5.4運(yùn)動(dòng)的相對性-蘇科版物理八年級上學(xué)期

第6課時(shí)總課時(shí)：第課時(shí)備課時(shí)間：年月日課題蘇科版(2023版)新教材八年級（上）第五章物體的運(yùn)動(dòng)四、運(yùn)動(dòng)的相對性一、教學(xué)目標(biāo)1、知道我們生活在一個(gè)不停運(yùn)動(dòng)的世界中，能舉例說明生活常見的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象。2、了解人們描述運(yùn)動(dòng)的不同方式，舉出文學(xué)、繪畫等作品中描述運(yùn)動(dòng)的例子。3、了解參照物的概念，會(huì)選擇參照物判斷物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，理解運(yùn)動(dòng)的相對性并會(huì)舉例說明運(yùn)動(dòng)和靜止是相對的，初步學(xué)會(huì)用辨證的觀點(diǎn)研究運(yùn)動(dòng)。二、教學(xué)重點(diǎn)運(yùn)動(dòng)和靜止的判定方法三、教學(xué)難點(diǎn)運(yùn)動(dòng)和靜止的相對性。四、教學(xué)方法講解與閱讀指導(dǎo)、討論法。五、教具（計(jì)算機(jī)課件）六、教學(xué)過程（一）、引入新課平常我們說課桌是靜止（不動(dòng)）的，開動(dòng)的火車是運(yùn)動(dòng)的，你贊成這樣的說法嗎？什么是運(yùn)動(dòng)？什么是靜止呢？本節(jié)課我們就一起來討論相關(guān)的問題。板書或投影：四、運(yùn)動(dòng)的相對性

（二）、學(xué)習(xí)新課內(nèi)容1、世界是運(yùn)動(dòng)的有幾個(gè)同學(xué)在討論物體的運(yùn)動(dòng)和靜止，甲同學(xué)說，一切物體都是運(yùn)動(dòng)的，乙同學(xué)說，有許多物體，如高山、森林、房屋等都是不動(dòng)的，它們在地球上是靜止的。你如果也來討論這個(gè)問題：你的觀點(diǎn)是什么呢？討論交流，說出看法：房屋、高山、森林等有可能是運(yùn)動(dòng)的，也有可能是靜止的提問：這是為什么呢？請觀察下面的一些圖片或動(dòng)畫，找出它們的共同特點(diǎn)。播放課件：火車的運(yùn)動(dòng)，行駛中的轎車和卡車，飛機(jī)在跑道上的運(yùn)動(dòng)，滑冰運(yùn)動(dòng)，老虎和海洋里生物的運(yùn)動(dòng)，分子的運(yùn)動(dòng)，節(jié)日禮花，火箭發(fā)射，運(yùn)動(dòng)的地球和人造衛(wèi)星，太陽系的八大行星。以上物體的共同特點(diǎn)是什么？討論回答：都是在運(yùn)動(dòng)的。提出問題：世界上的物體都是運(yùn)動(dòng)的，我們平常說的運(yùn)動(dòng)和靜止又是什么意思呢？2、運(yùn)動(dòng)與靜止（1）火車的運(yùn)動(dòng)分析：房屋位置變了嗎？火車位置呢？討論交流：房屋相對于地面位置沒有變，火車位置相對于地面位置改變了。（2）課本觀察與發(fā)現(xiàn)小明和小華的話誰對誰錯(cuò)？為什么？討論后回答：都對。如何判斷物體是運(yùn)動(dòng)的，還是靜止的？小明和小華坐的火車相對于站臺(tái)位置改變了嗎？相對于另一火車位置改變了嗎？他們坐的火車相對于站臺(tái)位置沒有改變。相對于另一火車位置改變了。小明說火車沒動(dòng)相對于誰說的？小華說火車開了相對于誰說的？小明是以站臺(tái)為標(biāo)準(zhǔn)說的，小華是以另一火車相對于地面開動(dòng)的火車說的。他們選擇的參考標(biāo)準(zhǔn)不同。3、機(jī)械運(yùn)動(dòng)（1）概念：物理學(xué)中把一個(gè)物體相對于參照物位置的改變叫——機(jī)械運(yùn)動(dòng)簡稱運(yùn)動(dòng)。（2）一個(gè)物體相對于參照物位置變了就說它是運(yùn)動(dòng)的。一個(gè)物體相對于參照物位置不變就說它是靜止的4、參照物（1）概念信息快遞:參照物在判斷一個(gè)物體是否運(yùn)動(dòng)時(shí)，被選來作為參考標(biāo)準(zhǔn)的另一個(gè)物體叫做參照物。（2）理解:

