部長的自我鑒定（16篇）

部長的自我鑒定（專業(yè)16篇）班長的自我鑒定

正常來講，自我鑒定即為自我總結，寫自我鑒定可以讓我們端詳自身，讓我們一起來學習寫自我鑒定吧。那么你真的懂得怎么寫自我鑒定嗎？以下是我細心整理的班長的自我鑒定，歡迎閱讀與保藏。

高中學習生活是我一生中最重要的階段。三年不僅是我不斷增長學問，開拓眼界的三年，更是我在思想、政治文化上不斷提高熟悉，學會做人的三年。我已漸漸成為一名有抱負、有道德、有文化、有紀律的合格中同學。

在思想政治上，我喜愛黨、喜愛社會主義祖國，關懷國家大事，每天留意收看新聞聯(lián)播。我參與了黨章學習小組，曾隨黨章學習小組到xx瑞金革命老區(qū)參觀學習，激發(fā)了我努力學習科學文化學問，將來投身建設革命老區(qū)，建設“四化”的思想。我參與過政治夏令營，獲得演講競賽二等獎。我富有愛國主義精神，滿懷激—情地參與了慶香港回歸的踩街活動，向群眾宣揚祖國統(tǒng)一大業(yè)。我富有助人為樂精神，樂觀參與捐書、捐款活動，為“盼望工程”盡自己一點棉薄之力。我參與青年自愿者服務隊，為欲返鄉(xiāng)的打工者送水送暖和。作為一名班長，我在班級各項活動中都能起帶頭作用，對工作仔細負責，富有仆人翁精神，能做老師的得力助手。我仔細遵守學校紀律，喜愛班級集體，樂觀參與學校或年段組織的各項集體活動，如校運會、籃球賽，為班級奪得不少榮譽。我的勞動樂觀性強，不怕臟，不怕苦，在創(chuàng)衛(wèi)勞動中有突出表現(xiàn)。

學習上我自覺、仔細，學習方法較敏捷，能科學支配好時間。有競爭意識，分析問題、解決問題力量較強。我課前做好預習，課堂上樂觀思維，大膽發(fā)表看法，協(xié)作好老師，能較高質量完成作業(yè)，課后準時對學問進行歸納、梳理，使我的學問系統(tǒng)化。學習成果保持在年段前茅，在會考中取得8科優(yōu)。在“海爾杯”作文競賽中獲獎，曾參與英語奧林匹克競賽。曾被評為“校優(yōu)秀團員”，“市三好生”。

我喜愛體育活動，仔細上好體育課，樂觀參與體鍛，體育成果優(yōu)秀。我加入校籃球隊，曾代表學校在市女籃競賽中獲三等獎。我喜愛各項文體活動，愛好廣泛，常常利用課余時間畫畫，閱讀各類進步書籍。

但我還存在缺點，如對不良行為不敢大膽批判。我們是跨世紀的人才，任重道遠。今后我將朝“四有”方向連續(xù)努力。

一年的生活似彈指一揮間，從剛跨入學校時的失落和迷茫，剛入學時。我曾經(jīng)由于來這個學習而懊哀過，但是很快，我選擇了坦然面對，由于我深信，假如是非曲直金子在任何地方都會發(fā)光，所以我確信這個學校值得拼一回。

通過這一年的學校習使我懂得了很多事情，從那天真稚嫩的我’經(jīng)過那挫折和坎坷，到現(xiàn)在成熟’穩(wěn)重的我。使我明白了一個道理。人生不行能存在一帆風順的事，只有自己英勇地面對人生中的每一個驛站，當然，這一年中的我，曾經(jīng)也非傷’失落過’苦惱過。這可能緣由于我的不足和缺陷，但經(jīng)過我的反省，我覺得這是上天給我的一種考驗，告知自己肯定不能跌倒了。所以我們應當用于揚長避短的方法來促進自己。

這一年在校做為班長的熬煉，給我僅是初步的閱歷積累，對于面對社會是遠遠不夠的。因此，面對過去，我無由于無怨無悔，來到這里是一個明智的選擇。面對現(xiàn)在，我會努力拼搏，面對將來，我期盼更多的挑戰(zhàn)。所以我很感謝老師和同學們給了我這個機會，也這么信任我。雖然我做為班長也有很多不足之處，但是你們能給我當時教導出來，我特別感謝你們。

想必1年過去了，大家對披此也都略知一二了吧！大家有時會說中專的生活很無聊，為什么大家會有這樣的想法呢？這就是說明大家的支配還是不充分的，我想今后我得好好協(xié)作好班主任各種大大小小的工作，也盡量開展多一點戶外活動。讓大家在輕松的環(huán)境里溝通學習，增加學習信念’共同進步，也更好的增加班級凝力。這樣一來我們就不覺得無聊了！

我作為一名班長，我除了嚴格要求自己仔細學習外，還需促進你們之間的學習溝通和思想溝通，在平常我常常利用課余時間跟你們談天‘溝通’玩耍，把大家平常建議對于班級的管理，授課老師教學質量等問題反映給老師，這樣同學們就會和老師之間的溝通就會更加親密了。

同學會部長自我鑒定

在班內擔當班長、在學校擔當同學會成員。曾榮獲20xx年度校級優(yōu)秀同學干部的稱號，現(xiàn)將個人材料匯報如下：

我始終樂觀要求進步，仔細學習黨的學問和黨的理論，進入我校以來，思想要求進步，并不斷加強自身政治理論學習，在學院領導和老師的關心、教育，同學們的大力支持下，自身不斷進展。

我在這個團結求實、暖和友愛的集體里，親身感受到了組織的關懷、團結奮斗的歡樂。在組織的悉心培育下，我仔細根據(jù)團員的標準去做，不斷加強政治思想學習、對工作和學習精益求精。

在班內我擔當班長一職，在團委、同學會的工作中充分發(fā)揮了一個同學干部的模范帶頭作用，與團委、同學會成員共同努力，根據(jù)校方、老師的要求將團委、同學會建設帶入了一個健康、有序的軌跡。組織開展的各項豐富多彩的校內文化活動，得到了廣闊同學的支持和熱心參加。組織開展的各項有意義的團日活動，充分調動了廣闊共青團員的樂觀性。第三，在學習上。在為學校、為班級工作的同時，始終不忘學習的重要性。學習態(tài)度端正、仔細，克服了家庭路途遠的困難，調配好了工學之間的沖突，擠時間努力刻苦學習專業(yè)文化學問，在每個學期的期末考試中，都取得了優(yōu)良的學習成果。

我知道做為一名同學干部，不僅要具有突出的工作力量，也應在學習上名列前茅。這是我的目標而且也是更精彩完成同學工作的保障。然而，在校的學習時間是極為有限的，我只有利用大量的課余時間來彌補。就這樣，通過循序漸進的努力，我在期末考試中獲得了校獎學金。當然，除了搞好自己的學習外，我還主動關心學習上有困難的同學，對于我的關心他們樂觀協(xié)作，在學習成果上有了一些提高，學習主動性、樂觀性也較以前有了明顯進步。

作為一名同學，我在努力塑造自己；作為一名同學干部，我在努力完善我的集體。我情愿將自己的熱忱投入到班級、學校的建設中，投入到團委、同學會的建設中。發(fā)揮自身特長，克服自身不足。努力實踐“三個代表”重要思想，踐行社會主義榮辱觀，在今后的學習、工作和生活中我會不斷完善自我、超越自我，以更加飽滿的工作狀態(tài)和優(yōu)異的工作成果來回報曾經(jīng)關心我、支持我的老師同學們，我會以實際行動來說明一切！

家長的自我鑒定

對于一個班級來說老師與家長的溝通是非常重要幼兒在園的表現(xiàn)及在家的表現(xiàn)都關系這幼兒的進展，班級的開展。所以與家長溝通也是我的工作之一，我將鑒定為以下幾點：

