教育見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)通用三篇

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教育見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)1

六周的實(shí)習(xí)立刻就要結(jié)束了，靜下心來(lái)回想一下，雖然日子勞碌，但在自己的努力實(shí)踐中和指導(dǎo)老師的指導(dǎo)援助下我覺(jué)得在實(shí)習(xí)過(guò)程中受益匪淺。以下教育。

教學(xué)是作為一個(gè)老師的首要任務(wù)，能否教好課，徑直關(guān)系到同學(xué)對(duì)老師的評(píng)價(jià)和認(rèn)可，甚至影響到同學(xué)對(duì)課程的愛(ài)好。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我上了3次新課，一共11節(jié)課，雖然總的說(shuō)來(lái)上課上多了有些進(jìn)步，但我覺(jué)得沒(méi)有哪堂課令我非常滿足，教學(xué)過(guò)程和環(huán)節(jié)中總是存在疏漏的地方，讓我事后慚愧。我想，真的要走上教學(xué)崗位，成為一名優(yōu)秀的人民老師，還需自己以后不斷的努力實(shí)踐。下面我列舉我在上課教學(xué)中所暴露出來(lái)的不足之處。

教訓(xùn)之一，備課重點(diǎn)不明確突出。上第一節(jié)課時(shí)，本著仔細(xì)負(fù)責(zé)、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心態(tài)，我認(rèn)真閱讀教材以及一些參考資料，考慮了好多時(shí)間，備了7頁(yè)的具體教案，力求每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都講透徹一點(diǎn)，使同學(xué)理解清晰。結(jié)果上臺(tái)一講，方知不對(duì)，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都講地很具體，當(dāng)然能使同學(xué)簡(jiǎn)單理解掌控知識(shí)點(diǎn)，但時(shí)間有限，于是第一節(jié)課好多內(nèi)容都來(lái)不及講，指導(dǎo)老師給我提出了珍貴的批判看法：教學(xué)的目標(biāo)是要在45分鐘內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)，所以備課時(shí)肯定要明確重點(diǎn)、突出重點(diǎn)，詳略得當(dāng)，不能面面俱到，環(huán)節(jié)不要想一下子全部講清。

教訓(xùn)之二，上機(jī)課的講法問(wèn)題。以前不知道，以為上機(jī)課就是讓同學(xué)自己練習(xí)練習(xí)，其實(shí)不然，現(xiàn)在我覺(jué)得真的要上好上機(jī)課也不是那么簡(jiǎn)約，需要自己備課時(shí)認(rèn)真的考慮，特別是屏幕掌握和時(shí)間安排需要好好斟酌。第一次上機(jī)課，求圓的周長(zhǎng)和面積時(shí)，我先給同學(xué)講了一下留意點(diǎn)，然后即放手給同學(xué)做，結(jié)果由于大家初次接觸VB編程，動(dòng)作速度不一，導(dǎo)致一部分同學(xué)做的很快，做完之后沒(méi)事干。另一部分同學(xué)那么是做的很慢甚至不知道如何來(lái)做。

實(shí)習(xí)雖然很辛苦勞碌，但對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次特別有益的磨練和嘗試。最末我想誠(chéng)心感謝我的母校昆山中學(xué)讓我有了這樣一段實(shí)習(xí)經(jīng)受，同時(shí)也誠(chéng)心感謝我的學(xué)科和班主任指導(dǎo)老師李然老師，她給了我許多的指導(dǎo)和援助。

教育見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)2

20_年4月22日至24日，我們進(jìn)行了為期3天的校外見(jiàn)習(xí)活動(dòng)，這也是我們?nèi)雽W(xué)以來(lái)的第二次見(jiàn)習(xí)。雖然已少了初次見(jiàn)習(xí)的那種新鮮與興奮的心情，但對(duì)于見(jiàn)習(xí)的那份熱忱與期盼還是有增無(wú)減。這次我們的見(jiàn)習(xí)學(xué)校是岳麓區(qū)博才咸嘉學(xué)校。在這3天的見(jiàn)習(xí)中，雖然由于該學(xué)校忙于中考復(fù)習(xí)備考，我們下班聽(tīng)課機(jī)會(huì)有限，但我們還是從所聽(tīng)過(guò)的兩節(jié)數(shù)學(xué)和思品的精品課、3位優(yōu)秀老師的講座以及校外精彩的思品競(jìng)賽課中收獲不少，感受頗深。下面就從以下幾個(gè)方面對(duì)此次見(jiàn)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行一個(gè)反思與總結(jié)。

