高考作文預(yù)測(cè)及佳作賞析：大自然的智慧

高考作文預(yù)測(cè)及佳作賞析：大自然的智慧原題閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)大自然蘊(yùn)含著無窮的智慧。面對(duì)詩情畫意的江畔月色，張若虛悟出了“人生代代無窮已，江月年年望相似”的生命哲思:面對(duì)蘭考的澇、沙、堿三害，焦裕祿通過調(diào)查研究掌握了災(zāi)害發(fā)生的規(guī)律;面對(duì)嚴(yán)峻復(fù)雜的氣候變化，人們開始反思、改變自己與自然的相處方式....以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請(qǐng)寫一篇文章。要求:選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息:不少于800字。審題【文題解析】：

這道題目主要考察學(xué)生對(duì)于材料的理解能力、聯(lián)想能力和表達(dá)能力。從材料中，我們可以看到，大自然蘊(yùn)含著無窮的智慧，而人類只有通過與自然的相處，才能領(lǐng)悟出生命的真諦。材料中通過三個(gè)例子展示了人類從大自然中汲取智慧，解決現(xiàn)實(shí)問題的過程。

立意方向可以從以下幾個(gè)方面展開：人與自然的關(guān)系：人類要尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然，與大自然和諧共生。探索與創(chuàng)新：人類要不斷探索大自然，發(fā)現(xiàn)大自然中的智慧，運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活和工作中，解決問題。規(guī)律與理性：面對(duì)問題時(shí)，要理性分析，找到問題的規(guī)律，從而制定合理的解決方案。人類命運(yùn)共同體：人類要樹立共同體意識(shí)，共同應(yīng)對(duì)全球性問題，如氣候變化等。傳承與發(fā)揚(yáng)：將大自然中的智慧傳承下去，不斷豐富和發(fā)展人類的文明。在寫作時(shí)，可以結(jié)合自己的親身經(jīng)歷或者身邊的典型事例，闡述自己對(duì)大自然智慧的感悟，表達(dá)自己對(duì)人與自然關(guān)系的理解。同時(shí)，可以通過舉例論證，展示人類如何從大自然中汲取智慧，解決現(xiàn)實(shí)問題。還可以談?wù)勛约涸趯W(xué)習(xí)、工作和生活中如何運(yùn)用大自然智慧，取得良好成果的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。綜上所述，本題的立意方向?yàn)椋喝伺c自然的關(guān)系、探索與創(chuàng)新、規(guī)律與理性、人類命運(yùn)共同體、傳承與發(fā)揚(yáng)。在寫作時(shí)，可以結(jié)合自己的實(shí)際情況和感悟，選取一個(gè)或多個(gè)立意方向展開論述。佳作賞析【佳作賞析】：感悟自然，珍愛家園自古以來，大自然便以其博大的胸懷，滋養(yǎng)著世間的萬物。她猶如一位慈祥的母親，呵護(hù)著我們每一個(gè)生命。然而，在科技飛速發(fā)展的今天，我們是否還能夠如古人一般，用心去感悟大自然的智慧，珍愛我們共同的家園？月色如水，江畔漫步，張若虛在面對(duì)這詩情畫意的景象時(shí)，不禁感嘆：“人生代代無窮已，江月年年望相似?！边@句詩句道出了生命的短暫與自然的永恒。我想，這便是大自然賦予我們的智慧之一：生命的有限與自然的無限。我們生活在這有限的生命里，要學(xué)會(huì)去欣賞自然的美好，去領(lǐng)悟自然的智慧。只有這樣，我們才能更好地珍惜生命，珍惜與我們息息相關(guān)的大自然。面對(duì)蘭考的澇、沙、堿三害，焦裕祿并沒有退縮。