新疆吐魯番市六年級上學期語文期末考試試卷（含答案）

新疆吐魯番市2021-2022學年六年級上學期語文期末考試試卷一、積累與運用。1．下列四組加點詞語的讀音完全正確的一項是（）A．勾勒（lèi）小丘（qiū）孕育（yù）鏖（lù）戰(zhàn)B．磅礴（bó）誕生（dàn）旗幟（zhì）儼（yán）然C．土壤（rǎng）搖曳（yì）瘦削（xiāo）蜷縮（quán）D．祭奠（diàn）廢墟（xū）鐵軌（guǐ）咆（páo）哮2．下列詞語中有錯別字的一組是（）A．日寇斗蓬念念有詞別出心栽 B．抵御陸續(xù)懸崖峭壁自作自受C．灑脫瀑布威風凜凜技高一籌 D．萍藻枯竭一望無際暴露無遺3．下列加點字解釋正確的一項是（）A．拊掌大笑（表示動作，拍） B．六月六，看谷秀（優(yōu)異）C．碩大無朋（朋友） D．飽經風霜（肚子不餓）4．下列詞語搭配中完全正確的一項是（）A．參觀演出發(fā)現(xiàn)問題 B．揭示規(guī)律增強友誼C．掩護群眾保衛(wèi)公物 D．檢閱部隊培養(yǎng)能力5．下列詞語中，與戲曲完全無關的一項是（）A．亮相唱白臉字正腔圓 B．捧場跑龍?zhí)卓瓢喑錾鞢．美聲男高音精雕細琢 D．行頭對臺戲有板有眼6．下面詩句中，不是描寫春景的詩句是（）A．千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。 B．等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。C．更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。 D．天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。7．下列運用修辭手法的句子，有問題的一項是（）A．項羽大喝一聲，好似把眼前的山也震得晃動起來。（夸張）B．古語有云：“耕當問奴，織當問婢?！保ㄒ茫〤．大紅花和斑紅花，都在水里面浮動，忽而碎散，拉長了，如縷縷的胭脂水。（擬人）D．四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？（反問）8．下列句子沒有語病的一項是（）A．如果人類不加節(jié)制地開采，必將加速地球上礦產資源的枯竭。B．我仿佛記得好像曾坐小船經過山陰道。C．在老師的教育下，我端正了學習態(tài)度和方法。D．七月的內蒙古草原，是個美麗的季節(jié)。9．按要求寫詞句。（1）寫出兩個與藝術有關的成語：、（2）寫一句保護環(huán)境的宣傳標語：（3）寫出古人表現(xiàn)愛國之情的詩句：10．填空。輕扣詩歌的大門，我看到了“一水護田將綠繞，”的田園風光，領略到了“，江清月近人”的月夜景色”，感受到了“兒童相見不相識，”的悲傷無奈。11．童年，是一首清新的歌，；童年，是一幅純藍的畫，。橫線上應依次填入的是和。A．我用歲月的相機，把時間定格為一句句詩，在心頭涌流B．我用稚嫩的雙手，把日子譜成一串串音符，在指尖跳躍C．我用動人的筆墨，把時間匯成一個個故事，在心田蕩漾D．我用清澈的眼神，把歲月繪出絢麗的色彩，在心間流淌12．讀下面的詞語，你想到了什么？選擇一個詞語，把你想到的用一段話寫下來。意味深長的話語意味深長的對視意味深長的道理一望無際的西瓜地一望無際的田野一望無際的宇宙________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．判斷題，用“正確”“錯誤”表示。（1）《童年》的主人公阿廖沙喪父后，外祖母的愛仿佛黑暗中的明燈，照亮了他的心。（）（2）魯迅，原名周樹人，浙江紹興人，代表作有《彷徨》《野草》《戰(zhàn)爭與和平》。（）（3）根據俞伯牙和鍾子期的故事，人們把真正了解自己的人叫做“知音”。（）（4）《狼牙山五壯士》《少年閏土》《白雪公主》都是用文章中的主要人物作題目的。（）二、綜合性學習。14．綜合性學習。（1）可以看出這是公交車的站牌，首發(fā)站是，末車的時間是。（2）判斷下列說法是否正確，用“正確”“錯誤”表示。①王林家在陶然橋北，她從北京南站下火車，坐兩站就可以到家了。（）②坐這路車時買票最多需要兩元錢。（）三、閱讀理解。課內閱讀。橋（節(jié)選）水漸漸躥上來，放肆地舔著人們的腰。老漢突然沖上前，從隊伍里jiū________出一個小伙子，吼道：“你還算是個黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。小伙子瞪了老漢一眼，站到了后面。