1、寫好每周的學習方案讓家長清晰地了解自我孩子在園一周的情景。

2、利用家長接送時間與家長交談，共同商討教育方法多鼓舞引導孩子。讓家長與老師相互了解孩子在園及在家的表現(xiàn)。

3多、采納家長供應的資源創(chuàng)設班級環(huán)境布置。用家庭照片，制作一個親親一家人讓孩子有一種溫馨的感覺。

4、仔細填寫每一本家園聯(lián)系冊，讓家長明白孩子在園近期的成長，提高，同時也讓我們了解孩子近期在家的表現(xiàn)。

5、在學期末時開展一次家長開放日請家長來園聽課讓家長全面了解孩子在園所學的學問資料及老師說教學方法，讓家長看到我們一向以來的教學成果。

當然這一切都離不開家長賜予我們的幫忙與支持本班的工作才能順當完成我感到很快樂。

女生部長自我鑒定

上學校的第一天我就知道我已經(jīng)開頭接受國家九年義務教育了，是全國人民在掏錢讓我學學問。一想到這個我就感動的要流眼淚。然而我不是那種一味的只知道感動的人，感動完，擦掉眼淚后更多的是夜以繼日的刻苦學習以報答全國人民的培育之恩。小的時候家里的條件不是很好，沒有錢付電費。于是我就偷偷的在我家和我鄰居家之間的那堵墻上鑿了一個洞（我沒想到那便是她們家的臥房，好幾次我看到鄰居家的叔叔和阿姨在床上摔跤），每天我就在那個洞透過來的光亮下學習。后來人們總結了一個成語叫做“鑿壁偷光”，其實我們讀書人的是不能說“偷”，讀書人的事應當是“竊”

后來他們發(fā)覺了墻上的那個洞，最終殘酷的把那個洞堵了起來，這個時候我沒有無望，更沒有放棄學習，而是跑道野外去找螢火蟲荊棘劃破了我的臉我不在乎，蚊子咬傷了我的眼我不在乎，巨蟒纏住了我的腰我不在乎，最終我逮夠了一瓶子的螢火蟲，然后我把這一瓶子螢火蟲掛在我家墻上，在這樣的光亮下我刻苦學習始終持續(xù)到二班級，期間我發(fā)覺了“母螢火蟲比公螢火蟲發(fā)光更亮的規(guī)律”，得到了生物學家的重視。在學校期間我擔當過班長，學習委員，生活委員，體育委員，組長，小隊長，中隊長，大隊長等職務。

升到學校以后我以《中同學一日行為規(guī)范》為自己的行為準則。不殺人不放火不亂扔果皮紙屑，不曠課不遲到不早退學習成果始終名列前茅。學校期間我不但拒絕了女生幾十次的示愛，勝利的杜絕了早戀的發(fā)生，而且以“第三者介入”“挖墻角”“挑撥離間”等方法讓數(shù)十對早戀的同學的心思重新回到了學習上來。學校期間我團結同學，三年的值日我一個人包了，同學們都夸我是新時代的活雷鋒。學校時我不但重視課程的學習同時也很注意自己其他方面愛好的培育：老鼠夾的原理是這個時期理解的，紙飛機的12種折法是這個時期學會的，勝利的用針和線讓自己的褲子變短是這個時期練就的總之我沒有虛度自己的一寸光陰。而且學校期間我對自己有很大的突破通過競選勝利的當上了學校女生部部長職務。這是我以前唯一沒有擔當過的職務。

高中的三年是我發(fā)育最快的三年。不但身高由原來的一米五多變到后來的一米七多，而且聲音也由原來的童聲變成了后來的粗粗的聲音。由于我有著堅決的馬克思列寧主義，毛澤東思想信念，所以沒有得“青春發(fā)育期綜合癥”，學習照舊是名列前茅。雖然到了高中老師管的比較少了，但是我依舊嚴格的要求自己。“每日三省吾身”：用老子的中庸看我的處世，用孔子的三月不知肉味看我的刻苦，用歐陽修給他同學的.信看我的勤儉節(jié)省，用司馬遷的不對女人動心來監(jiān)察我隊異性的感覺，一旦有了感覺立即面壁思過。就這樣高中三年我又平平安安的度過來了。最終通過刻苦和努力以及不早戀考到了現(xiàn)在的學校。

人人都說高校是浪漫的地方，我則不同，我站在校門口還沒進校門的時候我就覺得高校應當是一個可以學到好多好多有用的科學學問的地方。當時站在校門口我就暗暗捏拳下定決心：在高校里面我肯定要好好學習。學習態(tài)度端正，學習方法得當，學習刻苦仔細導致了我在高校四年中連體育都是90多分。在高校期間我不但學到了科學學問而且有了憂國憂民的意識。“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是我經(jīng)常站在夕陽中念的句子。高校期間我還參與了以下的活動：1998迎新晚會擔當拉幕員；1999年2月“校內電器義務修理”擔當搬桌子，掛橫幅的工作；2000年三下鄉(xiāng)活動我去車站送了同學；2022年校內衛(wèi)生大掃除擔當運垃圾的三輪車的駕駛員體現(xiàn)出了我從小事做起，不驕不躁的精神。

為了早一點投入到社會的建設中我揮淚毅然沒有報考討論生，把自己交給了祖國。

班長的自我鑒定

通過這些豐富多彩的活動，使同學們的精神世界得到充實，在肯定程度上調動了廣闊同學參加集體活動的樂觀性，充實了本班的校內生活。

1.在校、院組織部的要求下，我們協(xié)作本班團支部，20名同學樂觀參與了學校各項活動，為支持學校工作取得了圓滿勝利。

2.由我們負責組織舉辦了“學習雷鋒，好榜樣”“珍惜生命，陽光生活”“陽光生活”等一系列主題班會。同學們樂觀參加，懂得了助人為樂、平安、生命、機會的重要性，豐富了學問。

3.4月上旬，由班主任帶領。組織委員和生活委員負責的大型班級活動。在活動中不僅給同學帶來很多樂趣和回憶，同時也進一步增加了班級分散力。

1.在平常，我們留意同學們的思想動態(tài)。主要有心理委員負責關懷同學的心情及狀態(tài)的好壞。并根據(jù)系部的要求在班上選出了4名治保人員，仔細了解同學們的去向及思想動態(tài)，準時向系部老師匯報，確保同學的平安，同時也體現(xiàn)同學之間要相互關懷的思想。對有部良想法的同學，我們常常委婉地訂正其錯誤觀點，使其熟悉到其行為對班級學風、班集體榮譽的負面影響。另外，我們也召集班委和寢室長集中爭論過如何防止逃課這一行為的問題。

2.設立看法簿，收集同學們對團支部班委會工作的看法和建議;建立了班級公告欄和班級群，便于準時傳達各種信息。

3.成立了分組的管理口號，作為班級的每一個成員都有相互監(jiān)督的權利與義務，重點落實在14個班干部身上。

4.我們以自我服務、自我管理、自我教育為班委的工作原則，以熱忱、準時、高效、務實為班委的工作宗旨，著力加強班委隊伍建設。通過每半個月召開班委例會，爭論工作上的問題、總結開展工作的閱歷，加深了班委之間的默契。明確各班委職責，在大型活動中全體協(xié)作，在其他活動中各司其職，這樣就加強了班委的整體意識和責任意識，使得班級各項事務基本能夠順當完成。

5.與兄弟班級負責人溝通，定期溝通工作、學習閱歷，取長補短，促進團支部班委會的更好進展。

1.學習是同學的第一任務。學習部時常提示同學們勿荒學業(yè)，動員同學們發(fā)揚“比、學、趕、幫、超”的精神，刻苦學習，營造良好的班級學習氛圍。

2.經(jīng)我們召集班委會第一次例會爭論，支配了學習委員負責牽頭成立練太極，學英語等愛好小組。同學們參與愛好小組的熱忱較高。每天六點左右，班上大部分同學都消失在籃球場四周，練習太極拳和晨跑。不但為期末考試做了充分的預備，同時還加強了身體熬煉。

3.針對晚自習，由副班長負責實行簽到簽退的措施。同學們學習樂觀性強，出勤率較高;在平常上課和集體活動中同學們較少有遲到、缺席、早退的現(xiàn)象。

4.在期末考試來臨之際，由班長、副班長、組織委員、生活委員商定在全班開展以“互幫互助，共同奮進”為主題的一幫一活動，制訂了活動方案和嘉獎方法。同學們樂觀響應，都力爭在期末考試中取得好成果，這體現(xiàn)了本班同學樂觀進取的精神風貌。

