云南省昆明市六年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷(含答案)_第1頁(yè)
云南省昆明市六年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷(含答案)_第2頁(yè)
云南省昆明市六年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷(含答案)_第3頁(yè)
云南省昆明市六年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷(含答案)_第4頁(yè)
云南省昆明市六年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷(含答案)_第5頁(yè)
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云南省昆明市六年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷一、識(shí)字寫字(共16分)1.看拼音,寫詞語(yǔ)。shāowēituífèidǐyùpíngzǎo2.下面題中有一個(gè)帶點(diǎn)字的讀音是錯(cuò)誤的,選出來(lái)。()A.萊茵(yīng) B.日寇(kòu) C.拘束(shù) D.枯竭(jié)3.下面題中有一個(gè)帶點(diǎn)字的讀音是錯(cuò)誤的,選出來(lái)。()A.旗幟(zhì) B.鳴蟬(cán) C.和弦(xián) D.諺語(yǔ)(yàn)4.下面題中有一個(gè)帶點(diǎn)字的讀音是錯(cuò)誤的,選出來(lái)。()A.咆哮(páo) B.伶俐(líng) C.單?。╞áo) D.轟鳴(hōng)5.下面題中有一個(gè)帶點(diǎn)字的讀音是錯(cuò)誤的,選出來(lái)。()A.黃鶯(yīng) B.沮喪(jǔ) C.嚷叫(rǎng) D.瘦削(xiāo)6.下面詞語(yǔ)中有一個(gè)錯(cuò)別字,選出來(lái)。()A.呻吟 B.匯集 C.亂糟糟 D.全神慣注7.下面詞語(yǔ)中有一個(gè)錯(cuò)別字,選出來(lái)。()A.茅屋 B.報(bào)怨 C.濕淋淋 D.細(xì)雨迷蒙8.下面詞語(yǔ)中有一個(gè)錯(cuò)別字,選出來(lái)。()A.干躁 B.喧鬧 C.碧澄澄 D.別出心裁9.下面詞語(yǔ)中有一個(gè)錯(cuò)別字,選出來(lái)。()A.和藹 B.祭器 C.軟棉棉 D.輕歌曼舞10.下面詞語(yǔ)中帶點(diǎn)字與“一曝十寒”中的“曝”意思相同的是()A.曝露 B.曝曬 C.曝光 D.曝尸11.下列植物的象征意義不正確的一項(xiàng)是()A.竹——?dú)夤?jié)高尚 B.梅——純潔堅(jiān)貞C.蓮——和平幸福 D.松——堅(jiān)強(qiáng)不屈二、【語(yǔ)言積累】(共16分)12.填空。(1)同樣是描寫月色,但每個(gè)人的感受不同。在辛棄疾眼中,月色是那么美好,如“,”;在孟浩然眼中,月色是孤寂的,如“,”。我還知道描寫月色的古詩(shī)句是“,”。(2)《七律?長(zhǎng)征》中,運(yùn)用了對(duì)比的手法描寫紅軍“巧渡金沙江”和“飛奪瀘定橋”的戰(zhàn)斗場(chǎng)面的詩(shī)句是:“,?!保?)《春日》中“等閑識(shí)得東風(fēng)面,”是千古名句。(4)“”是陸游的愛(ài)國(guó)名言。13.下列句子中運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合描寫手法的一句是()A.五位戰(zhàn)士勝利地完成了掩護(hù)任務(wù),準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移。B.他讀到“選舉了為中央人民政府”這一句的時(shí)候,廣場(chǎng)上的人們熱愛(ài)領(lǐng)袖的心情融成一陣熱烈的歡呼。C.新年到了,大街上人流如潮。D.運(yùn)動(dòng)會(huì)上,同學(xué)們個(gè)個(gè)熱血沸騰,摩拳擦掌。14.下列說(shuō)法不正確的是()A.“五谷”是指:稻、麥、黍、菽、稷。B.“其實(shí)地上本沒(méi)有路,走的人多了,也便成了路?!边@句話是魯迅說(shuō)的。C.柳公權(quán)是宋代著名的書法家,《玄秘塔碑》是他的代表作品之一。D.生活中,大家的意見(jiàn)不同時(shí),我們應(yīng)該尊重不同的意見(jiàn)。討論問(wèn)題時(shí),態(tài)度要平和,以理服人。15.下列文章的體裁正確的一項(xiàng)是()A.《好的故事》——記敘文 B.《橋》——說(shuō)明文C.《三黑和土地》——詩(shī)歌 D.《只有一個(gè)地球》——散文三、【閱讀】(共45分)閱讀短文,完成問(wèn)題。開(kāi)在記憶深處的花①記憶,好比一口深邃的井,我們所經(jīng)歷的絕大多數(shù)人和事,都被淹沒(méi)了、遺忘了,而能讓我記住的,只有那些開(kāi)在記憶深處的花。②小學(xué)時(shí),我在加拿大生活學(xué)習(xí)過(guò)兩年。經(jīng)歷過(guò)很多新鮮事,見(jiàn)過(guò)很多有趣的人,但一次買魚的經(jīng)歷,令我至今難忘。③那是一個(gè)星期日,媽媽帶我去一家新開(kāi)張的寵物店買魚。水族箱里養(yǎng)著各式各樣、五花八門的魚,讓人眼花繚亂。左右挑選,我看中了一種非常漂亮但價(jià)格不菲的魚,一條就要20加元。④工作人員是一位十六七歲的大哥哥,典型西方人的模樣:一頭很短的黃發(fā),一雙淺藍(lán)色的眼睛,一個(gè)尖尖的鼻子,一張總往上翹的嘴,這張臉充滿了友善。⑤我指著那條漂亮的魚說(shuō):“麻煩你給我撈一條。”⑥讓我意外的是□他問(wèn)了一個(gè)似乎無(wú)關(guān)緊要的問(wèn)題□□你養(yǎng)魚的缸大么□□⑦我疑惑地說(shuō):“不大,比較小?!蔽乙贿叡葎濘~缸的大小,一邊說(shuō)?!氨?,我不能把這條魚賣給你,你的魚缸太小,會(huì)把魚養(yǎng)死的,我?guī)湍懔硗膺x一種吧。”他笑著說(shuō)。⑧我疑惑自己是不是聽(tīng)錯(cuò)了,按我以前的思維,賣東西的人主要是把東西推銷出去,才不會(huì)管其他的。我經(jīng)常會(huì)遇到一些賣魚的人,為了牟利,專門推銷那些價(jià)格昂貴卻難養(yǎng)活的魚。⑨我滿臉疑惑,心想:可能是這種魚不好養(yǎng),容易死。怕魚死了,我們會(huì)找上門來(lái),他才不愿意賣給我們。⑩于是我說(shuō):“您放心,如果養(yǎng)死了,我們不怨你?!?“這種魚本來(lái)能活40年?,F(xiàn)在它還是一個(gè)嬰兒,但它對(duì)生活空間要求比較高,如果魚缸太小,很容易死的!難道你忍心看一條本來(lái)能活40多歲的魚,在嬰兒期就死掉么?”?沒(méi)有唯利是圖,也沒(méi)有高深的理論,有的只是再普通不過(guò)的道理:對(duì)生命自然而原始的尊重。我被他的話深深震撼了,我覺(jué)得自己無(wú)比渺小。最后,在他的建議下,我選擇了很好養(yǎng)活卻便宜的一種魚:斗魚。一種幾乎可以在一個(gè)茶杯里生活的漂亮的魚,價(jià)錢僅需3加元。?從此以后,我對(duì)自己所養(yǎng)的一切動(dòng)物有了另一份關(guān)懷:尊重每一個(gè)生命,而不僅僅是讓它們吃飽喝足。?開(kāi)在記憶深處的花,歷久彌新,永遠(yuǎn)艷麗、清晰,吸引著我,指引著我。16.在文中的□里填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。17.“歷久彌新”意思是:。18.短文主要講了 ,告訴我們 。19.文中畫橫線的句子,是對(duì)人物的描寫,作用是。20.開(kāi)始,我認(rèn)為賣魚人是個(gè)的人,后來(lái)我明白了他是個(gè)的人。21.文章是按照 的順序來(lái)寫的。閱讀。中國(guó)皮影戲①皮影戲,是一種用燈光照射獸皮或紙板做成的人物剪影以表演故事的民間戲劇。②中國(guó)皮影戲有著悠久的歷史。兩千多年前,漢武帝愛(ài)妃李夫人染疾故去,武帝思念心切,神情恍惚,終日不理朝政。術(shù)士李少翁一日出門,路遇孩童手拿布娃娃玩耍,影子倒映于地,栩栩如生。李少翁心中一動(dòng),用棉帛裁成李夫人影像,涂上色彩,并在手腳處裝上木桿。入夜圍方帷,張燈燭,恭請(qǐng)武帝端坐帳中觀看。武帝看罷龍顏大悅。這個(gè)載入《漢書》的愛(ài)情故事,被認(rèn)為是皮影戲最早的淵源。