木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地shēnyín________。水，爬上了老漢的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子推了老漢一把，說：“你先走?！崩蠞h吼道：“少fèi________話，快走。”他用力把小伙子推上木橋。突然，那木橋轟的一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了。老漢似乎要喊什么，猛然間，一個浪頭也吞沒了他。一片白茫茫的世界。五天以后，洪水退了。一個老太太，被人攙________扶著，來這里祭奠。她來祭奠兩個人。她丈夫和她兒子。15．根據拼音寫字詞，并寫出文中帶點字正確的讀音。16．小說最后才點明老支書和小伙子的關系，這樣安排的作用是（）。A．制造出人意料的結局。B．雖在意料之外，但又在情理之中，達到震人心魄的藝術效果，令讀者回味無窮。17．老漢和小伙子被洪水吞沒后，人們會說些什么？發(fā)揮想象寫一寫。____________________________________________________________________________________________閱讀。二泉映月無錫的惠山，樹木蔥蘢，藤蘿搖曳。山腳下有一泓清泉，人稱“天下第二泉”。有一年中秋之夜，小阿炳跟著師父來到泉邊賞月。水面月光如銀，師父靜靜地傾聽著泉聲。突然，他問小阿炳：“你聽到了什么聲音？”小阿炳搖了搖頭，因為除了淙淙的流水，他什么聲音也沒有聽見。師父說：“你年紀還小，等你長大了，就會從二泉的流水中聽到許多奇妙的聲音。”小阿炳望著師父飽經風霜的臉，懂事地點了點頭。十多年過去了，師父早已離開人世，阿炳也因患眼疾而雙目失明。他整天戴著墨鏡，拉著二胡，以賣藝度日。但是生活的窮困和疾病的折磨，泯滅不了阿炳對音樂的熱愛和對光明的向往。他多么希望有一天能過上安定幸福的生活??！又是一個中秋夜，阿炳在鄰家少年的攙扶下，來到了二泉。月光似水，靜影沉璧，但阿炳再也看不見了。只有那淙淙的流水聲縈繞在他的耳畔。他想起了師父說過的話，想到了自己坎坷的經歷。漸漸地，漸漸地，他似乎聽到了深沉的嘆息，傷心的哭泣，激憤的傾訴，倔強的吶喊……聽著，聽著，阿炳的心顫抖起來。他禁不住拿起二胡，他要通過琴聲把積淀已久的情懷傾吐給這茫茫月夜。他的手指在琴弦上不停地滑動著，流水、月光都變成了一個個動人的音符，從琴弦上流瀉出來。起初，琴聲委婉連綿，有如山泉從幽谷中蜿蜒而來，緩緩流淌。這似乎是阿炳在贊嘆惠山二泉的優(yōu)美景色，在懷念對他恩重如山的師父，在思索自己走過的人生道路。隨著旋律的升騰跌宕，步步高昂，樂曲進入了高潮。它以勢不可當的力量，表達出對命運的抗爭，抒發(fā)了對美好未來的無限向往。月光照水，水波映月，樂曲久久地在二泉池畔回響，舒緩而又起伏，恬靜而又激蕩。阿炳用這動人心弦的琴聲告訴人們，他愛那支撐他度過苦難一生的音樂，他愛那美麗富饒的家鄉(xiāng)，他愛那惠山的清泉，他愛那照耀清泉的月光……就這樣，一首不朽的樂曲誕生了——這就是經后人整理并定名為《二泉映月》的二胡曲。幾十年來，這首曲子深受我國人民的喜愛，在國際樂壇上也享有盛譽。18．聯(lián)系上下文，解釋詞語。①飽經風霜：②靜影沉璧：19．寫出下列詞語的近義詞。搖曳——倔強——委婉——富饒——20．細讀第4自然段，說說阿炳從二泉那淙淙的流水聲中聽出了什么。____________________________________________________________________________________________21．細讀第5自然段，找出描寫二胡琴聲動人心弦的句子。這琴聲在告訴人們什么呢？____________________________________________________________________________________________22．阿炳創(chuàng)作二胡名曲《二泉映月》的艱難歷程，給了你怎樣的啟迪？____________________________________________________________________________________________四、習作表達。（30分）23．題目：讓生活更美好??要求：在“共享美好生活”的主題班會上，有的同學說閱讀讓生活更美好，有的同學說科技讓生活更美好，還有些同學說夢想讓生活更美好……你認為什么讓生活更美好？結合自己的生活體驗，寫一寫吧，題目自擬。