1.學習是同學的第一任務。學習部時常提示同學們勿荒學業(yè)，動員同學們發(fā)揚“比、學、趕、幫、超”的精神，刻苦學習，營造良好的班級學習氛圍。

2.經(jīng)我們召集班委會第一次例會爭論，支配了學習委員負責牽頭成立練太極，學英語等愛好小組。同學們參與愛好小組的熱忱較高。每天六點左右，班上大部分同學都消失在籃球場四周，練習太極拳和晨跑。不但為期末考試做了充分的預備，同時還加強了身體熬煉。

3.針對晚自習，由副班長負責實行簽到簽退的措施。同學們學習樂觀性強，出勤率較高;在平常上課和集體活動中同學們較少有遲到、缺席、早退的現(xiàn)象。

4.在期末考試來臨之際，由班長、副班長、組織委員、生活委員商定在全班開展以“互幫互助，共同奮進”為主題的一幫一活動，制訂了活動方案和嘉獎方法。同學們樂觀響應，都力爭在期末考試中取得好成果，這體現(xiàn)了本班同學樂觀進取的精神風貌。

1.團支部班委會時刻關懷同學們的生活狀況。班里同同學病住院，我們馬上帶領班委和同學代表前往醫(yī)院探望;團支部班委會還在每位同同學日時送上一份小禮物。這些都讓大家感受到了班集體的暖和。

2.督促宿管委員定時查寢，并定時將各寢室長召集開會，總結各寢室內務等狀況，聽取寢室長的看法和建議。

3.在端午節(jié)。有我和團支書為大家買粽子，送祝愿。每一個粽子都是我們對同學們深深的祝愿。

4.支配生活委員購買了羽毛球、乒乓球等體育器材，用于同學們日常體育熬煉，豐富了同學們的課余生活;購買了音響，便利了團組織生活和主題班會的開展。

5.合理支配班費使用，支配兩位生活委員一人管錢，一人記賬，并在每月末將本月班費使用明細張貼于班級公告欄。

校長的培訓自我鑒定

我有幸到華東師范高校參與了東營市學校骨干校長的培訓。帶著渴望，懷著感動，也帶著對教育教學中的幾點困惑，開頭了為期七天的學習培訓，整個活動在方文林教授的細心組織支配下，培訓活動支配合理，內容豐富。讓我們得以與眾多教學專家面對面地進行互動溝通，了解他們對學校管理的理解，學習他們先進的管理方法和理念；進一步了解發(fā)達地區(qū)的名校長對學校管理的造詣。很快為期七天的集中培訓已經(jīng)結束，在此期間，傾聽著上海市教育理念最前沿的知名專家的報告，共享特級校長的辦學閱歷和行之有效的管理操作方法。在溝通和思想碰撞中感受到不同的校長的教育才智，通過對上海市進才試驗學校和金洲學校實地考察，感受其優(yōu)質的教育和深厚的學校文化，進而引發(fā)自己的思索。本次培訓不僅讓我拓寬了思路，開闊了視野，強化了學習與討論意識，而且也讓我對下一步工作有了清楚的思路。在此我特別感謝各級領導為我供應了難得的學習機會，七天的學習，使我受益匪淺。

校長應當是個學習者，要做好任何一項工作都要不斷地學習，校長崗位更是如此。多看看，多想想，一些靈感不期而遇，工作局面就此打開。沒有學習，就沒有可持續(xù)進展——個人進展如此，學校進展也如此。通過學習，才能不斷提高自身素養(yǎng)和領導力量，才能成為教學的行家里手，專家型校長。正像萬航渡學校張雪龍校長在《文化辦學造就有靈魂的教育》報告中所講，讀好書，做好人，校長應當是老師的老師，這就要求校長帶頭學習，引領老師做學習討論型老師，以文化引領學校進展，提高辦學品位。這次學習真的讓我重新燃起了對學習的渴望。

校長應當是個思索者，對工作的預見、調整和反思都需要討論，隨時發(fā)覺問題，思索解決問題，挖掘深層因素，根深才能固本，才能實現(xiàn)“內涵進展”的理念。校長要有這種擅長思索的特別敏感性。校長要通過不斷思索而形成正確的辦學思想和辦學理念，并將其付諸于教育實踐中。教育是服務于人的，我們所培育的人將來也要服務于社會。當今社會召喚優(yōu)質教育，這就要求我們校長，不僅僅只把關注點落在同學的考試成果上，還要培育同學的社會責任感，關注其綜合素養(yǎng)，創(chuàng)新力量和實踐力量，同時也要關注同學的體驗及幸福感。要通過學校教育培育其科學精神，提升其人文素養(yǎng)，使同學走向才智之路，健全其人格，增長其才能，享受自己所從事的職業(yè)。而這一切都要有先進的教育觀和課程觀。校長的核心領導力在于課程與課堂。校長要把先進的辦學理念通過老師轉化為課堂行為。這也要求校長要站在教育改革的前沿，引領學校的進展，同時要具有肯定的課程開發(fā)與指導力量，對學?，F(xiàn)狀的評價與診斷力量。能夠整合學校的資源，走現(xiàn)代學校進展之路。

三、校長要利用進展規(guī)劃來促進學校的進展

學校進展規(guī)劃應當是自下而上的，而不是由校長等幾個人編制的，肯定要使全部老師達成共識。正像徐阿根校長所講的要建立學校共同愿景，這是全部工作的動身點和歸宿，建立科學的共同愿景，能夠使學校形成合力，分散人心，激發(fā)干勁。共同愿景確立之后，老師就可以此為依據(jù)，設立自己的個人愿景，從而在為共同愿景和個人愿景一齊努力的工作中，實現(xiàn)老師的人生價值和人生追求。校長在制定學校進展規(guī)劃中應當充當一個組織者，負責與家長、同學溝通，聽取上級主管部門看法。而學校的進展目標應來自于教職工，“進展規(guī)劃”一經(jīng)制定，就不能只是一紙空文，而是學校的行動綱領，就應當逐步落實，用“規(guī)劃”的認同來調動各方面的樂觀因素，用“規(guī)劃”去分析、診斷學校存在的問題，找到解決問題的關鍵。進而找到解決問題的策略、方法、措施。落實學校進展規(guī)劃的過程就是促進學校的進展的過程。同時在學校制訂進展規(guī)劃的基礎上，要指導同學編制自己的成才方案，老師編寫自身專業(yè)進展方案，制訂出個人進展目標，當然，個人目標與學校的目標要相適應。學校是促進人們進展的，學校要成為學習型組織。在這個集體里，同學、老師、管理隊伍要共同進展，全面和諧。使同學、老師都得到勝利的體驗。

學校要以老師為本，教育要以同學為本，教學要以學習為本。校長要充分了解老師自我實現(xiàn)價值的需求，為老師的專業(yè)進展供應有效的關心，讓老師成為討論者，成為思想者，成為有思想的行動者。在新課程改革的背景下，學校通過專家引領，校本研修，案例爭論，反思實踐等方式提升老師的業(yè)務水平和執(zhí)教力量。真正的課程改革之戰(zhàn)場發(fā)生在課堂之中，三維目標的落實是建設新課堂的重要途徑。而最終教育目標的實現(xiàn)要依靠廣闊老師，老師的水平有多高，學校的進展就能走多遠。因此，校長要提倡老師備課要有立意，上課要有創(chuàng)意，評課要有誠意，課堂有詩意。通過營造氛圍，搭建平臺，提出愿景，細化要求，不斷實踐，來促進老師的專業(yè)進展。