③表演皮影戲要先制作皮影。其制作過(guò)程是:先將羊皮、驢皮或其他獸皮的毛、血去凈,經(jīng)藥物處理,使皮革變薄,呈半透明狀,涂上桐油,然后把皮革鏤刻成所需的人物形象。皮人的頭、四肢、軀干等各自獨(dú)立,最后用線連成一體,分別以連杠由演員操縱,令其活動(dòng)。④皮人涂有各種顏色,表達(dá)人物的善惡美丑。繪畫也有一定的講究,女性發(fā)飾及衣飾多以鳳、花、草、云等紋樣為圖案,男性則多用龍、虎、水、云等紋樣。人物造型與戲劇人物一樣,生、旦、凈、丑角色齊全,制成的皮影高的達(dá)55厘米,低的僅有10厘米左右。⑤皮影戲表演時(shí),由三五個(gè)藝人在白色幕布后面,一邊操縱戲曲人物,一邊用當(dāng)?shù)亓餍械那{(diào)唱述故事,同時(shí)配以打擊樂(lè)和弦樂(lè)。表演民間神話、武打、古代故事時(shí),人物可以騰云駕霧,做出各種高難動(dòng)作。這是其他戲劇難以做到的,因此深受觀眾喜愛(ài)。皮影戲在宋代已極為盛行,到明代,北京一帶的皮影戲班竟達(dá)到五十家左右。⑥皮影戲是一門結(jié)合了戲劇、音樂(lè)等多種藝術(shù)表現(xiàn)手段的表演形式,它有著悠久歷史,也是最早傳入西方的中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)之一。⑦公元13世紀(jì),當(dāng)時(shí)的蒙古軍營(yíng)中也演皮影戲,后來(lái)皮影戲被隨軍帶到波斯、土耳其等國(guó)。之后,又在東南亞各國(guó)流傳開(kāi)來(lái)。中國(guó)皮影戲18世紀(jì)中葉傳到歐洲。1767年,法國(guó)傳教士把它帶回法國(guó),并在巴黎、馬賽演出,被稱為“中國(guó)燈影”,曾轟動(dòng)一時(shí)。后經(jīng)法國(guó)人改造,成為“法蘭西燈影”。中國(guó)皮影戲?qū)ωS富世界藝壇作出了獨(dú)特的貢獻(xiàn)。22.本文主要從皮影戲的歷史悠久、、、廣泛流傳四個(gè)方面向人們介紹皮影戲的。23.文中劃?rùn)M線的句子里加點(diǎn)的詞,能否刪除?為什么?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________24.短文中畫橫線的句子,除了運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法外,還運(yùn)用了的說(shuō)明方法,它的作用是。25.下列對(duì)文章內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是()A.從文章題目就可以看出本文的說(shuō)明對(duì)象。B.中國(guó)皮影戲有兩千多年的歷史了。C.“云”的紋樣在女性皮人和男性皮人的發(fā)飾及衣飾上都有出現(xiàn)。D.皮影戲只表演民間神話、武打、古代故事。26.請(qǐng)仿照第三自然段畫波浪線的句子,用上帶點(diǎn)詞語(yǔ),寫一段話。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________27.皮影戲是我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn),你還知道哪一種非物質(zhì)文化遺產(chǎn)?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀。鋸竿入城魯①有執(zhí)②長(zhǎng)竿入城門者,初豎執(zhí)之,不可入。橫執(zhí)之,亦不可入。計(jì)無(wú)所出③。俄有老父④至,曰:“吾非圣人,但⑤見(jiàn)事多矣!何不以鋸中截而入?”遂依而截之。世之愚⑥,莫之及也?!咀⑨尅竣佟爵敗眶攪?guó)。②【執(zhí)】拿。③【計(jì)無(wú)所出】想不出辦法。④【老父】對(duì)老年男子的尊稱。⑤【但】只是。⑥【愚】愚蠢。28.下列說(shuō)法中只有兩項(xiàng)是正確的,分別是和A.“以鋸中截而入”是最好的辦法了。B.“世之愚,莫之及也”的意思是“世上沒(méi)有比這更愚蠢的事了”。C.這則笑話告訴我們做事要懂得變通,不要片面和固執(zhí)。D.文中“老父”助人為樂(lè),用自己的經(jīng)驗(yàn)幫助了人。29.這篇小古文出自我國(guó)第一本笑話集《笑林》,文中的“老父”可笑,因?yàn)樗?;文中的“?zhí)長(zhǎng)竿者”可笑,因?yàn)樗?。閱讀問(wèn)答。材料一:生物多樣性指的是地球上生物圈中所有的生物,即動(dòng)物、植物、微生物,以及它們所擁有的基因和生存環(huán)境。它包含三個(gè)層次:遺傳多樣性,物種多樣性,生態(tài)系統(tǒng)多樣性。簡(jiǎn)單地說(shuō),生物多樣性表現(xiàn)的是千千萬(wàn)萬(wàn)的生物種類。隨著環(huán)境的污染與破壞,比如森林砍伐、植被破壞、濫捕亂獵等,目前世界上的生物物種正在以每天幾十種的速度消失。這是地球資源的巨大損失,因?yàn)槲锓N一旦消失,就永不再生。消失的物種不但會(huì)使人類失去一種自然資源,而且會(huì)通過(guò)食物鏈引起其他物種的消失。如今,人類都在呼吁保護(hù)生物多樣性并為之付諸行動(dòng)。2021年5月17日至30日《生物多樣性公約》第十五次締約方大會(huì)將在云南省昆明市舉辦,“生物多樣性”的目標(biāo)、方法和全球通力合作,又成為國(guó)際范圍的熱點(diǎn)關(guān)注內(nèi)容。材料二:材料三:2021年聯(lián)合國(guó)生物多樣性大會(huì)會(huì)標(biāo)的設(shè)計(jì)理念來(lái)源于中國(guó)的剪紙藝術(shù)和印章文化。會(huì)標(biāo)以不同元素組成一滴“水滴”,也是一?!胺N子”的形狀。會(huì)標(biāo)以甲骨文為背景,背景由山水林田草、花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚等文字組成。會(huì)標(biāo)右下角的“中國(guó)昆明”印記,既表明了本次生物多樣性大會(huì)的舉辦地,也展示了獨(dú)具特色的中國(guó)印章文化。會(huì)標(biāo)充分體現(xiàn)了生物多樣性和文化多樣性,契合大會(huì)主題“生態(tài)文明:共建地球生命共同體”,詮釋了《生物多樣性公約》人與自然和諧共生的2050年愿景和全球共建生態(tài)文明的愿望。30.請(qǐng)判斷下列說(shuō)法的正誤。①生物多樣性包含:遺傳多樣性,物種多樣性,生態(tài)系統(tǒng)多樣性。()②2021年《生物多樣性公約》第十五次締約方大會(huì)主題是“生態(tài)文明:共建地球生命共同體”。()③2021年5月17日至30日《生物多樣性公約》第十五次締約方大會(huì)將在上海舉辦。()31.閱讀材料二,我知道了本次《生物多樣性公約》第十五次締約方大會(huì)的會(huì)標(biāo)以身著民族服裝的女孩、、、蝴蝶、梅花、小魚、浪花等元素組成了“水滴”“種子”的形狀。32.2021年《生物多樣性公約》第十五次締約方大會(huì)會(huì)標(biāo)右下角的“中國(guó)昆明”印記的意義是什么?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.按照要求寫一寫。①請(qǐng)你為《生物多樣性公約》第十五次締約方大會(huì)設(shè)計(jì)一條宣傳語(yǔ)。____________________________________________________________________________________________②作為舉辦城市的一名小學(xué)生,你能做些什么?(至少兩點(diǎn))A: B: 四、【習(xí)作】(共23分)34.請(qǐng)從下面兩個(gè)作文題目中任選一題寫一寫⑴生活中處處有藝術(shù),比如書法、繪畫、舞蹈……請(qǐng)你寫一寫學(xué)習(xí)藝術(shù)過(guò)程中發(fā)生的故事和感受,題目自擬。⑵請(qǐng)展開(kāi)想象,創(chuàng)編一個(gè)故事。注意故事情節(jié)的完整性,故事發(fā)生的環(huán)境和人物的心理活動(dòng)。題目自擬。(要求:內(nèi)容具體,有條理,注意詳略,語(yǔ)句通順,表達(dá)出自己的真情實(shí)感;書寫工整,不寫錯(cuò)別字,正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),字?jǐn)?shù)在400字以上。)