答案解析部分1．【答案】D【解析】【分析】A.“勾勒”的“勒”讀lè；“鏖（lù）戰(zhàn)”改為“鏖（áo）戰(zhàn)”

B.“儼然”的“儼”讀yǎn；

C.“搖曳”的“曳”讀yè；“瘦削（xiāo）”改為“瘦削（xuē）”

D.正確。故答案為：D【點評】本題考查字詞的積累運用，要求學生在平時的學習中注意字詞的積累運用。2．【答案】A【解析】【分析】A.“別出心栽”改為“別出心裁”；不正確；

BCD正確。故答案為：A【點評】本題考查字形，要求學生在平時的學習中注意字詞的積累運用。3．【答案】D【解析】【分析】A.“拊掌大笑”意思是拍著手大笑。多形容對眼前所出現(xiàn)的情況十分稱意，感到很愉快。也作“拊掌而笑”“撫掌大笑”，“拊”表示動作，拍；正確；

B.“六月六，看谷秀”是一句諺語，意思是在農歷六月初六這天觀看莊稼抽穗開花。今年谷物長勢如何，能否獲得豐收，在這一天就能看出來。其中也包含了農民盼望和慶祝莊稼豐收的愿望。“秀”指的是植物抽穗開花。不正確；

C.“碩大無朋”形容無比的巨大。“朋”：比。不正確；

D.“飽經風霜”形容經歷過種種艱難困苦?！帮枴保撼浞值?。不正確。故答案為：A【點評】本題考查詞語中字的意思，要求學生在平時的學習中注意字詞的積累運用。4．【答案】D【解析】【分析】A.“參觀”表示觀看、觀覽的意思，一般指觀看大型的活動或者展演，演出只是才藝表演的意思。因此“參觀演出”的詞語搭配沒有關聯(lián)性，不正確，正確的詞語搭配應該是“參觀展覽”，或者“觀看演出”；

B.一般來說都是用“增進友誼”，通過某些事來把原本不熟悉的人增進感情，“增強”可以說“增強抵抗力”；不正確；

C.“保護”側重在照顧，使不受損害，一般不動用武力；適用范圍較廣，可以用于人，也可以用于具體的和抽象的事物，用于人時，其對象常是普通百姓或弱小者；搭配對象常是“農田”、“身體”“公物”；而“保衛(wèi)”側重于防衛(wèi)，使不受侵犯，可能動用武力；語義較“保護”重；適用范圍較窄，可用于人，也可用于事物。不正確；

D.正確。

故答案為：D

【點評】本題考查詞語的搭配，要求學生在平時的學習中注意字詞的積累運用。5．【答案】C【解析】【分析】A、B、D全與戲曲有關；

C有誤，“精雕細琢”意思是精雕細刻，比喻做事情精益求精。比如學術、技術、作品、產品等好了還求更好。故答案為：C【點評】本題考查文學常識，要求學生在平時的學習中注意文學常識的積累運用。6．【答案】C【解析】【分析】A.“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。”出自唐代杜牧的《江南春》，意思是：遼闊的江南，到處鶯歌燕舞，綠樹紅花相映，水邊村寨山麓城郭處處酒旗飄動。符合題意；

