聲音的產(chǎn)生與傳播

第二章聲現(xiàn)象

第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播1精選課件學習目標1.通過觀察和實驗，初步認識聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；2.知道聲音的傳播需要介質(zhì)；聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同；真空不能傳聲。3.熟記15℃時空氣中的聲速是340m/s.2精選課件自主學習

快速閱讀課本27-30頁，圈出答案，組長核實,然后熟記.5分鐘。1.聲音的產(chǎn)生：聲音是由物體的產(chǎn)生的。停止，發(fā)聲停止。2.聲音的傳播：〔1〕聲音以的形式傳播著，我們把它叫做?！?〕大量實驗說明：聲音的傳播需要物質(zhì)，物理學中把這樣的物質(zhì)叫做；傳聲的介質(zhì)既可以是、、也可以是?！?〕不能傳聲。3.聲速：〔1〕聲音傳播的快慢用描述，聲速的大小跟有關(guān)，還跟有關(guān)。15℃時空氣中的聲速是?！?〕回聲：聲音在傳播過程中，如果遇到障礙物，就會被。當障礙物離人較遠時，發(fā)出的聲音經(jīng)過較長的時間〔大于s〕回到耳邊，人們能把回聲與原聲區(qū)分開。振動振動波聲波介質(zhì)固體液體氣體真空聲速介質(zhì)的種類介質(zhì)的溫度340m/s反射0.13精選課件

抖動伸出桌面少許，撥動說話發(fā)聲4精選課件5精選課件聲音的產(chǎn)生

用小錘輕敲音叉，有什么現(xiàn)象？再用手握住音叉，又有什么現(xiàn)象發(fā)生？為什么？結(jié)論：一切發(fā)聲體都在振動，振動停止，發(fā)聲停止。6精選課件

小常識一些動物如何發(fā)聲的：大多數(shù)鳥：腹部的鳴膜振動發(fā)出的。蜜蜂：翅膀振動發(fā)出的“嗡嗡叫聲〞。蟋蟀：也是翅膀振動發(fā)出的“叫聲〞。

一些樂器如何發(fā)聲的：二胡：靠弓與弦之間的摩擦產(chǎn)生振動而發(fā)聲。笛子：靠管內(nèi)的空氣振動而發(fā)聲。7精選課件1.聲音是由于物體______產(chǎn)生的.振動2.正在發(fā)聲的物體叫做______.聲源3.____體、_____體_____體都能發(fā)聲。固

液

氣小露鋒芒8精選課件二、聲音的傳播

學生在教室里能聽見老師的講課聲，下課時操場上會傳來陣陣歡笑聲。聲音又是怎樣傳播的呢？9精選課件聲音以波的形式傳播，我們把它叫做聲波.水波→聲波類比法10精選課件

1、學生在教室里能聽見老師的講課聲→通常聲音是通過

傳播到人耳的2、

能傳播聲音3、人耳可伏在荒野的地上聽到遠處的馬蹄聲

能傳播聲音空氣〔氣體〕水〔液體〕土地〔固體〕結(jié)論：聲音可以在固體，液體和氣體中傳播

11精選課件大量實驗說明：聲音的傳播需要物質(zhì)，物理學中把這樣的物質(zhì)叫做介質(zhì)；傳聲的介質(zhì)可以是氣體、固體，也可以是液體。思考：假設(shè)沒有傳聲的介質(zhì)會怎樣呢？12精選課件真空不能傳聲13精選課件月球上沒有空氣，宇航員只能通過無線電交談14精選課件思考:2005年3月，某地小報上報道“一宇航員在太空中遠遠的看到星體爆炸，感到其聲震耳欲聾〞。這篇報道真實嗎？為什么？15精選課件1.聲音可以在____體、___體____體中傳播.固液氣2.聲音的傳播需要物質(zhì)，科學上把這樣的物質(zhì)叫做______。聲音_____(能、不能)在真空中傳播。介質(zhì)不能你會的！16精選課件幾種物質(zhì)的聲速〔m/s)空氣（15℃）340海水（25℃）1531空氣（25℃）346銅（棒）3750軟木（25℃）500大理石3810煤油（25℃)1324鋁（棒）5000蒸餾水（25℃）1497鐵（棒）5200思考題：聲音傳播的快慢用聲速描述。聲音在固體、液體、氣體中傳播的速度是否一樣快呢？

17精選課件1、

2、聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度一般不同聲速還與溫度有關(guān)

一般情況下，聲音在固體中的傳播速度最快，其次是在液體，在氣體中傳播的速度最慢。通過上表你獲得的信息是：聲音在〔15oC〕空氣中傳播的速度為340m/s熟記：18精選課件三、回聲對著高山喊話、在大禮堂中大聲講話等都會出現(xiàn)回聲現(xiàn)象。為什么有時能聽見回聲，有時又聽不見呢？聽到回聲的條件是什么？離障礙物至少要多遠？

聽到回聲的條件：回聲到達耳朵比原聲晚0.1s以上，離障礙物的距離至少要17m。19精選課件盤點收獲聲音的產(chǎn)生與傳播一、聲音的產(chǎn)生1、聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，振動停止，發(fā)聲停止。2、發(fā)聲的物體叫聲源。二、聲音