答案解析部分1.【答案】稍微;頹廢;抵御;蘋藻【解析】【分析】“稍微”的“稍”是禾木旁,左右結(jié)構(gòu);“頹廢”的“頹”左邊是“禿”,右邊是“頁(yè)”;“抵御”的“御”是雙人旁,右邊是“卸”;“萍藻”都是草字頭,上下結(jié)構(gòu),不要把“萍”寫成“蘋”。故答案為:稍微;頹廢;抵御;萍藻;【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)拼音的正確拼讀和詞語(yǔ)書寫能力。作答時(shí)要首先把拼音拼讀正確,注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況;書寫時(shí)要注意易錯(cuò)字的筆畫和結(jié)構(gòu),把每個(gè)字寫正確,即可順利作答。2.【答案】A【解析】【分析】閱讀各項(xiàng)中加點(diǎn)字的讀音,BCD三項(xiàng)中加點(diǎn)字的讀音都是正確的;

A項(xiàng)中“萊茵(yīng)”應(yīng)讀作láiyīn,這項(xiàng)漢字讀音錯(cuò)誤。故答案為:A?!军c(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的漢字讀音掌握能力。作答時(shí)要對(duì)于多音字要結(jié)合詞語(yǔ)中漢字的意思進(jìn)行正確作答,對(duì)于容易選擇錯(cuò)誤的漢字讀音,要結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累,加強(qiáng)識(shí)記,才能順利作答。3.【答案】B【解析】【分析】閱讀各項(xiàng)中加點(diǎn)字的讀音,ACD三項(xiàng)中加點(diǎn)字讀音都是正確的;