B.“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春?！背鲎运未祆涞摹洞喝铡?，意思是：誰都可以看出春天的面貌，春風吹地百花開放、萬紫千紅，到處都是春天的景致。符合題意；

C.“更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏?！睂懠t軍越過岷山的無限欣喜，淋漓盡致，神采飛揚。開端言“不怕”，結尾壓“更喜”，強化了主題，升華了詩旨。不符合題意；

D..“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”。這是這首詩里最經典的兩句，“天街”：京城的大道，京城大道上空細雨紛紛，就像酥油（其實就是奶油）般細密而滋潤，遠遠望去草色依稀連成一片。符合題意。

故答案為：C

【點評】本題考查古詩句的理解，要求學生在平時的學習中注意古詩詞的積累運用。7．【答案】C【解析】【分析】C選項“大紅花和斑紅花，都在水里面浮動，忽而碎散，拉長了，如縷縷的胭脂水”句中把“大紅花”和“斑紅花”比作“縷縷的胭脂水”，是比喻的修辭手法，不是擬人，其他全部正確。故答案為：C【點評】本題考查修辭手法，要求學生在平時的學習中注意修辭手法的積累運用。8．【答案】A【解析】【分析】A.正確；

B.“仿佛”和“好像”重復，要去掉一個；

C.“端正了學習態(tài)度”是正確的，“方法”可以說改進方法；

D.“七月的內蒙古草原，是個美麗的季節(jié)?！贝钆洳划?，應改為“七月的內蒙古草原，是一個美麗的地方?！惫蚀鸢笧椋篈【點評】本題考查修改病句，要求學生在平時的學習中注意句子的正確表達。9．【答案】（1）余音繞梁；黃鐘大呂（2）保護環(huán)境，人人有責（3）王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。【解析】【分析】(1)戰(zhàn)國列子《列子·湯問》：“昔，韓娥東之齊，匱糧，過雍門，鬻歌假食，既去而余音繞梁，三日不絕，左右以其人弗去?！币馑际菑那坝袀€韓國女子向東到齊國去，在路上斷糧了，經過雍門，在那里賣唱來求食，已經離開了但她歌聲的余音在房梁間繚繞，經過多日未斷絕，周圍的人認為她的人還沒離開。西周周公旦《周禮·春官·大司樂》：“乃奏黃鐘，歌大呂，舞云門，以祀天神?！弊g文是就演奏莊嚴、正大、高妙、和諧的音樂，舞云門舞蹈，用來祭祀天神。“余音繞梁，黃鐘大呂”都與藝術有關。

