中學德育處工作職責及人員職責分工_第1頁
中學德育處工作職責及人員職責分工_第2頁
中學德育處工作職責及人員職責分工_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第頁共頁中學德育處工作職責及人員職責分工中學德育處是學校中非常重要的部門之一，主要負責學生的德育工作。在中學德育處所從事的工作中，主要包括以下幾個方面的職責：1.制定學生德育計劃：德育處負責制定學生德育計劃，根據(jù)學校的德育目標和要求，制定具體的德育工作計劃，確保學生德育工作的有序進行。2.完善德育制度：德育處負責完善學校的德育制度，包括德育規(guī)范、德育評價標準等，建立科學合理的德育管理體系，提升學校德育工作的效果。3.組織德育教育活動：德育處負責組織開展各類德育教育活動，如德育講座、德育主題班會、德育周等，通過這些活動培養(yǎng)學生的品德修養(yǎng)和道德觀念。4.開展德育培訓工作：德育處負責組織開展德育培訓工作，包括對德育工作人員的培訓，提高他們的德育教育水平和專業(yè)能力；同時也要對學生進行德育培訓，引導他們正確樹立道德觀念和價值觀。5.管理德育檔案：德育處負責管理學校的德育檔案，包括學生德育評價記錄、德育考勤記錄等，及時記錄和反饋學生的德育狀況，為學校領導和家長提供相關信息。6.做好家校德育工作：德育處負責做好家校德育工作，與家長進行溝通交流，共同關注學生的德育成長，建立起良好的家校合作機制，形成共同育人的合力。7.處理學生德育問題：德育處負責處理學生的德育問題，包括紀律問題、道德問題等，發(fā)現(xiàn)學生的不良行為及時進行處理和引導，幫助學生改正錯誤，健康成長。在中學德育處的工作中，人員的職責分工也是非常重要的。一般來說，中學德育處主要有以下幾類工作人員：1.德育處處長：負責全面領導和管理德育處的工作，制定德育工作計劃和制度，協(xié)調(diào)各類德育工作，提出德育改進意見，以及與其他部門的協(xié)調(diào)與合作等。2.德育教師：負責具體的德育教學工作，包括制定和教授德育課程，開展德育活動，評估學生的德育狀況，與學生和家長溝通等。德育教師需要有較強的德育理論知識和教育教學技能。3.德育輔導員：負責德育輔導工作，對學生進行個別德育輔導，解決學生在道德品質(zhì)、行為習慣等方面的問題，提供個人成長指導和幫助。4.德育考核員：負責對學生的德育狀況進行考核評價，收集和組織德育檔案材料，為學校領導和教師提供參考依據(jù)，及時發(fā)現(xiàn)和糾正學生的不良德育行為。5.家校德育協(xié)調(diào)員：負責與家長進行溝通交流，解決學生的家庭德育問題，協(xié)調(diào)學校和家庭的德育工作，共同促進學生的全面發(fā)展。以上是中學德育處的工作職責及人員職責分工的簡要介紹。德育處的工作

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論