學校培育的同學應當成為品德高尚的人，他要有文明的品德，高雅的品嘗，健康的品性，優(yōu)秀的品行，在德育工作中要目標高遠，更要立足于現(xiàn)實，德育教育具有時效性的特點，因此德育內容要創(chuàng)新，要創(chuàng)設情境，要讓同學去實踐，在活動中得到體驗。同時德育工作又具有長期性和簡單性，要堅持不懈，要對學校生心理行為有透徹的分析，要有策略，要使德育課程化、生活化。教育的力氣在于久而久之，通過德育的實踐使同學對正確的人生觀、價值觀具有認同感，從而使其成為一個品行高尚的人，對社會有責任感的人，富有憐憫心的人，一個懂得感恩的人。

一是重行政管理掌握向重“人本”激勵轉變。傳統(tǒng)式的管理主要是通過制度加掌握使人勤奮工作。也就是說校長的管理工作，更多地表現(xiàn)為管制、監(jiān)控、指示、命令等等，這樣的做法雖然在管理學校上也是有效的，但在肯定程度上會束縛人的共性和制造性才能的發(fā)揮。隨著課改的深化，學校將獲得比以往更多的自主權，越來越走向“校本”。學校不僅是培育同學的地方，同時也是老師獲得進展的舞臺。學校的管理應當向共性化的方向進展，學校的制度應當有利于老師的探究和制造，校長應與老師一起共同謀求一個學習的氛圍，并使這種學習過程能夠在一個開放的、擅長接受的環(huán)境中進行。今日的管理，校長應敬重學問、敬重老師、關懷老師，營造民主和諧、人和政通的管理氛圍。以老師為本，就是要求教學管理者必需運用激勵原則，通過目標激勵、領導激勵、情感謝勵、榜樣激勵、物質嘉獎等手段以求得老師工作樂觀性的最大值。充分發(fā)揮他們的教學共性和教學制造力，使他們在課程改革中大顯身手，英雄有用武之地。二是由只重管理老師“教”向也重同學“學”轉變。傳統(tǒng)教學以老師講灌為主，老師牽著同學走，同學圍繞老師轉，長此以往，同學習慣被動學習，學習的主動性也慢慢丟失。新課程不僅要看“教”更要看“學”，而且要從同學如何“學”這個基點上看老師怎樣教。因此，校長必需在教學管理理念和管理行為上做出重要轉變。首先，在開展聽課評課的教研活動中做好指導工作。如引導老師上課要務實，不上表演性的假課、花課，重在引導同學的學。以同學學好論英雄，而不以老師表演論英雄。其次，在評價老師的教學工作和管理工作時做好引導工作。如在教學管理中，要高度重視和加強“學”的管理討論，要求管理者在教學檢查時查“教”，更要查“學”，要求老師在教學中注意發(fā)揮同學主體作用，注意同學的學法指導和培育學習力量等。

學校工作包羅萬象，校長要盡量做一個有心人，細心人，擅長從微小的現(xiàn)象看問題、找緣由；擅長從細小的工作入手聚民力、聚人心。徐阿根校長所講“大方小圓”、“內方外圓”、“先圓后方”、“有方有圓”的領導藝術，對我啟發(fā)很大。“大方小圓”能很好地體現(xiàn)校長領導藝術的原則性和制造性，既能保證學校工作沿著正確的軌道運轉，又能促進校長和師生形成寬松和諧的人際關系；“內方外圓”是內心深處明辨是非，堅持辦學信念，但在外部行為上則比較隨和，簡單讓人接受；“先圓后方”是在處理沖突、調解糾紛時，先來一點模糊的表述，待調查清晰之后再表態(tài)，這樣比較簡單主動；“有方有圓”是依據(jù)詳細狀況、詳細對象，該“方”的時候“方”，該“圓”的時候“圓”。這些做法很值得在學校管理工作中借鑒。

此次培訓已經(jīng)結束，盡管只有七天的時間，但我覺得它對我今后的工作具有深遠的影響。盡管這次培訓所學的內容也不行能成為靈丹妙藥，解決學校實際工作中的一切問題。所學理論應用到實踐也需要有一個困難的過程，即便有些勝利的閱歷，在借鑒的過程中也會遇到許多問題和困難，還需要大量的工作去討論去探究。但此次培訓中的先進的教育理念，行之有效的方法，尤其是對當今教育的思索，將會對自己今后的工作具有重要的指導意義。培訓已結束，但學習不會結束，我將會用培訓中得到的理論、閱歷與討論方法，不斷探究，勇于實踐，提升自己，為學校的教育教學工作做出應有的貢獻。

家長的自我鑒定

本學期我們充分利用全園老師會議以及小、中、大班班級活動，加強老師自培學習，既包括家教指導理論的學習，又有熱點問題的爭論。經(jīng)過自培活動，使老師認清當前形勢，理清思路，履行職責，從而引導家長走出教育誤區(qū)，樹立正確的教育觀念，把握科學的育兒學問，共同用科學的方法啟迪和開發(fā)幼兒智力，使幼兒獲得全面進展。

為了更好地做好家長工作，我園老師充分利用多種媒介與通訊手段，“校訊通”有利于幼兒園加強日常的教學和管理，有利于老師利用信息化手段提高家長工作的效率，引導家長協(xié)作幼兒園共同營造幼兒健康成長的家園內外環(huán)境；班級群、微信群的有效利用，能讓家長準時了解幼兒在園活動情景；幼兒園網(wǎng)站的有效發(fā)揮，讓老師們將每周的主題教學資料與幼兒活動場面上傳至網(wǎng)站，對班級新聞、開展的活動準時經(jīng)過網(wǎng)絡，向每位家長傳遞，使網(wǎng)絡宣揚真正成為家長了解園所的窗口，架起了與老師、幼兒園溝通的橋梁。

本學期，我們開展了多種形式的家園互動活動。如小班入園前的新生家長會，幫忙家長采納有效的方法減輕孩子入園的焦慮心理，讓孩子簡便渡過入園關；小、中、大班進行的家長半日開放活動，活動中不少家長介紹了自我的育兒閱歷以及對老師工作的確定和提議，老師們也細心預備，就孩子在園學習、生活的變化，以及家園共育全都性等方面對家長作了介紹。這種溝通與碰撞，拉近了家庭與幼兒園的距離，親密了家園間的聯(lián)系；“親子同樂”的嬉戲活動讓孩子們和爸爸媽媽一齊度過難忘、歡快的時間；本學期我園還舉辦了“大手拉小手，奏響禮儀風”親子畫報活動，讓家長帶著自我的孩子把良好的禮儀風貌帶出學校，走進家庭，走向社會，宣揚禮儀學問，實踐禮儀行為，以此擴大禮貌禮儀教育的輻射面。另外我們還利用各種節(jié)日開展了豐富多彩的家園聯(lián)誼活動，如重陽節(jié)聯(lián)歡活動、迎新年聯(lián)歡活動，這一次次精彩的家園活動，都融入了老師的才智與心血，把老師和家長的距離拉得更近了。家長們全都認為：孩子們在兒教中心很放心，我們對老師和孩子都寄予了期望、布滿了信念。

我園始終將“家園聯(lián)系手冊”作為老師每月必做的功課，除了早晚接送孩子進行隨機家訪指導、電訪之外，我們還要求老師每個月依據(jù)各個幼兒進展狀況進行具體記錄，讓家長準時了解孩子在園情景，反饋孩子在家表現(xiàn)，為有針對性地提出教育策略供應了依據(jù)。家長們對老師的指導看法往往很佩服，感受到老師工作的專業(yè)與敬業(yè)精神，家園合作更為和諧，有效促進幼兒向著健康的方向進展。

“家長園地”是反映保教工作的一扇窗戶，更是進行教育溝通的一塊園地。本學期各班老師依據(jù)《指南》精神，結合各班實際，在家園欄的欄目設置上推陳出新，體現(xiàn)了各班老師的創(chuàng)新意識，各欄目版塊圖文并茂，形態(tài)各異，資料涵蓋了體、智、德、美各方面，成為家長理解幼兒教育信息的主渠道，比如“健康快車”、“溫馨一束”、“暢所欲言”、“親子同樂”這些新奇別致的名稱讓家長產(chǎn)生親切感、溫馨感。為了充分挖掘幼兒園的教育資源，做到資源共享，親子閱讀區(qū)供應的《幼兒教育》、《為了孩子》、《學前教育》等雜志，也開闊了家長的視野，豐富了家長的幼教學問。常常看到家長駐足在那兒觀看，使“家長園地”活了起來，產(chǎn)生了最佳的互動效應。