B項(xiàng)中“鳴蟬(cán)”應(yīng)讀作míngchán,這項(xiàng)中加點(diǎn)字讀音錯(cuò)誤。故答案為:B?!军c(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的漢字讀音掌握能力。作答時(shí)要對(duì)于多音字要結(jié)合詞語(yǔ)中漢字的意思進(jìn)行正確作答,對(duì)于容易選擇錯(cuò)誤的漢字讀音,要結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累,加強(qiáng)識(shí)記,才能順利作答。4.【答案】C【解析】【分析】閱讀各項(xiàng)中加點(diǎn)字的讀音,ABD三項(xiàng)中加點(diǎn)字的讀音是正確的;

C項(xiàng)中“單薄(báo)”應(yīng)讀作dānbó,這項(xiàng)中加點(diǎn)字讀音錯(cuò)誤。故答案為:C?!军c(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的漢字讀音掌握能力。作答時(shí)要對(duì)于多音字要結(jié)合詞語(yǔ)中漢字的意思進(jìn)行正確作答,對(duì)于容易選擇錯(cuò)誤的漢字讀音,要結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累,加強(qiáng)識(shí)記,才能順利作答。5.【答案】D【解析】【分析】閱讀各項(xiàng)中加點(diǎn)字的讀音,ABC三項(xiàng)中加點(diǎn)字讀音都是正確的;

D項(xiàng)中“瘦削(xiāo)”應(yīng)讀作shòuxuē,這項(xiàng)中漢字讀音不正確。故答案為:D?!军c(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的漢字讀音掌握能力。作答時(shí)要對(duì)于多音字要結(jié)合詞語(yǔ)中漢字的意思進(jìn)行正確作答,對(duì)于容易選擇錯(cuò)誤的漢字讀音,要結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累,加強(qiáng)識(shí)記,才能順利作答。6.【答案】D【解析】【分析】閱讀各項(xiàng)中詞語(yǔ)詞形,ABC三項(xiàng)中詞語(yǔ)書寫正確;

