思維與智慧》2022.19七月上，有改動(dòng)）19.閱讀全文，概括楊梅的特點(diǎn)。20.文章第②段引用蘇東坡的話有何用意？21.請(qǐng)從修辭手法的角度，賞析第④段畫橫線的句子。楊梅開始掛滿樹枝，無(wú)聲地與雨點(diǎn)抗?fàn)幹?、成長(zhǎng)著。22.聯(lián)系全文，探究作者喜愛楊梅的原因有哪些？【答案】19.①或紫或紅，晶瑩透亮，多，酸甜青澀，溜圓，透明質(zhì)感，肉豐質(zhì)糯，果核細(xì)小，入口滴香；②頑強(qiáng)，充滿生機(jī)，安然閑適，溫婉清美，恣意安然。20.①通過(guò)閩廣荔枝、西涼葡萄和吳越楊梅的對(duì)比（通過(guò)蘇東坡對(duì)閩廣荔枝、西涼葡萄和吳越楊梅的評(píng)價(jià)），表現(xiàn)了蘇東坡對(duì)江南吳越楊梅的贊賞：②為下文作者對(duì)楊梅的具體描寫做鋪墊；③表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)楊梅的喜愛與自豪之情；④引用名人的話，激發(fā)讀者的閱讀興趣。21.①運(yùn)用擬人的修辭手法，將楊梅人格化，②生動(dòng)形象地寫出了楊梅的數(shù)量多和頑強(qiáng)（堅(jiān)強(qiáng)、生機(jī)活力），③表達(dá)了作者的喜愛（贊美）之情。（意對(duì)即可）22.①楊梅滋味甜美（肉豐質(zhì)糯，酸甜可口，汁多味甜，入口清香），作者喜歡吃；②楊梅對(duì)南方人易犯的風(fēng)濕、腳氣病癥有幫助（楊梅可止渴、和五臟，能滌腸胃、除煩憤怒氣）；③楊梅與雨點(diǎn)抗?fàn)帲B強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)、生機(jī)活力）的精神品質(zhì)，讓作者感動(dòng)，受到啟發(fā)；④楊梅讓鄉(xiāng)野生活有雅致和禪意；⑤楊梅蘊(yùn)藏著鄉(xiāng)愁和親情的味道（楊梅蘊(yùn)含著作者對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念）；⑥楊梅吃法多樣，讓平凡的生活變得豐富多彩，富有滋味?！窘馕觥俊?9題詳解】本題考查內(nèi)容理解和概括。結(jié)合③段中“家鄉(xiāng)的楊梅溜圓，肉豐質(zhì)糯，酸甜可口，汁多味甜，果核細(xì)小，入口清香”可概括為：溜圓，肉豐質(zhì)糯，果核細(xì)小，入口清香；結(jié)合⑤段中“故鄉(xiāng)老屋前后都長(zhǎng)有楊梅樹。枝干虬曲，樹姿孤高峻挺，綠葉間，滿樹或紫或紅、晶瑩透亮的楊梅，安然閑適地?cái)D在一起，映射著陽(yáng)光，讓人賞心悅目。輕風(fēng)吹拂，酸甜青澀的香味撲面而來(lái)。滿目溜圓的楊梅果，在青色天幕下呈現(xiàn)透明質(zhì)感，構(gòu)成一幅渾然天成的水墨畫”可概括為：或紫或紅，晶瑩透亮，多，酸甜青澀、溜圓，透明質(zhì)感；結(jié)合④段中“初夏時(shí)節(jié)，清蔭匝地，天地簡(jiǎn)靜，屋后楊梅樹枝斜倚墻頭，影投灰墻，似古畫，留白寫意，自生風(fēng)雅。梅雨來(lái)襲時(shí)，楊梅開始掛滿樹枝，無(wú)聲地與雨點(diǎn)抗?fàn)幹?、成長(zhǎng)著。每每看到這幅畫面，總讓我感動(dòng)，受到啟發(fā)”，⑤段中“故鄉(xiāng)老屋前后都長(zhǎng)有楊梅樹。枝干虬曲，樹姿孤高峻挺，綠葉間，滿樹或紫或紅、晶瑩透亮的楊梅，安然閑適地?cái)D在一起”可概括為：頑強(qiáng)，充滿生機(jī)，安然閑適；結(jié)合?段中“楊梅亮艷于平常生活里，溫婉清美，恣意安然，倚風(fēng)自笑”可概括為：溫婉清美，恣意安然?！?0題詳解】本題考查內(nèi)容理解和句段作用。結(jié)合②段中“東坡喜荔枝，尤贊江南吳越楊梅：‘客有言閩廣荔枝何物可對(duì)者，或?qū)ξ鳑銎咸眩枰詾槲慈魠窃綏蠲?。’楊梅和荔枝齊名，素有‘果中瑪瑙’之譽(yù)”可知，文段引用蘇東坡的話，激發(fā)讀者的閱讀興趣。