此次見(jiàn)習(xí)為期3天，主要分為在多媒體教室進(jìn)行的精品授課、教學(xué)講座以及下班聽(tīng)課這兩大部分。見(jiàn)習(xí)第一天進(jìn)行的三項(xiàng)活動(dòng)分別是;見(jiàn)習(xí)歡迎儀式、分班跟班見(jiàn)習(xí)與帶班主任會(huì)面以及數(shù)學(xué)與思想品德兩節(jié)精品課。見(jiàn)習(xí)的第一項(xiàng)活動(dòng)是在多媒體教室進(jìn)行的見(jiàn)習(xí)歡迎儀式。在儀式上，謝凌燕主任向我們介紹了見(jiàn)習(xí)期間的詳細(xì)活動(dòng)安排以及我們需要留意的詳細(xì)事項(xiàng)，并對(duì)代表全校師生對(duì)我們的到來(lái)表示出激烈的歡迎與激昂之情。接著，陳艷萍校長(zhǎng)對(duì)見(jiàn)習(xí)生的到來(lái)再次表示出激烈的歡迎，對(duì)老師這份職業(yè)給以中肯的評(píng)價(jià)、高度的贊美及對(duì)它的無(wú)限喜愛(ài)之情，也對(duì)見(jiàn)習(xí)生寄予了殷切的希望、懇切地鼓舞與誠(chéng)心的祝愿。盼望我們能真正喜愛(ài)真心投入老師這份事業(yè)，從中收獲自我成長(zhǎng)的喜悅與歡樂(lè)，孩子成長(zhǎng)的欣慰與高興。隨后，教務(wù)處主任以提問(wèn)的方式，詢問(wèn)我們所觀測(cè)的博才咸嘉學(xué)校別出心裁之處，借此方式引出了博才咸嘉學(xué)校的辦學(xué)理念即科學(xué)教育。并通過(guò)舉例說(shuō)明學(xué)校以科學(xué)界聞名遐邇的牛頓、李時(shí)珍、愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生等為主題雕像和圍墻浮雕來(lái)對(duì)此辦學(xué)理念進(jìn)項(xiàng)生動(dòng)詳實(shí)的闡釋。見(jiàn)習(xí)歡迎儀式在博才咸嘉學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的由衷祝愿，全體師生的真誠(chéng)歡迎，見(jiàn)習(xí)生的激烈掌聲中告一段落。為期3天的見(jiàn)習(xí)活動(dòng)也由此順當(dāng)拉開(kāi)了序幕。見(jiàn)習(xí)儀式完畢后我們按安排的見(jiàn)習(xí)班級(jí)下班，進(jìn)入老師辦公室與帶班老師進(jìn)行會(huì)面。帶班老師熱忱地接待了我們，具體介紹了我們跟班見(jiàn)習(xí)的詳細(xì)活動(dòng)安排與工作要求以及班主任的日常工作狀況。各見(jiàn)習(xí)生積極與老師溝通，仔細(xì)完成老師安排的任務(wù)，如批改作業(yè)。同時(shí)也積極抓住向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，進(jìn)入課堂聽(tīng)課。

下午，我們很興奮究竟有機(jī)會(huì)在多媒體教室聽(tīng)了兩堂老師細(xì)心為我們預(yù)備的課;學(xué)校一班級(jí)的數(shù)學(xué)課與六班級(jí)的思想品德課。數(shù)學(xué)課的教學(xué)內(nèi)容是“多一些‘少一些’多得多‘少得多”。課堂中，老師采納小孩子樂(lè)于接受的“小饞貓”、“糖果”等引入課題，妙趣橫生，使同學(xué)愛(ài)好頓生。又采納了“聰慧大闖關(guān)”、“喜羊羊與灰太狼”等小伙伴喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式對(duì)課題內(nèi)容進(jìn)行了進(jìn)一步的加強(qiáng)與鞏固，讓同學(xué)在學(xué)得輕松學(xué)得歡樂(lè)，取得了很好的效果。