D項(xiàng)中“全神慣注”應(yīng)寫作“全神貫注”,這項(xiàng)中詞語(yǔ)書寫錯(cuò)誤。故答案為:D。【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)詞語(yǔ)詞形辨析能力。作答是要結(jié)合題目要求,根據(jù)平時(shí)學(xué)習(xí)積累對(duì)每一選項(xiàng)中詞語(yǔ)進(jìn)行檢查分析,做出正確鑒別和修改。7.【答案】B【解析】【分析】閱讀各項(xiàng)中詞語(yǔ),ACD三項(xiàng)中詞語(yǔ)的書寫都是正確的;

B項(xiàng)中“報(bào)怨”應(yīng)寫作“抱怨”,這項(xiàng)中詞語(yǔ)書寫錯(cuò)誤。故答案為:B?!军c(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)詞語(yǔ)詞形辨析能力。作答是要結(jié)合題目要求,根據(jù)平時(shí)學(xué)習(xí)積累對(duì)每一選項(xiàng)中詞語(yǔ)進(jìn)行檢查分析,做出正確鑒別和修改。8.【答案】A【解析】【分析】閱讀各項(xiàng)中詞語(yǔ),BCD三項(xiàng)中詞語(yǔ)書寫都是正確的;

A項(xiàng)中“干躁”應(yīng)寫作“干燥”,這項(xiàng)中詞語(yǔ)書寫錯(cuò)誤。故答案為:A?!军c(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)詞語(yǔ)詞形辨析能力。作答是要結(jié)合題目要求,根據(jù)平時(shí)學(xué)習(xí)積累對(duì)每一選項(xiàng)中詞語(yǔ)進(jìn)行檢查分析,做出正確鑒別和修改。9.【答案】C【解析】【分析】閱讀各項(xiàng)中的詞語(yǔ),ABD三項(xiàng)中詞語(yǔ)的書寫都是正確的;

C項(xiàng)中“軟棉棉”應(yīng)寫作“軟綿綿”,這項(xiàng)中詞語(yǔ)書寫錯(cuò)誤;故答案為:C?!军c(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)詞語(yǔ)詞形辨析能力。作答是要結(jié)合題目要求,根據(jù)平時(shí)學(xué)習(xí)積累對(duì)每一選項(xiàng)中詞語(yǔ)進(jìn)行檢查分析,做出正確鑒別和修改。10.【答案】B【解析】【分析】“一曝十寒”意思是即使是最容易生長(zhǎng)的植物,曬一天,凍十天,也不可能生長(zhǎng),“曝”是“曬”的意思;A項(xiàng)中“曝露”意思是露在外頭,“曝”是顯露的意思;

B項(xiàng)中“曝曬”用強(qiáng)烈陽(yáng)光照曬,“曝”是曬的意思,與“一曝十寒”中“曝”意思相同。

C項(xiàng)中“曝光”指使照相底片或感光紙感光;

D.“曝尸”意思是暴露尸骸。故答案為:B?!军c(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)漢字字義的理解能力。作答時(shí)要結(jié)合詞語(yǔ)表達(dá)的意思,體會(huì)這個(gè)字在詞語(yǔ)中的意思,做出選擇。然后把字義帶入詞語(yǔ)中看是否符合,檢驗(yàn)自己的判斷。11.【答案】C【解析】【分析】閱讀各項(xiàng),結(jié)合相關(guān)知識(shí),ABD三項(xiàng)中植物的象征意義都是正確的;

C項(xiàng)中“蓮”象征高潔、圣潔、清廉,“出淤泥而不染”。這項(xiàng)理解是錯(cuò)誤的。故答案為:C。【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)文學(xué)常識(shí)的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識(shí),結(jié)合題目考查的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行正確作答。12.【答案】(1)明月別枝驚鵲;清風(fēng)半夜鳴蟬;野曠天低樹(shù);江清月近人;舉頭望明月;低頭思故鄉(xiāng)(2)金沙水拍云崖暖;大渡橋橫鐵索寒(3)萬(wàn)紫千紅總是春(4)位卑未敢忘憂國(guó)【解析】【分析】(1)“明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬”出自宋代辛棄疾《西江月夜行黃沙道中》,意思是天邊的明月升上了樹(shù)梢,驚飛了棲息在枝頭的喜鵲。;“野曠天低樹(shù),江清月近人”出自銅堤孟浩然《宿建德江》,意思是原野無(wú)邊無(wú)際,遠(yuǎn)處的天空好似比近處的樹(shù)林還要低,江水清澈,明月倒映在水中更與人相親。描寫明月的詩(shī)句還有很多,可以結(jié)合自己的積累進(jìn)行準(zhǔn)確作答。

(2)“金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒”出自毛澤東《七律長(zhǎng)征》,描寫了紅軍“巧渡金沙江”和“飛奪瀘定橋”的戰(zhàn)斗場(chǎng)面。

(3)“等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春”出自宋代朱熹《春日》,意思是誰(shuí)都可以看出春天的面貌,春風(fēng)吹得百花開(kāi)放、萬(wàn)紫千紅,到處都是春天的景致。

