幼兒園中班藝術(shù)：五彩繽紛的煙花教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園中班藝術(shù)：五彩繽紛的煙花教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)能夠了解煙花的基本知識(shí)和種類(lèi)；了解煙花能給人帶來(lái)的美好感受和危險(xiǎn)性；學(xué)會(huì)使用畫(huà)筆、顏料等工具，給畫(huà)面加上五顏六色的煙花元素。2.能力目標(biāo)培養(yǎng)幼兒觀察能力和藝術(shù)欣賞能力；培養(yǎng)幼兒的顏色感知和想象力；增強(qiáng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和精細(xì)動(dòng)作能力。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)幼兒對(duì)自然的熱愛(ài)和對(duì)美的感受；提高幼兒的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。二、教學(xué)內(nèi)容1.教學(xué)重點(diǎn)煙花的形狀、色彩和構(gòu)成；使用畫(huà)筆、顏料等工具，畫(huà)出煙花的形象。2.教學(xué)難點(diǎn)如何讓幼兒按照藝術(shù)創(chuàng)作要求來(lái)畫(huà)出抽象的、五顏六色的煙花形象。3.教學(xué)方法談話交流法：教師向幼兒介紹煙花的基本知識(shí)，通過(guò)談話引導(dǎo)幼兒找到煙花的美麗之處；觀察啟發(fā)法：在教學(xué)前，給幼兒展示數(shù)幅不同顏色、不同形狀的煙花繪畫(huà)作品，讓幼兒學(xué)會(huì)觀察、理解煙花的特點(diǎn)；示范教學(xué)法：教師用畫(huà)板上的畫(huà)布進(jìn)行實(shí)物演示，可以讓幼兒模仿。三、教學(xué)步驟1.課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備畫(huà)紙、顏料、畫(huà)筆、剪刀、小紙片、膠水等。教師在黑板上展示多幅五顏六色的煙花繪畫(huà)作品。2.引導(dǎo)幼兒了解煙花談話交流法：通過(guò)引導(dǎo)幼兒回憶在過(guò)年、國(guó)慶等特殊日子里所見(jiàn)的煙花，讓幼兒們了解煙花的形狀和種類(lèi)。教師再向幼兒展示多幅五顏六色的煙花繪畫(huà)作品，讓幼兒們看到煙花的美麗之處，并提出他們的看法和感受。3.教授畫(huà)煙花在畫(huà)紙上先畫(huà)出橙色、黃色、白色等相應(yīng)色塊（可以先提前給出模板）花朵外面畫(huà)上長(zhǎng)長(zhǎng)的、錯(cuò)落有致的曲線，曲線上畫(huà)著一個(gè)個(gè)小花。最后在畫(huà)面上加上些許光彩和細(xì)節(jié)。4.幼兒實(shí)踐練習(xí)教師以示范的方式進(jìn)行，引導(dǎo)幼兒畫(huà)出抽象的、五顏六色的煙花形象。每位幼兒完成作品后，邀請(qǐng)他們講述作品，分享他們的煙花故事。5.教學(xué)反思教師可以和班級(jí)幼兒一起看每個(gè)孩子完成的畫(huà)作，并點(diǎn)評(píng)其中的優(yōu)點(diǎn)和不足。教師向幼兒講解著一些繪畫(huà)技巧時(shí)，也必須加入自己的感性評(píng)價(jià)，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí)也感受到美的魅力。四、教學(xué)效果與評(píng)估1.教學(xué)效果評(píng)估觀察幼兒對(duì)煙花的了解程度、喜愛(ài)程度；對(duì)幼兒完成的畫(huà)作進(jìn)行評(píng)價(jià)，了解他們對(duì)煙花的理解程度；觀察幼兒在畫(huà)煙花的過(guò)程中、和最終作品中的手眼協(xié)調(diào)性、精細(xì)動(dòng)作能力、色彩感知等方面的變化。2.教學(xué)評(píng)估結(jié)合實(shí)際情況對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行和評(píng)估，發(fā)現(xiàn)教育問(wèn)題，并在今后的工作中加以改進(jìn)；制定教學(xué)計(jì)劃，以不斷提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師和學(xué)生的共同發(fā)展。五、教學(xué)通過(guò)這堂課程的學(xué)習(xí)，幼兒們除了了解了煙花的基本知識(shí)和種類(lèi)，還掌握了畫(huà)煙花的基本技巧，并且激發(fā)了創(chuàng)新思維、提高了創(chuàng)造能力。同時(shí)，學(xué)生在實(shí)踐中培養(yǎng)了觀察能力和藝術(shù)欣賞能力，增強(qiáng)了自信