①參照物是作為參考標(biāo)準(zhǔn)的物體。

②參照物是研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)被相對的物體。③參照物是假定不動(dòng)的物體。

投影汽車相對于樹的運(yùn)動(dòng)請思考下面的問題。播放課件。以樹木為參照物，汽車是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的？（運(yùn)動(dòng)的）以汽車樹木為參照物，樹木是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的？（運(yùn)動(dòng)的）乘客是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的？相對于地面車上的人是運(yùn)動(dòng)的，相對于轎車，車上的人是靜止的。（3）判定物體靜止或運(yùn)動(dòng)的方法（小結(jié)）：①確定研究對象②判定選取的參照物是誰?③看物體相對于參照物位置是否發(fā)生改變。改變是運(yùn)動(dòng)的，不改變是靜止的。判斷下列物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止的?練習(xí)：④課本p118圖5—36學(xué)生回答后填寫以地板為參照物，運(yùn)動(dòng)員是，因?yàn)?；墻是，因?yàn)椤＞毩?xí)：⑤飛機(jī)扔炸彈：討論回答，飛機(jī)和炸彈相對于地面是運(yùn)動(dòng)的，炸彈相對于飛機(jī)是向下運(yùn)動(dòng)的；*水平方向上炸彈相對于飛機(jī)是靜止的。練習(xí)：⑥當(dāng)你站在商場中上升的自動(dòng)扶梯上時(shí)，你是運(yùn)動(dòng)的，還是靜止的？以扶梯為參照物我是的，以墻壁為參照物我是的。學(xué)生填空。5、運(yùn)動(dòng)的相對性引導(dǎo)閱讀課文圖5—37，提出問題：（1）文中“游云西行而謂月之東馳”什么意思？（2）云朵和月亮究竟誰在運(yùn)動(dòng)？怎樣回答才科學(xué)？學(xué)生填空：認(rèn)為云朵向西運(yùn)動(dòng)，是以為參照物的，認(rèn)為月亮向東運(yùn)動(dòng)，是以為參照物的。講解：在自然界中，絕對靜止的物體的是沒有的。（1）概念：由于參照物選取不同，同一個(gè)物體可以是靜止的，也可以是運(yùn)動(dòng)的，也就是說：機(jī)械運(yùn)動(dòng)是相對于參照物而言的，這種性質(zhì)為運(yùn)動(dòng)的相對性。（2）參照物的選擇方法

講解：在說明物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí)，首先必須選定參照物。

如果沒有特別說明研究物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí)，參照物是可以任意選擇的。我們選擇參照物的標(biāo)準(zhǔn)是以研究問題方便為標(biāo)準(zhǔn)。如研究運(yùn)動(dòng)的火車上的人的運(yùn)動(dòng)，選擇火車為參照物比較方便。通常我們默認(rèn)地面為參照物。研究運(yùn)動(dòng)的物體不選自身為參照物。

（3）機(jī)械運(yùn)動(dòng)的相對性的應(yīng)用（課文內(nèi)容）①空中加油：受油機(jī)與加油機(jī)是相對靜止的。②風(fēng)洞中的模擬飛機(jī)：飛機(jī)相對于風(fēng)是運(yùn)動(dòng)的。③地球同步衛(wèi)星：*關(guān)于同步衛(wèi)星的一些知識

（1）、以地球?yàn)閰⒄瘴?，同步衛(wèi)星是靜止的，即同步衛(wèi)星相對于地面是靜止的。（2）同步衛(wèi)星又叫通訊衛(wèi)星，各個(gè)國家的同步衛(wèi)星是在同一軌道上的。

（3）同步衛(wèi)星運(yùn)動(dòng)的周期與地球自轉(zhuǎn)周期相同都是24h。

（4）所有同步衛(wèi)星離地面的高度都相同。（5）至少需要3顆同步衛(wèi)星信號才能覆蓋全球一周。④機(jī)場周圍禁飛鳥：因?yàn)轼B相對于飛機(jī)運(yùn)動(dòng)的速度很大。（三）、本節(jié)學(xué)習(xí)小結(jié)本節(jié)課你有哪些收獲?學(xué)生小結(jié)：一、運(yùn)動(dòng)和靜止1、運(yùn)動(dòng)：物理學(xué)中把一個(gè)物體相對于參照物位置的改變叫運(yùn)動(dòng)2、靜止：如果一個(gè)物體相對于參照物位置不變，就說物體靜止3、參照物：用來判斷一個(gè)