(4)“位卑未敢忘憂國(guó)”是陸游的名言,出自《病起書懷》。故答案為:(1)明月別枝驚鵲;清風(fēng)半夜鳴蟬;野曠天低樹(shù);江清月近人;舉頭望明月;低頭思故鄉(xiāng)(2)金沙水拍云崖暖;大渡橋橫鐵索寒;(3)萬(wàn)紫千紅總是春;(4)位卑未敢忘憂國(guó);【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)古代文學(xué)作品中名句的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)積累,根據(jù)題目?jī)?nèi)容和考查的知識(shí)點(diǎn),進(jìn)行準(zhǔn)確作答,書寫要正確。13.【答案】B【解析】【分析】A項(xiàng)中這句話是從“面”上進(jìn)行描寫;

B項(xiàng)中這句話運(yùn)用了點(diǎn)面結(jié)合的描寫手法;

C項(xiàng)中這句運(yùn)用“場(chǎng)面”描寫,寫出了大街上的人很多;

D項(xiàng)中這句運(yùn)用的是對(duì)“點(diǎn)”的描寫方法。故答案為:B。【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)文學(xué)常識(shí)的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識(shí),結(jié)合題目考查的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行正確作答。14.【答案】C【解析】【分析】結(jié)合相關(guān)知識(shí),ABD三項(xiàng)中的表述都是正確的;

C項(xiàng)中柳公權(quán)是唐代著名的書法家,代表作是《玄秘塔碑》,不是宋代書法家,這項(xiàng)表述錯(cuò)誤。故答案為:C。【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)文學(xué)常識(shí)的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識(shí),結(jié)合題目考查的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行正確作答。15.【答案】C【解析】【分析】A項(xiàng)中《好的故事》是魯迅創(chuàng)作的散文詩(shī),不是記敘文;

B項(xiàng)中《橋》是一篇小說(shuō),不是說(shuō)明文;

C項(xiàng)中《三黑和土地》是一篇詩(shī)歌,這項(xiàng)表述正確;

D項(xiàng)中《《只有一個(gè)地球》》是一篇說(shuō)明文,這項(xiàng)表述錯(cuò)誤。故答案為:C。【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)文學(xué)常識(shí)的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識(shí),結(jié)合題目考查的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行正確作答。【答案】16.讓我意外的是,他問(wèn)了一個(gè)似乎無(wú)關(guān)緊要的問(wèn)題:“你養(yǎng)魚的缸大么?”17.指一樣?xùn)|西不因時(shí)間而變舊,變腐,反而更加有活力,更顯價(jià)值,比新的還要好18.賣魚人根據(jù)我魚缸的大小向我推薦很好養(yǎng)活卻便宜的魚;要尊重每一個(gè)生命19.心理;表現(xiàn)人物豐富而復(fù)雜的思想感情20.服務(wù)態(tài)度不好;誠(chéng)實(shí)、善良有愛(ài)心21.事情發(fā)展【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題,考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求,根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要要求,抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考,即可順利作答。16.結(jié)合短文中的句子表達(dá)的意思,“讓我意外的是□”這句后面應(yīng)該用逗號(hào),表示簡(jiǎn)短的停頓;“他問(wèn)了一個(gè)似乎無(wú)關(guān)緊要的問(wèn)題□□”這句中后面應(yīng)該用逗號(hào)和引號(hào),“你養(yǎng)魚的缸大么”這句后面用問(wèn)號(hào)和后引號(hào),這是賣魚人問(wèn)的話。

故答案為:讓我意外的是,他問(wèn)了一個(gè)似乎無(wú)關(guān)緊要的問(wèn)題:“你養(yǎng)魚的缸大么?”17.“歷久彌新”指經(jīng)歷長(zhǎng)久的時(shí)間而更加鮮活,更加有活力,更顯價(jià)值,文中指留在記憶深處的這件事,讓我印象深刻,時(shí)時(shí)受到啟發(fā)和教育。

故答案為:指一樣?xùn)|西不因時(shí)間而變舊,變腐,反而更加有活力,更顯價(jià)值,比新的還要好。18.短文主要講述了我去買魚來(lái)養(yǎng),賣魚人根據(jù)我魚缸的大小向我推薦很好養(yǎng)活卻便宜的魚的故事;告訴我們應(yīng)該像文中的賣魚人那樣,尊重每一個(gè)生命。結(jié)合對(duì)短文的理解,可以進(jìn)行準(zhǔn)確作答。

故答案為:賣魚人根據(jù)我魚缸的大小向我推薦很好養(yǎng)活卻便宜的魚;要尊重每一個(gè)生命19.“我滿臉疑惑,心想:可能是這種魚不好養(yǎng),容易死?!边@是對(duì)“我”的心理描寫,寫出了我內(nèi)心復(fù)雜的心理活動(dòng),對(duì)賣魚人不肯把那種魚賣給我的原因進(jìn)行揣測(cè)。

故答案為:心理;表現(xiàn)人物豐富而復(fù)雜的思想感情20.結(jié)合短文內(nèi)容,一開(kāi)始賣魚人不肯把哪種漂亮而價(jià)格不菲的魚賣給我,我以為是他害怕把魚養(yǎng)死了會(huì)來(lái)找他,后來(lái)才知道他是出于對(duì)生命的尊重??梢钥闯鏊⒉皇且粋€(gè)唯利是圖的人,而是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良、尊重生命的人。