在家長學?；顒右詫ｎ}講座為主要形式的基礎上，我們又對全園家進步行問卷調查，將家長在教育中感到困惑的問題進行統(tǒng)計歸類，從調查數(shù)據(jù)看：家長對幼兒園的各項工作總體滿足率較高，對幼兒園為幼兒創(chuàng)設的生活環(huán)境和學習環(huán)境都表示滿足和確定，對老師和工作人員急躁細致的工作表示滿足。從幼兒園網(wǎng)站留言中可反映家長普遍認可教職工對待工作、家長、幼兒的態(tài)度，對幼兒園的衛(wèi)生、平安賜予較高鑒定。家長更多期望老師注意孩子本領的培育，在細小環(huán)節(jié)方面，期望老師能注意溝通。由此，幼兒園提出了解決家長諸方面困惑的有效途徑。我們在兒教中心網(wǎng)站上開放了家長學校浮動版塊，針對性地對家長的教育困惑進行梳理解疑，如“如何培育孩子的自信念”“孩子急躁不夠怎樣辦”“孩子不愛吃飯怎樣辦”“如何培育孩子的飲食習慣”等諸多問題，這不僅僅解答了家長的教育困惑，同時也向家長宣揚了幼兒園的相關工作。

醫(yī)院護士長的工作自我鑒定

20xx年，在院領導和護理院長及科護士長的領導、關心和教導下，主要做了以下工作?，F(xiàn)將本年度個人工作總結報告如下：

一、病房護理管理。

1、來到普外科工作一年，努力學習?？茖W問，克服業(yè)務上的缺乏。在搶救和病房工作人員緊急〔如節(jié)假日〕時，能身先士卒，直接參加病人護理。

2、根據(jù)護理質量的標準，建立各種工作常規(guī)。監(jiān)控并記錄各種質量指標，發(fā)覺缺乏準時改進。運用pdca的質量改進方法進行樓層cqi工程實施，在實施中充分發(fā)揮護士的樂觀性，改進深靜脈管理，促進病人評估的標準進行，改進病人的健康教育，改進交接班制度的標準執(zhí)行。

3、做好護理工作方案，促進病歷的標準記錄，定期檢查，并將檢查結果準時反響給相關的護士，關心護士改進標準進行event大事的處理和上報、爭論。

二、人員管理。

1、在20xx年，本樓層接受新調入同志xx，新參與工作同志xx，均能支配標準的科室崗前培訓，進行仔細的帶教和指導，全部的新進護士均能盡快的適應工作。

2、20xx年根據(jù)護理教育部要求，在收集了科室護士的教育需求的根底上，共支配護理查房1xx，支配業(yè)務學習1xx。

3、在員工鼓舞方面，通過不斷的護士準時評估反響與季度評估相結合，關心護士不斷改進工作，并準時表揚好的行為來弘揚優(yōu)良的工作風氣。

4、通過授權的方式，鼓舞護士參加科室管理，幾乎每個護士都直接負責一項的科室管理內容，激發(fā)護士的工作樂觀性。

5、支持和鼓舞護士的連續(xù)學習。作為護士長，在工作支配上盡量賜予便利。同時鼓舞護士進行英語的學習，科室組織外科齊教授進行授課，關心護士提高英語水平。

6、帶教暫缺缺的狀況下，能發(fā)揮科室護士的樂觀性，共同來擔當同學的`帶教工作，各種小講課獲得了同學的好評，同時也提高了科室護士的教學力量。

7、支配xx護士外出參與學習班。

三、工作管理。

1、根據(jù)醫(yī)院要求，進行樓層的本錢核算管理。固定了每周供應室領物數(shù)量。根據(jù)醫(yī)院要求，進行收費的標準管理。標準管理科室財務和物品，定期檢查。

2、進行樓層的物品放置調整，使樓層環(huán)境更干凈。

3、重申科室的排班及換班制度，促進護士按標準換班。依據(jù)病人狀況，供應相宜的護理人力，保證護理效果和人力的合理支配。

4、樂觀參與醫(yī)院及護理部召開的會議，每月一次召開護士會議，將醫(yī)院及護理部的工作理念和工作支配準時傳達給臨床護士。依據(jù)醫(yī)院宗旨和目標，引導護士遵循。

5、樂觀促進護理部與其他部門的合作，關心普外科主任擔當一些管理工作，促進醫(yī)護的協(xié)作。

6、作為溝通委員會的主要成員，樂觀參加該委員會的活動，促進該委員會的開展。

四、自身職業(yè)開展。

1、在有效完成病房護理管理任務的狀況下，努力學習各種業(yè)務學問，在各方面提高自己的力量。

2、x年取得了護理夜大本科學位證書以及漢語本科畢業(yè)證書。持續(xù)進行醫(yī)學英語的課程學習。

3、完成了院內picc穿刺的培訓。

4、學習計算機的運用，提高工作效率。

5、在護理部領導的支配下，參與學習班學習，外出參與學術會議xx，應邀外出授課xx。

實習店長的自我鑒定

將來路漫漫，信任在今后的工作學習中，定能改善不足，發(fā)揚優(yōu)點，在教育的路上越走越好，全面而不失風格!下面是由本站我為大家整理的“實習店長的自我鑒定”，歡迎大家閱讀，僅供大家參考，盼望對您有所關心。

身為一名店長，通過工作的閱歷，讓我明白了這樣一個道理：對于一個經(jīng)濟效益好的零售店來說，要有一個專業(yè)的管理者；要有好的專業(yè)學問做后盾；要有肯定的管理制度。細心去觀看，專心去與顧客溝通。在這同時，我仔細貫徹公司的經(jīng)營方案，將公司的經(jīng)營策略正確并準時的傳達給每個員工。

我給員工做好思想工作，團結好店內員工，充分調動和發(fā)揮員工的樂觀性，每一位員工的優(yōu)點所在都要了解，并發(fā)揮其特長，做到量才適用。增加店里的分散力，使之成為一個團結的集體。真心實意地關懷自己的員工，可以讓員工安心地跟著我一起工作。

通過許多渠道，我了解到同業(yè)信息，做到知己知彼，使我們的工作更具有針對性，從而避開帶來的不必要的損失。其實“以身作則”這個詞不是說出來，也不是喊出來的，而是做出來的。只要自己讓自己的員工看到自己比他們更樂觀、更努力，那他們就知道自己應當怎么樣做了。我不斷的向員工灌輸有全局意識，做事情要從公司整體利益動身。用周到而微小的服務去吸引顧客。發(fā)揮全部員工的主動性和樂觀性，為了給顧客制造一個良好的購物環(huán)境，為公司創(chuàng)作更多的銷售業(yè)績，帶領員工在每個方面做好本職工作。

首先，每天的清潔工作都做好，為顧客供應一個舒適的購物環(huán)境;其次，樂觀主動的為顧客服務，盡可能的滿意消費者需求;要不斷強化服務意識，并以發(fā)自內心的微笑和禮貌的文明用語，使顧客滿足的`離開本店。如今，門店的管理正在逐步走向科學化，管理手段的提升，對店長提出了新的工作要求，嫻熟的業(yè)務將關心我們實現(xiàn)各項營運指標。新的一年開頭了，成果只能代表過去，我將以更精湛嫻熟的業(yè)務治理好們本店。

面對明年的工作，我將隨時保持糊涂的頭腦，理清明年的工作思路，加強日常管理，特殊是抓好基礎工作的管理;對內加大員工的培訓力度，全面提高員工的整體素養(yǎng);樹立對公司高度忠誠，愛崗敬業(yè)，顧全大局，踏踏實實干好每一件事情，做好每一個工作，一切為公司著想，為公司全面提升經(jīng)濟效益增磚添瓦。

