高考寫作指導(dǎo)：“留白”與“補(bǔ)白”導(dǎo)寫+

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）在編輯報(bào)刊時(shí)，編輯會(huì)選擇篇幅合適的短文來填補(bǔ)版面空白，以充分利用資源，稱為補(bǔ)白。而在書畫藝術(shù)創(chuàng)作中，藝術(shù)家會(huì)有意留下相應(yīng)空白，給觀眾以想象的空間，稱為留白。補(bǔ)白與留白，或是工作的需要，或是藝術(shù)的智慧，對(duì)我們的人生也有啟示。以上材料引發(fā)了你怎樣的思考與感悟?請寫一篇文章，闡述你的看法。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字?！緦忣}立意】初讀導(dǎo)語，單就第一段而言，在編輯報(bào)刊時(shí)，編輯會(huì)選擇篇幅合適的短文來填補(bǔ)版面空白，以充分利用資源，稱為補(bǔ)白。而在書畫藝術(shù)創(chuàng)作中，藝術(shù)家會(huì)有意留下相應(yīng)空白，給觀眾以想象的空間，稱為留白。說了兩種相對(duì)的概念“補(bǔ)白與留白”，導(dǎo)語中一個(gè)“而”字點(diǎn)明了二者的關(guān)系。由此考慮，導(dǎo)語雖未有明顯的偏重，但是，我們不難看出，還是更傾向于“留白”來立意。再來看總結(jié)句部分的導(dǎo)語補(bǔ)白與留白,或是工作的需要，或是藝術(shù)的智慧，對(duì)我們的人生也有啟示。該句話對(duì)“留白與補(bǔ)白”二者作出了中肯的評(píng)價(jià)，同時(shí)也給出寫作方向的引導(dǎo)。所以，文章立意即可以單獨(dú)從“補(bǔ)白”或者“留白”入手，也可從辯證角度論述。參考立意：1.留白的人生更精彩。2.留白讓藝術(shù)更豐富，人生更精彩。3.人生需要留白與補(bǔ)白。論據(jù)素材：1.白居易：“別有幽愁暗恨生，此時(shí)無聲勝有聲?！?.[明]洪應(yīng)明：“寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒?！保ā恫烁T》）3.[明]洪應(yīng)明：“君子閑時(shí)要有吃緊的心思,忙處要有悠閑的趣味?！保ā恫烁T》）4.[清]陳廷焯：“詩外有詩，方是好詩；詞外有詞，方是好詞?！保ā栋子挲S詞話》）5.[清]曾國藩《無題》：“花未全開月未圓，半山微醉盡余歡。何須多慮盈虧事，終歸小滿勝萬全。”6.林語堂：“看到秋天的云彩，原來生命別太擁擠，得空點(diǎn)?！?.齊白石：“畫妙在似與不似之間，太似則媚俗，不似為欺世?！?.美國著名心理學(xué)家艾瑞克·弗洛姆：“沒有尊重的愛是控制?！?.作家蘇岑：“那些人生的留白，讓你看起來更為豐富。一個(gè)會(huì)布局的人，永遠(yuǎn)不會(huì)把人生塞得太滿?！?0.作家白落梅：“真正完美的人生當(dāng)留白。”1.林語堂亦云：“生命別太擁擠，得空點(diǎn)?！边@是一種小滿的智慧，更是對(duì)人生的一種提醒與啟示。凡事不可太滿，萬物皆要留有余地，否則便是過猶不及，弄巧成拙。2.不要試圖去填滿生命的空白，因?yàn)?，音樂就來自于那空白深處。一泰戈?duì)?.“夫唯不爭，故天下莫能與之爭”，這是人生留白之最高境界。透過紛繁的世相，洞察生命本質(zhì)，內(nèi)心歸于淡泊，讓生活返璞歸真，靈魂了悟。