江蘇省高郵市三垛中學(xué)2018年九年級物理1《磁體與磁場》（25張幻燈片）

一、磁體與磁場(第1課時)第十六章電磁轉(zhuǎn)換動手做一做

利用課桌上有兩塊條形磁鐵、一些大頭針、金屬體、硬幣、細(xì)線等器材，利用它們你能做哪些與磁體有關(guān)的探究實(shí)驗(yàn)?zāi)?？活?:認(rèn)識磁體你在探究過程中有哪些發(fā)現(xiàn)？你又是怎樣做的?看誰發(fā)現(xiàn)多1、磁體具有吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)叫磁性，具有磁性的物體叫磁體一、磁體吸鐵性1元硬幣的主要成分就是鎳條形磁體蹄形磁體針形磁體常見的磁體磁體的分類按形狀按形成按磁性的保存條形磁體蹄形磁體針形磁體……天然磁體人造磁體硬（永）磁體軟磁體Fe3O42、磁體的兩端磁性最強(qiáng)

磁體上磁性最強(qiáng)的兩端稱為磁極把鐵屑均勻撒到條形磁體上，然后懸掛磁體

條形磁體的兩端磁性最強(qiáng),中央磁性最弱。

每個磁體都有兩個磁極:S極和N極。甲乙有外形完全相同的棒甲和乙，其中一根有磁性，另一根無磁性，怎樣區(qū)分它們？如果不借助于其它如何物體，你還能區(qū)分它們嗎？甲乙如果相互吸引，則乙：如果不相互吸引，則乙：不是磁體是磁體

如圖所示，一條形磁體掉在地上，跌成兩段，試判斷跌斷磁體的另一端是否具有磁性？

條性磁鐵的兩極在左右兩端，而圓形磁鐵的兩極則在上下兩端3、磁體具有指南、北的性質(zhì)指向性SN指南針NSＳＮ4、可自由轉(zhuǎn)動的磁體在靜止時，指北的一端叫北（N）極，指南的一端叫南（S）極。北ＮＳ做一做ＮＳＮＳ將一條形磁體放在兩金屬圓柱體上，用另一條形磁體的兩極分別與之靠近，有何現(xiàn)象？說明了什么？ＮＳ排斥吸引ＮＳ5、磁極間相互作用的規(guī)律：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引※問題:怎樣才能獲得具有磁性的物體?6、磁化:使原來沒有表現(xiàn)磁性的物體獲得磁性的過程。ＮＳ如圖，一根長鐵棒多次沿同一方向劃過磁鐵表面，則鐵棒的下端將被磁化為

極。S摩擦接近SN如圖，一根鐵棒接近磁鐵，則鐵棒的上端將被磁化為

極。N這時又有兩根小鐵釘被吸在鐵棒下端，你猜想：兩鐵釘?shù)尼斆睂?/p>

。（靠近、分離）NS分離

最下面的大頭針被誰吸引住了？說明了什么？NSＮＳ思考：能否用磁化的知識來解釋磁體吸引大頭針（鐵鈷鎳物質(zhì)）？12一、磁體1、磁體具有吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)叫磁性，具有磁性的物體叫磁體2、磁體的兩端磁性最強(qiáng)

磁體上磁性最強(qiáng)的兩端稱為磁極3、磁體具有指南、北的性質(zhì)4、可自由轉(zhuǎn)動的磁體在靜止時，指北的一端叫北（N）極，指南的一端叫南（S）極。5、磁極間相互作用的規(guī)律：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引6、磁化:使原來沒有表現(xiàn)磁性的物體獲得磁性的過程。※問題:磁體間的相互作用是通過什么產(chǎn)生的呢?觀察思考彼此不接觸的兩個磁體，通過什么發(fā)生力的作用？(磁場)(細(xì)繩)ＮＳＮＳ人通過細(xì)繩接觸了小車，施加了力的作用。什么是磁場？你看到了嗎？

磁場是看不見，摸不著的，我們可以根據(jù)它對放入其中的小磁針產(chǎn)生作用的現(xiàn)象來認(rèn)識它?！D(zhuǎn)化法

空氣是看不見，摸不著的，我們?nèi)绾握J(rèn)識它？

電流是看不見，摸不著的，我們?nèi)绾握J(rèn)識它？AB有兩個外形一樣的盒子，其中只有一只裝了磁體，不打開盒子，你能找出嗎？說明磁體周圍的空間是不一樣的，有磁場1、磁體周圍存在磁場．磁體間的作用就是通過磁場產(chǎn)生的．磁場對放入其中的磁體產(chǎn)生力的作用．二、磁場2、磁場的基本性質(zhì)：一根鋼條靠近磁體的某個磁極時，發(fā)現(xiàn)該磁極被排斥，則這個鋼