護士長的自我鑒定

第一、在思想上，堅持四項基本原則。要求樂觀上進，喜愛祖國、喜愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領導、擁護各項方針政策，遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度樂觀向黨組織靠攏，向黨遞交入黨申請書;有很強的上進心，勇于批判與自我批判，樹立了正確的人生觀和價值觀。聽從命令，聽眾指揮。能嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度的;能樂觀參與醫(yī)院和科室組織的各項活動并能敬重領導，團結同事。

其次、在學習上，嚴格要求自己，靠著對成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標和學問的劇烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態(tài)度端正，目標明確，基本上堅固的把握了一些專業(yè)學問和技能，作到了理論聯(lián)系實際;除了專業(yè)學問的學習外，還留意各方面學問的擴展，廣泛的涉獵其他學科的學問，從而提高了自身的思想文化素養(yǎng)。

第三、在工作上，在科主任的領導下，我能做到上班不遲到、不早退。正確執(zhí)行醫(yī)囑及各項護理技術操作規(guī)程，做好基礎護理。嚴格執(zhí)行無菌操作和三查七對制度。發(fā)覺問題，準時解決。在工作中能理論聯(lián)系實際，擅長工作鑒定，遇到不懂的問題能準時向年資深的老師請教，努力提高自身的業(yè)務水平。對待患者能文明禮貌的服務，做到舉止、態(tài)度和氣，急病人所急，想病人所想。除了完成常規(guī)的基礎護理外，還嫻熟的把握了?？茖W問和各項護理操作，常常下病房與患者溝通，準時了解他們的動態(tài)心理，并做好健康宣教。

第四、在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風，為人熱忱大方，誠懇守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同事們和諧相處;樂觀參與各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷，用有限的生命投入到無限的護理工作中。以上是我的綜合個人鑒定，以后的工作中我會更加不斷努力地學習，以不斷提高自身的業(yè)務力量。從而使自己的理論學問及操作技能更上一個臺階，以便能更好的服務于患者。爭取做一名優(yōu)秀的護理人員，以無愧于白衣天使的光榮稱號!我信任自己肯定行!

醫(yī)院護士長的工作自我鑒定

一、廣泛開展各種形式的學習，提高護理隊伍素養(yǎng)。

科室依據(jù)收治患者的特點定期開展相應的業(yè)務學習，在每月的護理工作會上護理人員藝術溝通之間相互溝通這一段時間護理工作感受、閱歷，包括對不同患者以及應當怎么樣理療，某項操作怎么做更有利于患者的舒適滾輪等等，特殊是外出學習、進修、參觀的護士，回來就要向其他同事穩(wěn)定回報極其學習的感受極其閱歷，不同形式的`學習或使護理人員之間得到了很好的各有不同溝通，與此同時也提高了護理隊伍的。

二、開展康復訓練，提高患者生活自理力量。

針對科室患者的獨特性，為了提高患者的生活自理力量及社會適應力量，科室經(jīng)過細心的預備工作、組織，先后開展“包粽子”大賽，象棋、麻將、撲克競賽，洗臉、刷牙、洗衣、整理床單位等訓練，通過這些活動及訓練極大地提高了患者的集體生活自理力量。

三、加強質量掌握，提升護理教育工作質量。

科室緊緊圍繞護理部—科室兩級網(wǎng)絡的護理質量行政管理，在科室內護理部分有責任心的護理人員參與科一級的抽選質量管理，每周、每月堅持自查、抽查，對自查及自查報告抽查的結果準時反饋，看護的簡化護理文書之后，科室加大了對簡化后護理文書書寫的手寫規(guī)范的自查，發(fā)覺問題準時具體分析反饋給當事人。除此之外，還加強了對科室中會、夜班、雙休日、節(jié)假日的查房，以便于科室護理工作中的不足及缺點，并準時賜予訂正。

四、強化基礎護理，提高服務質量。

在全國上下紛紛爭創(chuàng)“優(yōu)秀企業(yè)護理服務示范醫(yī)院”和“優(yōu)質護理服務示范病房”的大環(huán)境下，科室樂觀組織全體護理人員學習《住院病患病者基礎護理服務項目》、《基礎護理客戶服務規(guī)范》、《常見于臨床護理技術服務規(guī)范》等件內容。通過學習，科室政治責任要求每位責任護士了解把握服務內涵、服務項目和工作標準。在臨床護理其他工作磨煉中為了熬煉患者的生活自理力量，對于病情穩(wěn)定的康復期患者要求護理人員急躁的賜予、幫助，對于一些生活不能自理、病(危)、臥床等患者要求我們護理人員定期為其理發(fā)、修剪指甲，每天定時為其洗、擦、喂水、喂飯，幫助其大小便等。通過對《住院病患病者基礎護理服務項目》、《基礎護理客戶服務規(guī)范》、《常見于臨床護理技術服務規(guī)范》的學習，規(guī)范了基礎護理的范圍，強化了基礎護理的落實，提高了護理服務的質量。

五、加強科室考核，促進管理。

為了很好的落實臨床護理工作中的各項工作，針對科室人員分布的特點科室制定了《五病區(qū)護理人員考核細則》，《考核細則》包含了勞動紀律、護理質量、護理平安、服務態(tài)度等內容，《考核細則》中不光有明確的懲罰金額，也針對到了對規(guī)避了護理平安、風險及表現(xiàn)精彩受到醫(yī)院、護理部等各級表彰值班人員人員的嘉獎措施?？傊?，獎懲兼并制度的實施懲戒定不但促進了管理，同時也提高了大家的樂觀性。

六、工作中的不足。

雖然xx年的工作很順當，沒有發(fā)生任何醫(yī)療糾紛檢舉及投訴該大事，但是，教育工作中也存在一些不足，表現(xiàn)如下：

1、此類護士無菌觀念不強，無菌操作時不帶口罩，一次性無菌物品用后處理不熱加工準時。

2、努力學習風氣不夠深厚，撰寫學術論文較少。

3、生殖教育不夠深化，缺乏動態(tài)連續(xù)性。

4、病房管理工作有待提高。

班長的自我鑒定書

自我鑒定是對一個階段的學習或工作進行回顧檢查并分析評價，自我鑒定可以總結以往思想，發(fā)揚成果，不妨坐下來好好寫寫自我鑒定吧。如何把自我鑒定做到重點突出呢？下面是我為大家整理的班長的自我鑒定書，歡迎閱讀與保藏。

這學年在xx班擔當班長的工作，在工作期間，我樂觀履行自己的職責，盡自己所能當好班長，為班上的同學服務，有肯定的奉獻精神。所做的工作包括，勝利組織同學們春游秋游，勝利申請優(yōu)秀班集體，盡力量搞好每一次的團日活動。我還樂觀與輔導員溝通，起到了連接輔導員和同學的作用。另外，盡力的關心其他干部的工作，讓整個班集體的工作僅僅有條。

作業(yè)學習，比往年有了肯定的進步，學到了肯定的專業(yè)學問，專業(yè)素養(yǎng)增加!另外，還堅持練習吉他和籃球，兩項均有明顯的進步。

社團活動，加進了音樂協(xié)會，并擔當協(xié)會的外聯(lián)部長，主持協(xié)會的外聯(lián)工作。社會實踐方面，暑期和高中同學一起回家鄉(xiāng)搞補習班，自己從中學到了許多豐富的社會學問，更清晰的了解自己的力量，也提升了自己的力量!

來高校就要學習的，假如沒有學到真正的學問，不僅對不起自己，更對不起在家辛辛苦苦的父母。自己已經(jīng)想明白了，大三準備收心了。在高校的'日子已經(jīng)過往了一大半了，剩下的日子準備要好好學習!一下是對自己的要求：

第一，把學習當作大三生活的主要任務，至于其他的事情次要，甚至可以放棄。

其次，努力進步自己的學習成果，向黨組織靠攏。

第三，養(yǎng)成良好的學習和工作習慣，克服以前的不良習慣。

第四，努力學習英語，爭取大三過英語四級!