受益匪淺的3堂講座

從中我們也收獲了許多的感想與深刻體會(huì)。我們了解了作為一名新老師應(yīng)有時(shí)刻保持的一種立場(chǎng)：積極、上進(jìn)、虛心。我們要通過(guò)多種方式多種渠道還有自己的不懈努力不斷嘗試來(lái)提升自己的技能，如：涉獵群書，拓展知識(shí)面，不斷充盈自己、積淀和豐富自己，提高自身修養(yǎng);多觀看優(yōu)秀教學(xué)視頻，多聽(tīng)其他學(xué)校其他老師的課，取其所長(zhǎng)、虛心學(xué)習(xí)，借鑒創(chuàng)新優(yōu)秀教學(xué)技能為己所用;堅(jiān)持撰寫教案，仔細(xì)研讀教材課程標(biāo)準(zhǔn)，上心了解同學(xué)特點(diǎn)，自主設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程;擅長(zhǎng)課后反思，彌補(bǔ)不足，改進(jìn)課堂;敢于嘗試，積極參加教學(xué)競(jìng)賽課，不斷挑戰(zhàn)提升自己;腳踏實(shí)地仔細(xì)做事，合理處理人際關(guān)系。此外，我們也深刻意識(shí)到廣泛閱讀對(duì)于學(xué)校生學(xué)好語(yǔ)文的重要性。認(rèn)識(shí)到老師在培育同學(xué)閱讀習(xí)慣過(guò)程中應(yīng)當(dāng)做到的幾點(diǎn)：1.依據(jù)同學(xué)年齡階段選取合適的閱讀書目，避開(kāi)同學(xué)茫然無(wú)措;2.為同學(xué)規(guī)定適量的閱讀時(shí)間如午休時(shí)間老師陪讀;3.做好家長(zhǎng)的思想工作，得到家長(zhǎng)的支持協(xié)作，援助孩子形成良好的閱讀習(xí)慣;4.采納有效的閱讀法方法如結(jié)合電影法。也可以開(kāi)展形式多樣的額閱讀活動(dòng)，出黑板報(bào)、創(chuàng)辦班刊，鼓舞同學(xué)進(jìn)行創(chuàng)作。多確定鼓舞他們，給他們提供一個(gè)自由創(chuàng)作的個(gè)人舞臺(tái)。

見(jiàn)習(xí)最末一天，班上5位同學(xué)有幸得到觀看岳麓區(qū)各學(xué)校聯(lián)合舉辦的思想品德競(jìng)賽課的機(jī)會(huì)。各校區(qū)優(yōu)秀老師濟(jì)濟(jì)一堂，教學(xué)方式五花八門，新奇獨(dú)特。同學(xué)課前查找相關(guān)資料這種自主探究學(xué)習(xí)的技能，同學(xué)在課堂中分組談?wù)?，自由溝通這種合作學(xué)習(xí)的方式普遍受到各位老師的重視和青睞。精致的ppt，恰到好處的圖片，錦上添花的視頻讓我們見(jiàn)識(shí)到老師們?cè)鷮?shí)的教學(xué)基本功和優(yōu)秀的教學(xué)技能，讓我們打開(kāi)眼界，享受到了一餐豐富的課堂文化的盛宴。

建議與感悟

針對(duì)此次見(jiàn)習(xí)活動(dòng)與見(jiàn)習(xí)學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的沖突，見(jiàn)習(xí)學(xué)校忙于中考備考而使得同學(xué)們錯(cuò)失了很多下班聽(tīng)課的良好機(jī)會(huì)。盼望學(xué)校以后在安排見(jiàn)習(xí)工作時(shí)能事先與見(jiàn)習(xí)學(xué)校做好溝通溝通工作，在可能的狀況下，讓見(jiàn)習(xí)學(xué)校適當(dāng)調(diào)整教學(xué)活動(dòng)安排或者依據(jù)他們的安排調(diào)整我們的見(jiàn)習(xí)計(jì)劃。作為師范生也不僅只限于見(jiàn)習(xí)期間的實(shí)踐學(xué)習(xí)，還要自己通過(guò)觀看網(wǎng)上優(yōu)秀教學(xué)視頻或做校輔等方式多了解真實(shí)的教學(xué)狀況，認(rèn)識(shí)到老師教學(xué)技能的詳細(xì)要求。同時(shí)在余下的在校時(shí)間合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，廣泛閱讀各類書籍，積淀自己、豐富自己，練就一身扎實(shí)的教學(xué)基本技能，樹(shù)立起正確的教學(xué)理念，為自己日后的教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，做好充分的預(yù)備，樹(shù)立堅(jiān)決的信心!