（2）保護環(huán)境的標語就是號召人們要保護環(huán)境，簡明扼要，起到號召力就可以，如：保護環(huán)境，人人有責等。

（3）“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”意思是當大宋軍隊收復了中原失地的那一天時，你們舉行家祭時不要忘了告訴我！故答案為：(1)余音繞梁，黃鐘大呂；(2)保護環(huán)境，人人有責；(3)王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。【點評】本題考查文學常識、古詩句等的運用，要求學生在平時的學習中注意古詩詞的積累運用。10．【答案】兩山排闥送青來；野曠天低樹；笑問客從何處來【解析】【分析】“一水護田將綠繞，兩山排闥送青來”意思是一條小河保護農田將綠苗緊緊環(huán)繞，兩座青山推開大門把青色送來。“野曠天低樹，江清月近人。”意思是原野無邊無際，遠處的天空比近處的樹林還要低；江水清清，明月仿似更與人相親?！皟和嘁姴幌嘧R，笑問客從何處來”意思是當我踏上這親切的故土時，孩子們見了我，都不認識了，笑著問我“客是從哪里來的?”故答案為：兩山排闥送青來；野曠天低樹；笑問客從何處來【點評】本題考查古詩句的默寫和含義，要求學生在平時的學習中注意古詩句的積累運用。11．【答案】B；D【解析】【分析】“童年，是一首清新的歌。”接著肯定是與歌有關的，如B選項“一串串音符，在指尖跳躍”，所以第一空填B；“童年，是一幅純藍的畫?！焙竺婵隙ㄒ彩桥c畫有關，D選項“繪出絢麗的色彩”比較符合，故選B、D。故答案為：B、D【點評】本題考查語言表達，要求學生在平時的學習中注意語言的正確表達和積累運用。12．【答案】一望無際的田野：走過田間的小路，展現(xiàn)在眼前的是一片片一望無際的綠油油的稻田，整個稻田就像是一張美麗的綠色地毯，突然一陣強風吹過，稻穗被吹得左右搖擺，就像蔚藍色的大海中翻起的波浪，一浪推著一浪，此起佊伏，非常壯觀?！窘馕觥俊痉治觥靠梢匀芜x一個詞語，結合想象，把畫面描述出來就可以，答案不唯一。故答案為：一望無際的田野：走過田間的小路，展現(xiàn)在眼前的是一片片一望無際的綠油油的稻田，整個稻田就像是一張美麗的綠色地毯，突然一陣強風吹過，稻穗被吹得左右搖擺，就像蔚藍色的大海中翻起的波浪，一浪推著一浪，此起佊伏，非常壯觀。【點評】本題考查語言表達，要求學生在平時的學習中注意語言的積累運用。13．【答案】（1）正確（2）錯誤（3）正確（4）正確【解析】【分析】(1)童年蘇聯(lián)作家高爾基的小說故事的主人公阿廖沙三歲喪父，后隨母親投奔外祖父，外祖父粗野自私，經常毒打孩子們，曾把阿廖沙打得失去知覺，除了脾氣暴躁的外祖父，這個家庭里還有兩個位。爭奪財產，整日爭吵打架的舅舅，而廖沙經常驚懼不安，還好有慈祥善良的外祖母安慰她，保護她。外祖母的愛，仿佛黑暗中的明燈，照亮了阿廖沙的心。正確；

(2)魯迅(1881-1936)，原名周樹人，字豫才，浙江紹興人?，F(xiàn)代偉大的文學家、思想家和革命家。主要作品：小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》，散文集《朝花夕拾》，散文詩集《野草》。《戰(zhàn)爭與和平》是列夫·托爾斯泰的作品。錯誤；

(3)俞伯牙撫琴遇知音就是他在探親回國途中發(fā)生的故事。這個故事最早是從民間口頭流傳下來的，歷史上并無確切記載。在古籍中，戰(zhàn)國鄭人列御寇著《列子》一書中有關于俞伯牙撫琴的民間故事。鐘子期，名徽，字子期。春秋楚國（今湖北漢陽）人。相傳鐘子期是一個戴斗笠、披蓑衣、背沖擔、拿板斧的樵夫。歷史上記載俞伯牙在漢江邊鼓琴，鐘子期感嘆說：“巍巍乎若高山，蕩蕩乎若流水。”兩人就成了至交。鐘子期死后，俞伯牙認為世上已無知音，終身不再鼓琴，真正了解自己的人叫做“知音”。正確；

(4)《狼牙山五壯士》分別是馬寶玉、葛振林、宋學義、胡德林、胡福才，《少年閏土》節(jié)選自魯迅1921年寫的短篇小說《故鄉(xiāng)》。這篇文章塑造了一個在魯迅眼中“機敏、勇敢、見多識廣”的少年閏土形象。白雪公主，德國童話故事《白雪公主》及其衍生作品中的女主角，是廣泛流行于歐洲的一個童話故事中的人物，其中最著名的故事版本見于德國1812年的《格林童話》。講述了白雪公主受到繼母皇后（格林兄弟最初手稿中為生母）的虐待，逃到森林里，遇到七個小矮人的故事。正確。

故答案為：(1)正確；(2)錯誤；(3)正確；(4)正確

【點評】本題考查文學常識，要求學生在平時的學習中注意文學常識的積累運用。14．【答案】（1）北京南站；23：00（2）①正確；②正確【解析】【分析】(1)從站牌上可以看到1是北京南站，也是首發(fā)站，還可以看到末車的時間是23：00；