第五，加強專業(yè)學問的學習。

醫(yī)院護士長的工作自我鑒定

霍邑縣又到了一年的年底，回望這一年來我在護士長的崗位上所做的工作，心中有許多感慨；現(xiàn)將xx年以來各項工作總結如下：

一、嚴格管理，有效協(xié)調。

一年來，在護理部和科主任的領導下，從各方面嚴格要求自己，在科室身先士卒工作尤其是衛(wèi)生保健工作中身先士卒，大膽管理，仔細落實醫(yī)院和科室的各項工作管理體制，保證了科室組織工作穩(wěn)步進行。樂觀協(xié)作主任做好醫(yī)護協(xié)調工作，引導大伙做好醫(yī)護溝通；準時發(fā)覺并解決一些摩擦震驚和沖突，增加了科室分散力，使中醫(yī)科成為一個暖和的大家庭；讓醫(yī)生護士在身心愉悅的狀態(tài)下讓工作，也為病人營造了溫馨、和諧的病區(qū)入院環(huán)境。

二、狠抓理療業(yè)務培訓。

作為一個中西醫(yī)結合婦產(chǎn)科室綜合科室，我們科患病病種雜，疑難雜癥多，護理?？菩圆粡姷碾y題。而與之對應的是：中醫(yī)科的12名護士，僅有一名是中西醫(yī)照護結合護理大專中學畢業(yè)，其余都是西醫(yī)護理初級畢業(yè)，在補習學校僅了解到簡潔的中醫(yī)基礎學問；在西醫(yī)“專科護士”培訓不斷深化進展戰(zhàn)略，?？谱o士特點和優(yōu)勢越來越明顯的今日，中醫(yī)科護士沒有特定的專業(yè)學問和進展方向，這在一程度上影響了這個群體的工作樂觀性和隊伍的穩(wěn)定性，也給病區(qū)護理質量帶來了負面影響。

針對這一現(xiàn)實，我堅決打算：從我做起，全員培訓。實行業(yè)務講課和業(yè)務查房相結合的方式，發(fā)動科主任和藥劑師參加，對包括呼吸、循環(huán)、消化、神經(jīng)系統(tǒng)的常見內科疾病學問進行培訓，對中醫(yī)基礎學問和常用技能系統(tǒng)內培訓，甚至對一些普外科和骨科疾病的保守治療、護理學問，也進行了培訓。

一年的系統(tǒng)培訓支離破裂，考核結果表明，護士對上述各系統(tǒng)常見疾病都有了的熟悉和了解，這不僅提高了銀行業(yè)務她們的業(yè)務技術水平，也極大的增加了護士對自身、對科室產(chǎn)業(yè)進展的信念。此后，我又實行日常強化的方式，不斷結合病房現(xiàn)有病例強化培訓過的學問，最終打造出了幾支一支核心技術過硬、有中醫(yī)特色的護理隊伍。

三、嘗試文化管理，力求做出特色。

多年的護士經(jīng)受，使我深切的體會到：對于一個團隊而言，規(guī)范其這些行為當然重要，哲學思想但是當更重要的是要轉變其思想，升華其內心世界，要讓“護士長管理”這個外因，通過護士“個人素養(yǎng)”的內因起作用。為此，我實行了幾項措施：在護士排班表上，每周送她們一句人生、職場感悟；舉辦“天使心語”小板報；利用早會給她們講到一些勵志、哲理等小故事，引發(fā)她們對人生、對事業(yè)的思考。潛移默化之中，我們外科的護士，人文素養(yǎng)有了很大提高。

我最終打造出了“我用人文學問轉變護士———護士有效運營管理自己———護理工作低質量提高”的良性鏈條。近幾年，不僅中醫(yī)科的護理文化建設搞得風生水起，多項而且圓滿的已經(jīng)完成了各項工作目標。在省市歷次檢查中，我們中醫(yī)科以收費規(guī)范著堅稱稱，每次都迎接收費檢查，沒有給醫(yī)院丟過飲恨。在行風評議檢查中，中醫(yī)科的健康教育和理療服務，更是贏得了參檢專家的確定和贊揚。

四、注意服務細節(jié)，提高病人滿足度。

比如說，在對病人的健康家庭教育方面，多數(shù)科室的這種做法是，單純依靠護士當面宣教，但是我這些年來通過長期以來的觀看，發(fā)覺了一個弊端：護士說得少了，內容涵蓋不全，說得多了，由于時間有限，就會說得快而沒有重點，這樣，病人根本記不住。為此，我把入院病情惡化宣教的內容列了一個提綱，作為護士口頭宣教的文本，而把具體內容輸入電腦，護士在做公教以小見大的宣教后，把具體的`資料發(fā)于病人，這都起到很好的效果。類似的還有“鼻飼學問宣教”、“咳嗽培育標本留取方法”、“尿培育標本留取留意事項”等等等等。這種口頭和和書面相結合的傳教方法，不僅有助于病人顯現(xiàn)出來，也節(jié)約了護士大量時間，因此深受我歡迎。

五、不斷學習總結，提高自身素養(yǎng)。

俗話說，打鐵還需自身硬，在慎重做好扎實推動科室護理管理工作的同時，我堅持學習新理論學問，不斷總結臨床護理閱歷和教訓，提高自身綜合評價素養(yǎng)。于xx年5月前參與了心理詢問師考試，望在8月份獲得第三級心理詢問師月份證書。一年來，先后在國家級、省級雜志上用發(fā)表學術論文3篇，在我院院刊上發(fā)表詩歌1篇，散文兩篇。

六、不足之處和努力方向。

面對我的病人我的科室，我可以坦然的說，為了你們，我始終在努力！但面對自己，我深知其他工作中之中還有許多的缺憾，比如，科研是護理工作前進和進展的重要動力，但是我們中醫(yī)科的護理科研項目至今還是空白；再比如，有時候，過于嚴峻的要求，我甚至看到過護士的眼淚和無奈。因此，展望將來，對新的一年的護士長工作我布滿了信念，作為眼科我的努力方向是：

1、力爭在護理科研方面有所突破；

2、寬嚴結合，讓自己的管理方式更加成熟。

學校校長的自我鑒定

1、領導班子，團結協(xié)作。一個稱職的領導團體，關鍵要思想全都，熟悉全都，行動全都。我們班子成員在工作中分工明確，各司其職，相互溝通，相互信任，和諧相處。本年度班子成員自覺開展學習，從學習中找“差距”，從“差距”中尋進展，加強自我管理，履行工作職責，以身作則。強化職責意識、大局意識、管理意識、服務意識、團結意識。在工作面前，我們悄悄奉獻，經(jīng)常加班加點，犧牲休息時間，毫無怨言；在榮譽面前我們心懷同志，謙讓大家，多次將優(yōu)秀黨員、先進老師的名額讓給同志；尤其是今年的績效工資和老師聘任中盡顯共產(chǎn)黨員的高風亮節(jié)、高尚品質。

2、加強政治學習。

今年我們依據(jù)學校的支配，由我負責帶領大家搞好政治學習，我們學習先進人物的事跡《背著孩子上學的老師》；學習兩會精神和《政府工作報告》；學習《教育法》、《義務教育法》、《中學校管理規(guī)程》等法律法規(guī)；學習《試驗學校》等全國違規(guī)收費的事例。本學期，是第三批深化學習實踐科學進展觀的時間。學根據(jù)上級的支配，我們組織老師系統(tǒng)學習科學進展觀的重要論述，做好學習筆記，寫好學習心得。深化調查撰寫調研報告、仔細查擺自我工作中存在的問題，書寫自查分析報告。并要求老師將學習和實踐結合起來，用科學進展觀來武裝自我，引領自我，提高工作效率。仔細學習老師樹立“敬業(yè)、樂業(yè)、奉獻、求實、創(chuàng)新”的工作理念。樹立“職責心勝于本領”的理念，強化工作職責心，信任僅有職責心強的老師，才會在教學和班級管理上下工夫、想方法，才會主動地更新自我的教育理念，才會教出優(yōu)秀的同學。