通過(guò)蘇東坡對(duì)閩廣荔枝、西涼葡萄和吳越楊梅的評(píng)價(jià)，表現(xiàn)了蘇東坡對(duì)江南吳越楊梅的贊賞，表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)楊梅的喜愛與自豪之情；結(jié)構(gòu)上，為下文對(duì)楊梅的具體描寫做鋪墊?！?1題詳解】本題考查句中賞析。解答時(shí)，結(jié)合句中內(nèi)容，按照題干要求的角度進(jìn)行分析。結(jié)合“楊梅開始掛滿樹枝，無(wú)聲地與雨點(diǎn)抗?fàn)幹⒊砷L(zhǎng)著”的內(nèi)容，由“抗?fàn)幹?、成長(zhǎng)著”可知，句中將楊梅人格化，賦予人的情態(tài)，運(yùn)用了擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了楊梅的數(shù)量之多和生命力之頑強(qiáng)，表達(dá)了作者對(duì)楊梅的喜愛和贊美?！?2題詳解】本題考查內(nèi)容理解和感慨。結(jié)合③段中“家鄉(xiāng)的楊梅溜圓，肉豐質(zhì)糯，酸甜可口，汁多味甜，果核細(xì)小，入口清香”可知，楊梅滋味甜美，是作者喜愛的美食；結(jié)合③段中“黃梅天，炎熱悶濕，南方人易犯風(fēng)濕、腳氣病癥。《本草綱目》載，‘楊梅可止渴、和五臟，能滌腸胃、除煩憒惡氣’”可知，楊梅對(duì)南方人易犯的風(fēng)濕、腳氣病癥有幫助，還有一定的保健作用；結(jié)合④段中“初夏時(shí)節(jié)，清蔭匝地，天地簡(jiǎn)靜，屋后楊梅樹枝斜倚墻頭，影投灰墻，似古畫，留白寫意，自生風(fēng)雅。梅雨來(lái)襲時(shí)，楊梅開始掛滿樹枝，無(wú)聲地與雨點(diǎn)抗?fàn)幹⒊砷L(zhǎng)著。每每看到這幅畫面，總讓我感動(dòng)，受到啟發(fā)”可知，楊梅與雨點(diǎn)抗?fàn)帟r(shí)，所表現(xiàn)出的頑強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)的精神品質(zhì)，讓作者感動(dòng)，受到啟發(fā)；結(jié)合⑦段中“淋幾場(chǎng)透雨，新鮮成熟的楊梅紅里透黑，遠(yuǎn)望去總是讓人浮想聯(lián)翩，惹人垂涎。雨后初霽，暮色清涼而歡悅，古舊庭院中，置古拙桑木桌，取一捧色澤光鮮的楊梅來(lái)做冰鎮(zhèn)楊梅湯，不失為村居消暑佳品。鄉(xiāng)野生活，竟也因楊梅而有雅致禪意”可知，楊梅讓鄉(xiāng)野生活有雅致和禪意；結(jié)合⑨段中“楊梅浸于米酒，兌少量紅糖，堪稱消暑佳釀。抿上幾口楊梅酒，令人氣舒神爽。喝楊梅酒，吃塘鱧魚，嚼青蠶豆，嘬青螺螄，最是暖心熨帖，頓覺天地寧?kù)o，不由忘卻喧囂塵事。梅酒入胃，甜潤(rùn)的果肉頃刻化作釅釅汁水，滿口酸甜，沁人肺腑。鄉(xiāng)愁和親情的味道，被重新構(gòu)想與喚醒了”可知，楊梅蘊(yùn)藏著鄉(xiāng)愁和親情的味道；結(jié)合⑩段中“楊梅醬也是鄉(xiāng)間的佳饌?！鍕D采來(lái)青梅，鹽水浸泡后，在土灶上柴火熬煮，去核攪拌，果醬由黃綠轉(zhuǎn)深褐，完成蛻變。涼拌黃瓜或西紅柿?xí)r，淋上新制楊梅醬，美味可口。平凡的生活又因楊梅多樣的吃法變得豐富多彩，富有滋味”可知，楊梅吃法多樣，讓平凡的生活變得豐富多彩，富有滋味。三（60分）23.閱讀下面文字，完成作文。人生有些日子是要設(shè)法留住的。在這種日子里，人在失去很多的同時(shí)又得到了很多，并為之受益一生。請(qǐng)以“我要留住這一天”為題，寫一篇不少于500字的文章。要求：①文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名；②除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限；③書寫工整，卷面整潔?！敬鸢浮坷模何乙糇∵@一天我的手提著沉重的背包，走在街邊，炎熱的太陽(yáng)曬得我的心無(wú)比煩躁，我看到前面有棵挺拔的大樹，便躲進(jìn)了樹蔭下，望著四周的人們。在大街上，小朋友手