他深入基層，調(diào)查研究，最終掌握了災(zāi)害發(fā)生的規(guī)律。這便是大自然賦予我們的另一種智慧：勇于面對(duì)困難，敢于破解難題。焦裕祿書記的故事告訴我們，大自然雖有時(shí)會(huì)給人類帶來困擾，但只要我們勇于探索，善于發(fā)現(xiàn)，總能找到解決問題的方法。而這，也正是我們與大自然和諧共處的重要原則。隨著全球氣候變化日益嚴(yán)重，我們開始反思自己與大自然的關(guān)系。過去，我們?yōu)榱俗非蠼?jīng)濟(jì)的發(fā)展，過度開發(fā)、破壞自然環(huán)境。如今，我們意識(shí)到，人類與大自然是命運(yùn)共同體，只有和諧相處，才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。這便是大自然賦予我們的第三種智慧：自省與改變。我們要學(xué)會(huì)在發(fā)展的同時(shí)，保護(hù)好生態(tài)環(huán)境，讓子孫后代也能夠享受到大自然的恩賜?；厥走^去，我們從大自然中汲取了無數(shù)智慧。然而，在發(fā)展的道路上，我們依然要學(xué)會(huì)去尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然。只有這樣，我們才能與大自然和諧共處，共同創(chuàng)造美好的未來。大自然是人類文明的搖籃，她賦予我們生命、智慧與力量。讓我們心懷感激，去擁抱大自然，去感悟她的無窮智慧。同時(shí)，讓我們也將這份智慧傳遞給子孫后代，讓他們也能夠享受到大自然的恩澤。讓我們攜手共進(jìn)，珍愛家園，保護(hù)好我們共同的地球。讓大自然的光輝永遠(yuǎn)照耀在我們的心頭，激勵(lì)我們勇往直前。在我們有限的生命里，去追尋大自然的無限智慧，共創(chuàng)美好未來?！炯炎髻p析】：大自然智慧的啟示自古以來，我們的先輩們就崇尚大自然，認(rèn)為她是一位無私的智者，蘊(yùn)含著無盡的智慧。當(dāng)我們靜下心來，細(xì)細(xì)品味她的韻味，便會(huì)領(lǐng)悟到生命的真諦。月色如詩，江水如畫。在一個(gè)月圓之夜，漫步江畔，望著那輪明月倒映在波光粼粼的水面上，如夢(mèng)如幻。張若虛在這樣的美景中，悟出了“人生代代無窮已，江月年年望相似”的生命哲思。這句詩道出了生命的短暫與宇宙的永恒。人生代代延續(xù)，江月卻年年相似。這讓我們意識(shí)到，在漫長(zhǎng)的時(shí)間長(zhǎng)河中，個(gè)體生命的存在是渺小的，但生命的傳承與發(fā)展又是偉大的。我們應(yīng)當(dāng)珍惜當(dāng)下，傳承文明，創(chuàng)造更加美好的未來。面對(duì)蘭考的澇、沙、堿三害，焦裕祿沒有退縮。他深入基層，調(diào)查研究，掌握了災(zāi)害發(fā)生的規(guī)律，帶領(lǐng)人民群眾展開了治理三害的斗爭(zhēng)。焦裕祿書記的故事讓我們明白，困難并不可怕，只要我們勇于面對(duì)，善于研究，就能找到解決問題的方法。災(zāi)難如同試煉，唯有勇敢迎上去，才能鑄就輝煌。在全球氣候變化的背景下，人們開始反思自己與自然的關(guān)系。過去，我們過度開發(fā)、破壞生態(tài)，導(dǎo)致氣候惡化、資源枯竭。如今，我們意識(shí)到，地球是我們賴以生存的家園，呵護(hù)她就是呵護(hù)我們自己。于是，我們開始改變發(fā)展方式，提倡綠色發(fā)展，低碳生活，努力保護(hù)生態(tài)環(huán)境。這種轉(zhuǎn)變不僅讓我們與大自然和諧共處，還推動(dòng)了可持續(xù)發(fā)展。大自然是人類智慧的源泉。她教會(huì)我們珍惜生命、尊重規(guī)律、愛護(hù)環(huán)境。正是這些智慧，讓我們?cè)诶Ь持胁粩喑砷L(zhǎng)，引領(lǐng)我們走向更加美好的未來。