4.文字留白處的掩卷沉思，聲畫落幕后的品味咀嚼，都是在一次次的思接千載、心游萬仞中，豐富了讀者的精神家園?！度嗣袢請?bào)》5.莊子的“無用之用”，也是在講留白的人生智慧。人生需要留白，在有限的生命里，不能只是被名利填滿，而忽視了健康、快樂、家庭，不管如何匆忙，還是要找空隙放慢匆匆的腳步，給心靈留一點(diǎn)屬于自己的時(shí)間。6.西漢文學(xué)家劉向曾有言:“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。若感饑餓，世人皆知以食物可以療愈，可若覺愚笨，卻不知道用學(xué)識(shí)可以驅(qū)除。”唯學(xué)問可以廣明德慧也。開卷有益，閱讀于潛移默化間疏通堵塞的思維河流，文字留白處的掩卷沉思，聲畫落幕后的品味咀嚼，都是在一次次的思接千載、心游萬仞中，汲取源源不斷的精神養(yǎng)分，豐富精神家園。每一本書都是一個(gè)世界,書讀萬卷，能于方寸之間領(lǐng)略“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小’的風(fēng)光，足不出戶亦能凝視未曾到達(dá)過的廣袤天地，獲得一種精神的充沛和豐盈、生命的寬闊和愉悅。7..愿我們都有淡然人生得失成敗的心態(tài)，又有榮辱不驚，笑看庭前花開花落的從容不迫。不被世俗的物質(zhì)功利所裹挾，也不被利欲貪心所驅(qū)使。而是緩急有序，張弛有度，一切心中有數(shù)，做到優(yōu)雅從容尋得留白之處。精彩素材：武則天：“無字碑”內(nèi)蘊(yùn)的人生智慧位于陜西的乾陵，埋葬著唐高宗李治，與女皇武則天。他是中國歷代帝王陵園中唯一的一座夫婦兩帝合葬墓，也是唐和周兩個(gè)王朝的皇帝合葬墓。在陵園內(nèi)城南面朱雀門外司馬道的西側(cè)，樹立著宋楊高宗文治武功的功德碑《述圣紀(jì)碑》，在東側(cè)與他比肩而立著一座碑，這便是著名的武則天的“無字碑”，它由一塊完整的巨石雕成，通高7.53米、寬2.1米、厚1.49米、總重量98.84噸。碑頭刻有八條互相纏繞的螭龍，東、西，兩側(cè)各刻有冉冉騰飛的“升龍圖”，龍的身軀矯健，神態(tài)飄逸若仙。陽面有一幅獅馬圖線刻畫，獅子昂首怒目，威嚴(yán)挺立，馬則屈蹄俯首，悠游就食。整座碑高大雄渾，雕刻精細(xì)，處處體現(xiàn)著皇帝的威嚴(yán)。運(yùn)用點(diǎn)撥：有人說，這是武則天表示自己功高德大無須說；還有人認(rèn)為是她自知罪孽深重不便說;第三種說法是武則天臨終時(shí)曾說過“功過由后人評(píng)述，不必自撰”的遺言。每個(gè)人都有每一個(gè)人的看法，毛主席對(duì)這件事也曾經(jīng)做出過評(píng)價(jià)，說一個(gè)人的是非對(duì)錯(cuò)應(yīng)該留給后人評(píng)價(jià)，這無疑是最明智的選擇，這也是最能夠服眾的選擇。在臨終時(shí)，她下令去其帝號(hào)，立無字之碑，一生功過任由后人去評(píng)說，沒有絲毫的張揚(yáng)，一如她不以為意的出生。其實(shí)唐代社會(huì)崇尚清淡高雅，無字碑“不著一字，盡得風(fēng)流”，如同留白，是一種高級(jí)的人生智慧，也是一種淡然的生活態(tài)度，更是一種悠遠(yuǎn)的人生境界。留白處，自有生活的閑逸之趣；留白處，自有人生的取舍智慧；留白處，自有人生的高遠(yuǎn)之境。