(2)陶然橋北是第3站，北京南站是首發(fā)站，中間隔兩站，所以坐兩站就可以到家了；從站牌上可以看到票價是起步價2元，所以23站都是2元錢。故答案為：①正確；②正確【點評】本題考查根據圖文提取信息的能力，要求學生在平時的學習中注意對圖文信息的解讀?！敬鸢浮?5．揪；呻吟；廢；chān16．B17．要不是你們倆，也就沒有我們的現(xiàn)在，你們是為了大伙兒犧牲的，我們會永遠記住你們的。【解析】【點評】本題考查閱讀能力，要求學生在平時的學習中注意閱讀能力的培養(yǎng)與訓練。15．“揪”是一個動詞，不要丟掉提手旁；“呻吟”是嘴巴發(fā)出來的動作。都是口字旁；“廢話”的“廢”不要錯寫成浪費的費；

故答案為：揪；呻吟；廢；chān16．小說最后才點明老支書和小伙子的關系，這樣安排的作用是雖然這件事在意料之外，沒想到他們倆是父子關系，但又在情理之中，是因為他們都是黨員，黨員就要做出表率示范作用，要留到最后，達到震人心魄的藝術效果，令讀者回味無窮。

故答案為：B17．老漢和小伙子被洪水吞沒后，其他人得救了，所以他們要說要不是你們倆，也就沒有我們的現(xiàn)在，你們是為了大伙兒犧牲的，我們會永遠記住你們的。

故答案為：要不是你們倆，也就沒有我們的現(xiàn)在，你們是為了大伙兒犧牲的，我們會永遠記住你們的?！敬鸢浮?8．形容經歷過很多艱難困苦。；靜靜的月影，如同沉在水中的碧玉。形容水面十分平靜，月光怡人。19．搖晃；固執(zhí)；婉轉；富裕20．聽到了深沉的嘆息，傷心的哭泣，激憤的傾訴，倔強的吶喊……21．起初琴聲委婉連綿，有如山泉從幽谷中蜿蜒而來，緩緩流淌；后來是升騰跌宕，步步高昂。這琴聲在告訴人們他熱愛音樂、熱愛家鄉(xiāng)，熱愛清泉，熱愛月光……22．熱愛生活，追求理想，敢于同命運斗爭，就能實現(xiàn)生命的價值?！窘馕觥俊军c評】本題考查閱讀，要求學生在平時的學習中注意閱讀能力的訓練與提升。18．“小阿炳望著師父飽經風霜的臉，懂事地點了點頭?！边@里的“飽經風霜”指師父經歷過很多艱難困苦?！霸鹿馑扑?，靜影沉璧”指靜靜的月影，如同沉在水中的碧玉。形容水面十分平靜，月光怡人。

故答案為：形容經歷過很多艱難困苦。靜靜的月影，如同沉在水中的碧玉。形容水面十分平靜，月光怡人。19．“搖曳”指搖晃的意思?！熬髲姟币馑际莿倧?、不屈服；近義詞可以是固執(zhí)。“委婉”意思是不直言其事，故意把話說得含蓄、婉轉一些，近義詞是婉轉?！案火垺币馑际俏锂a豐富，財物充足，近義詞可以是富裕。

故答案為：搖晃，固執(zhí)，婉轉，富裕20．“只有那淙淙的流水聲縈繞在他的耳畔。他想起了師父說過的話，想到了自己坎坷的經歷。漸漸地，漸漸地，他似乎聽到了深沉的嘆息，傷心的哭泣，激憤的傾訴，倔強的吶喊……”可知阿炳從二泉那淙淙的流水聲中聽出了聽到了深沉的嘆息，傷心的哭泣，激憤的傾訴，倔強的吶喊……

故答案為：聽到了深沉的嘆息，傷心的哭泣，激憤的傾訴，倔強的吶喊……21．“它以勢不可當的力量，表達出對命運的抗爭，抒發(fā)了對美好未來的無限向往。阿炳用這動人心弦的琴聲告訴人們，他愛那支撐他度過苦難一生的音樂，他愛那美麗富饒的家鄉(xiāng)，他愛那惠山的清泉，他愛那照耀清泉的月光……”中可知答案。

故答案為：起初琴聲委婉連綿，有如山泉從幽谷中蜿蜒而來，緩緩流淌；后來是升騰跌宕，步步高昂。這琴聲在告訴人們他熱愛音樂、熱愛家鄉(xiāng)