故答案為:服務(wù)態(tài)度不好;誠(chéng)實(shí)、善良有愛(ài)心21.閱讀短文,短文是按照事情發(fā)展順序來(lái)寫的,記敘了賣魚人拒絕賣給我漂亮但價(jià)格不菲的魚,最后給我推薦很好養(yǎng)活卻便宜的的魚的過(guò)程。

故答案為:事情發(fā)展【答案】22.皮影制作;皮影表演23.不能刪除?!白笥摇北硎炯s數(shù),刪除后就變成“五十家”,不符合原意,“左右”一詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。24.作比較;具體地說(shuō)明了人物造型齊全25.D26.做香蕉奶昔很簡(jiǎn)單:先把香蕉去皮,放入榨汁機(jī)中,把它們打碎后,然后加入牛奶攪拌,最后用碗盛出來(lái),香蕉奶昔就做成了。27.川劇變臉?!窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題,考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求,根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要要求,抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考,即可順利作答。22.閱讀短文,主要描寫了皮影戲的悠久歷史、皮影制作方法、皮影戲表演方法、以及皮影戲的廣泛流傳等內(nèi)容,介紹了皮影戲的相關(guān)知識(shí)。結(jié)合每一自然段的主要內(nèi)容,可以進(jìn)行了解作答。

故答案為:皮影制作;皮影表演23.“皮影戲在宋代已極為盛行,到明代,北京一帶的皮影戲班竟達(dá)到五十家左右。”這句中“左右”,說(shuō)明到明代,北京一帶的皮影戲班有大約五十家,這句中左右不能去掉,表示數(shù)量的大約估算,體現(xiàn)了文章語(yǔ)言準(zhǔn)確的特點(diǎn)。

故答案為:不能刪除。“左右”表示約數(shù),刪除后就變成“五十家”,不符合原意,“左右”一詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。24.“人物造型與戲劇人物一樣,生、旦、凈、丑角色齊全,制成的皮影高的達(dá)55厘米,低的僅有10厘米左右。”這句中運(yùn)用了列數(shù)字和作比較的說(shuō)明方法,說(shuō)明了皮影戲中人物造型的齊全和各具特色。結(jié)合對(duì)句子的理解,可以進(jìn)行作答。

故答案為:作比較;具體地說(shuō)明了人物造型齊全25.閱讀短文內(nèi)容,結(jié)合文中對(duì)皮影戲悠久歷史、皮影制作方法、皮影戲表演方法、以及皮影戲的廣泛流傳等內(nèi)容的介紹,ABC三項(xiàng)中的表述都是正確的,D項(xiàng)中結(jié)合短文內(nèi)容,皮影戲是一門結(jié)合了戲劇、音樂(lè)等多種藝術(shù)表現(xiàn)手段的表演形式,表演內(nèi)容多樣,并不局限于只表演民間神話、武打、古代故事,這項(xiàng)表述錯(cuò)誤。

故答案為:D。26.結(jié)合文中句子的表述,通過(guò)“先然后最后”等詞語(yǔ)把皮影制作的過(guò)程描寫的非常清楚。作答時(shí)可以結(jié)合這種方法,寫一寫另外一種食品或者工藝品的制作過(guò)程,進(jìn)行作答。

故答案為:香蕉奶昔很簡(jiǎn)單:先把香蕉去皮,放入榨汁機(jī)中,把它們打碎后,然后加入牛奶攪拌,最后用碗盛出來(lái),香蕉奶昔就做成了。27.我國(guó)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)有很多,如“川劇變臉”、“年畫”、“抖空竹”等,結(jié)合自己的理解,可以進(jìn)行列舉作答。

故答案為:川劇變臉。【答案】28.B;C29.自以為聰明,好為人師;不動(dòng)腦筋,對(duì)別人的建議不加思考?!窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】本題為文言文閱讀題,考查學(xué)生的文言文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求,根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要要求,抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考,即可順利作答?!緟⒖甲g文】魯國(guó)有個(gè)拿著長(zhǎng)竿子要進(jìn)城門的人,起初豎立起來(lái)拿著它,進(jìn)不去(城門)。橫過(guò)來(lái)拿著它,也不能進(jìn)入(城門)。一點(diǎn)辦法也想不出。(過(guò)了)一會(huì)兒有個(gè)老人來(lái)到這里,說(shuō):“我(并)不是才智高超的人,只是我見(jiàn)到的事情多罷了,為什么不用鋸子將長(zhǎng)竿在當(dāng)中截?cái)嗪筮M(jìn)入城門呢?”(那個(gè)魯國(guó)人)于是聽(tīng)從了(老人的辦法)將長(zhǎng)竿子截?cái)嗔?。世上沒(méi)有比這更愚蠢的事了。28.結(jié)合對(duì)短文的閱讀和理解,A項(xiàng)中“以鋸中截而入”其實(shí)是非常愚蠢的方法,這項(xiàng)表述錯(cuò)誤;B項(xiàng)中對(duì)句子的理解和翻譯是正確的;C項(xiàng)中這個(gè)故事告訴我們做任何事情要開(kāi)動(dòng)腦筋,學(xué)會(huì)變通想辦法,不能固執(zhí)己見(jiàn),這項(xiàng)表述正確;D項(xiàng)中“老父”是非常愚蠢而且自以為是的人,這項(xiàng)表述錯(cuò)誤。