然而，大自然并非總是溫柔善待我們。她有時(shí)也會(huì)發(fā)怒，用災(zāi)難警告我們。當(dāng)我們忽視她的警告，肆意破壞生態(tài)平衡時(shí)，她便會(huì)懲罰我們。地震、洪水、臺(tái)風(fēng)等災(zāi)難接踵而至，讓我們付出慘痛的代價(jià)。這些教訓(xùn)讓我們深知，與大自然和諧相處的重要性。我們應(yīng)該時(shí)刻保持敬畏之心，遵循自然規(guī)律，珍惜自然資源，共同維護(hù)地球家園的和諧與美好。在大自然的懷抱中，我們學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)、堅(jiān)韌和智慧。讓我們將這些品質(zhì)傳承下去，引導(dǎo)后代走上可持續(xù)發(fā)展的道路，讓地球家園更加美好。讓我們以感恩的心，回報(bào)大自然的恩賜，為她歌唱贊美之歌，為她守護(hù)和諧與美好。在這片土地上，我們與大自然共同成長(zhǎng)。讓我們攜手共進(jìn)，譜寫人類與自然和諧共處的嶄新篇章?！炯炎髻p析】：大自然的智慧月色江波，詩情畫意。面對(duì)這如詩如畫的景象，張若虛感嘆道：“人生代代無窮已，江月年年望相似?！边@句詩句，道出了生命的短暫與宇宙的永恒。而在這短暫的一生中，人類如何與大自然和諧共處，成了一個(gè)永恒的課題。在祖國(guó)的蘭考縣，曾經(jīng)遭受澇、沙、堿三害的侵襲。焦裕祿，一位偉大的共產(chǎn)黨員，為了改變蘭考的命運(yùn)，他深入基層，調(diào)查研究，終于掌握了災(zāi)害發(fā)生的規(guī)律，帶領(lǐng)人民群眾成功地戰(zhàn)勝了自然災(zāi)害。他的一生，是大自然智慧的結(jié)晶，是人與自然和諧共生的典范。然而，在我國(guó)取得一系列輝煌成就的同時(shí)，我們也面臨著一個(gè)嚴(yán)峻的問題——?dú)夂蜃兓?。全球氣候變暖、生態(tài)環(huán)境惡化，讓我們開始反思自己與自然的關(guān)系。我們開始意識(shí)到，人類不是大自然的主宰，而是大自然的一部分。只有尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然，人類社會(huì)才能持續(xù)發(fā)展。大自然蘊(yùn)含著無窮的智慧。她教導(dǎo)我們：要想戰(zhàn)勝自然，首先要了解自然。我國(guó)古代著名詩人白居易曾說：“人與自然是一體的，不能分割?！敝挥猩钊肓私獯笞匀?，才能發(fā)現(xiàn)她的奧秘，才能領(lǐng)悟到她所傳達(dá)的智慧。大自然還告訴我們：萬物皆有靈性，尊重生命，就是尊重自己。我國(guó)傳統(tǒng)文化倡導(dǎo)“天人合一”，強(qiáng)調(diào)人與自然的和諧共生。正如孟子所說：“得其大者可以養(yǎng)其小者，得其重者可以治其寬者。”人類要想實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，就必須關(guān)愛自然，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。此外，大自然還啟示我們：順應(yīng)自然，才能贏得未來。老子曰：“道法自然。”這意味著人類要遵循自然規(guī)律，順應(yīng)自然的發(fā)展。我們不能過度開發(fā)、濫用資源，否則必將自食其果。正如現(xiàn)代哲學(xué)家馮友蘭所說：“人類應(yīng)順應(yīng)自然，與自然和諧相處，才能達(dá)到人生的最高境界?！痹谶@個(gè)充滿挑戰(zhàn)的時(shí)代，我們要向大自然學(xué)習(xí)，汲取她的智慧。我們要用心去感受大自然的美，用智慧去領(lǐng)悟她的奧秘，用行動(dòng)去保護(hù)她的生態(tài)環(huán)境。只有這樣，我們才能實(shí)