洛克菲勒：留出蓄勢空間和回旋余地老洛克菲勒，早年由于工作繁忙，把工作日程安排得滿滿，根本不留余地不留時(shí)間給自己，顧不上注意飲食起居，患上了嚴(yán)重的厭食癥，他消化不良，他擁有世界上最多的錢財(cái)，每日卻只能喝一些酸奶，吃一點(diǎn)餅干簡單的食物。因?yàn)樗麑?shí)在吃不下，他的消化系統(tǒng)已經(jīng)嚴(yán)重破壞。他形容枯槁，骨瘦如柴。年僅五十歲，儼然八九十歲的樣子。醫(yī)生告誡他，為了活命，他必須退休。在醫(yī)生的指導(dǎo)下，他慢慢恢復(fù)了健康，后來，他不再工作，把精力放在養(yǎng)生以及慈善事業(yè)上，他居然活到了98歲！運(yùn)用點(diǎn)撥：周國平在《人與永恒》中曾說：“心靈和胃一樣，需要休息和復(fù)原。獨(dú)處和沉思便是心靈的休養(yǎng)方式?！鄙嬀硪嗳缡?，被填滿而沒有留白的作品是有缺陷的甚至是失敗的。與其步履匆匆，不如慢下來，靜下來，偷得浮生半日閑。凡事不能太滿，盛極而衰，物極必反。老洛克菲勒終于懂得，最好的人生是“小滿”。小滿的人生境界，便是“留白”。人生最高的境界，就是達(dá)到巔峰后能夠有選擇急流勇退的勇氣，有時(shí)候這樣恰恰是對(duì)自己最好的保全。精彩例文1給生活一處留白，予身心一方凈土高一（1）班劉昌鵬即使是充滿忙碌的蜂巢也會(huì)在夜晚屏息翅膀的振鳴，縱然是急于采青的茶農(nóng)也會(huì)于閑暇直起勞累的腰桿。富有理想，心有所向的人，會(huì)奮力向前奔跑，但也應(yīng)給與生活一處留白，給與身心片刻安寧。給生活留白，能給生活以思考?？死茁宸蛟f，巨大不僅在事業(yè)上驚天動(dòng)地，他時(shí)常不聲不響的三思而行。就如李嘉誠會(huì)在身價(jià)過億后仍會(huì)不時(shí)思考，下一步的失敗會(huì)為自己帶來什么影響。生于匆忙的時(shí)代，我們埋頭苦干，追風(fēng)趕月不停留，或許平蕪盡處確有春山，但不曾抬頭遠(yuǎn)眺方向，又怎能確定不是離航萬里而不著邊際。如若連目標(biāo)都已丟失，又何談順利抵達(dá)成功的彼岸？人生南北多歧路，縱使剛毅如保爾，也曾在戰(zhàn)友的墓前去迷茫過往與未來。所以不妨給生活一處留白，用以反思，用以未雨綢繆。給生活留白，能贈(zèng)生活以浪漫。我們曾落筆寫下青春年華，只是墨色淡了，沒能寫下未來可期，也未能寫出放蕩不羈。然而世界很大，雖然或許我們只是山城小鎮(zhèn)里的俗人，沒能去過很多地方，不能如真正的旅人一般，走過天南海北，也路過山南水北，從江南煙雨地到塞北大散關(guān)，夏日里坐在滹沱河邊喝過一碗越酒，冬日里圍坐火堂子聽過一曲羌笛。但我們?nèi)阅懿皇Ю寺?。人來世間一趟，都想光芒萬丈，誰知人間模樣，只為碎銀幾兩?？蔀楹挝覀儾荒艹蔀槟莻€(gè)遍地皆是六便士，而獨(dú)自抬頭看起月亮的人呢？既然生活不能充斥浪漫，那我們就為僅僅其增添幾抹色彩，我們可以去傾聽葉落，去欣賞花開，去追憶那曾幾何時(shí)為上學(xué)路上的初生的朝陽而駐足停留的一瞬。給生活一處留白，饋生活以浪漫，贈(zèng)生活以熱愛。給生活留白，能予身心以寧靜。總有人間一兩風(fēng)，輕輕悠悠解心愁。誰又不曾為日常生活中的煩惱而糟心過呢？誰又不曾為壓力而心態(tài)崩潰過呢？又有誰不曾為平日與人交往中的不快而暗自憤怒過呢？