故答案為:BC29.閱讀短文,文中的“老父”給這個(gè)拿長(zhǎng)竿的人出了一個(gè)餿主意,卻自以為是、好為人師;文中的“執(zhí)長(zhǎng)竿者”卻不動(dòng)腦筋,對(duì)別人的意見(jiàn)缺乏判斷,不假思考地照做。結(jié)合對(duì)文章的閱讀理解,可以進(jìn)行作答。

故答案為:自以為聰明,好為人師;不動(dòng)腦筋,對(duì)別人的建議不加思考?!敬鸢浮?0.①正確;②正確;③錯(cuò)誤31.熊貓;孔雀32.會(huì)標(biāo)右下角的“中國(guó)昆明”印記,既表明了本次生物多樣性大會(huì)的舉辦地,也展示了獨(dú)具特色的中國(guó)印章文化。33.生物多樣性對(duì)于維護(hù)地球環(huán)境具有重要意義。;保護(hù)所有生物。;保護(hù)生物生活的環(huán)境。【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題,考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求,根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要要求,抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考,即可順利作答。30.結(jié)合材料中相關(guān)內(nèi)容的表述,①這句中對(duì)“生物多樣性”的理解是正確的;②結(jié)合材料一,對(duì)2021年《生物多樣性公約》第十五次締約方大會(huì)主題的表述是正確的;③2021年5月17日至30日《生物多樣性公約》第十五次締約方大會(huì)將在云南昆明舉辦,這項(xiàng)表述錯(cuò)誤。

故答案為:①正確;②正確;③錯(cuò)誤31.結(jié)合材料二中圖畫的內(nèi)容,徽標(biāo)中可以發(fā)現(xiàn)身著民族服裝的女孩、熊貓、孔雀、蝴蝶、梅花、小魚、浪花等元素組成了“水滴”“種子”的形狀,代表了大會(huì)主題“生態(tài)文明:共建地球生命共同體”。

故答案為:熊貓;孔雀32.結(jié)合而材料三,2021年《生物多樣性公約》第十五次締約方大會(huì)會(huì)標(biāo)右下角的“中國(guó)昆明”表明這次大會(huì)是在中國(guó)昆明舉辦的,會(huì)標(biāo)右下角的“中國(guó)昆明”印記,既表明了本次生物多樣性大會(huì)的舉辦地,也展示了獨(dú)具特色的中國(guó)印章文化。

故答案為:會(huì)標(biāo)右下角的“中國(guó)昆明”印記,既表明了本次生物多樣性大會(huì)的舉辦地,也展示了獨(dú)具特色的中國(guó)印章文化。33.結(jié)合文中對(duì)“生物多樣性”的認(rèn)知,以及《生物多樣性公約》第十五次締約方大會(huì)的認(rèn)知,可以寫一條宣傳標(biāo)語(yǔ),要突出保護(hù)生物多樣性的主題,要鮮明、響亮;結(jié)合自己的生活實(shí)際,想一想自己作為昆明的一位小學(xué)生可以為保護(hù)生物多樣性做些什么,進(jìn)行準(zhǔn)確作答。

故答案案為:生物多樣性對(duì)于維護(hù)地球環(huán)境具有重要意義。保護(hù)所有生物。保護(hù)生物生活的環(huán)境。34.【答案】范文⑴學(xué)書法我是一個(gè)調(diào)皮好動(dòng)的小女孩,為了培養(yǎng)我的專心、細(xì)心、耐心和毅力,媽媽就把我送到了書法學(xué)習(xí)班。在我學(xué)習(xí)書法中,我品嘗到了各種味道,有辛烈的辣味、濃茶的苦味、三葉草的酸味、還有蜜糖的甜味,這多種的味道便形成了我學(xué)習(xí)書法時(shí)的另一樂(lè)趣。我剛學(xué)書法的時(shí)候,墨水總是會(huì)沾在衣服上、褲子上、甚至臉上,每天都弄得臟兮兮的,這在學(xué)習(xí)書法時(shí)是常有的事。記得有一次,我一邊練書法一邊和小伙伴們打鬧著。忽然,我一個(gè)不留神將墨水瓶打翻了,瓶里的墨水好像開(kāi)了閘的水龍頭一樣,咕咕地流了一桌子。我一看立馬慌了神,趕緊用手去撿墨水瓶,沒(méi)想到墨水在我白色的衣服上添了一朵大大的“黑色牡丹花”。頓時(shí),我驚呆了,這可是我今天早上新買的衣服啊,被媽媽知道了肯定少不了一頓好打。小伙伴們見(jiàn)到這情況也都不知所措,一窩蜂地跑回家去了。中午,我懷著忐忑不安的心情回到家,當(dāng)我跟媽媽解釋“黑色牡丹花”的來(lái)歷時(shí),媽媽給我吃了一頓“衣架子炒肉”,還被罰洗了兩個(gè)星期的碗。媽媽的理由不是因?yàn)槲遗K了衣服,而是因?yàn)槲易鍪虏徽J(rèn)真、不專心!我沒(méi)敢忘記這次“慘痛”

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