3、加強業(yè)務學習。人常說：“樹人者必先強己”。在社會日益進展的今日，學問更新很快，作為學問的傳播者，必需加強學習，樹立終身學習的理念，擠時間，抽時間學習提高自身綜合素養(yǎng)。上學期開學根據(jù)學校的支配和自身的實際情景我制定了本年度《個人進展規(guī)劃》，召開了老師個人進展規(guī)劃座談會，并在全體老師會上宣讀了自我制定的進展規(guī)劃，讓大家監(jiān)督執(zhí)行。經(jīng)過一年來的仔細學習，我基本完成了方案，系統(tǒng)研讀了朱永新《新教育叢書》十二本，《校長最需要什么》、《老師最需要什么》等書籍。經(jīng)過學習，我明確了校長職責，提高了管理理念。而《中學校教學管理》、《人民教育》成為書桌上的常備雜志，更成為“正餐”之外的“加餐”，也為學校管理注入了新的血液。同時我還學習身邊優(yōu)秀校長的先進事跡，戶縣電廠中學的魏源地校長給了我工作的動力，我時刻提示自我要以他為榜樣，在處理煩瑣事務的同時靜下心來搞教學討論，力爭做學習型、討論型校長。

多年一線老師的工作經(jīng)受給我這樣一個感受：工作哪怕累點，待遇哪怕差點，必需要圖個心境開心。所以我盡心努力為老師營造一個寬松和諧的工作氛圍。從自身做起，從不在老師面前擺架子，閑暇時間走進辦公室和老師談天，了解他們生活工作中存在的問題，盡力去幫忙他們，共享他們的喜悅。尤其在教職工及家屬生病住院，老師思想有波動時都會找他們談心，讓他們在關鍵時刻感受到來自團體的暖和。“歡快地生活，努力地工作”是我所提倡的，常常引導老師學會知足，學會感恩，淡看人生的起伏與哀樂，挫折與喜悅，從而幸福歡快地生活著，堅持一顆良好的心態(tài)。提示老師“有緣才能相聚，專心才會珍惜”同事之間增大寬容度，都能為對方著想，都能進行換位思索，此刻我們的老師能在一個相對寬松的環(huán)境中工作著。正由于這樣，在績效工資，崗位設置及老師聘任這些與老師切身利益相關的事情中，我們的領導、老師都顯示了較高的覺悟，沒有消失吵鬧現(xiàn)象，使學校的工作得以順當進行。

1、常規(guī)教學，扎實細致。

20xx年底，我們明確了教案的書寫要求，要求老師們以《細則》為準繩，嚴格規(guī)范自我的教學，使教學常規(guī)工作進一步規(guī)范化、制度化。本年度，學校對每位老師的教案、作業(yè)多次進行檢查，并準時反饋。上學期末我們根據(jù)學校工作方案，教育處組織老師進行了教案、作業(yè)展覽，教育主任細心設計各種賦分表，老師們本著公正、公正的原則，仔細查看打分，最終王老師、段老師、李老師獲綜合教案優(yōu)勝獎，六班級語文作業(yè)、三班級數(shù)學作業(yè)獲優(yōu)勝獎。但其中我們也發(fā)覺很多老師沒有把教學反思當成一項常規(guī)工作來進行，在教學反思的書寫上存在追記現(xiàn)象，存在應付檢查現(xiàn)象。本學期，針對這一情景，我們明確提出“寫十年的教案，沒有寫一年教學反思”提高的快，提示老師課后準時書寫反思，在這學期的教案檢查中，我們欣喜的發(fā)覺很多老師都能仔細的書寫教學反思，楊建紅、王利彥老師的教學反思書寫仔細，反思到位，具有示范作用，我們做為范例在全校老師中溝通。同時期望同事之間相互學習，提高工作本領。

2、教研活動，扎實有效。

加強教研組建設，是提高教學管理的一項有效措施。我們進取開展教研活動，不斷創(chuàng)新教研活動的新模式。校領導堅持帶課，堅持聽課，堅持參與教研活動，本年度每人聽課70多節(jié)次。我們每學期開展“人人都上研討課，人人都是研討者”活動。組內進行說課，然后上課、個人反思，大家評課。同事之間真誠相待，提出問題共同商討、解決。上學期為了增進家長對學校管理、老師教育教學水平以及孩子在校學習情景的了解，我們在個教研組每人一節(jié)研討課之后又開展了青年老師對家長的公開課活動。老師們提前備課、進行試講，學校提前懸掛標語，布置教室，印發(fā)家長反饋表，做了許多的預備工作。5月21日、22日早晨，受邀的家長準時來到了學校，走進了課堂，他們和自我的孩子一齊感受了課堂的精彩紛呈、老師的親切完善。這次講課的青年老師有七位，科目涉及語、數(shù)、英、體各個方面，他們既擅長繼承又勇于創(chuàng)新?！袄蠋煹恼n上得很好，我們很滿足，期望學校多舉辦這樣的活動！”“學校的管理很規(guī)范，你們的服務很到位，孩子在你們xx學校讀書，我們很放心！”看到家長們在聽課反饋表里對老師教學和學校工作的確定和贊許的的話語，我們感到無比的欣慰。老師的工作還有什么比得到家長、同事的認可更重要的事呢？為了給老師搭建展現(xiàn)的平臺供應熬煉的機會，使更多的老師經(jīng)過一次次的評優(yōu)課、研討課快速成長起來。本學期，10月份我們進行了每人一節(jié)研討課活動，12月份，我們進行了校內評優(yōu)課活動，經(jīng)過評優(yōu)課，我們看到了老師的提高，同時對他們提出了更高的要求。信任，只要我們每學期扎扎實實的搞好研討課、評優(yōu)課，我們老師教學水平將會提高的更快。

3、家校攜手，共擔職責。

本年度，我們已經(jīng)在期中和期末分別召開了三次全校性的家長會，每次家長會，老師細心預備發(fā)言稿，留意與家長談話的語氣、話語，從同學的實際、家長的感受動身，真誠地與家長商談溝通，溝通同學偏差思想行為產(chǎn)生的實質緣由，商榷解決的方法，做到曉之以情，動之以理，爭取家長的認同、協(xié)作和支持。每次家長會，當看到老師與家長和諧溝通時，當我們的工作得到家長的認可時，當聽到家長對我們工作由衷贊揚時，我們看到了老師臉上洋溢的絢爛笑容，也深深地體會到了老師價值體現(xiàn)后的愉悅心境。我們特別要求家長要將孩子的平安放在首位，同時對家進步行孩子平安方面的教育，要求家長必需要將聯(lián)系方式告知老師，以便準時地與老師取得聯(lián)系。時常能夠聽到我們的老師打電話詢問家長孩子未到校的緣由，提示家長準時關注孩子的健康的暖和話語。我們這些真誠的舉動，使得家校的橋梁暢通了，家校的關系和諧了，學校的工作也得到了家長的大力支持與協(xié)作。

銷售部長自我鑒定字

__年即將過去，我來到中聯(lián)水泥已經(jīng)有九個多月的時間。感謝中聯(lián)水泥各位領導對我的關懷和信任，感謝中聯(lián)水泥為我供應了進展的平臺，讓我在工作和學習當中不斷地成長、提高?；仡欉^去的這九個月的時間，那是我人生中最重要的一個階段，讓我學到了許多在學校里不能學到的東西。在此，我感謝四川運營管理區(qū)的各位領導，感謝安縣中聯(lián)、北川中聯(lián)的各位領導，是您們的關懷，才能讓我在工作當中得心應手，學到我夢寐以求的真正本領。

我于__年3月1日進入安縣中聯(lián)水泥有限公司，在那里，我主要負責協(xié)調礦山工作的各項事宜、進行前期的水泥市場調研工作、整理供應處的各項供應合同資料。隨后中聯(lián)水泥四川運營管理區(qū)組建營銷中心，我于__年6月17日到達北川中聯(lián)水泥有限公司，正式進入四川運營管理區(qū)。依據(jù)公司支配，我被劃分到德陽區(qū)域銷售部，主要負責德陽片區(qū)安縣袋裝水泥市場的市場調研——市場開發(fā)——銷售——售后服務的一系列工作，并且擔當與安縣中聯(lián)生產(chǎn)基地協(xié)調的各項工作。下頭我就__年6月17日至今這6個月的工作向領導作一個簡要的匯報。

一、努力學習，全面提升個人素養(yǎng)。

作為一個應屆畢業(yè)生，我深知