然而，故人故事，無疾而終，什么也不會(huì)剩下，只會(huì)留下一筆又一筆爛賬，爛在我們心中，流了血又長了痂，不能撕，一撕便會(huì)帶下皮肉，最終換來傷痕累累。人確實(shí)為一種群居生物，但繁雜的社會(huì)將其鏈接又促使人去尋覓安寧。換而言之，我們總會(huì)用得上一方凈土去收拾內(nèi)心的狼藉，總需要一縷清風(fēng)去撫平內(nèi)心的傷疤。所以，不妨給生活一處空白，為自己劃出方寸空地，讓身心得以治愈。古琴典雅，能訴說寧靜致遠(yuǎn)，也會(huì)因琴師日夜輕撫而需要更換琴弦。鋼經(jīng)百煉，禁得住千磨萬擊，也會(huì)因?yàn)椴豢爸貕憾鴶嗾?。生逢其時(shí)，我們施展才能的舞臺(tái)無比廣闊，但責(zé)任也無比艱巨。所以，何不為生活留一處白，用于思考，多一份對(duì)生活的睿智；用于充盈，多一份對(duì)生活的熱愛；用于平靜，多一份對(duì)生活的調(diào)味，為生活增添一份詩和遠(yuǎn)方，以更好地向前。精彩例文2適當(dāng)留白，海闊天空高一（1）班牟天泓留白，不僅是古畫中獨(dú)釣寒江雪的空靈悠遠(yuǎn)，古詩中“斜陽外，白鳥傍山飛”的“不著一字，盡得風(fēng)流”，也可以是在快節(jié)奏的當(dāng)下，為自己適當(dāng)留白的海闊天空。當(dāng)然，留白，并不意味著“躺平”“擺爛”。適當(dāng)留白，其實(shí)是給快節(jié)奏生活的一味緩沖劑，是給繁忙思想的一處緩沖帶。緣何言此？三毛曾有云：“心若沒有棲息的地方，到哪兒都是在流浪?！彪y道說她在為自己的懶惰找借口嗎？恰恰相反，留白不是空白，是給自己生活、思想的沉淀，正是繁雜之余的留白，成就了古畫的意境，文人的風(fēng)骨。所以，我親愛的朋友，適當(dāng)留白，海闊天空！學(xué)習(xí)時(shí)留白，游刃有余。當(dāng)前，一切都越來越追求所謂的“充實(shí)”，睡覺要聽小說，吃飯要看視頻，走路要聽廣播……過于“充實(shí)”的趨勢在學(xué)習(xí)中更是泛濫。哈佛大學(xué)曾做過一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，讓兩批學(xué)生在同樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，一批學(xué)生的日程排得滿滿當(dāng)當(dāng)，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。另一批學(xué)生則留有思考的余地，可能大家認(rèn)為那些埋頭苦學(xué)的學(xué)生更有前途，結(jié)果卻大相徑庭，后一批學(xué)生的成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于前一批學(xué)生。奮斗確實(shí)是必須的，但在學(xué)習(xí)之余，我們更需要對(duì)其留白，反思沉淀?？鬃诱f：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”學(xué)與思之間的適當(dāng)留白，才能讓我們在不斷沉淀的過程中不斷升華。生活中留白，海闊天空。翻開朱紅色的封面，我看到了他?！皾M紙荒唐言，一把辛酸淚。”早年的錦衣玉食的生活并沒有磨平他的才華和孤傲，在經(jīng)歷家族和時(shí)代是的浮沉后，他沒有隨波逐流，而是用自己手