總之這次見(jiàn)習(xí)我們受益匪淺，收獲許多，感受頗深。相信它對(duì)于我們的現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，以后的工作都會(huì)是一次有益的經(jīng)受!我們的成長(zhǎng)還是一個(gè)艱辛漫長(zhǎng)的過(guò)程，但我們已經(jīng)在路上!

教育見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)3

這是我第三次來(lái)到花朵幼兒園見(jiàn)習(xí)，特別巧的是，我又被安排在了大班，而且班級(jí)也沒(méi)有變，頗有些故地重游的感覺(jué)。

由于之前兩次都來(lái)過(guò)，所以這次上手的還挺快的，一點(diǎn)不覺(jué)得生疏，相比較之前的保育實(shí)習(xí)，這次的教育實(shí)習(xí)是真正對(duì)幼兒園一日生活的全面了解和把握，以前只是看一看，做一些力所能及的事，而這次是需要我們真正的實(shí)踐，所以也會(huì)有更多的收獲。

1.給我留下最深刻的印象的是，需要幼兒園老師自己動(dòng)手做的事情真的許多，加上平常一些上課需要用的教具、材料、有的需要每個(gè)小伙伴人手一份的，還有不同的節(jié)日、季節(jié)所需要的不同的環(huán)境布置，舉個(gè)例子，我進(jìn)班級(jí)的第一天，老師上了一個(gè)叫《小老鼠換火柴》的活動(dòng)，是一個(gè)語(yǔ)言類活動(dòng)，課后老師就做了和上課一樣的教具圖片，涂上了顏色，并為了有用，還做了塑封，投放到了第二天的區(qū)域活動(dòng)中去，讓小伙伴自己拿著進(jìn)行完整的故事講解并描述，起到一個(gè)回顧和復(fù)習(xí)的作用。由于正好講到商品這一主題，老師還在活動(dòng)后制作了很多空白掛歷紙的包裝袋，讓小伙伴自己來(lái)畫上好看的圖案，在懸掛起來(lái)布置教室，還有在區(qū)域活動(dòng)中，很多區(qū)域的材料都是會(huì)實(shí)時(shí)更新的，比如數(shù)學(xué)區(qū)，2-3天就會(huì)更新一套新的教具，讓小伙伴每天玩區(qū)域的愛(ài)好都很高，見(jiàn)習(xí)的時(shí)候也恰逢立刻要過(guò)圣誕節(jié)了，所以老師也利用小伙伴午睡的時(shí)間，布置圣誕樹(shù)、貼窗花

2、節(jié)日標(biāo)語(yǔ)、還吹了好多好多的氣球掛在教室里，快樂(lè)的節(jié)日氣氛一下子得到了表達(dá)，除了這些，老師還需要做環(huán)境的布置，比如創(chuàng)游中，商店里的蛋筒冰激凌，理發(fā)店里的假發(fā)套，娃娃家里的各種道具，為了讓小伙伴能夠有逼真的游戲環(huán)境，這些都需要老師事無(wú)巨細(xì)、親力親為，而且小伙伴的玩具許多都是易耗品，很簡(jiǎn)單壞，所以還需要實(shí)時(shí)的修補(bǔ)，與更新。

3.在兩周的見(jiàn)習(xí)之間里，我也帶了一個(gè)半日活動(dòng)和一節(jié)課，剛剛拿到教案時(shí)，心里還很忐忑，就怕上不好，在寫下詳案后，老師給了我許多的看法和建議，我對(duì)要要上的課也做了預(yù)設(shè)和假象，預(yù)備應(yīng)當(dāng)說(shuō)還挺充分的，所以在我真正上的時(shí)候，感覺(jué)不到焦灼，很自然就上下來(lái)了，反響也不錯(cuò)，應(yīng)當(dāng)說(shuō)，通過(guò)了這次的版本日活動(dòng)和上的課